L6sociales 0 Web

372.
830 45 V161e Salazar Vsquez , Mara Marta 1968 Estudios Sociales 6 / Mara Marta Salazar Vsquez, Jos Christian sv Garca Martnez ; il. Jos Elas Martnez Echegoyn. -- 1a. ed -San Salvador, El Salv . : Ministerio de Educacin (MINED) , 2009. 184 p. ; 28 cm. -- (Coleccin cipotas y cipotes) Plan Nacional de Educacin 2021. ISBN 978 - 99923 - 63 - 06 5 1. Ciencias sociales - Enseanza. 2. Educacin primaria-El Salvador. Estudios Sociales 6 2009 I. , Garca Martnez, Jos Christian, coaut. II. Ttulo.
Elas Antonio Saca Presidente de la Repblica Ana Vilma de Escobar Vicepresidenta de la Repblica
Darlyn Xiomara Meza Ministra de Educacin
Jos Luis Guzmn
Laura Jeannette Daz Coordinadora Editorial Amalia Elena Francia Ricardo Antonio Argueta Revisin General Christian Garca Mara Martha Salazar Autores Ministerio de Educacin Diseo de leccin Karla Esteval Quinteros Diseo y diagramacin Jos Elas Martnez Ilustraciones Bryan Alexis Cruz Color digital Equipo Tcnico Editorial Altamirano Madriz
Agradecimiento al Proyecto de Cooperacin de la Comisin Europea EUROsociAL Fiscalidad y al equipo de Educacin Tributaria de la Administracin Federal de Ingresos Pblicos de Argentina (AFIP) por su apoyo tcnico y financiero para el desarrollo del proyecto del segundo trimestre y la aplicacin informtica referidos a Educacin Tributaria en este material educativo.
Viceministro de Educacin Carlos Benjamn Orozco Viceministro de Tecnologa Norma Carolina Ramrez Directora General de Educacin Ana Lorena de Varela Directora Nacional de Educacin Manuel Antonio Menjvar Gerente de Gestin Pedaggica Rosa Margarita Montalvo Jefa de la Unidad Acadmica Karla Ivonne Mndez Coordinadora del Programa Comprendo Carlos Benjamn Henrquez Cristelina Henrquez de Villalta Ren Alfredo Molina Equipo Tcnico Ministerio de Educacin
Primera edicin, 2008 Derechos reservados. Prohibida su venta. Este documento puede ser reproducido todo o en parte reconociendo los derechos del Ministerio de Educacin. Calle Guadalupe, Centro de Gobierno, San Salvador, El Salvador, C.A.
Queridas nias y nios:

Bienvenidas y bienvenidos a la clase! El Libro de texto que tienen en sus manos ha sido hecho especialmente pensando en ustedes, que son personas nicas e importantes. Contiene juegos y ejercicios creativos que podrn resolver utilizando su ingenio y conocimientos. Aprendern por medio de ejercicios y actividades que creemos encontrarn divertidos., De igual forma, con el propsito de que puedan colorear, dibujar y escribir sus ideas, hemos acompaado este texto con un bonito Cuaderno de ejercicios. Esperamos que les guste. El Ministerio de Educacin y su centro escolar, en el marco del Plan de Educacin 2021, estn trabajando para que tengan ms y mejores oportunidades de aprender. Mantengan su dedicacin y esmero. No falten a clases. Sean puntuales y pongan mucha atencin en las actividades y tareas. Pregunten siempre que no entiendan algo e intersense por aprender. Nuestro deseo es que sigan estudiando con entusiasmo y alegra. Mantengan vivo el inters por ser cada da mejores. Esperamos que con la ayuda de sus familias y de sus profesoras o profesores cursen este grado y avancen hacia grados superiores con xito. nimo y a aprender mucho!
Darlyn Xiomara Meza

Ministra de Educacin
Jos Luis Guzmn

Viceministro de Educacin
Qu vas a
Primer
Unidad 1
Leccin 2 Leccin 3 Leccin 4
EL continente donde vivimos Leccin 1 Somos tres Amricas Fro o caliente? La Tierra tiene diferentes rostros La Tierra nos mueve
8 14 20 26
Segundo
Unidad 3
Leccin 2 Leccin 3 Leccin 4 Leccin 5 Leccin 6
As vivimos las americanas y los americanos Leccin 1 Qu producimos? Cmo vivimos? Un equipo organizado trabaja mejor Cmo nos comunicamos? As nos conducimos Somos el reflejo de una familia
60 66 72 78 84 90
Tercer
Unidad 5
La identidad de Amrica a travs de la realidad histrica Leccin 1 Las grandiosas culturas de Amrica 126 Del descubrimiento a la colonia en Amrica Los movimientos de independencia en Amrica Amrica libre
132 138 144
aprender?
Trimestre
Unidad 2
Recursos naturales: nuestro tesoro Leccin 1 Naveguemos juntos Amrica necesita de todas y todos Lugares bellos Nuestra riqueza cultural un continente sorprendente
32 38 44 50 56
Proyecto 1 Amrica
Trimestre
Unidad 4
Amrica: problemas, realidades y esperanzas Leccin 1 Las americanas y los americanos El trabajo en Amrica La tica gubernamental La tributacin responsabilidad de las y los ciudadanos
96 102 110 116 122
Proyecto 2 La
Trimestre
Unidad 6
Leccin 2 Leccin 3 Leccin 4 Leccin 5
Continuidad y cambio entre las sociedades pasadas y presentes Leccin 1 Amrica dinmica e histrica 150 Amrica en cambio El fenmeno de la urbanizacin y modernizacin Regmenes polticos del siglo XX en Amrica Amrica en el nuevo milenio peridico mural sobre nuestra historia
156 162 168 174 180
Proyecto 3 Un
Qu partes tiene la leccin?

Exploracin Identificars tus ideas previas sobre el tema de la leccin a estudiar.
Unidad Unidad ni
Leccin 2
Fro o caliente?
2.
Investiga y responde en tu cuaderno:

a. Por qu a mayor altura el clima se vuelve ms hmedo? b. Por qu el relieve es uno de los factores determinantes del
Exploracin
1.
Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas, luego comparte se con la clase tus ideas:
clima?
c. Qu son las plantas hidrfilas y las xerfilas? Ejemplifica e
ilustra tomando detalles de tu entorno.
Cules son los elementos del clima?

La temperatura, la presin atmosfrica, los vientos, la humedad y las precipitaciones son elementos del clima. La temperatura es la cantidad de calor que tiene el aire de la atmsfera, y puede ser medida en grados centgrados, en grados Fahrenheit y en grados Kelvin. Durante el ao notars meses ms calurosos y otros ms fros o diferentes temperaturas entre el da y la noche; este fenmeno recibe el nombre de amplitud trmica. La amplitud trmica hace referencia a la diferencia de temperaturas entre el mes ms caluroso y el ms fro, o entre el da y la noche. La presin atmosfrica es un determinante del clima, ya que el aire de la atmsfera ejerce peso sobre la superficie terrestre; el clima tambin vara por la humedad, pues el aire tiene la capacidad de absorber agua. La lluvia, la nieve y el granizo son los tipos de precipitaciones, que afectan el clima las cuales se miden con un pluvimetro.
3.
a. De qu manera las personas contribuyen a contaminar l t ib
la atmsfera?
b. Qu consecuencias sobre el clima trae la actividad humana? c. Qu medidas se pueden realizar para disminuir los problemas
del calentamiento global?

Construccin
Cuaderno de ejercicios Indica que debes trabajar en la actividades complementarias.
El clima y el relieve
El clima se define como el conjunto de condiciones atmosfricas que caracterizan una regin y depende de factores como: la latitud, la altitud, el relieve, los tipos de suelo y la humedad, entre otros.
Construccin Podrs adquirir conocimientos nuevos, a partir de preguntas y actividades orales o escritas.
El relieve hace referencia a las variadas formas que presenta la superficie del suelo como: llanuras, mesetas, altiplanos, montaas, cordilleras, colinas, lomas y volcanes.
Utiliza un termmetro ambiental para medir la temperatura del da en diferentes momentos, escribe tus conclusiones sobre los cambios observados y detalla por qu suceden. Investiga, qu es un pluvimetro y cul es su utilidad? Elabora en cuadro comparativo que contenga las caractersticas de la poca lluviosa y las de la poca seca, ventajas y desventajas de cada una sobre las actividades humanas.
15
4.
La climatologa es la ciencia que estudia el clima.
5.
14
Unidad Unidad nid
1 Del clima tambin depende la flora y la fauna

U Un aspecto muy importante para destacar es la relacin entre la flora, la fauna y el clima. La r fauna es el conjunto de animales que viven en una fa determinada regin geogrfica, siendo sta terrestre d o marina. La temperatura y la disponibilidad de a agua, entre otros aspectos, determinan en gran m manera la distribucin y variedad de animales en una regin. Los animales suelen ser muy sensibles a u las perturbaciones que alteran su hbitat; por ello, la un cambio en la fauna de un ecosistema indica una u alteracin en uno o varios de los factores de ste. a La flora, descrita como el conjunto de especies L vegetales que se pueden encontrar en una regin v geogrfica, tambin estn determinada en especie, g formas y tamaos de acuerdo al clima.
6.
Unidad Unidad nid Responde las preguntas que se presentan a continuacin en forma individual y luego discute las respuestas con tus compaeras y compaeros.
a. Por qu es importante la flora y la fauna para el ser humano? b. Cmo puedes contribuir a la preservacin de la flora y la
fauna?
La tierra posee diferentes formas

El relieve hace referencia a las variadas formas que presenta la superficie del suelo como: llanuras, mesetas, altiplanos, montaas, cordilleras, colinas, lomas y volcanes. La Geografa estudia estas formas de relieve las cuales son de mucha importancia para la vida humana, pues del relieve dependen las actividades humanas de un lugar determinado. Para clasificar los elementos del relieve se toman en cuenta ciertos aspectos como el nivel del mar. Recuerda que gran parte de las depresiones de la Tierra se encuentran cubiertas por agua. El nivel del mar determina que todo relieve situado por encima de ste se considera relieve positivo y todo aquel situado por debajo es negativo.
Taller de experiencias En esta seccin desarrollars actividades especiales para aplicar los contenidos de la leccin.
aller de experiencias
VIENTOS Y TEMPERATURA
Con elementos sencillos puedes apreciar las caractersticas del viento y la temperatura. En diferentes horas del da, deja caer una hoja seca y observa en qu direccin se mueve. Explica por qu va en esa direccin. Es siempre igual a lo largo del da? Mide durante una semana la temperatura que hay cuando empiezan las clases, al medio da y cuando el Sol se oculta. Smalas y divdelas por tres; tendrs la temperatura media del da. Sumando las temperaturas medias de cada da de la semana y dividiendo por siete tendrs la media semanal Explica del por qu ocurren dichos cambios de temperatura.
POSTALES DE VIAJE
Sitio arqueolgico de Teotihuacn Teotihuacn es uno de los sitios arqueolgicos ms lindos de Mxico, lugar donde tuvo su asentamiento una de las grandes culturas precolombinas: la Cultura Teotihuacana. Tiene dos grandes pirmides: la del Sol y la de la Luna. La primera de ellas es la tercera pirmide ms grande del mundo. Uno de sus mayores atractivos es el Palacio de los Jaguares el cual est decorado con preciosos murales.
Postales de viaje Te permitir dar un paseo para conocer diferentes lugares de nuestro pas y del mundo.
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17
Unidad Unidad nid
1
7 7.
1
Investiga y escribe en tu cuaderno de Estudio Sociales: cmo se mide el nivel del mar? y cul es la utilidad de sta medicin?
8.
En tu cuaderno de Estudio Sociales responde:

a. Cmo se forma un volcn? b. Cules son los efectos de una erupcin volcnica sobre el
relieve terrestre?
9.
Define el concepto clima y ejemplifica desde tu entorno los factores que lo modifican. relieve, y de stos con la flora y la fauna en Amrica.
10. Elabora una ilustracin que muestre la relacin entre clima y
Cmo se origin el re actual? relieve
11. Define los tipos de relieve y explica los agentes modeladores de
ste.
12. Por qu es importante utilizar en forma adecuada los recursos y no
Nuestro mundo Esta seccin te permite conocer situaciones reales y proponer soluciones a algunos problemas que se dan en la sociedad.
Existen muchos factores que inciden en los cambios del relieve, stos son de tipo geolgico y se tipifican en diastrofismo y vulcanismo. Pero no solo esas fuerzas internas actan sobre el relieve, en muchas ocasiones tambin las fuerzas externas, tal es el caso del viento, el agua, la temperatura, los glaciares y las olas. Este proceso recibe el nombre de modelado terrestre. Los cambios del relieve son casi imperceptibles, por ejemplo la formacin de la arena, el crecimiento de una montaa o el desgaste de una roca. Son procesos lentos que se suceden a lo largo de la historia terrestre. La mayor parte de desigualdades en la superficie terrestre se deben al diastrofismo, tal es el caso de las llanuras costeras e interiores, mesetas y montaas.
Evaluacin Al terminar la leccin tendrs la oportunidad de valorar los aprendizajes que has alcanzado.
alterar el medio ambiente?
Volcn Chaparratique
NUESTRO MUNDO
Esta familia perdi todos sus bienes despus de ocurrido un terremoto. Ahora piden ayuda humanitaria, alimentos, agua y ropa, pues no tienen nada. Cmo puedes ayudar a otras personas en caso de terremoto, inundacin, huracn u desastre ocasionado por un fenmeno natural? Cules son las entidades que ayudan a la comunidad en caso de un desastre?
Existe una ntima relacin entre el clima y el relieve. Las condiciones atmosfricas que caracterizan una regin, o sea el clima, estn determinadas por el relieve, la humedad, los vientos, las precipitaciones, la altitud y otros aspectos. Los seres humanos ocasionan daos en la flora y la fauna por la explotacin de recursos y la modificacin del relieve, que se manifiestan en alteraciones climticas que van en aumento y merecen atencin. 19
Ante situaciones de dolor y necesidad es importante que nos solidaricemos con las dems personas.
Resumen Presenta el contenido de la leccin, en pocas palabras.
18
Iglesia de Suchitoto Bien Cultural Protegido
Primer Trimestre
Unidad
1 El Continente donde vivimos
Ubicar con exactitud a Amrica en el mundo, utilizando las coordenadas geogrficas y explicando el perfil geogrfico de los diferentes pases que lo conforman con la finalidad de determinar ventajas y desventajas para el desarrollo humano y fortalecer la identidad americana Relacionar de manera adecuada las formas del relieve, los tipos de clima, la poblacin y las zonas ssmicas de Amrica utilizando mapas y datos sobre el relieve, el clima y la poblacin a fin de destacar la influencia del clima y el relieve sobre las actividades humanas y reforzar la cultura de prevencin de las y los americanos
2 Recursos naturales: nuestro tesoro

Investigar y analizar con inters los recursos naturales y los factores fsicos y socioculturales de Amrica, reflexionando para promover su conservacin y divulgar su importancia e incidencia en las condiciones de vida de la poblacin y en el desarrollo sostenible de Amrica
Unidad
Leccin 1
Exploracin
El continente donde vivimos

Somos tres Amricas
1.
Observa la figura y comenta con tus compaeras y compaeros de clase:

a. Qu forma tiene el planeta? b. Crees que existe vida en otros planetas? Por qu? c. Qu ventajas ofrece el planeta a los seres humanos, en
especial a las americanas y los americanos?
La Tierra y sus caractersticas

Construccin
La Geografa es una Ciencia muy importante que estudia los hechos y fenmenos geogrficos: los ros, las cordilleras, el clima, las riquezas minerales, etc., los cuales describe, localiza y explica; tambin estudia las relaciones entre estos hechos geogrficos y los seres humanos: los cultivos, los estados, la riqueza minera, agricultura, ganadera, etc. La geografa fsica nos informa que nuestro planeta est compuesto por tres cuartas partes de agua y el resto es tierra, en l hay cinco continentes de los cuales el segundo ms extenso es Amrica. Para saber donde est ubicado un lugar en el planeta, necesitamos conocer su latitud y longitud por medio de las coordenadas geogrficas que a su vez constituyen la red de paralelos y meridianos.
Unidad Unidad
2.
En un mapa del mundo identifica el continente americano y sus coordenadas de latitud y longitud.
La latitud es la distancia medida en grados entre un punto de la Tierra con relacin al paralelo ecuador terrestre. La mxima latitud es de 90 grados y se mide hacia el Norte y el Sur.
Longitud es la distancia medida en grados de cualquier punto de la esfera terrestre con relacin al meridiano de Greenwich (meridiano cero). La mxima longitud es de 180 grados y se establece hacia el Este y el Oeste
Amrica un continente importantsimo

