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LuisGilFernandez
PANORAMASOCIAL_DELHUMANISMOESPANOL(1500-1800)
 
Ilustraciondecubierta:
AntoniodeNebrija,
miniaturadelsiglo
XV-XVI
(BibliotecaNacional,Madrid)
Impresiondecubierta:
GraficasMolina
1."
edicion,19812."edicion,1997Reservadostodoslosderecbos.ElcontenidodeestaobraestaprotegidoporLaLey,queestablecepenasdeprisiony/omultas,ademasdelascorrespon-dientesindemnizacionespordafios
y
perjuicios,paraqcienesreprodujeren,plagiaren,distribuyeren
0
comunicarenpublicamentc,entodo
0
enparte,unaobraliteraria,artistica
0
cientifica,
0
sutransformacion,interpretacion
0
eje-cucionartisticafijadaencualquiertipodesoporte
0
comunicadaatravesdecualquiermedio,sinLapreceptivaautorizaci6n.
©
LUIS
GILFERNANDEZ,
1997
©
EDITORIALTECNOS,
SA,
1997JuanIgnacioLucadeTena,15-28027MadridISBN:84-309-2965-7DepositoLegal:M-465
1-1997
Printed
ill
Spain.
lmpresoenEspanaporRigormaGrafica,S.A.Pol.Alparrache,Navalcamero(Madrid)
lNDICE
PR6LOGOPARAEXCUSARUNEPlLOGO,""",,,.,.,
Pag.
9
PR6LOGOALASEGUNDAEDICI6N
..
,
-
.
ABREVIATURAS.,".,.,...,...,.,.,_.,.""..231.2.3.4,5.
6,
7.8.
9.
10.
11.
PRIMERAPARTELOSESPANOLES
Y
LASLENGUASCLAsICASELPRECEDENTEMEDIEVALCASTELLANO....LA{<BARBARIE»HISpANICA..,.,.LATfN
Y
VERNAcULO::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::LA
STYLITARDITAS,
EXPLICACIONESCONTEMPORANEAS.........ELPROBLEMADELMETODOEL«ANTONIO»:PECADOORIGmAL"I:iE'LA
"fiA.Ri3·ARI'E·..·..
LADRAsTICAPEDAGOGIA,....LA«MUSICABARBARESCA»,
...............................................................
LARUTINAINVETERADALAREACCr6NILUSTRADA·y·SUS"ENEMIGOS......···..·..·....,......·......·ELCASOESPECIALDELGRIEGO,..:::::::::::::::::::::::::::::::::SEGUNDAPARTEIMAGENPOPULARDELHUMANISTA1.LETRADOS,GRAMATICOSYHUMANISTAS..2.SOBERBIAYHETERODOXIA.
3.
LAPROPIAESTIMACI6NCONDI'CI·ONADA·:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::4.LA
VIRTUSLIITERATA
JESUiTICA5.UNCASOLIMITE:LA
REPUBLICA
LITERARIA":::::::::::::::::::::::::::::::::::
6.
VlLIPENDIODELGRAMATICO,..TERCERAPARTEREALIDADSOCIALDELHUMANISTA1.HUMANISTASYMECENAS2892.LOSMAESTROSDELATINIDAD,.........................325
[7J
1727485984100
110
127136146
162
189229251
260266
274281
 
8
PANORAMASOCIAL
DEL
HUMANISMOESPANOL
(1500-1800)
3.LOSRELIGIOSOSENLAENSE'&ANZA;,,..
4.
LAREALACADEMIALATINAMATRlTENSE.5.LASREIVTNDICACIONESDELOSPRECEPTORES~,..
6.
LOSPROFESORESUNlVERSITARlOS;
0,.
7.
LADlFicILDlGNIFICACr6NPROFESIONAL.CUARTA.PARTEINTOLERANCIATEOCMTICA
Y
DIRlGISMOILUSTRADO
l.
LAINQUISICI6NYLOSHUMANISTAS
0,•
2;
ELAISLAMIENTOUNIVERSITARlO,..
3.
LAoPREsr6NINTELECTUAL,.
4.
LAAUTOCENSURll..:
UN
CASOTiPICO.
5.
CENSURAYLITERATVRACLAsICA,.
6,
LOSJESUITASYLASELECCl6NDEAUTORES,,.7..LADICTADURADEL«BUENGUSTO»,,..QUlNTAPARTELOSMEDIOSBIBLIOOMFICOS
1.
LAPRODUCCI6NEDITORlAL.
2.
ELLIBROANTELALEY..
3.
VALORACI6wSOCIALDE,LLIBRO..4.LA.PENURlABIBLIOGMFICA:..
5.
LASBIBLIOTECAS,",.
ADDENDUM
TRElNTA
A'&os
DEESTUDIOSDEHUMANISMO:ESBOZOBIBLIO-
669
GMFICO
0••••••••••••••••·•••••••,0,•..••..•
REFERENCIASBIBLIOGMFICAS..,,",:..
691
INI11(l:ONOMAsTICO,,............
713
340
358
365371395405
440449
463
474
499
508517557
593
613
648
PROLOGO
PARAEXCUSARUNEPILOGO
Nadacausa
tanta
pereza,cuandosehaterminadodeescribirunlibradelasdimensionesdeeste,comoponersearedactarunprologooumpliendoconlatradicionalcostumbredeanteponeruna
admonitio
auctorise
lasemborronadaspaginassalidasdelapropiapluma.EIprologo,supuestacortesiaconellector,enmuchoscasosesunpurointentodemanipularsulibertad,sugiriendolepautasinteresadasdelectura.Enotros,pretextoparahacerlapropiajustificacionoautoala-banza,cuandonoparapolemizarconposiblesdetractores
0
zaherirarivalesdediferenteescuela
0
ideologia,Raravezcontribuye,aunqueretinalascondicionesdeecuanimidad
y
demodestiacientifica,adefi-nirelobjetodelainvestigacionyadejarenclarocualeshansidolospropositosdelautor
0
losmetodosempleadosensutrabajo,Loseporexperiencia.Losprologos,
0
noseleen
0,
siseleen,contribuyenades-pertarlaperezadellectoryahacerlejuzgarelcontenidodeunaobrapor
10
queenellossedice,excusandolalecturadecorrido.Y,sinembargo,mesientoenlaobligaciondeadvertirsobre
10
quepretendeserestelibra,queseofrececomounPanoramasocialdelhumanismoespafiolyllevaunoslimitescronologicosquenosonloscorrientesenlaperiodizacionhistorica.Antetodo,debeinsistirenlaprimerapalabradeltitulo.Estetrabajonoaspiraaserunahistoria,esdecir,
un
relatomas
0
menosexhaustiveycronologicamenteordenadodelasdiversasvicisitudesdenuestrohumanismo,sinounavisiondeconjuntodelascircunstanciasenlasquesedesarrolloe!trabajodeloshumanistasespaiiolesdesdecomienzosdelsiglo
XVI
afinalesdelsiglo
XVIII.
Un«panorama»,segundefineel
Diccionario
delaRealAcade-mia,noesotracosaquela«vistadeunhorizontemuydilatado».Impli-cita,pues,err
la
mismanocionde«panorama»estaladeunaciertaperspectiva
y
ladeunatomadeposicionparaalcanzarunpuntodemiradesdedondeseobtengaeseamplioatisbo.Elangulodesdeelquesecontemplaaquiladocumentaci6nhistoricaesel«social»,y
10
quelehamovidoalautorasituarseeneseenfoquehasido,comoseveradespues,sucondiciondehelenista.Estaadscripcionprofesionalala
[91
of 00

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