El continente americano se divide en tres regiones llamadas Amrica del Norte, Amrica del Sur y entre ambas est Amrica Central. Para distinguir sus lmites tomaremos como referente los puntos cardinales: al Norte limita con el ocano Glacial rtico y al Sur con la Antrtida, al Este con el ocano Atlntico y al Oeste con el ocano Pacfico. Otra forma para distinguir las regiones de Amrica es: Amrica anglosajona (Canad y Estados Unidos) y Amrica latina (Mxico, Amrica Central, Amrica insular y Amrica del Sur).
9
Unidad Unidad id
1
3.
Renete en equipo de trabajo y escriban en su cuaderno de Estudios Sociales: Qu ventajas y desventajas enfrentan las americanas y los americanos por la posicin del continente en el mundo? Puedes detallar por regiones: Norte, Centro y Sur Amrica.
Selva de Brasil
Canal de Panam
Perfil geogrfico
Nombre oficial: Poblacin total: Divisin poltica: Estados Unidos Mexicanos 91 261 000 habitantes (hasta 1993) 31 estados, igual nmero de capitales y el Distrito Federal Extensin territorial: 1 958 201 Km2
Forma de Gobierno: Repblica Federal, rgimen democrtico Capital: Idioma: Moneda: Analfabetismo: Mxico D.F. Espaol Nuevo Peso 12,4% (1990)
Ingreso por habitante: US $ 3 470 (1992) Principales productos de exportacin: (1991) productos metlicos, maquinaria y equipo 28%, lo cual incluye automviles (11.6%), maquinaria y equipo elctrico (5.6%); petrleo crudo 26,1%, productos qumicos 6,3%, alimentos procesados y bebidas 3,9%.
10
Unidad Unidad
NUESTRO MUNDO
Mara es una nia de trece aos que vive en las riberas de un ro, en una zona marginal. Su familia no tiene los recursos para comprar una casa y abandonar el lugar. Viven en constante riesgo de inundacin en especial en poca lluviosa. Qu debe hacer la sociedad para evitar este tipo de situaciones? Cmo podra la familia de Mara prevenir un desastre por las inundaciones? Todas y todos tenemos derecho a una vida digna y segura.
POSTALES DE VIAJE
Yellowstone En el estado de Wyoming, Estados Unidos, existe un parque que tiene unos preciosos giseres y muchas fuentes de agua caliente. Es un lugar habitado por animales muy lindos como osos, gatos, pjaros y exticas mariposas; su tierra es muy frtil porque bajo su suelo hay lava. Adems hay majestuosos ros, cuyas correntadas son muy fuertes por lo que no se recomienda nadar en ellos.
11
Unidad Unidad id
1 Problemas limtrofes
L Las relaciones de vecindad en Amrica, como en la vida cotidiana, han generado problemas, algunos v de los cuales han terminado incluso en guerras, casi d siempre por lmites. s Los casos ms conocidos son la guerra entre Estados L Unidos y Mxico y la controversia ms reciente entre U Per y Ecuador. P
Frontera Mxico-Estados Unidos
4.
Investiga y comparte tu informacin con la clase:

a. Las causas y consecuencias de los problemas limtrofes entre
algunos pases de Amrica.

b. Qu acciones deben tomarse para evitar los conflictos entre
pases a causa de los problemas territoriales?

c. Cmo crees que se resuelven los problemas limtrofes entre
los pases?
UN MAPA DEL MUNDO

Puedes representar el mundo en tu propio mapa mundi, y dentro de l identificar al continente americano, sus ventajas y desventajas respecto a su posicin geogrfica. Elabora el papel mach, para ello coloca en un recipiente agua y agrgale tiras delgadas de papel desgarrado o picado. Deja reposar durante ocho horas. Separa el papel del agua y elabora una masa pastosa, amsalo hasta que sea fcil de manipular, agrgale pegamento. Sobre la superficie de la madera dibuja el mapamundi. Rellena las siluetas con el 12 papel mach. Pon a secar y una vez seco pinta los continentes y los ocanos. Identifica cada continente por color. Formars los meridianos y paralelos colocando veinticuatro de stos de forma vertical (arriba ( y abajo) y con dos clavos marcarn los puntos para la lnea del ecuador terrestre. Ahora describe sobre el mapa la ubicacin de Amrica en el mundo, sus ventajas y desventajas.
Unidad Unidad
5.
E Ev Evaluacin
Desarrolla en tu cuaderno de Estudios Sociales:

a. Una descripcin del planeta eta
Tierra donde se destaquen n sus continentes y ocanos. s. Concluye qu elementos la conforman y cules de stos predominan.
b. Cul es la posicin
astronmica del continente americano? Toma como referente sus coordenadas.

6.
Qu pases del continente han presentado problemas limtrofes? En qu afecta a las personas este tipo de problemas? Qu deben hacer los gobernantes para evitar los problemas limtrofes? Elige un pas de Amrica y elabora su perfil geogrfico. Luego comparte con la clase tu informacin.
7. 8.
El continente americano se ubica , astronmicamente por el Norte a 710 23 de , latitud Norte, en punta Barrow; al Sur a 550 59 de latitud Sur, en el cabo de Horno; al Este a 350 de longitud occidental en Recife y al Oeste a 1680 de longitud occidental, en el cabo Prncipe de Gales. El territorio americano se divide en tres regiones principales: Norte, Centro y Sur Amrica. Tambin podemos distinguir las regiones de Amrica como: Amrica anglosajona: Canad y Estados Unidos y Amrica latina: Mxico, Amrica Central, Amrica insular y Amrica del Sur.
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Leccin 2
Fro o caliente?
Exploracin
1.
Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas, luego comparte se con la clase tus ideas:
a. De qu manera las personas contribuyen a contaminar l b
la atmsfera?
b. Qu consecuencias sobre el clima trae la actividad humana? c. Qu medidas se pueden realizar para disminuir los problemas
del calentamiento global?

Construccin
El clima y el relieve
El clima se define como el conjunto de condiciones atmosfricas que caracterizan una regin y depende de factores como: la latitud, la altitud, el relieve, los tipos de suelo y la humedad, entre otros. El relieve hace referencia a las variadas formas que presenta la superficie del suelo como: llanuras, mesetas, altiplanos, montaas, cordilleras, colinas, lomas y volcanes.
La climatologa es la ciencia que estudia el clima.
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Unidad Unidad
2.
Investiga y responde en tu cuaderno:

a. Por qu a mayor altura el clima se vuelve ms hmedo? b. Por qu el relieve es uno de los factores determinantes del
clima?
c. Qu son las plantas hidrfilas y las xerfilas? Ejemplifica e
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ilustra tomando detalles de tu entorno.
Cules son los elementos del clima?

La temperatura, la presin atmosfrica, los vientos, la humedad y las precipitaciones son elementos del clima. La temperatura es la cantidad de calor que tiene el aire de la atmsfera, y puede ser medida en grados centgrados, en grados Fahrenheit y en grados Kelvin. Durante el ao notars meses ms calurosos y otros ms fros o diferentes temperaturas entre el da y la noche; este fenmeno recibe el nombre de amplitud trmica. La amplitud trmica hace referencia a la diferencia de temperaturas entre el mes ms caluroso y el ms fro, o entre el da y la noche. La presin atmosfrica es un determinante del clima, ya que el aire de la atmsfera ejerce peso sobre la superficie terrestre; el clima tambin vara por la humedad, pues el aire tiene la capacidad de absorber agua. La lluvia, la nieve y el granizo son los tipos de precipitaciones que afectan el clima, las cuales se miden con un pluvimetro.
3.
Utiliza un termmetro ambiental para medir la temperatura del da en diferentes momentos. Escribe tus conclusiones sobre los cambios observados y detalla por qu suceden. Investiga, qu es un pluvimetro y cul es su utilidad? Elabora un cuadro comparativo que contenga las caractersticas de la poca lluviosa y las de la poca seca, ventajas y desventajas de cada una sobre las actividades humanas.
4. 5.
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Unidad Unidad id
1 Del clima tambin depende la flora y la fauna

U Un aspecto muy importante para destacar es la relacin entre la flora, la fauna y el clima. La r fauna es el conjunto de animales que viven en una f determinada regin geogrfica, siendo sta terrestre d o marina. La temperatura y la disponibilidad de agua, entre otros aspectos, determinan en gran a manera la distribucin y variedad de animales en m una regin. Los animales suelen ser muy sensibles a u las perturbaciones que alteran su hbitat; por ello, l un cambio en la fauna de un ecosistema indica una u alteracin en uno o varios de los factores de ste. a La flora, descrita como el conjunto de especies L vegetales que se pueden encontrar en una regin v geogrfica, tambin determina las especies, formas y g tamaos que viven en ella de acuerdo con el clima.
VIENTOS Y TEMPERATURA
Con elementos sencillos puedes apreciar las caractersticas del viento y la temperatura. En diferentes horas del da, deja caer una hoja seca y observa en qu direccin se mueve. Explica por qu va en esa direccin. Es siempre igual a lo largo del da? Mide durante una semana la temperatura que hay a la hora en que empiezan las clases, al medio da y cuando el Sol se oculta. Smalas y divdelas por tres; tendrs la temperatura media del da. Sumando las temperaturas medias de cada da de la semana y dividiendo por siete tendrs la media semanal. Explica por qu ocurren dichos cambios de temperatura.
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Unidad Unidad
6.
Responde las preguntas que se presentan a continuacin en forma individual y luego discute las respuestas con tus compaeras y compaeros.
a. Por qu es importante la flora y la fauna para el ser humano? b. Cmo puedes contribuir a la preservacin de la flora y de
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la fauna?
La tierra posee diferentes formas

El relieve hace referencia a las variadas formas que presenta la superficie del suelo como: llanuras, mesetas, altiplanos, montaas, cordilleras, colinas, lomas y volcanes. La Geografa estudia estas formas de relieve, las cuales son de mucha importancia para la vida humana, pues del relieve dependen las actividades humanas de un lugar determinado. Para clasificar los elementos del relieve se toman en cuenta ciertos aspectos como el nivel del mar. Recuerda que gran parte de las depresiones de la Tierra se encuentran cubiertas por agua. El nivel del mar determina que todo relieve situado por encima de ste se considera relieve positivo y todo aquel situado por debajo es negativo.
1 500 metros 1 000 metros 500 metros 200 metros 0 metros
POSTALES DE VIAJE
Una antigua cuidad colonial Santiago de los Caballeros de Len, mejor conocida como Len, es una de las ciudades ms importantes de Nicaragua, fundada por el conquistador espaol Francisco Hernndez de Crdoba en 1524. Len desde el tiempo de la colonia ha sido reconocida por ser un importante centro de comercio agrcola del pas y por su hermosa infraestructura colonial muy bien conservada hasta nuestros das. En su catedral se encuentran los restos de algunos conquistadores espaoles y del reconocido poeta Rubn Daro.
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Unidad Unidad id
7.
Investiga y escribe en tu cuaderno de Estudio Sociales: cmo se mide el nivel del mar? y cul es la utilidad de sta medicin?
Cmo se origin el relieve actual?

Existen muchos factores que inciden en los cambios del relieve, stos son de tipo geolgico y se tipifican en diastrofismo y vulcanismo. Pero no solo esas fuerzas internas actan sobre el relieve, en muchas ocasiones tambin las fuerzas externas, tal es el caso del viento, el agua, la temperatura, los glaciares y las olas. Este proceso recibe el nombre de modelado terrestre. Los cambios del relieve son casi imperceptibles: por ejemplo la formacin de la arena, el crecimiento de una montaa o el desgaste de una roca. Son procesos lentos que se suceden a lo largo de la historia terrestre. La mayor parte de desigualdades en la superficie terrestre se deben al diastrofismo, tal es el caso de las llanuras costeras e interiores, mesetas y montaas.
NUESTRO MUNDO
Esta familia perdi todos sus bienes despus de ocurrido un terremoto. Ahora piden ayuda humanitaria, alimentos, agua y ropa, pues no tienen nada. Cmo puedes ayudar a otras personas en caso de terremoto, inundacin, huracn o desastre ocasionado por un fenmeno natural? Cules son las entidades que ayudan a la comunidad en caso de un desastre?
Ante situaciones de dolor y necesidad es importante que nos solidaricemos con las dems personas.
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Unidad Unidad
E Ev Evaluacin
8.
En tu cuaderno de Estudios Sociales responde:

a. Cmo se forma un volcn? b. Cules son los efectos de una erupcin volcnica sobre
el relieve terrestre?
9.
Define el concepto clima y ejemplifica desde tu entorno los factores que lo modifican. y relieve, y de stos con la flora y la fauna en Amrica.
10. Elabora una ilustracin que muestre la relacin entre clima 11. Define los tipos de relieve y explica los agentes
modeladores de ste.
12. Por qu es importante utilizar en forma adecuada los
recursos y no alterar el medio ambiente?
Existe una ntima relacin entre el clima y el relieve. Las condiciones atmosfricas que caracterizan una regin, o sea el clima, estn determinadas por el relieve, la humedad, los vientos, las precipitaciones, la altitud y otros aspectos. Los seres humanos ocasionan daos en la flora y la fauna por la explotacin de recursos y la modificacin del relieve, que se manifiestan en alteraciones climticas que van en aumento y merecen atencin. 19
Leccin 3
Exploracin
La Tierra tiene diferentes rostros

1.
Responde las siguientes preguntas y luego comenta con tus compaeras y compaeros de clase:
a. En qu parte del continente se encuentra El Salvador? b. Qu lugares de merica quisieras conocer? c. Qu es una regin geogrfica? d. Por qu crees que las personas tenemos rasgos fsicos que nos
distinguen segn el pas de origen?

e. Qu relacin tienen las regiones geogrficas con las personas?
Haz tu comentario tomando en cuenta el clima, la vegetacin, la fauna y otros aspectos. os.
C Construccin t i
Cmo es ell continente americano? i i ?

En el continente americano existen las siguientes regiones: Regin septentrional: corresponde a la costa rtica y la taiga. En sta se explotan los bosques y los minerales; la pesca y la caza son de gran importancia, el clima es fro. Regin oriental apalacheana: incluye el noreste de Estados Unidos y Canad. La franja urbana costera es conocida como una de las megalpolis americanas, por la sucesin de grandes ciudades entre Washington y Boston. El potencial hidroelctrico de los Montes Apalaches ha permitido la poderosa actividad industrial de esta regin. Regin central de Norteamrica: incluye el sur de Canad y el centro de Estados Unidos, en ella hay cultivos de cereales como el maz y el trigo, y la crianza de ganado vacuno y porcino. Es una planicie de praderas y suelos frtiles.
20
Unidad Unidad Regin de Centroamrica: se caracteriza por la presencia de montaas y mesetas y . por su gran actividad ssmica y volcnica. El sustento econmico de esta regin se basa en la agricultura de productos tropicales y el turismo. Regin de los llanos del Orinoco: esta coincide en la cuenca del Orinoco, presenta clima tropical, su poblacin es escasa y muy dispersa. Regin de la Amazona: abarca la cuenca del ro Amazonas el cual es compartido por cinco pases de Sur Amrica; alberga una baja densidad de poblacin, principalmente indgenas, el clima es clido y hmedo, es muy rica en especies animales. Regin oriental de Brasil: comprende el relieve de mesetas, que estn cortadas por los valles de los afluentes del Amazonas. Este es un sector costero de Brasil donde predomina la poblacin negra; se cultiva cacao y caa de azcar, entre otros. Se ubica el foco econmico de Brasil y las ciudades principales de Ro de Janeiro y So Paulo y Santos donde predomina la industria y el turismo. Regin andina: esta se caracteriza por la presencia de cordones montaosos con su mxima altitud en los Andes centrales Argentino-Chileno, valles fluviales y mesetas que se extienden por el oeste de Suramrica; en la mitad del norte predomina la poblacin descendiente de amerindios, su economa depende de la agricultura, la minera y la pesca; en el valle longitudinal (chileno) se concentra la n mayor cantidad de poblacin, y sobresalen sus paisajes naturales con bosques, lagos, fiordos y glaciares.
Pico de Orizaba, Mxico
Esterillos, Costa Rica
Piloes, Brasil
Los Andes, Chile
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Unidad Unidad id
1 Descripcin del relieve de nuestro continente

En el relieve americano se distinguen tres grandes conjuntos fsicos: los viejos macizos, las jvenes cordilleras y las grandes llanuras. Los viejos macizos: son las montaas ms antiguas situadas en este continente. Durante millones de aos han sufrido muchsimo desgaste por la erosin, a esto se debe su escasa altura. Entre ellas tenemos: La meseta del Labrador: situada en Canad. Los montes Apalaches: situados en Estados Unidos. El macizo de la Guayana: situado en Venezuela y las Guayanas. El Mato Grosso o meseta brasilea: situada en Brasil. Las jvenes cordilleras: son montaas de gran altura con cimas que rebasan los 3 000 metros. En Norteamrica destacan las montaas Rocosas, desde Canad hasta Estados Unidos y la Sierra Nevada. En Mxico se eleva la Sierra Madre Occidental y Oriental esta se prolonga por el sur hasta Centroamrica y en Suramrica la que ms sobresale es la cordillera de los Andes. Es aqu donde se sita el pico ms alto de Amrica, el Aconcagua, con 7 035 metros de altura. Entre cordilleras se abren extensas mesetas que son: meseta de Fraser (Canad), meseta de Colorado y Columbia (EE.UU.), meseta Centroamericana y el altiplano Boliviano.
2.
Investiga y escribe en tu cuaderno de Estudios Sociales: Qu son las grandes llanuras americanas? Dnde se ubican? Ilustra una de ellas.
22
Unidad Unidad
Los volcanes son otra forma de relieve

Todos los volcanes en Amrica se encuentran en la gran regin de las jvenes cordilleras y entre los principales tenemos: En Norteamrica destaca los montes McKigley y el monte Santa Elena al oeste de Estados Unidos, su erupcin fue en el ao de 1980 y todava es una amenaza constante. En Mxico existen numerosos volcanes: el Popocatepetl, el Iztaccihuatl y el Orizaba, este alcanza la altura de 5 700 metros. En Suramrica estan los volcanes andinos: el Nevado del Ruiz (Colombia), el Chimborazo, el Pichincha y el Cotopaxi (Ecuador), el Illimani (Bolivia), y el Llullaillaco, Ojos del Salado, Socompa y Maip (entre Argentina y Chile).
Volcn Popocatepetl
Volcn de Izalco
POSTALES DE VIAJE
El Parque Nacional de los Secuoyas
Es uno de los lugares ms bellos de la Sierra Nevada, en Estados Unidos. Adems de albergar gigantes rboles cuya altura puede sobrepasar los cien metros. Hay tambin una cueva de mrmol. El clima predominante es fro con bajas temperaturas.
23
Unidad Unidad id
NUESTRO MUNDO
La familia Cceres tiene limitados recursos, subsisten de la siembra de rbanos y lechuga, los cuales son regados con aguas de un ro contaminado. Las hijas e hijos no asisten a la escuela por apoyar a sus padres. Qu debe hacer esta familia para que las nias y los nios no dejen de asistir a la escuela? Qu efecto sobre la salud de las nias y los nios tiene el que vivan cerca de un ro contaminado? Las nias y los nios deben asistir al centro escolar.
CONSTRUIR UN VOLCN
Los volcanes son formas del relieve muy interesantes. Si estn activos, pueden representar peligro para las comunidades que viven a su alrededor. Coloca una baldada de arena sobre el suelo, formando un cono. Vierte lentamente agua con una regadera o recipiente. Fjate cmo se verifica la erosin, el transporte y la sedimentacin. De esa manera has notado como el relieve adopta diferentes formas. A este tipo de erosin se le llama erosin hdrica. 24 La erosin por viento es la llamada elica.
Unidad Unidad
E Ev Evaluacin
3.
Responde las siguientes interrogantes:

a. Por sus caractersticas cules son las regiones
en que se divide el continente americano?

b. Investiga en el Libro de texto de cuarto grado
de Estudios Sociales cules son las regiones de Centroamrica.
Sedana, Arizona
En el continente Americano podemos distinguir diferentes regiones geogrficas: regin septentrional, regin central de Norteamrica regin oriental apalacheana, regin de Centroamrica, regin de los llanos del Orinoco, regin de la Amazona, regin oriental de Brasil, regin andina y regin sur o del Ro de la plata. Cada regin del continente es distinguida por sus caractersticas fsicas como: clima, altura, vegetacin, hidrografa, relieve, flora y fauna y humanas como: actividades econmicas, producto de exportacin, ciudades, medios de comunicacin, etc. Los viejos macizos, las jvenes cordilleras y las grandes llanuras conforman los tres grandes conjuntos fsicos que distinguen el relieve americano. Todos los volcanes del continente americano se encuentran en la regin de las jvenes cordilleras. 25
Leccin 4
Exploracin
La tierra nos mueve

1.
Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas:
La historia de El Salvador demuestra que diferentes lugares han sufrido en forma catastrfica los efectos de por lo menos sesenta terremotos, de los cuales cinco de ellos han ocasionado severos daos en la cordillera del Blsamo. Entre stos destacan el de julio de 1774, el de febrero de 1798, el de junio de 1847, el de diciembre de 1857, el de octubre de 1986, el del 13 de enero de 2001 y el del 13 de febrero de 2001.
a. Por qu crees que en nuestro pas ocurren los terremotos? b. Cmo se debe actuar durante un terremoto? c. Qu medidas deben tomarse despus de un fenmeno
como ste?
Construccin
Cmo ocurre el fenmeno de sismicidad?

La superficie de los continentes est dividida en placas tectnicas que hacen contacto unas con otras y estn distribuidas como un rompecabezas de ocho piezas grandes y otras menores, que encajan unas con otras provocando cambios geolgicos. Las uniones de estas piezas se manifiestan como fallas, cordilleras y profundos caones. Las placas estn en movimiento constante empujndose unas con otras. La placa sobre la que se encuentra Centroamrica es pequea y se denomina Placa del Caribe, en cambio la placa sobre la que se encuentra el ocano Pacfico es muy grande y est acompaada de otra ms pequea conocida con el nombre de Placa de Cocos. El movimiento entre la Placa de Cocos y la del Caribe origina enormes deformaciones que siendo violentas producen vibraciones muy grandes y son tambin causa de terremotos.
26
Unidad Unidad Todo sismo tiene un punto de inicio o hipocentro y una zona superficial, donde se hace sentir el movimiento y se genera el mayor impacto que se conoce como epicentro. Para medir la magnitud, la intensidad, el epicentro e hipocentro de un terremoto se utilizan los sismgrafos a cuyas grficas se les llama sismogramas. La escala de magnitudes ms conocida a nivel internacional es la de Richter y mide la cantidad de energa liberada en el hipocentro. La escala de Mercalli por su parte mide la intensidad a nivel del dao sobre la superficie terrestre. Los fenmenos naturales como los terremotos son impredecibles e inevitables, pero el dao que estos ocasionan podra disminuir si fomentramos una cultura de prevencin y furamos ms respetuosos con el medio ambiente. Los efectos ms comunes provocados por los eventos ssmicos en Amrica son los siguientes: La destruccin de viviendas es el efecto de mayor impacto con un alto costo social para la poblacin. La destruccin de infraestructura como carreteras, acueductos, tendido elctrico y redes de telefona. Los diversos daos al suelo con lo cual el paisaje natural es afectado y muchas veces transformado, sobre todo en superficies porosas o fracturadas, esto provoca aludes y con ello prdida de suelo, flora y fauna. Ante un terremoto es recomendable atender las siguientes indicaciones: Mantener la calma Buscar un lugar seguro, libre de objetos que puedan golpearnos la cabeza. Movilizarse de un lugar a otro sin correr. Valorar que todas las personas estn en un lugar seguro. Auxiliar a quienes lo necesiten.
27
Unidad Unidad id
1 El movimiento de la Tierra
El relieve del terreno se forma a causa de ciertas fuerzas que actan en la corteza terrestre; estas fuerzas son llamadas orognicas. Las capas de la tierra tienden a plegarse (ponerse una sobre otra) o arrugarse (choques) provocando el fenmeno de los sismos. Esa misma funcin cumplen los volcanes y los terremotos, acomodar la corteza que de manera constante se mueve bajo nosotros, aunque no lo percibamos. A todas esas sacudidas que se dan en varios puntos del planeta se les conoce como terremotos o sismos. La zona de los Andes en Amrica es una de las ms activas puesto que la mayor parte de montaas son jvenes y estn en proceso de estabilizacin. Cuando un terremoto se produce en la superficie marina ocasiona un tsunami, el cual trae consigo enormes olas que causan desastres en las zonas costeras.
Volcn Osorno, Chile
2.
Dibuja en tu cuaderno de Estudios Sociales el mapa de Amrica y seala en l las zonas ssmicas principales. Destaca los principales volcanes.
28
Unidad Unidad
Los volcanes
Es necesario recordar que el relieve se refiere a todas las formas naturales que existen sobre la corteza de la tierra, pero entre ellas destacan por su impacto sobre el entorno y las poblaciones que viven a su alrededor los volcanes. Los volcanes son grietas de la corteza terrestre por las cuales salen gases, lava, vapor de agua y cenizas cuando entran en actividad. Las partes de un volcn son: Foco volcnico: all se encuentra la roca fundida. Chimenea: abertura por donde el volcn expulsa materiales diversos. Crter: es la terminacin de la chimenea. Cono volcnico: o montaa que rodea el crter. En nuestro planeta Tierra hay dos grandes zonas volcnicas: una lnea que pasa por las Antillas y el rea del Mediterrneo y la segunda zona que corresponde al llamado Cinturn de Fuego del Pacfico, del cual es parte casi toda Amrica.
A El Salvador se le conoce como el Valle de las Hamacas por la frecuencia de los movimiento ssmicos que experimenta.
NUESTRO MUNDO
Como consecuencia de las torrenciales lluvias, un ro cercano al centro escolar est apunto de desbordarse y han ocurrido deslaves en las faldas de un cerro cercano que han arrastrado plantas y grandes cantidades de tierra. La comunidad educativa est preocupada porque hay vidas en riesgo. Qu acciones deben tomar las personas de este lugar? Qu deben hacer los pobladores para evitar situaciones de riesgo como esta? La prevencin evita que ocurran desastres mayores.
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Unidad Unidad id
POSTALES DE VIAJE
Ruinas de San Agustn
Las ruinas de San Agustn se encuentran a diez horas de Bogot, al suroeste de Colombia. En este lugar se han encontrado centenares de esculturas monolticas, las cuales fueron talladas con tobas volcnicas algunas con ms de cuatro metros de altura y con varias toneladas peso; pertenecientes a una misteriosa cultura preincaica, tanto as que el nombre real de esta se desconoce.
CULTURA DE PREVENCIN
Los registros que se hacen sobre los hechos que ocurren en una comunidad pueden ayudarnos a resolver de mejor forma eventos futuros similares. Averigua en tu familia o las personas adultas de tu comunidad cules fueron los efectos del ltimo terremoto vivido en el pas. Identifica cules son las zonas de mayor riesgo en la comunidad y evala si se ha hecho algo para evitar que lo sigan siendo. Identifica las zonas seguras de tu casa y escuela. Describe porqu lo son. Compara tu informacin con la de tus compaeras y compaeros. Elabora un directorio de instituciones que pueden 30 ayudar en tu comunidad en caso de un terremoto y colcalo en un lugar visible en tu casa. Elabora con una compaera o un compaero un cartel para fomentar actividades de prevencin ante los desastres. Por ejemplo: mantener las reas de circulacin libres acin de obstculos, revisar de forma peridica que los vidrios de las ventanas estn aseguradas, tener disponible el directorio de instituciones de ayuda, etc. Luego colquenlo en un lugar visible del centro escolar.
Unidad Unidad
E Ev Evaluacin
3.
En tu cuaderno de Estudios Sociales responde:

a. Cmo se originan los sismos? b. Cul es la diferencia entre hipocentro y epicentro? c. Qu consecuencias traen consigo los terremotos? d. Qu acciones deben tomarse ante un caso
de sismo?
4.
Elabora un dibujo de tu aula y seala en l cules son los lugares seguros y cules los inseguros.
1 2 3
Los volcanes son una de las formas que presenta el relieve terrestre. Cuando estn en actividad arrojan gases, rocas fundidas, vapor de agua y lava. El Cinturn de Fuego del Pacfico atraviesa casi toda Amrica y es una de las dos grandes zonas volcnicas del mundo. Los volcanes no son los nicos que generan sismos, tambin el movimiento de las placas tectnicas ocasiona estos fenmenos. Una sacudida fuerte de la corteza terrestre es un terremoto. Todo sismo tiene un punto de inicio, el hipocentro. A la zona superficial donde se hace sentir el movimiento y ocurre el mayor impacto se le conoce como epicentro. El sismgrafo es un aparato que utilizan los sismlogos para medir la magnitud en grados de un sismo. La escala de magnitudes ms conocida a nivel internacional es la de Richter y la de intensidad de Mercalli. Los eventos ssmicos de mayor magnitud provocan graves prdidas de vidas humanas, viviendas, infraestructura y daos ambientales. 31
Unidad
Leccin 1
Exploracin
Recursos naturales: nuestro tesoro

Naveguemos juntos
1.
Reflexiona y responde las siguientes preguntas:
a. Cmo se denominan los ros del departamento en
el que vives?
b. Qu es una cuenca hidrogrfica? c. Cules son las partes de un ro?
Construccin
Hidrografa en Amrica
El agua es la sustancia ms abundante en la Tierra, es el principal constituyente de todos los seres vivos y es una fuerza importante que cambia de manera constante la superficie terrestre. Tambin es un factor clave en la climatizacin de nuestro planeta y tiene influencia directa en el progreso de la civilizacin. No cabe duda de que la creciente escasez y el mal aprovechamiento del agua dulce constituyen una grave amenaza para el desarrollo sostenible.
32
Unidad Unidad La mayora de los ros de Amrica se inician en los sistemas montaosos de occidente y se distribuyen en las vertientes de los ocanos Glacial rtico, Atlntico y Pacfico. En la vertiente del Atlntico fluyen los ros ms largos formando importantes cuencas que favorecen de muchas formas a los habitantes de esas regiones. La cuenca de un ro es el rea drenada por l; los ros, lagos, ocanos y mares constituyen fuentes hidrogrficas que contienen el agua, elemento sin el cual sera imposible la vida sobre la Tierra. En Amrica del Norte se pueden identificar ros de las tres vertientes existentes: el ro Mackenzie que desemboca en la vertiente rtica, los ros Yukn, Colorado y Columbia que son los ros ms largos de la vertiente del ocano Pacfico. En la vertiente del Atlntico podemos mencionar entre los ms importantes el ro Misisipi, que es el ms importante que desemboca en el golfo de Mxico.
Cataratas del Nigara
Lago Titicaca
En Amrica del Sur reaparece la vertiente del Pacfico o aun cuando los ros de la vertiente del Atlntico son ms largos e importantes. Destacan: los ros Magadalena, Orinoco, el sistema Paran-Ro de la Plata y el Amazonas. El ro Amazonas es el segundo ms largo y el ms caudaloso del mundo y forma la cuenca hidrogrfica ms grande del planeta. Dentro de los lagos ms importantes de Amrica del Sur estn el lago de Maracaibo, el Titicaca y el Poop.
La hidrografa es el estudio de la distribucin de las masas de aguas continentales.
33
Unidad Unidad id
2.
Investiga la respuesta a cada pregunta y comparte con tus compaeras y compaeros la informacin que encuentres:
a. Qu es una vertiente hidrogrfica? b. Cules son los ros que destacan en la
vertiente del Atlntico?

c. Cules son los principales ros de
Los ros son cursos de agua fijas y constantes, el surco por donde corren se llama cauce.
Amrica Central que desembocan en el ocano Pacfico?

d. Cules son las vertientes de Amrica
del Sur?
e. Enumera cules son los ros que se
encuentran en cada una de las vertientes.

f. Cul es el ro ms caudaloso de Amrica? 3.
Dibuja, en tu cuaderno de Estudios Sociales, los ros ms largos de Amrica. Especifica el nombre, longitud y pas o pases que atraviesa.
Ro Misisipi
NUESTRO MUNDO
La mayora de la poblacin no cuida los ros y los contamina. Los problemas de contaminacin han adquirido dimensiones no solo regionales sino continentales y mundiales. La mayor parte de agua contaminada es producto de la industria, las prcticas agrcolas inadecuadas y las actividades domsticas. Cmo puedes desde tu hogar, o escuela evitar continuar contaminando el agua? Qu acciones recomiendas para hacer uso adecuado del agua? El futuro del agua es responsabilidad de todas y todos.
34
Unidad Unidad
El agua tiene un ciclo

El agua no permanece estacionaria sobre la Tierra sino que se establece una circulacin entre los ocanos, la atmsfera y la litosferabiosfera de forma permanente. Es lo que se conoce como ciclo hidrolgico, cuyas fases son: evaporacin, condensacin, retencin y precipitacin.
Acciones para proteger el agua

Reforestar las reas de los bosques y las riberas de los ros. Utilizar los detergentes de manera racional. Usar letrinas aboneras en el sector rural. Evitar que las personas boten basura en ros, lagos, manantiales, estanques y pozos. No tirar residuos qumicos en los ros, lagos y manantiales.
1 2
POSTALES DE VIAJE
Entre ros
La Cuenca del Plata, la quinta cuenca hidrogrfica ms grande del mundo, abarca una parte de los territorios de Uruguay, Paraguay, Argentina, Brasil y Bolivia. En ella confluyen importante ros como el Paran y el Uruguay. La cuenca es un valioso ecosistema de diversas plantas y animales acuticos los cuales sirven para el sustento de la poblacin que habita en zonas aledaas. Por su enorme caudal se puede navegar en lanchas y barcos pequeos.
35
Unidad Unidad id
2
4. Investiga e ilustra en tu cuaderno los usos que el
agua tiene para la vida del ser humano. ag
Quines se encargan de proteger los recursos hdricos?

E En muchos pases existes servicios hidrogrficos nacionales, pero la coordinacin a nivel internacional n de la informacin hidrogrfica es efectuada por la d International Hydrographic Organization, en la que I participan gobiernos de todo el mundo, fundada en p 1921, tiene su sede en Mnaco. 1 Segn la Organizacin de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentacin (FAO), desde el ao 805 d.C se han redactado ms de 3 600 tratados relativos a los recursos internacionales del agua. La mayora de ellos trata el tema de la navegacin y la demarcacin de fronteras. La Asamblea General de la ONU declar el Ao 2008 Internacional del Saneamiento. En consecuencia, el Da Mundial del Agua 2008.
5. Averiga y escribe en el cuaderno de Estudios Sociales: a. Qu importancia tiene el celebrar el Da Mundial del Agua? b. Por qu el agua es tan importante para los seres humanos?
3 4
ENCUESTA SOBRE EL AGUA

Ha participado en alguna actividad para cuidar las fuentes de agua? g
Renete con dos o tres compaeros y elaboren una encuesta que aplicarn a cinco familias de la comunidad. Observa el modelo e incluye otras preguntas que consideres importantes. Encuesta sobre el agua: Hay servicio de agua potable en su casa? Hay ros o fuentes naturales de agua en su comunidad? Arroja basura u otros desechos en las fuentes de agua? 36
Unidad Unidad
E Ev Evaluacin
6.
Reunidos en equipos de trabajo, expliquen cada uno de los postulados internacionales para la proteccin del agua: El agua pertenece a la Tierra y a todas las especies. El agua debe dejarse donde est, en la medida de lo posible. El agua debe ser conservada por todos los tiempos. El agua contaminada debe ser recuperada. La mejor forma de proteger el agua es dejarla en su entorno natural. El agua es un recurso pblico por el que todos deben velar. Disponer del agua potable suficiente es un derecho fundamental.
7.
Escribe el nombre de tres de los principales ros y lagos de Amrica. Detalla por qu son importantes para los pases donde se encuentran.
El agua constituye una fuerza importante para el planeta, de ella depende la vida. La mayora de los ros de Amrica se inician en los sistemas montaosos de occidente y se distribuyen en las vertientes de los ocanos Glacial rtico, Atlntico y Pacfico. Ciclo hidrolgico es la circulacin del agua entre los ocanos, la atmsfera y la litosfera-biosfera de forma permanente. Los tratados internacionales del agua son avalados por muchos pases, e impulsados por la ONU, FAO y otras organizaciones que velan por la permanencia del recurso. 37
Leccin 2
Amrica necesita de todas y todos

1.
Exploracin
Observa las imgenes y comntalas con tus compaeras y compaeros.

a. Qu significa la contaminacin del medio ambiente? b. Qu prcticas hacen que las personas contaminen el lugar
donde viven?
c. Qu haces para evitar la contaminacin en el lugar
donde vives?
Por qu existe tanta contaminacin?

Construccin
Podemos decir que la contaminacin es la degradacin de la atmsfera, el suelo y el agua, rebasando los lmites de impureza aceptados por la ciencia. Hay problemas que surgen en forma exclusiva del obrar humano, por ejemplo la depredacin de la fauna, la alteracin de la biodiversidad, la deforestacin y la lluvia cida, entre otras. La contaminacin afecta a todos los componentes de un ecosistema.
38
Unidad Unidad
2.
Investiga, qu es una marea negra? Describe las causas y consecuencias de sta.
Qu es el efecto invernadero?
La contaminacin provocada por la quema de combustibles fsiles como el petrleo y sus derivados est daando nuestro medio ambiente. Las emisiones s de los automviles por ejemplo son ricas en un gas llamado bixido de carbono. Este gas llega a la atmsfera y refleja, de vuelta a la superficie terrestre, la energa solar, es decir atrapa el calor. Este proceso recibe el nombre de efecto invernadero y provoca un incremento de la temperatura media de e nuestro planeta.
3.
Cmo podras contribuir desde donde vives a evitar el aumento del efecto invernadero?
POSTALES DE VIAJE
Jaguaret El ro Paraguay es uno de los principales ros de Amrica del Sur y uno de los ms importantes de la Cuenca del Plata, con una longitud de dos mil seiscientos veinticinco kilmetros, ste nace en Brasil y recorre Bolivia, Argentina y Paraguay. El ro atraviesa zonas boscosas y hmedas, con un impresionante ecosistema ideal como hbitat del Jaguaret o Yaguarete el felino ms grande de Amrica.
39
Unidad Unidad id
2 Contaminacin atmosfrica y calentamiento global

Tanto en las zonas rurales como en las urbanas de Amrica los ndices de contaminacin son alarmantes; los grandes avances y descubrimientos han facilitado la vida de las sociedades, pero a su vez han generado un aumento del deterioro ambiental. En la ciudad la situacin se agudiza por los vehculos que emiten gases contaminantes que afectan de forma adversa la salud del ser humano, los animales y las plantas, y as como la composicin qumica de la atmsfera.
La contaminacin del agua

Has visto alguna vez latas de refresco, bolsas de plstico o papeles flotando en un ro o en el mar? Esta es la forma de contaminacin ms comn, tanto del mar como de los ros. Tambin con los vertidos que realizan algunas industrias o las plataformas petroleras re se contamina el agua. Cuando los barcos que transportan combustible limpian sus tanques, algo que tr ocurre con bastante frecuencia en las costas cercanas o a las refineras se genera contaminacin. Otras veces, la lluvia cida provoca la polucin de arroyos o ros. La contaminacin del agua afecta a las plantas, los animales y las personas. En las aguas contaminadas a hay ms bacterias que pueden producir sustancias ha txicas, que luego sirven de alimento a las plantas, los t peces y otros animales. p
La contaminacin del suelo

A diario es posible ver restos de papeles, cartones, colillas de los cigarrillos, plsticos o residuos de alimentos tirados en el suelo. Algunos desechos no son contaminantes, porque se descomponen con el paso del tiempo y acaban formando parte del suelo. Es el caso de desechos procedentes de animales o plantas, como una cscara. de pltano. Pero sabes cunto tiempo tardan en descomponerse algunos envases de plstico? Ms de mil aos! Los suelos se contaminan tambin al usar pesticidas y fertilizantes en los cultivos, o con los detergentes y los residuos del sistema de alcantarillado.
40
Unidad Unidad
Contaminacin del aire

El aire es un mezcla de gases imprescindibles para el desarrollo de la vida. El bixido de carbono, de azufre y otros contaminantes emitidos por las chimeneas de las industrias deterioran la calidad del aire. El bixido de carbono contribuye al calentamiento global y el bixido de azufre es la principal causa de la lluvia cida. Los problemas ambientales traen como consecuencia enfermedades respiratorias a los seres humanos, el envenenamiento de lagos y ros y los daos a los bosques y las cosechas. Otra forma de contaminacin del aire proviene de las centrales nucleares que producen residuos radiactivos, peligrosos durante millones de aos. Todava no se ha encontrado una solucin definitiva para el tratamiento de os. este tipo de desechos.
NUESTRO MUNDO
El fin de semana una familia que vive en San Salvador viaja a descansar a la playa. Por el camino toman agua y refrescos cuyos envases lanzan a la carretera por la ventana del carro.
Qu piensas de las acciones de esta familia? Qu se puede hacer para evitar que la basura sea arrojada en las calles y carreteras?
El turismo responsable no afecta al medio ambiente.
41
Unidad Unidad id
2
4.
En pareja con una compaera o compaero respondan las siguientes preguntas:

a. Cmo afecta la lluvia cida a los cultivos? b. Qu pases de Amrica pueden estar ms
afectados por la lluvia cida?

5.
En equipo de trabajo analicen un tipo de contaminacin ambiental. Discutan sus causas y consecuencias y las propuestas alternativas de solucin. Elaboren carteles para concientizar a la sociedad y pguenlos en lugares claves dentro de la escuela y la comunidad. Realiza un esquema sobre los tipos de contaminacin. Explcalo a la clase.
6.
DECLOGO MEDIOAMBIENTAL
Elabora e ilustra en forma creativa un declogo sobre el cuidado del medio ambiente. Piensa en las acciones que se deben hacer en tu comunidad para cuidar el agua, el suelo y el aire. Comparte tu listado con el de otras compaeras y compaeros. Si hay alguna idea que consideres importante incorprala a tu declogo. En una pgina de papel bond, escribe e ilustra las diez ideas de tu declogo. Observa los ejemplos: El agua es vida, no la malgastes ni contamines los mantos acuferos. El aire que respiramos debe ser puro, no quemes la basura. 42 El suelo nos provee alimentos, no tires a basura en cualquier lugar, etc. Pega tu declogo en algn lugar visible de tu centro escolar.
Unidad Unidad
E Ev Evaluacin
7.
Responde a las siguientes interrogantes:

a. Qu significa la contaminacin ambiental? b. Por qu se dice que se est viviendo una
crisis ambiental?
c. A qu se refiere el trmino efecto invernadero? d. A qu se debe la destruccin de la capa de ozono? e. En qu lugares se contamina ms, en la zona
urbana o en la rural? Razona tu respuesta.

8.
Lee el siguiente texto. Determina cul es el problema descrito y su posible solucin.

La cubierta de espuma, residuo de los detergentes domsticos e industriales, impide la renovacin del oxgeno e incide en forma negativa en el proceso de autodepuracin de las aguas y el desarrollo de las formas vivientes. Otro fenmeno es el aparecimiento de lamas verdes en el agua, lo cual se debe a que las industrias agregan fosfatos a los productos detergentes con el fin de hacerlos ms atractivo al pblico, y cuando las aguas contaminadas por estos detergentes son descargadas a los ros, los fosfatos aceleran anormalmente el crecimiento de las plantas acuticas, lo que puede conducir a que la fuente de agua se transforme en pantano en corto tiempo.
La contaminacin ocurre cuando hay alteraciones medioambientales que provocan trastornos en el medio fsico y en los organismos vivos o el ser humano. Los tipos de contaminacin ms importantes son los que afectan a los recursos naturales: aire, suelo y agua. La contaminacin ambiental provoca el deterioro en la vida del planeta.
43
Leccin 3
Exploracin
Lugares bellos
1.
Observa la ilustracin y responde:

a. Qu se debe hacer con la basura que generamos cuando
estamos en un lugar de vacaciones?

b. D Describe el comportamiento de las personas de tu pas cuando
van v a la playa.
Construccin
Turismo en Amrica
Los pases del continente americano poseen una riqueza natural y cultural digna de apreciar y disfrutar. Tanto las zonas urbanas como rurales presentan condiciones favorables para el turismo, ya sea por su clima, vegetacin o fauna o por el atractivo de sitios arqueolgicos o ciudades antiguas.
Machu Pichu Per
Salto ngel Sallto de nge Salto dell ngell Venezuela
44
Unidad Unidad
Qu es el turismo?
Es una industria cuyo objetivo es proveer servicios y productos para satisfacer las necesidades de las y los visitantes durante sus viajes y estadas en lugares distintos de su lugar habitual e residencia. El turismo se ha convertido en una de las actividades econmicas ms importantes de nuestro pas y del continente americano, porque no solo impacta al propio sector econmico, si no que adems influye en los resultados de otros sectores y en la inversin y preservacin de los lugares de inters.
2.
Renete con tus compaeras y compaeros y discutan:

a. Cules son los beneficios que el turismo trae a tu comunidad? b. Cul es el mayor atractivo turstico de los pases
de Amrica?
c. Qu es el ecoturismo?
1 2
Centro Amrica y las islas del mar Caribe son para el turista internacional sinnimo de sol, playa, , aguas tibias y cristalinas. Entre los destinos tursticos ms importantes estn: la bellsima costa esmeralda en el departamento de Izabal, Guatemala; el parque nacional de Tortuguero, de Costa Rica; las playas de arena gris y la moderna infraestructura turstica de la Costa del Sol en El Salvador; los complejos s tursticos en Montelimar y la playa de arena blanca de San Juan del Sur, pequeo pueblo rodeado de montaas en Nicaragua; las costas de aguas transparentas de la isla Taboga o isla de las flores, en Panam; la hermosa playa Boquern situada en Puerto Rico y las playas de fina arena blanca y aguas cristalinas del archipilago de San Andrs, Providencia y Santa Catalina, en Colombia.
Punta Cana Repblica Dominicana
Roatn Honduras
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Unidad Unidad id
2
3.
Con la ayuda de tu maestra o maestro elige un pas de Amrica e investiga sobre un lugar turstico. Luego forma equipos de trabajo y discutan sobre los pases que cada uno eligi. Identifiquen las caractersticas que diferencian a un lugar de otro.
Turismo en Amrica
Las Bahamas son el lugar ideal para la prctica del buceo, el submarinismo, la navegacin, la pesca y disfrutar de la playa y el sol. En Bahamas el viajero puede disfrutar de la ciudad de Nassau. capital del pas, con su centro histrico, los edificios del gobierno y la bulliciosa zona portuaria, la vecina Isla el Paraso unida a Nassau por un puente con sus hermosas playas y el jardn real Victoria, que tiene ms de trescientas especies de plantas tropicales.
Las Bahamas
Las playas de arena blanca, las cumbres nevadas, las selvas, los pueblos coloniales y las modernas ciudades hacen de Colombia un destino turstico con una oferta muy variada.
POSTALES DE VIAJE
Trinidad y Tobago Las islas Trinidad y Tobago juntas forman una repblica en el Mar Caribe La isla Trinidad fue descubierta por Cristbal Coln el 31 de julio de 1498, por lo que su capital recibi el nombre de Puerto Espaa. Por su clima tropical Trinidad y Tobago tienen una exuberante vegetacin y paisajes espectaculares; sus playas poseen una arena muy fina que se funde con las azules aguas marinas y los singulares rayos del sol, que hacen de estas islas un lugar paradisaco.
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Unidad Unidad
Entre los muchos sitios que se destacan est la ciudad de Cartagena de Indias, Patrimonio Histrico de la humanidad, en la cual estn muy bien conservadas las construcciones de la poca colonial, y Santa Marta capital del departamento de Magdalena, ciudad en la que muri el Libertador Simn Bolvar. Puerto Rico es un pas encantador, aqu el viajero puede disfrutar de hermosas playas como: Ballenas, Boquern, Caja de muerto, Caa gorda, Isla verde junto a San Juan, Loquillo, Punto Santiago, Baha Rincn, Siete Mares y Baha del Sol.
3 4 5
Cartagena, ol Cartage a, Colombia Cartagena, Colombia agen
Puerto Rico
NUESTRO MUNDO
En la zona costera vive una familia que se dedica a vender artesanas a los visitantes, siempre han vendido a precios justos sin importar si el turista es nacional o extranjero. Algunas personas les aconsejan que cobren ms a los que vienen de otros pases. Qu opinas del consejo que recibe esta familia?
La actividad turstica es fuente de empleo, cuidmosla.
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Unidad Unidad id
2
Venezuela rene la belleza natural del Caribe y la magnificencia de la cordillera de los Andes. Entre los destinos tursticos ms importantes de este pas se destaca el Salto del ngel. Mxico es un pas que por su extensin territorial difcilmente puede ser conocido en profundidad en un solo viaje. Las encantadoras ciudades de Monterrey, Guadalajara, Zacatecas, Oaxaca de Jurez, y Guanajuato son muestra de la exquisita belleza de este pas. E Entre los sitios arqueolgicos sobresale C Chichen Itz, la ciudad maya donde se encuentra la pirmide escalonada Kukulcn. Entre sus ms n notables atractivos tursticos tambien estn Puerto V Vallarta (Baha de Banderas, Jalisco) con sus in incomparables playas donde se ven ballenas y aves e exticas; la Baha de Acapulco con sus esplndidos h hoteles y la hermosa ciudad de Cancn, lugar de v vacaciones de muchos latinoamericanos.
Chichen Itz, Mxico
4. 5.
Investiga y describe en tu cuaderno de Estudios Sociales cinco lugares tursticos de Amrica. Elabora un comentario escrito sobre por qu es importante desarrollar el turismo en Amrica.
PROMOVER LA COMUNIDAD
Si observamos con detenimiento, nuestra comunidad tiene lugares atractivos qe pueden convertirse en destinos tursticos. Toma una hoja de papel bond, dblala en tres partes en forma vertical. Elabora una descripcin sencilla de los lugares a los cules ests invitando a las personas. Luego ilustra o coloca recortes del peridico o revistas. Escribe algunas recomendaciones a 48 los visitantes para que mantengan limpio y cuiden el lugar. Haz un par de copias y reprtelas a personas de tu comunidad.
Unidad Unidad
6.
Relaciona el plato tpico con el pas al que pertenece.
Plato tpico Cordero asado Pupusas Pltano y frijol Tacos
Pas Mxico El Salvador Honduras Paraguay
7.
Averigua en qu pas se realizan las siguientes fiestas.

a. El carnaval de Ro b. Celebracin a la virgen c. Las fiestas agostinas en honor al Divino
Salvador del Mundo

8.
E Ev Evaluacin
Responden las siguientes interrogantes:

a. Qu es el turismo? b. Cul es la importancia que tiene el turismo
para las americanas y los americanos?

c. Cmo podran las personas de tu comunidad
potenciar el desarrollo turstico?
El turismo es una de las principales fuentes de ingresos econmicos de los pases que lo promueven. Por medio del turismo resaltan las tradiciones y costumbres de cada pas as como la cultura y arquitectura de dichos pases. 49
Leccin 4
Exploracin
Nuestra riqueza cultural

1.
Lee el siguiente prrafo y comenta con tus compaeras y compaeros de clase: Una cofrada es una asociacin religiosa trada por los espaoles y adoptada por los indgenas, formada por un mayordomo, una mayordoma o capitana, tres priostes (rgano consultivo e intermediarios para llevar a cabo la ejecucin de tareas encaminadas a la organizacin de la fiesta). Hoy en da, se realiza por lo general en torno a una advocacin de Cristo, la Virgen o un Santo, un momento de la pasin o de una reliquia; conlleva entre otras cosas, procesiones coloridas, reparto de bebidas y comidas tpicas.
a. Describe otro tipo de actividad religiosa que se realice en tu
comunidad.
b. Qu tipo de comidas, cantos, tradiciones y costumbres se
realizan en las actividades que comentaste?

c. Por qu son importantes este tipo de actividades culturales?
La cultura es todo lo que hacemos

Construccin
La riqueza cultural que presenta el continente americano es muy amplia, ya que los acontecimientos histricos, polticos y religiosos han venido enriquecindola. Todas las manifestaciones espirituales, sociales y materiales heredadas de nuestros antepasados reciben el nombre de Patrimonio Cultural.
50
Unidad Unidad En el patrimonio cultural, hay objetos que podemos ver y tocar. Por ejemplo: sitios arqueolgicos, iglesias coloniales, monumentos histricos, obras literarias y cientficas, instrumentos musicales y artesanas. Otros elementos culturales que no podemos ver ni tocar pero s escuchar son: leyendas, cuentos, relatos, creencias, tradiciones religiosas, ancdotas y msica.
2.
Investiga y elabora un lbum con ejemplos de los principales sitios arqueolgicos, iglesias coloniales, monumentos, instrumentos de msica de al menos tres pases de cada regin del continente americano. Escribe e ilustra en tu cuaderno de Estudios Sociales algunos ejemplos de la cultura inmaterial de Amrica.
3.
Monumentos culturales
En el pasado de Amrica, algunos pueblos indgenas llegaron a constituir grandes civilizaciones con un gran potencial cultural. Prueba de ello son los monumentos y grandes ciudades que hoy en da destacan por sus impresionantes vestigios. Entre estos sitios notables tenemos: Tikal, Guatemala: situado en el departamento de Petn; destacan seis enormes templos piramidales. Fue una ciudad Maya.
Tikal, Guatemala
POSTALES DE VIAJE
Capital arqueolgica de Amrica Cuzco, cuyo nombre deriva del quechua Qusqu o Qosqo, que significa centro o cinturn; est situada en el valle del ro de Huatanay, al suroeste de Per. Fue capital del imperio Inca y declarada por la UNESCO como Patrimonio para la Humanidad en 1983. Cuzco esta rodeada por impresionantes restos arqueolgicos, como la ciudadela del Machu Pichu, el complejo de Ollantaytambo y de pueblos pintorescos como Pisad y Calca que mantienen las tradiciones, costumbres y msica de sus antepasados.
51
Unidad Unidad id
2
Copn, Honduras: tambin representativa de la cultura Maya, del perodo clsico, fue el centro de actividades religiosas, polticas, comerciales y culturales. Sus estelas mayas reflejan el tipo de gobernantes y las creencias espirituales. Joya de Cern, El Salvador: declarado por la UNESCO como Patrimonio Cultural de la Humanidad, es una representacin del avance de la civilizacin Maya en nuestro pas. Se ubica en el departamento de La Libertad y fue descubierto en 1976. Chichn Itza, Mxico: con el campo de pelota ms grande de Mesoamrica y con un estilo arquitectnico variado, la civilizacin maya tuvo como particular caracterstica el ofrecimiento de sacrificios humanos los cuales se llevaban a cabo en el llamado cenote sagrado.
4.
Escribe en tu cuaderno de Estudios Sociales:

a. El significado de las palabras: civilizacin, vestigio, estela
maya y cenote sagrado.

b. Explica por qu Joya de Cern ha sido declarado Patrimonio
Cultural de la Humanidad?
c. Describe otros sitios arqueolgicos notables del
continente americano.
NUESTRO MUNDO
Un grupo de turistas extranjeros que se encuentran recorriendo la zona occidental del pas; quieren visitar el Sitio Arqueolgico Joya de Cern y preguntan a algunos lugareos qu encontrarn all, pero ninguno de ellos sabe explicar que caractersticas tiene el sitio y cul es su importancia histrica. Por qu es importante conocer los sitios arqueolgicos de nuestro pas? Las salvadoreas y los salvadoreos debemos conocer y cuidar nuestro patrimonio cultural.
52
Unidad Unidad
Expresiones culturales de Amrica

Las artesanas son objetos simples, realizados desde la poca precolombina; muestran paisajes, figuras de animales o de personas; suelen ser objetos para la decoracin o de uso prctico. Los materiales con los que estn elaborados van desde madera, barro, cuero, palma, mimbre, hilo o lana, segn sean los recursos de cada pas.
5.
Organiza con tus compaeras y compaeros d un grupo de exposicin donde des a conocer la importancia de conservar nuestras tradiciones. Presenta vestimentas, alimentos y herramientas de la vida cotidiana de nuestros indgenas.
El patrimonio natural
La selva amaznica de Brasil, el parque nacional de Nahuel Huapi entre Bolivia y Per y el parque nacional de Yellowstone en Estados Unidos son muestras del rico patrimonio natural en Amrica.
Universales de la cultura
Para estudiar una cultura, ya sea de un pas o una regin especfica puedes auxiliarte de los Universales culturales. Estos dan la pauta para poder hacer una descripcin cultural y conocer a fondo lo ms relevante de las sociedades. stos son: Organizacin poltica Organizacin social Economa Ciencia y tcnica Religin
1 2
Formas de control poltico, sistemas de leyes y sanciones, organizacin del gobierno, etc. Instituciones y asociaciones existentes en el grupo social, sistemas de estratificacin social, la organizacin de la familia; las costumbres y tradiciones, grupos sociales, matrimonio, etc. Formas de produccin y distribucin de productos. Actividades comerciales y de intercambio, etc. Avances cientficos del grupo; sistema formal de educacin, equipo tecnolgico, etc. Filosofa de vida, origen y fundamentos del sistema de creencias y ritos; relacin con poderes sobrenaturales, mitologa, cosmogona, etc. Lenguaje (sistema de comunicacin)
Cultura simblica
Arte (arquitectura, literatura, msica, danza, pintura, escultura, oratoria, teatro, etc.)
53
Unidad Unidad id
2 La msica y la danza en Amrica

No cabe duda de que la msica y la danza son formas variadas de manifestar tradiciones, creencias y valores. Para el caso, la msica de pito y tambor ha predominado en el pas y es utilizada en danzas como Las cortadoras, Las comaleras, El carbonero, cofradas y otros.
6.
Investiga y presenta a tu maestra o maestro:

a. Los instrumentos musicales destacados en
pases americanos, enunciando las danzas propias de dichos lugares.

b. Ilustra los tipos de danza tradicional y
gneros musicales actuales que predominan en los pases de Amrica.

c. Investiga, ilustra y describe la importancia
de algunos objetos musicales precolombinos tales como: el pito, la marimba, el quijongo, la chirima, el teponaxtle, las sonajas y el sacabuche entre otras.
d. Consulta el significado de la palabra folclor
y escribe algunos ejemplos.
CONCURSO DE ALTARES Y ALFOMBRAS

Esta actividad ser divertida, requiere que todas y todos se involucren. Hagan un concurso de alfombras donde se evale la creatividad, uso de materiales diversos, que contenga ideas de lo que significa el patrimonio cultural, puede ser de 1 metro cuadrado como mximo. Para el altar pueden utilizar palmas, imgenes, flores u otros materiales que representen una de las tradiciones de algn pueblo de El Salvador, por ejemplo: Panchimalco y sus palmas, el mimbre de Nahuizalco, artesanas de La Palma o de Ilobasco, artesana negra de 54 Cacaopera, u otros lugares. Se debe elegir un jurado conformado por docentes o personas de la comunidad para que evale y se premie los trabajos ms sobresalientes. Pueden acompaar esta actividad con msica folclrica y platos tpicos.
Unidad Unidad
E Ev Evaluacin
7.
Investiga los universales de la cultura de los pases de Amrica, ilstralos y comparte la informacin con tus compaeras y compaeros. Lee y comenta:
a. Qu significado e importancia tiene el
8.
patrimonio cultural para los pases de Amrica?

b. Cita dos ejemplos de cultura material e
inmaterial.
c. Qu importancia presentan los sitios
arqueolgicos de los pases americanos?

d. Por qu se afirma que el patrimonio puede
ser cultural y natural?
Las manifestaciones culturales pueden ser espirituales, sociales y materiales. Los sitios arqueolgicos americanos como Tikal, Copn, Joya de Cern y Machu Pichu, entre otros, son ejemplos de la riqueza cultural y el legado de nuestros pueblos precolombinos. Las artesanas, la danza, la msica, obras literarias, escultura, pintura, arquitectura y teatro, entre otros, son ejemplos de manifestaciones culturales en Amrica. 55
PROYECTO 1
Amrica un continente sorprendente
1. Renete con dos o tres de tus compaeros y compaeras de clase
para realizar un lbum de Amrica. Los contenidos a desarrollar son los siguientes: Lugares tursticos destacados de Amrica. Grandes capitales de Amrica. Monumentos culturales ms significativos de nuestro continente. Expresiones culturales de Amrica: carnavales, fiestas especiales, celebraciones religiosas, etc. Arte y literatura en Amrica.
2. Busquen en peridicos,
revistas, en la Internet, en libros y entrevistando a personas adultas de la comunidad y a sus maestras y maestros para encontrar la informacin que necesitarn para elaborar el lbum.
1
3. Consigan hojas de papel bond, lpices
de colores, tijeras y pegamento. Tambin cartulina o cartn para elaborar la portada del lbum.
4. Disea un pequeo dibujo para representar las
reas que tendr el lbum: lugares tursticos, capitales, monumentos culturales, expresiones culturales y arte y literatura de Amrica. Luego decidan en equipo cules sern los dibujos que pondrn. Observa estos ejemplos: Lugares tursticos Monumentos culturales Expresiones de la cultura Capitales Arte y literatura de Amrica Los dibujos que elijan para cada rea los colocarn en la pgina segn el contenido que se desarrolle en ella.
5. A cada pgina pueden colocarle un ttulo
y debajo de cada dibujo o fotografa la informacin necesaria. Observa el ejemplo: Se realiza todos los aos en la ciudad de San Miguel, en El Salvador en honor a la Virgen de la Paz.
Tiene lugar todos los aos en la ciudad de Ro de Janeiro, Brasil.
6. Una vez que hayan terminado las pginas
pueden engraparlas y luego colocarle la portada. Tambin pueden atarlas con un hilo o lana en uno de sus extremos.
7. Intercambien su trabajo con otros equipos.
Palacio Nacional Bien Cultural Protegido
Segundo Trimestre
Unidad
3 As vivimos las americanas y los americanos
Describir y contrastar en forma crtica las funciones de las redes viales, los medios de transporte y de comunicacin social y el cooperativismo con el proceso de produccin, comercio y consumo en el continente americano, investigando y analizando informacin para explicar la importancia de dicha relacin en el desarrollo sostenible de los pases de Amrica Explicar las funciones de la familia y su incidencia en la formacin de la persona humana a partir de la reflexin sobre las relaciones democrticas y solidarias que deben caracterizarla para promover la integracin familiar y deducir la planificacin de metas a corto y mediano plazo que favorezcan su desarrollo integral y bienestar
4 Amrica: problemas, realidades y esperanzas

Analizar en forma crtica el crecimiento poblacional de Amrica y algunas problemticas sociales como el VIH-SIDA y los embarazos adolescentes comparando indicadores sociales y demogrficos de algunos pases del continente con el propsito de promover prcticas y medidas que fortalezcan el desarrollo integral de la poblacin de El Salvador y Amrica Interpretar y valorar el marco legal que fortalece el ejercicio de los derechos y deberes de las y los trabajadores y las y los empresarios, a travs del anlisis y reflexin de la Constitucin de la Repblica, Cdigo de Trabajo y convenios internacionales, as como las responsabilidades tributarias para asumirlos con responsabilidad en el futuro y apoyar la democratizacin y sostenibilidad del desarrollo de El Salvador y de Amrica
Unidad
Leccin 1
As vivimos las americanas y los americanos

Qu producimos?
Cmo definiras el trmino actividad econmica.
a. Qu sector econmico consideras que un pas debe
Exploracin 1.
desarrollar ms? Por qu?

b. Qu pasara si en El Salvador se paralizaran las
actividades econmicas?
Construccin
La actividad econmica
Un factor clave para el desarrollo de las sociedades es su actividad econmica porque ofrece bienes materiales para satisfacer necesidades individuales y colectivas. Comprende tres momentos importantes: produccin, distribucin y consumo. La produccin se refiere al proceso de generacin de un bien o servicio. La distribucin permite llevar la produccin a los consumidores. El consumo consiste en la satisfaccin de necesidades individuales y colectivas de los seres humanos.
60
Unidad Unidad
Sectores Econmicos
Las actividades econmicas se clasifican de acuerdo a las labores que se desarrollen en ellas y los bienes que producen. Son tres sectores: primario, secundario y terciario relacionados entre s.
Sector primario
Consiste en los procesos de extraccin y elaboracin de bienes derivados en forma directa de los recursos naturales. En general, produce materias primas para el sector secundario y bienes de distribucin directa. Comprende actividades como la ganadera, pesca, explotacin forestal, extraccin de minerales y combustibles y de manera muy especial la agricultura. p g
En Amrica existen dos sistemas de produccin agrcola debido a su extensin, riesgos A d d d i l d bid t i i naturales, tenencia de la tierra, distribucin de los suelos y al desarrollo socioeconmico de los diversos pueblos: el de subsistencia o agricultura campesina y la agricultura empresarial o tecnificada. Investiga, cules son los cultivos agrcolas de mayor importancia en Amrica y los pases que los producen? Dibjalos en un mapa.
Sector secundario
Consiste en la transformacin de materias primas que proporciona el sector primario a partir de variados procesos manufactureros e industriales. Por ejemplo, Estados Unidos es reconocido por su produccin de alimentos enlatados, computadoras y automviles; Mxico por las industrias de acero, cuero, piel, y alimentos; Cuba y Brasil han desarrollado grandes industrias azucareras, Per es un fuerte productor de harina de pescado. En Venezuela existen importantes industrias petroqumicas y en Brasil se encuentra la mayor fbrica de acero de Amrica del Sur. Argentina tiene una destacada presencia en la industria textil y la alimentaria.
Sector terciario
Consiste en el conjunto de procesos que van desde la distribucin de productos por medio del comercio y el transporte hasta la prestacin de servicios como en bancos, lugares de recreacin, turismo, centros de enseanza, hospitales y centros de salud.
61
Unidad Unidad id
3
2.

a. Nombre de cinco de
productos industriales que conoces, e investiga en qu pas son fabricados.

b. Qu productos industriales
ocupan en tu casa?
c. Qu productos industriales
hay en tu hogar que no son necesarios?
Sector terciario
En este sector se destaca la comercializacin y ocurre el consumo de los bienes elaborados y la prestacin de servicios privados y pblicos, tal como la energa elctrica, el agua potable, el telfono, la educacin, el transporte, y la banca.
1 2 3
El comercio de Latinoamrica se realiza sobre todo con los Estados Unidos de Amrica, Japn y Europa occidental.
POSTALES DE VIAJE
Visin cristalina La playa de Punta Cana y Bavaro, situada en Repblica Dominica, es una de las playas ms bellas del Caribe, en donde se puede apreciar su fina y blanca arena, rodeada de muchas palmeras de coco. Una de las atracciones tursticas del lugar son las apacibles aguas cristalinas color azul verdoso es los cuales es posible observar hermosas barreras de coral, en las que habitan gran variedad de algas y peces tropicales.
62
Unidad Unidad
3.
Investiga y comparte con la clase el papel que los medios y las vas de comunicacin tienen en el desarrollo del sector terciario. Investiga y responde en tu cuaderno de Estudios Sociales:
a. Cul es el principal producto de exportacin
4.
de El Salvador?
b. Qu productos importa El Salvador?
Organismos financieros
En Amrica Latina existen varios organismos financieros regionales que tienen como propsito financiar el gasto y la inversin pblica de los pases de la regin. Entre ellos se pueden mencionar: Banco Interamericano de Desarrollo (BID): tiene como propsito contribuir a impulsar el progreso econmico y social de Amrica Latina y el Caribe. La creacin del banco ha significado una respuesta a las necesidades de las naciones latinoamericanas.
NUESTRO MUNDO
Una familia vive en el campo y tienen una vaca a la cual ordean todos los das para obtener productos de consumo familiar. Quieren comprar un televisor y telfonos mviles para dos de las personas de la familia para lograrlo deciden vender la vaca. Qu consideras que es ms importante para la familia la vaca o los aparatos? Explica el por qu de tu respuesta.
63
Unidad Unidad id
3
Banco Centroamericano de Integracin Econmica (BCIE): tiene como misin fomentar el progreso e integracin del istmo centroamericano, propiciar el comercio con equidad mediante el apoyo a programas y proyectos pblicos y privados que generen empleos productivos y contribuyen a mejorar la produccin y competitividad, as como a elevar los ndices de desarrollo humano de la regin. Centro Internacional de Investigacin para el Desarrollo: se encarga de la bsqueda de soluciones a los problemas sociales, econmicos y ambientales de las comunidades: seguridad alimentaria, equidad en el uso de los recursos naturales; conservacin de la biodiversidad; u empleo sostenible; estrategias y polticas para sociedades saludables e entre otros. e
5 5.
Investiga:
a. En qu consiste el programa de Naciones Unidas para el
Desarrollo?
b. Qu rol juega el Banco Mundial en el desarrollo de los pases
pobres?
c. Qu organismos financieros trabajan para potenciar la
economa de El salvador?
A PRODUCIR!
En equipos de tres o cuatro compaeras o compaeros representen el proceso de produccin de un bien o un servicio. Definan cules son las materias primas de su actividad econmica. Establezcan cul es el proceso de produccin del bien o servicio que han elegido. Expliquen cules son las formas de comercializacin. Piensen qu pueden ofrecer a los consumidores para que prefieran sus productos. 64
Unidad Unidad
E Ev Evaluacin 6.
En forma oral determina a qu sector productivo pertenece la actividad que se muestra en la imagen.
Las actividades econmicas se clasifican en tres sectores: primario, secundario y terciario. El sector primario se encarga de la extraccin de los bienes que provee la naturaleza, el secundario transforma las materias primas y el terciario se encarga de la comercializacin y distribucin de los bienes y servicios. 65
Leccin 2
Exploracin
Cmo vivimos?
1.
Luego de observar las ilustraciones responde las siguientes preguntas en tu cuaderno de Estudios Sociales:
a. Qu diferencia observas entre ambas imgenes? b. A cul de ellas se parece el lugar donde vives?
Zona rural
Construccin
Zona urbana
reas urbanas y reas rurales

Para distinguir una zona rural de una urbana se toman en cuenta ciertas caractersticas como: la forma de las calles y las casas, los recursos bsicos, el nmero de habitantes y los tipos de actividades econmicas que realizan las personas. A principios del siglo XX la mayor parte de la poblacin estaba concentrada en zonas rurales, pero esta situacin ha ido cambiando de manera gradual, por las emigraciones del campo a la ciudad. Este fenmeno se ha dado en todos los pases latinoamericanos influyendo en el crecimiento acelerado y a veces desordenado de las principales ciudades.
66
Unidad Unidad
2.
Comenta con tus compaeras y compaeros:

a. Qu consecuencias tiene para los pases de Amrica el alto ndice
de migracin del campo a la ciudad?

b. Qu dificultades presenta el vivir en una zona urbana y en una
zona rural?
3.
Observa la imagen:
a. Enumera en tu cuaderno de Estudios Sociales los problemas originados
por la urbanizacin acelerada y desordenada.

b. Discute y plantea con tus compaeras y compaeros alternativas de
solucin para evitar esta situacin y disminuir el deterioro ambiental.
POSTALES DE VIAJE
El lugar ms remoto de la Tierra La Isla de Pascua considerada el lugar ms remoto de la Tierra, est ubicada en la Polinesia, la isla es uno de los principales atractivos tursticos de Chile, por su riqueza natural ya que es el nico lugar de este pas que posee clima tropical y por sus enormes estatuas conocidas como mois, las cuales pertenecen a una misteriosa cultura ancestral de la etnia Rapa Nui, que se caracteriz por un fuerte desarrollo de la pintura y la elaboracin de los petroglifos, que son imgenes grabadas en piedra.
67
Unidad Unidad id
3 Por qu aumenta la urbanizacin en Amrica?

La principal causa del urbanismo, sobre todo en Amrica Latina se debe a la emigracin, al comercio, a la expansin de las industrias y la demanda de mano de obra. Esto es beneficioso para el desarrollo de los pases, pero tambin es nocivo ya que aumenta la demanda de recursos para satisfacer las necesidades ms urgentes. La urbanizacin es sinnimo de transformacin y modernizacin de los pases, aunque tambin ha significado el grave deterioro del medio ambiente.
La vida rural en Amrica

La vida en el campo es ms saludable, sobre todo en aquellos lugares donde la vegetacin y la fauna estn siendo protegidas; pero vivir en la zona rural tambin implica muchas dificultades y carencias. Por ejemplo la comunicacin y vas de acceso son complicadas, lo que impide un desarrollo social y econmico apropiado.
En comparacin con las ciudades, los servicios pblicos escasean, hoy en da existen lugares de las reas rurales de Amrica sin energa elctrica, agua potable, tratamiento de aguas servidas o manejo de las basuras Muchos factores han provocado que el movimiento migratorio del campo a la ciudad aumente, pero su consecuencia principal es una alta concentracin de habitantes en zonas marginales, donde las condiciones de vida son precarias por la carencia de servicios adecuados de salud y educacin entre otros.
68
Unidad Unidad
4. 5.
Dibuja en una pgina de papel bond los problemas que enfrentan algunas familias de zonas rurales. Con tus compaeros de equipo elaboren un mapa de Amrica y sobre ste coloquen recortes que reflejen la vida urbana y rural. Luego expliquen a la clase la calidad de vida de ambos sectores. Renete con una compaera o un compaero y discutan las siguientes preguntas:
a. Cules son los servicios bsicos que demanda la poblacin para tener
6.
una mejor calidad de vida?

b. Qu consecuencias trae consigo la falta de empleo? c. Qu importancia tiene el planificar la cantidad de hijos que una familia Q p p j q
debe tener?
NUESTRO MUNDO
Jos es un nio de nueve aos que vive en una zona rural, camina cuatro kilmetros diarios para ir a la escuela. A l le encanta asistir a clases y es uno de los ms dedicados, por lo que su maestra se siente orgullosa. Sus padres le dicen que mejor no vaya a la escuela porque es muy lejos y en invierno se moja demasiado. Qu debe hacer su maestra para que Jos no deje de ir a la escuela? Por qu es importante que los padres apoyen a Jos en su decisin de ir a la escuela? La educacin es indispensable para el crecimiento personal.
69
Unidad Unidad id
3 Calidad de vida
Debemos tomar en consideracin que la calidad de vida no solo se limita a los recursos bsicos, sino tambin, al respeto de la persona, a reconocer su dignidad, al tener claros sus derechos y al cumplimiento de deberes dentro de la sociedad. Muchas veces vemos personas indigentes, nios de la calle, drogadictos, alcohlicos y nos volvemos indiferentes ante la condicin de estas personas que como nosotros tienen los mismos derechos a tener una vida digna y humana.
3 4
CMO NOS COMUNICAMOS ?

Fecha: Familia: 1. Qu medio de transporte utilizan en tu familia para sus actividades? 2. Hay televisin en casa? 3. Hay radio en casa? 4. Hay acceso a Internet en casa? 5. Cuntas personas de la familia tienen celular? 6. Cul es el medio que utiliza la familia para informarse de los hechos nacionales e internacionales? Encuestador:
La encuesta siguiente te permitir valorar cmo se encuentra tu comunidad en cuanto a comunicacin y transporte: Elige tres o cuatro familias de tu comunidad y aplcales la encuesta. En la clase revisen la informacin y elaboren un grfico. A qu conclusin pueden llegar? Por qu?
70
Unidad Unidad
E Ev Evaluacin
7.
Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno de Estudios Sociales:

a. Cul es la diferencia entre el medio rural y el
urbano.
b. Qu ventajas tiene el vivir en una zona rural
y en una zona urbana?

c. Por qu se da el fenmeno migratorio del
campo a la ciudad?
d. Qu condiciones deben ofrecer los pases a
sus habitantes para tener una mejor calidad de vida?

e. Qu deben hacer los ciudadanos y las
ciudadanas de un pas para contribuir a mejorar el nivel de vida?
Las zonas urbanas y rurales se distinguen por la cantidad de habitantes, sus fuentes de empleo, tipo de calles y viviendas, servicios bsicos y otros aspectos. A principio del siglo XX la mayor parte de la poblacin estaba concentrada en zonas rurales, pero esta situacin ha ido cambiando y provocado un crecimiento desordenado de las grandes urbes. La urbanizacin es sinnimo de transformacin y modernizacin de los pases, aunque tambin ha significado el grave deterioro del medio ambiente. Para que los habitantes tengan una mejor calidad de vida deben mejorarse los servicios bsicos como el agua, la energa elctrica, el transporte, las vas de comunicacin, la educacin y la salud. 71
Leccin 3
Un equipo organizado trabaja mejor
Exploracin 1.
Observa la imagen y responde en tu cuaderno de Estudios Sociales las siguientes preguntas:

a. Qu hacen las hormigas? b. Por qu es importante la labor que cada una realiza? c. Qu importancia tiene el trabajo para alcanzar las metas
del equipo? q p
Construccin
Cooperativismo y trabajo cooperativo

El trabajo es cualquier tipo de actividad lcita, sea mental o fsica, por la que obtenemos un salario para satisfacer nuestras necesidades. El trabajo se puede ejecutar de manera individual o grupal, pero el trabajo cooperativo es mucho ms beneficioso pues garantiza que un conjunto de personas logren metas en beneficio de todos y todas, tambin para los pases significa mayor crecimiento econmico.
72
Unidad Unidad
2.
Ilustra y describe tres actividades que realizan en equipo dentro de tu escuela y que sean en beneficio de todos y todas. Comenta con tus compaeras o compaeros los beneficios que obtienen las personas de tu comunidad al realizar el trabajo cooperativo.
3.
Qu es el cooperativismo?
En Amrica Latina la idea del cooperativismo vino con los inmigrantes europeos; en un primer momento no hubo ninguna ayuda de los gobiernos nacionales. No existan leyes que reconocieran como legales las cooperativas. Fue en Puerto Rico donde se aprob la primera ley cooperativa en 1920. En Guatemala se legaliz en 1949 y en El Salvador en 1969. A partir de 1950, el cooperativismo comenz a desarrollarse con ms empuje en Amrica Latina. Existan ya 7 568 cooperativas con 2 227 000 asociados. En 1985 haba 73 582 cooperativas con 67 949 489 asociados. En la dcada de 1960, el centro del mundo capitalista era los Estados Unidos de Amrica, que impulsaron las cooperativas por medio de la Alianza para el Progreso (ALPRO).
73
Unidad Unidad id
4.
3
Contesta en tu cuaderno de Estudios Sociales y comenta a tus compaeras y compaeros de clase:
a. Cmo surgi el cooperativismo en Amrica Latina? b. En qu pas americano y en qu ao se aprob la primera
ley cooperativa?
Fundamentos del cooperativismo

En bsqueda de una sociedad mejor los pioneros de Rochdale, en Inglaterra, hicieron realidad los ideales y principios cooperativos. Estos se han perfeccionado a travs del tiempo y de la experiencia que ha tenido el movimiento cooperativo. El cooperativismo, como movimiento y doctrina, cuenta con seis valores bsicos: Ayuda mutua Igualdad Responsabilidad Equidad Democracia Solidaridad
CMO RESOLVER UN PROBLEMA?

Los siguientes pasos te pueden ayudar a tener un procedimiento para abordar y resolver un problema. Plantear la situacin Una gran cantidad de basura se encuentra dispersa en toda la comunidad y el ro cercano est lleno de residuos. Plantear el problema Qu se puede hacer para retirar la basura de la comunidad? Explorar las soluciones A partir de un recorrido (real o imaginario) por la comunidad se pueden proponer algunas alternativas de solucin. 74 Luego se pueden discutir las ideas con toda la clase y elegir la que sea viable. Preparar el proyecto En equipos se puede preparar un listado de acciones fciles e inmediatas de realizar para las cuales se tengan los recursos requeridos. Deben asignarse las responsabilidades de todas y todos y definir el tiempo en el que se ejecutarn las acciones.
Unidad Unidad
5. 6.
En tu cuaderno de Estudios Sociales ejemplifica los valores del cooperativismo: Investiga con un miembro de tu familia si en su lugar de trabajo se cumplen los valores anteriores. Presenta un reporte a tu maestra o maestro sobre los resultados obtenidos.
Cuales son los principios del cooperativismo?

Debes saber que junto a los valores, el cooperativismo tambin cuenta con los siguientes principios bsicos: Membresa abierta y voluntaria Democracia para la toma de las decisiones Participacin econmica de las y los miembros Autonoma e independencia Educacin, entrenamiento e informacin Cooperacin entre cooperativas Compromiso con la comunidad Puede ser parte de una cooperativa cualquier persona que est en la disposicin de aceptar las responsabilidades y obligaciones que implica ser miembro.
2 3
POSTALES DE VIAJE
El hogar de tortugas gigantes El archipilago de Galpagos, llamado por las y los turistas como las islas encantadas, se encuentra ubicado en Ecuador, en una zona de origen volcnico y est formado por trece islas y varios islotes. Fue declarado por la UNESCO como Patrimonio para la Humanidad en 1978. Galpagos constituye un santuario natural de flora y fauna exticas, entre las especies destaca tortuga que se alimenta de hierbas, cactus, flores y hojas este animal puede medir hasta 1,80 metros y pesar doscientos cincuenta kilogramos, por lo cual recibe el nombre de tortuga gigante.
75
Unidad Unidad id
El cooperativismo tiene su simbologa

Este smbolo significa, con sus dos pinos dentro de un crculo, que las personas deben estar unidas para solventar sus problemas comunes. El verde es el color de la naturaleza; e indica la vida que debe transmitir el cooperativismo. El amarillo oro representa el Sol, fuente de vida en la tierra. El crculo representa al mundo, que todo lo posee y abarca. La bandera internacional del cooperativismo tiene un arcoris como smbolo de la fraternidad universal.
Cooperativismo en El Salvador
En nuestro pas existen cooperativas formadas por consumidores y cooperativas formadas por productores. En las primeras el propsito es satisfacer necesidades de consumo y en las de productores la funcin es producir manufactura o transformar materia y explotacin agropecuaria.
NUESTRO MUNDO
Sara, de doce aos, es la nica hija de la familia Prez. Ella observa cmo sus hermanos varones de nueve y catorce aos se divierten, juegan y se burlan de ella porque saben que se le han asignado muchas tareas en la casa por ser la nica nia: lavar los platos, cocer los frijoles, barrer y lavar un poco de ropa sucia. Qu actividades de las que hace Sara podran realizar tambin sus hermanos? Por qu es importante que todos colaboremos con las tareas del hogar? Los nios y las nias pueden hacer las mismas tareas del hogar.
76
Unidad Unidad
E Ev Evaluacin 7.
Identifica las diferencias y semejanzas entre una cooperativa de consumo y una de produccin, escrbelas en tu cuaderno de Estudios Sociales. Con la ayuda de tus padres o amigos investiga los smbolos oficiales de una cooperativa que est en tu departamento e ilstralos en tu cuaderno de Estudios Sociales. Investiga, analiza y explica junto a tus compaeros los artculos 113 y 114 de la Constitucin de la Repblica, referidos al cooperativismo. Comparte la informacin con la clase. cuaderno de Estudios Sociales:
a. Qu es el cooperativismo? b. A travs de las actividades de clase
8.
9.
10. Responde las siguientes preguntas en tu
desarrolladas en equipo se han puesto en prctica muchos valores del cooperativismo, cules has practicado?
c. Cules son los principios del cooperativismo?
Explcalos con ejemplos.

d. Por qu es importante el trabajo cooperativo?
El trabajo cooperativo es la manera en que las personas trabajan en equipo facilitando el alcance de metas comunes. El cooperativismo busca que las sociedades se organicen en diferentes sectores y garanticen una mejor calidad de vida para sus miembros. Los valores del cooperativismo son: ayuda mutua, responsabilidad, democracia, igualdad, equidad y solidaridad. 77
Leccin 4
Exploracin
Cmo nos comunicamos?

1.
Observa las imgenes y luego responde:

a. Cules son los medios de transporte que conoces? b. Qu utilidad prestan dichos medios de transporte? c. Qu papel juegan los medios de comunicacin en el desarrollo
de un pas?
d. Por qu es importante tener medios de transporte y de
comunicacin social en un pas?
Construccin
Cmo nos transportamos?

Las redes viales son el conjunto de carreteras, autopistas, vas frreas y caminos que comunican las distintas regiones de un pas. Las redes viales hacen posible el desplazamiento de las personas, el acopio de la produccin interna y el intercambio comercial entre los pases de Amrica. Estados Unidos y Canad son los pases del continente que cuentan con un mejor sistema de vas de comunicacin: sus carreteras y lneas frreas estn conectadas, de modo que favorecen al sector productivo y la movilidad de las personas. Argentina, Chile, Brasil y Mxico han desarrollado de manera significativa su red vial. El resto de pases del continente tiene mucho qu mejorar al respecto.
78
Unidad Unidad El transporte terrestre se realiza en carreteras, caminos de terraceras y vas frreas. Los principales medios de transporte son: camiones, automviles, autobuses y ferrocarriles. Entre stos, el ferrocarril y los camiones permiten un mejor traslado de productos. Transporte areo: es el ms rpido que existe en la actualidad, aunque el transporte de carga se hace muy costoso. Ayuda a facilitar los intercambios comerciales as como tambin el desplazamiento de personas a otros pases. Transporte fluvial y martimo: tiene como acceso los puertos y las rutas de navegacin en mares, ros y lagos. Los barcos por lo general transportan enormes cantidades de mercancas, pero tambin hay barcos que transportan personas en forma turstica.
2.
Dibuja el mapa de Amrica y sobre ste las principales carreteras, b l l aeropuertos, puertos y vas de comunicacin y luego contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno de Estudios Sociales: Por qu pases tienes que pasar para viajar entre Chile y Venezuela? Puedes viajar desde Argentina hasta Brasil sin pasar por Paraguay? Por dnde podras ir? A qu pas de Amrica te gustara viajar y cmo haras para llegar a l desde aqu?
a. b. c.
Medios de comunicacin social

Los medios de comunicacin social se utilizan para informar a las personas y acortar distancias entre ellas. Entre los medios que ms destacan estn: la radio, la televisin, la prensa escrita e Internet. Los que unen a las personas son el telfono, el fax y el correo postal.
79
Unidad Unidad id
3
La radio, la prensa y la televisin se conocen como medios de comunicacin masivos porque su informacin llega a un gran nmero de personas. Contribuyen al movimiento comercial, intercambio cultural. Sin embargo, su uso tiende a crear sociedades consumistas y dependientes, por ello debemos tener una actitud crtica frente a sus mensajes.
NUESTRO MUNDO
Juan y Paco son dos nios de clase media que estudian sexto grado. Ambos juegan con sus celulares; pero Paco ve que el celular de su amigo tiene ms utilidades y le ha pedido a sus padres que le compren otro, sin ser necesario. Porqu es importante hacer uso adecuado de los telfonos celulares? Cul debera ser la actitud de Paco?
Debemos hacer uso adecuado de los medios de comunicacin.
80
Unidad Unidad
3.
Investiga:
a. Qu son los cables de fibra ptica?
Qu utilidad presentan en la comunicacin?

b. Qu importancia tienen los satlites
artificiales en el proceso de expansin de la comunicacin?

c. Cul es el rol actual de la televisin,
la radio y la prensa escrita en la conformacin de valores dentro de la sociedad?

4.
Analiza y comenta con tus compaeros y compaeras de clase las siguientes preguntas:
a. Qu pasara si no existieran los medios
de comunicacin social?
b. Qu influencia tienen los medios
de comunicacin para los pases de Amrica?

c. Qu importancia tienen los medios de
transporte y los medios de comunicacin masiva para los americanos y las americanas?
POSTALES DE VIAJE
Aves majestuosas Punta Pitt es un lugar que se encuentra al Noreste de la isla San Cristbal en los Galpagos. Si a ti gusta caminar entonces ste es el lugar perfecto. Es un excelente lugar para observar halcones, gaviotas y otras aves majestuosas. Por ser el nico lugar en estas islas donde se puede apreciar piqueros de patas azules, piqueros de patas rojas y piqueros enmascarados anidando en el mismo lugar, se vuelve un rincn mgico. Tambin una hermosa playa para nadar, localizada a tan solo 10 minutos de Puerto Baquerizo Moreno.
81
Unidad Unidad id
CMO ANALIZAR UN REPORTAJE?

Un reportaje es un trabajo periodstico de carcter informativo. Para analizarlo debemos identificar las partes que tiene. Busca en algn peridico un reportaje de inters para tu comunidad. Identifica las partes que tiene el reportaje. Discute con tus compaeras y compaeros cul, es el beneficio que obtiene la comunidad al ser publicada esta informacin. Elabora un reportaje sobre un tema importante de tu comunidad, luego comprtelo con la clase.
Ttulo
Entradilla Quines? El Instituto de Ciencias del Mar (Icmares), de la Universidad de El Salvador (UES)...
Dnde? ...108 km2 de la zona marina que abarca desde la playa El Zunzal hasta La Perla... Qu? ...tambin es un sitio en el que se hace un rastreo satelital de las tres tortugas Carey que desovan en el pas. ...es por la presencia del caracol azteca.
...All se ha descubierto 46 km2 de arrecifes blandos a tan solo 5 km de profundidad.
82
Unidad Unidad
E Ev Evaluacin
5.

a. Qu son las redes viales? b. Qu importancia tienen para el desarrollo de los
pases de Amrica las redes viales?

c. Cules son las vas de comunicacin ms utilizadas
para el desarrollo de los pases?

d. Qu papel juegan los medios masivos de
comunicacin social en cuanto al desarrollo y comunicacin en Amrica?

6.
Cita algunos ejemplos de medios de comunicacin y escribe sus ventajas y desventajas a nivel econmico, cultural y social.
Los medios de transporte son importantes, pues contribuyen al desarrollo econmico de los pases de Amrica. Las redes viales unen a los pases para que se genere el intercambio comercial. La comunicacin social es muy importante y los medios y avances tecnolgicos la han facilitado.
83
Leccin 5
Exploracin
As nos conducimos
1.
Observa la imagen y responde:

a. Qu hacen las personas? b. Por qu no utilizan la pasarela? c. Quin tendra la culpa en caso de un accidente? d. Por qu es importante cumplir las normas de trnsito?
Construccin
Precaucin
Entre la variedad de medios de transporte existentes, podemos indicar que los ms utilizados en Amrica son los terrestres. En tal sentido es importante conocer las seales de trnsito y conducirnos sin generar o ser vctimas de accidente. Pero no solo pueden ocurrir accidentes terrestres, sino tambin areos y martimos, por ello es fundamental conocer el marco legal vial que orienta las acciones de las y los conductores y las y los peatones.
84
Unidad Unidad
2.

a. Cuando caminas o viajas por carreteras, calles o avenidas,
encontrars diferentes seales de trnsito. Dibuja algunas de ellas y explica su importancia y significado.
b. Cul es la diferencia entre un camino, una calle y una carretera?
Las seales de trnsito

Las seales son medios fsicos empleados para indicarle a las personas la manera ms correcta y segura de transitar y se clasifican de la siguiente forma: Seales manuales: las realizan los agentes de trnsito y el conductor. Seales circunstanciales: se colocan cuando se ejecutan trabajos de construccin, rehabilitacin o actividades similares en una va o una zona adyacente. Por ejemplo conos y rtulos. Seales mecnicas: conllevan sonido, por ejemplo bocinas, sirenas y silbatos. Seales verticales: corresponden al reglamento escrito, advertencia o informacin. Seales horizontales: son las seales longitudinales, transversales y marcas especiales.
3.
Ahora que conoces la clasificacin de las seales, responde a las siguientes interrogantes:
a. Las seales de trnsito son de obligatorio cumplimiento? Por qu? b. Qu pasara si no existieran las seales de trnsito?
1 2
85
Unidad Unidad id
3 Qu nos dicen las seales?
Seales verticales: son las ms utilizadas y tienen como categoras la reglamentacin, la prevencin y la informacin. Transmiten rdenes especficas de cumplimiento obligatorio en el lugar donde estn ubicadas. Por lo general son de forma circular, aunque hay algunas, como la de pare, que es octogonal, o la de ceda el paso cuya forma es de tringulo equiltero invertido. Las seales reglamentarias pueden ser de forma cuadrada o rectangular, de color verde, negro o azul con una flecha de color blanco sentido de circulacin. Estas seales prohben, obligan o restringen las acciones de las y los conductores. Las seales de prevencin, como su nombre lo indica, avisan sobre la proximidad de una circunstancia o variacin. En cuanto a las seales de informacin, se destinan a identificar, orientar y hacer referencia a lugares, servicios o cualquier otra indicacin til para las y los conductores.
NUESTRO MUNDO
Carlos y Ana son dos hermanos cuyos padres fallecieron por VIH - SIDA. Viven en la calle y a diario tienen que pedir y recolectar latas y plsticos para poder subsistir y son explotados por otros indigentes adultos. Quines son los responsables de velar por la integridad de nios como Carlos y Ana? Qu se puede hacer para evitar que haya nios y nias indigentes? Los nios y las nias son el futuro de nuestro pas.
86
Unidad Unidad
Los colores de las seales

Son rectngulos en posiciones y tamaos variables. El fondo de color verde se usa para sealizar destinos. El fondo azul se utiliza para seales de carcter institucional, histrico y de servicios. El color blanco como fondo es idneo para educar o hacer anuncios especiales; las seales de nomenclatura urbana pueden tener fondo negro, azul o verde, para las ubicadas en postes, y azul o verde, para murales.
4. 5.
Investiga y elabora un lbum que contenga las diferentes clases de seales de trnsito. Explica su significado. Luego de observar la imagen comenta con tus compaeras y compaeros de clase:
a. Cules son las principales
causas de accidentes de trnsito?

b. Escribe tres ejemplos de
accidentes de trnsito y explica qu se debe hacer en tales casos.

c. Investiga los ndices de
fallecimientos por accidentes de trnsito de algunos pases de Amrica. Discute en equipo los datos encontrados.
POSTALES DE VIAJE
Que venga el mariachi! El mariachi es un conjunto musical tpico de la cultura mexicana, el cual se ha vuelto famosa en muchos lugares del mundo. La Plaza Garibaldi ubicada en el centro de la cuidad de Mxico, es reconocida porque en ella se renen todas las noches grupos de mariachis vestidos con atuendos tpicos y equipados con instrumentos musicales como trompetas, violines y guitarras. En la mayora de las fiestas mexicanas por tradicin debe estar el mariachi.
87
Unidad Unidad id
3 Qu causa los accidentes?

U Una de las principales causas de accidentes viales es el uso de drogas y alcohol por parte de las y los e conductores. El reglamento de trnsito establece c multas y sanciones a las personas que violentan la m ley. l Es muy importante que alguien que haya ingerido E alcohol, cualquiera que sea la cantidad, no maneje, a pues pone en riesgo su vida y la de las personas que p le acompaan, o estn en la va. l
Las precauciones que se deben tomar para evitar accidentes viales son: Respetar el derecho de trnsito de las dems personas. No exceder las velocidades permitidas. Obedecer todas las seales de trnsito. Abrocharse siempre el cinturn de seguridad. Tener asientos de seguridad para los nios y las nias. Respetar a los ciclistas, motociclistas y vehculos livianos. Tomar precauciones al manejar de noche, cuando hay niebla o humo, en caso de lluvia y ante la presencia de animales en la carretera. Revisar siempre que el vehculo tenga combustible suficiente, frenos en buen estado, llantas de repuesto, etc. Respetar al transente, independientemente de su condicin: nios, jvenes, adultos, ancianos, discapacitados, etc. Tener los nmeros telefnicos de personas o instituciones en caso de que ocurra una emergencia. Tener un seguro en caso de accidentes.
88
Unidad Unidad
E Ev Evaluacin 6.
Realiza las siguientes actividades con tus compaeros y compaeras de clase:

a. Representen algunas de las medidas preventivas
anteriores, expnganlas a la clase y propongan otras recomendaciones.

b. Investiguen en las leyes de trnsito cules son las
sanciones para las infracciones ms comunes como pasar un semforo en rojo, no respetar un alto, ir a una velocidad superior a la permitida, etc.
7.

a. Qu importancia tienen para las personas las seales de
trnsito?
b. Cul es la clasificacin de las seales de trnsito? c. Por qu es importante conocer y respetar las seales
verticales?
d. Cundo se utilizan las seales circunstanciales? e. Las bocinas, sirenas y silbato; qu tipo de seales de
trnsito son?
f. Qu medidas debemos tomar para prevenir accidentes
viales?
Para conducirnos existen seales de trnsito, las cuales se clasifican en: manuales, circunstanciales, mecnicas, verticales y horizontales. Las seales son medios fsicos empleados para indicarle a las personas la manera ms correcta y segura de transitar; su acatamiento es obligatorio. El sealamiento vial brinda, en un lenguaje comn para todo el pas y de acuerdo con convenios internacionales, las indicaciones y orientaciones que deben garantizar la circulacin ordenada y cmoda de personas y medios de transporte.
89
Leccin 6
Somos el reflejo de una familia

Observa ambas imgenes y comenten en equipos:
a. Qu se observa en cada una de las imgenes? b. Qu tipos de familia podemos describir segn las imgenes? c. Por qu es importante que haya unidad y respeto entre los
Exploracin 1.
miembros del grupo familiar?
Construccin
La familia es la base de la sociedad

La familia, vista como un grupo de personas que conviven bajo un mismo techo y comparten objetivos comunes, es la base legal de la sociedad. Hay tres tipos de familias: la nuclear, la extensa y la monoparental. La familia extensa est conformada por todas aquellas personas que cohabitan dentro de un mismo techo, sean estos: padres, hijos, hijas, primas, primos, tos, tas, abuelos, sobrinos y sobrinas u otros. Se reconoce como nuclear o bsica, el tipo de familia conformado por el padre, la madre y los hijos. La familia conformada por el padre o la madre y las hijas e hijos se denomina monoparental.
2.

a. Describe el tipo de familia a la que perteneces. b. Elabora un rbol genealgico de tu grupo familiar.
90
Unidad Unidad
En cada familia se establecen ciertas normas con el fin de educar desde el hogar a los hijos e hijas. De la familia depende que cada hijo e hija desarrolle su identidad y autonoma.
Funciones de la familia
Funcin sexual: la pareja busca el encuentro afectivo con el fin ltimo de perpetuar la especie humana. Funcin econmica: por medio del trabajo, los miembros del grupo familiar garantizan la satisfaccin de sus necesidades como: vestuario, techo, alimentacin, educacin y otros. Funcin social: las hijas e hijos aprenden en el seno familiar todos los valores y principios que les permitirn ser parte de una comunidad. Funcin afectiva y espiritual: el amor, la lealtad y el apoyo entre los miembros de la familia as como el amor a Dios y a sus semejantes se aprenden en la familia. Funcin de soporte y apoyo mutuo: ante una situacin de crisis la familia debe estar en constante comunicacin.
POSTALES DE VIAJE
Que linda Margarita! Situada a veintitrs kilmetros al noreste de Venezuela, la isla Margarita fue descubierta por Cristbal Coln, quin la bautizo con este nombre. Entre los encantos de la isla predominan la diversidad de sus paisajes y la vegetacin montaosa rodeada de pueblos tradicionales de gran riqueza cultural. La cocina margaritea se destaca por la variedad de sus platos cuyos principales componentes son los son los pescados y frutos del mar.
91
Unidad Unidad id
3
3. 4. 5.
Forma equipo con tus compaeras y compaeros y comenten cmo es la convivencia dentro de sus familias. Busca el significado de las siguientes palabras y luego comprtelas en la clase: costumbre, convivencia y valores. Ilustra en una pgina la actividad que ms te gusta hacer con tu familia.
Cul es la base legal de la familia?

El Estado, segn la Constitucin de la Repblica de El Salvador, tendr la obligacin de proteger a la familia y crear las instituciones y servicios apropiados para su integracin, bienestar y desarrollo social, cultural y econmico. El fomento del matrimonio es importante, pero en los casos donde solo haya acompaamiento de los cnyuges, no afectar el goce de los derechos que se establezcan a favor de la familia.
6.
Analiza con tus compaeras y compaeros los apartes de los artculos, 34, 35 y 36 de la Constitucin de la Repblica, luego explcalos al resto de la clase:
Art. 34. Todo menor tiene derecho de vivir en condiciones familiares y ambientales que le permitan su desarrollo integral, para lo cual tendr la proteccin del Estado. Art. 36. Los hijos nacidos dentro o fuera del matrimonio y los adoptivos, tienen iguales derechos frente a sus padres. Art. 35. El Estado proteger la salud fsica, mental y moral de los menores, y garantizar el derecho de stos a la educacin y a la asistencia. Toda persona tiene derecho a tener un nombre que la identifique.
7.
Investiga y describe en tu cuaderno de Estudios Sociales los tipos de estado familiar: casada o casado, viuda o viudo, divorciada o divorciado, soltera o soltero.
92
Unidad Unidad
8.
Renete con una compaera y un compaero y enuncien cules son los valores que se aprenden en la familia. Ilstrenlos y den ejemplos de cmo se practican.
Proyecto de vida
Desde que somos pequeos o pequeas debemos ir teniendo una idea de lo que nos gustara ser cuando grandes. Es importante que comprendas que para alcanzar las metas de tu vida debes trazarte un proyecto de vida en el cual te fijars metas y te propondrs las cosas que hars para alcanzarlas.
NUESTRO MUNDO
La familia Martnez vive en estado de inseguridad, porque su casa se ubica en las riberas de un ro y las fuertes lluvias amenazan con desplomarla. Las personas y autoridades les han pedido que desalojen, pero esta familia se niega a perder sus pocas pertenencias y esperan que no les suceda lo ms grave. Qu se debe hacer cuando se vive en zonas de alto riesgo? Por qu es importante acatar una orden de desalojo? La proteccin de nuestra vida debe estar en primer lugar.
93
Unidad Unidad id
3
Un proyecto de vida es el plan que una persona se propone para ser hombre o mujer de provecho y de bien para su familia y la sociedad. Para lograr tus metas y ser una persona de xito lo primero que debes hacer es cultivar los buenos hbitos y desechar los malos. Ser responsable de tus acciones y tus decisiones, amarte a ti mismo y a los dems, respetar tu cuerpo, mantenerte sano y alejado de vicios o malas compaas. Las metas en tu vida debes irlas realizando de manera gradual, segn tu edad y tus condiciones. Tu primer paso ser pasar con buenas calificaciones este ao, desarrollarte en alguna rea que te guste como el deporte, la msica, el arte u otra rea de tu inters. Dentro de muchos aos debers tomar decisiones importantes como graduarte, tener una profesin o un oficio, tener novia o novio, casarte, formar tu propia familia etc.
1 2 3
PROYECTO DE VIDA
Para elaborar tu proyecto de vida puedes pedir ayuda a las personas adultas que estn cercanas a ti y que te darn buenos consejos: tu padre o madre, maestra o maestro, tus abuelos u otros familiares. Escribe un listado de las metas que deseas alcanzar para este ao y el siguiente. Deben ser metas reales y posibles de realizar como por ejemplo: pasar de grado, obtener buenas calificaciones, colaborar en tu casa con las labores domsticas, ser parte de un club, ir a la iglesia, compartir con tu familia momentos de diversin, etc. Escribe la fecha que te pones de plazo para alcanzar dichas metas. Cada cierto tiempo haz un alto para valorar 94 los esfuerzos que ests realizando por alcanzar tus metas. Tambin puedes hacer tu proyecto de vida a largo plazo, en ste podrs incluir y reflexionar sobre: Qu bachillerato deseas estudiar?, qu profesin u oficio te gustara ejercer?, en qu momento de tu vida te casars, cuntos hijos proyectas tener?, dnde vivirs? etc.
Unidad Unidad
Ev Evaluacin
9.
Responde en tu cuaderno de Estudios Sociales las siguientes interrogantes y presntalas a tu maestra o maestro:
a. Qu importancia tiene el planificar tu vida? b. Por qu es importante tomar decisiones responsables? c. Qu prioridades tienes en tu vida en estos momentos? d. Qu proyectos deseas realizar en tu vida dentro de
algunos aos?
e. Qu debes hacer para lograr tus proyectos de vida? 10. Responde las siguientes interrogantes en tu cuaderno de
Estudios Sociales:
a. Qu significa que la familia sea unida y responsable? b. Qu valores deben fomentarse dentro del ncleo
familiar?
c. Cules son las funciones de la familia? Explcalas. d. Por qu es importante que planifiques tu futuro? e. Qu utilidad tiene el realizar tu proyecto de vida?
La familia es la base fundamental de la sociedad. Es en la familia en donde se ensean los primeros valores: la alegra, la generosidad, el respeto, la justicia, la responsabilidad y la lealtad. La familia cumple funciones especficas tanto en el hogar como en la sociedad. El proyecto de vida es el plan que una persona se hace con el fin de conseguir un objetivo. Pensar acerca de lo que queremos ser en la vida nos ayudar a proyectarnos hacia un futuro mejor y a tomar decisiones positivas.
95
Unidad
Leccin 1
Exploracin
Amrica: problemas, realidades y esperanzas

Las americanas y los americanos
1.
Observa las fotografas y comenta la respuesta de las siguientes preguntas:
a. Q consecuencias tiene para la vida de las personas el Qu l d
hecho de que una ciudad o regin tenga una poblacin muy numerosa?
b. Cules ciudades en nuestro pas y en Amrica poseen grandes
poblaciones?
Construccin
La poblacin crece en Amrica

La demografa es la ciencia que estudia estadsticamente a la poblacin de una determinada sociedad. El crecimiento poblacional es una realidad en Amrica, se ha estudiado que la poblacin en Amrica y el Caribe pas de 166 millones de habitantes en 1950 a 513 millones de habitantes en el ao 2000, y se espera que lleguemos a ser 800 millones para el ao 2050, esto se debe en parte a que la mortalidad de la poblacin ha disminuido gracias a los avances en salud y mejora la alimentacin. La poblacin en Amrica y el Caribe es joven y con una tendencia al crecimiento rpido y a la superpoblacin en ciertas ciudades, en los pases desarrollados la poblacin crece poco.
96
Unidad Unidad
2.
Observa en el siguiente grfico el ritmo de crecimiento de la poblacin en los ltimos aos.
3.
Responde las preguntas:

a. Qu datos aparecen en el grfico? b. Cuntos aos han pasado cada vez que aparece el
dato de crecimiento poblacional?

c. Cunto crecer la poblacin para el ao 2020? d. Indaga las razones del por qu crece tanto la
poblacin en Amrica.
4.
Calcula a travs de la siguiente frmula la densidad poblacional de El Salvador:
Densidad poblacional =
Nmero de habitantes Superficie (kilmetros cuadrados)
Averigua primero el nmero actual de habitantes en el pas, luego cuntos kilmetros cuadrados mide El Salvador y as obtendrs la densidad poblacional. La densidad poblacional es la relacin numrica entre habitantes y el espacio que ocupan, es decir, es el nmero de habitantes por kilmetro cuadrado.
97
Unidad Unidad id
4
Crecimiento poblacional: Conceptos bsicos de la poblacin es la variacin en el nmero de personas de una poblacin.
Tasa de fecundidad: es el nmero anual de nacimientos por cada mil mujeres que estn en capacidad de tener hijos e hijas, es decir, que estn en edad frtil. Fecundidad: es el promedio de hijos por mujer que han nacido en un ao determinado, la fecundidad es diferente en cada sociedad y tiempo. Tasa de mortalidad: es el nmero anual de personas que en una regin mueren por cada mil personas.
1 2
POSTALES DE VIAJE
Una mirada que impresiona En Brasil est la estatua del Cristo del Cerro del Corcovado, cuya construccin dur cinco aos desde 1926 hasta 1931; desde all la vista es impresionante, se ve la inmensidad del mar y la gran ciudad de Ro de Janeiro, de noche las luces parecen lucirnagas veloces.
98
Unidad Unidad
Algunos problemas del crecimiento poblacional

Reduccin de las oportunidades de empleo para la poblacin econmicamente activa. Deterioro del medio ambiente y escasez de recursos renovables y no renovables. Pobreza en algunos sectores de la poblacin. Aumento de la migracin interna y externa. Mayor demanda de servicios de salud y educacin.
5.
Elabora en tu cuaderno de Estudios Sociales una lista de problemas que genera el crecimiento poblacional en ciudades sobrepoblados como: Sao Paulo en Brasil, Distrito Federal en Mxico, Los ngeles en Estados Unidos, y en San Salvador sobre todo en el rea metropolitana. Lee la siguiente afirmacin: El crecimiento poblacional no es la causa de los problemas sino la ubicacin desordenada de la poblacin en las ciudades, piensa si ests de acuerdo o en desacuerdo con lo que se afirma, luego discute con tus compaeros y compaeras.
6.
TRABAJANDO COMO DEMGRAFO

Realiza el clculo del aumento de la poblacin y el porcentaje de la tasa anual de crecimiento de la poblacin de los pases A, B y C usando los datos del cuadro y las frmulas siguientes: Aumento de la poblacin = Poblacin al final del ao Poblacin al inicio del ao Tasa anual de crecimiento de la = Aumento de la poblacin Poblacin al poblacin (%) inicio del ao x 100 Tabla de datos Pas Pas A Pas B Pas C Poblacin al inicio del ao 5 200 000 habitantes 22 000 000 habitantes 7 400 000 habitantes Poblacin al final del ao 5 450 000 habitantes 22 400 000 habitantes 8 000 000 habitantes
99
Unidad Unidad id
4 La migracin en Amrica
Las personas migran hoy en da por diferentes razones: pobreza, guerras, violencia, bajos salarios, falta de empleo, o el deseo de conocer otros lugares; sin embargo la migracin produce a su vez crecimiento poblacional en aquellas ciudades atractivas para los migrantes.
7.
Realiza un sondeo de opinin entre tus vecinos y vecinas con las preguntas siguientes. Luego comparte con la clase las respuestas obtenidas.
a. Cules son las causas y consecuencias de la migracin? b. Qu problemas genera la migracin en las ciudades que son punto
de llegada de las y los migrantes?
La situacin especial en las mujeres de Amrica

En Amrica sucede que cada vez son ms jvenes las mujeres madres primerizas, hay muchas adolescentes madres entre los 13 y 20 aos. Sus embarazos a temprana edad son considerados de alto riesgo porque peligra la vida de las madres y la de sus bebs. Los embarazos a temprana edad causan un impacto social grande porque adems de aumentar las posibilidades de que una mujer tenga muchos hijos e hijas en su perodo de vida frtil, las y los adolescentes no tienen la madurez necesaria para educar a sus hijos e hijas, ni la independencia econmica que les permita cubrir los g gastos q su nuevo estado de vida les exige. que g
NUESTRO MUNDO
En los ltimos 20 aos en Amrica han muerto 600 000 personas por causa del VIHSIDA y 2 000 000 viven con esa pandemia; aproximadamente 567 personas contraen diariamente el virus en los pases de Amrica. En qu sentido una pandemia afecta a la poblacin en Amrica? Qu propones para evitar las altas tasas de letalidad por causa del VIHSIDA en la poblacin americana? La sexualidad responsable defiende la vida.
100
Unidad Unidad
E Ev Evaluacin
8.
En tu cuaderno de Estudios Sociales coloca el mapa de Amrica con su divisin poltica; colorea con rojo los pases con mayor densidad poblacional en Amrica y explica las causas de ese crecimiento poblacional.
Los embarazos a temprana edad causan un impacto social enorme porque adems de aumentar las posibilidades de que una mujer tenga muchos hijas e hijos en su perodo de vida frtil, las y los adolescentes nos tienen la madurez necesaria para educar a sus hijos e hijas. Adems se pone en riesgo la salud de la madre y el beb. La migracin produce crecimiento poblacional en aquellas ciudades atractivas para los migrantes.
101
Leccin 2
El trabajo en Amrica
1.
Exploracin
En el peridico de hace unos das aparecieron los siguientes anuncios. Despus de leerlos responde las preguntas.
a. b. c.
Qu aspectos de estos avisos parecen ser discriminatorios hacia algunas personas? Qu aspectos dentro de una empresa atentan contra los derechos del trabajador? Qu aspectos atentaran contra los derechos de las empresarias y los empresarios?
Construccin
Deberes y derechos de los trabajadores y empresarios

El derecho laboral se define como el conjunto de normas que regulan las relaciones entre las personas que realizan un contrato de trabajo: las y los trabajadores y las y los empresarios tienen la finalidad de mejorar las condiciones de vida de quienes trabajan y la conservacin y promocin de la empresa que genera las fuentes de empleo. Tambin permite resolver los problemas que pueden surgir entre las dos partes.
102
Unidad Unidad
2.
Con un grupo de tus compaeros y compaeras presenten ejemplos de aquellos derechos y obligaciones de trabajadores y empresarios que consideren sean muy importantes para que exista armona en los ambientes de trabajo.
Deberes y obligaciones del empleador

Exigir a las y los trabajadores el cumplimiento de sus tareas y realizar una gestin eficaz y honesta que les ofrezca una fuente de trabajo segura. Exigir respeto hacia s mismo y brindar respeto a las y los trabajadores. Exigir el seguimiento de las indicaciones dadas al trabajador y a su vez cumplir con lo mandado por la ley a favor de los empleados. Exigir eficiencia en el trabajo y crear un ambiente seguro y estimulante fsica y moralmente. Exigir cuidado de los bienes de la empresa y esforzarse por conservar la fuente de trabajo de las y los empleados.
Derechos y obligaciones del trabajador

Cumplir con el trabajo de forma diligente y responsable. Derecho a defender sus derechos a travs del dilogo y la negociacin pacfica. Derecho a exigir un ambiente laboral seguro y estimulante. Cuidar los bienes del trabajo y la propiedad que permitan la continuidad de la fuente de trabajo. En nuestro pas los deberes y derechos de los trabajadores y empresarios aparecen en la Constitucin de la Repblica y el Cdigo de Trabajo.
103
Unidad Unidad id
Seguridad social y laboral en Amrica

De acuerdo a la Organizacin Internacional del Trabajo (OIT) seguridad social se define como la: Proteccin que la sociedad proporciona a sus miembros, mediante una serie de medidas pblicas, contra las privaciones econmicas y sociales que, de no ser as, ocasionaran la desaparicin o una fuerte reduccin de los ingresos por causa de enfermedad, maternidad, accidente de trabajo, enfermedad laboral, desempleo, invalidez, vejez y muerte; y la proteccin en forma de asistencia mdica y de ayuda a las familias con hijos e hijas.
3. 4.
Averigua qu instituciones en El Salvador prestan seguridad social. Comenta en clase qu tipos de proteccin social de las mencionadas por la OIT se dan en nuestro pas.
1 2
POSTALES DE VIAJE
Nigara: trueno de agua Las cataratas del Nigara, se encuentran ubicadas en la parte oriental de la frontera de Canad y Estados Unidos; estn formadas por pequeos grupos de cascadas y cataratas. Fueron descubiertas por los colonizadores europeos a inicios del siglo XVIII y a partir de ese momento se hicieron muy populares por su belleza y majestuosidad. Adems de ser un destino turstico muy importante son utilizadas para la generacin de energa elctrica.
104
Unidad Unidad
Tipos de trabajo
En Amrica existen diferentes tipos de trabajo. Puedes observar algunos de ellos a continuacin:
5.
En tu cuaderno de Estudios Sociales dibuja algunos tipos de trabajo comunes y otros que no lo son y menciona qu actividades se realizan en dichos trabajos.
Higiene y seguridad ocupacional

La Organizacin Mundial de la Salud considera que el estado de salud de una persona incluye su bienestar fsico, mental y social. Si una trabajadora o un trabajador no se siente bien, su trabajo no ser eficaz. En Amrica existen leyes sobre higiene y seguridad en las instalaciones de los centros de trabajo, se trata de prevenir accidentes en el uso de mquinas, instrumentos y materiales de trabajo y de organizar ste de manera que garantice la salud y la vida de las trabajadoras y los trabajadores. La higiene industrial consiste en dedicarse a cuidar que los factores estresantes o de riesgo en el lugar de trabajo no perjudiquen la salud ni las tareas que desempean las trabajadoras y los trabajadores.
105
Unidad Unidad id
4
6.
Qu herramientas, mquinas o materiales que se usan en estas profesiones pueden perjudicar la salud de las personas que se dedican a ella?
7.
A i Averigua qu es el mantenimiento preventivo y correctivo de los l t i i t equipos en un centro de trabajo.
NUESTRO MUNDO
Uno de los problemas en los sitios de trabajo en Amrica son las enfermedades y accidentes laborales que hacen que las y los trabajadores se ausenten lo cual genera prdidas a la empresa y reducen las oportunidades de desarollo personal para las y los trabajadores. Qu se debe hacer ante estos problemas?
La higiene y seguridad laborales son un derecho de las y los trabajadores.
106
Unidad Unidad
La celebracin del primero de mayo

El Da del Trabajo, el primero de mayo de cada ao, se conmemora a los obreros que a finales del siglo XIX, en la ciudad de Chicago, Estados Unidos, lucharon por sus derechos. A travs de diversas acciones lograron cambios en la legislacin laboral en beneficio de las y los trabajadores, por ejemplo normas que regulan horas de trabajo, horas extras, vacaciones pagadas, beneficios en salud y prestaciones sociales.
8.
Lee los literales 1, 2 y 3 del artculo 23 de la Declaracin Universal de los Derechos Humanos:
1. Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre eleccin de su trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la proteccin contra el desempleo. 2. Toda persona tiene derecho, sin discriminacin alguna, a igual salario por trabajo igual. 3. Toda persona que trabaja tiene derecho a una remuneracin equitativa y satisfactoria, que le asegure as como a su familia, una existencia conforme a la dignidad humana y que ser completada, en caso necesario, por cualesquiera otros medios de proteccin social.
107
Unidad Unidad id
4
9. Busca en la seccin segunda sobre Trabajo
La dignidad de la persona es la razn por la que se debe asegurar que en el trabajo las condiciones fsicas, psicosociales, tnicas, legales y econmicas sean ptimas.
y Seguridad Social de la Constitucin de la Repblica de El Salvador aquellas partes de los artculos donde se plasme lo mencionado en la Declaracin Universal de los Derechos Humanos y antalos en tu cuaderno de Estudios Sociales.
10. Busca en la seccin de empleos del peridico
del da lunes las ofertas de trabajo, lelas, escoge tres en las que quisieras trabajar cuando seas una persona adulta, recrtalas y pgalas en tu cuaderno de Estudios Sociales. A la par de cada recorte escribe qu cualidades y habilidades tienes que desarrollar desde ahora para que un da puedas responder a esa oferta de trabajo.
QU ELEMENTOS TIENE UNA LEY?

Cuando se decretan leyes y se plasman en un documento escrito se observan tres elementos: Los considerandos, o sea los motivos que explican las causas de la ley, problemas que solucionar y una descripcin general de las normas. El cuerpo normativo dividido a veces en ttulos, captulos, secciones, prrafos e incisos. Los artculos transitorios que son las reglas que derogan la nueva ley, fecha de vigencia, reformas, disposiciones para su cumplimiento y firmas. Identifica estos elementos en la Constitucin de la Repblica, Cdigo de Trabajo u otra ley. En equipos discutan sobre alguna problemtica social que consideren necesita ser reglamentada para eglamentada darle solucin, redacten un documento que contenga mento la nueva ley creada por eva ustedes y expnganla a sus es compaeros de clase. paeros
108
Unidad Unidad
11. En equipos con dos de tus compaeras y
E Ev Evaluacin
compaeros elaboren un manual de convivencia para una empresa determinada donde se plasmen deberes y derechos de trabajadores y patronos.
El derecho laboral se define como el conjunto de normas que regulan las relaciones entre las personas que han firmado un contrato de trabajo: las y los trabajadores y las y los empresarios. Dichas normas tienen la finalidad de mejorar las condiciones de vida de las y los trabajadores y la conservacin y promocin de la empresa. La seguridad social es la proteccin que la sociedad proporciona a sus miembros a travs de polticas pblicas para prevenir la reduccin de los ingresos por causa de enfermedad, maternidad, accidente de trabajo, enfermedad laboral, desempleo, invalidez, vejez y muerte. La higiene industrial busca evitar que los factores estresantes en el lugar de trabajo perjudiquen la salud y las labores de las trabajadoras y los trabajadores y la seguridad ocupacional trata de prevenir accidentes en el trabajo con el uso adecuado de mquinas, instrumentos y materiales. 109
Leccin 3
Exploracin
La tica gubernamental
1.
Observa a las siguientes personas:
a. Qu actividades realizan en sus trabajos? trabaj b. Cmo desempean su trabajo? c. Qu obligaciones tienen los servidores pblicos?
tica: es la disciplina filosfica que estudia el comportamiento moral de la persona en la sociedad.
Construccin
Quin es servidor pblico?

Servidor pblico es toda persona que presta de manera ocasional o permanente servicios dentro de la administracin del Estado, de los municipios y entidades autnomas, entre ellos tenemos a los funcionarios pblicos elegidos o no por los ciudadanos a travs del voto popular, los empleados pblicos y los agentes de autoridad.
110
Unidad Unidad
Principios de la tica gubernamental

Se espera que la actuacin de los servidores pblicos demuestre los siguientes principios: Supremaca del inters pblico Probidad No discriminacin Imparcialidad Justicia Transparencia Confidencialidad Responsabilidad Disciplina Legalidad Lealtad Decoro Eficiencia y eficacia Rendicin de cuentas
2.
Averigua Qu significa cada uno de los principios que rigen la conducta de los servidores pblicos? Ejemplifica.
Marco legal de la tica gubernamental en El Salvador

Nuestro pas ha suscrito convenios para combatir la corrupcin de los funcionarios pblicos y ha adquirido compromisos en ese sentido, por esta razn se public en el Diario Oficial No. 90 en mayo de 2006 la Ley de tica Gubernamental, cuya finalidad es normar el desempeo tico de la funcin pblica y salvaguardar el patrimonio del Estado.
111
Unidad Unidad id
4
3.
A continuacin encontrars una tabla que muestra: en la columna A algunos artculos de la Ley de tica Gubernamental, en la columna B casos en los que servidores pblicos han cometido faltas contra esta ley. En tu cuaderno de Estudios Sociales escribirs la columna C en la cual debes proponer cmo debe ser el comportamiento tico del servidor pblico.
A B
Art.6 Son prohibiciones ticas para los servidores pblicos: a) Prevalecerse de su cargo pblico para obtener o procurar beneficios privados Art. 7 Los servidores pblicos no podrn pedir o recibir ddivas, beneficios o favores en razn de: a) Hacer, dejar de hacer, apresurar o retardar trmites que corresponden a sus funciones
El alcalde de una lejana localidad valindose de su autoridad utiliz a los trabajadores de la alcalda como albailes en la construccin de su casa en las afueras del pueblo. Un empleado de una oficina gubernamental entrega la respuesta de solicitudes de revisin de documentos. El trmite se tarda algunos das, sin embargo a l le ofrecen pagos adicionales para dar respuestas favorables y prontas a lo cual accede sin problemas.
POSTALES DE VIAJE
Ciudad global Nueva York, la ciudad de los rascacielos, y una de las ciudades ms pobladas de Estados Unidos es famosa por su influencia artstica y cultural; acoge a personas de todas partes del mundo. En ella se encuentra la sede de la Organizacin de las Naciones Unidas, construida en 1959, en un rea de siete hectreas en el corazn de Manhattan. Es una zona que pertenece a todos los Estados miembros, convirtindose en punto importante para las relaciones internacionales.
112
Unidad Unidad
E El Tribunal de tica Gubernamental est integrado por cinco miembros propietarios: uno electo por p la Asamblea Legislativa, que ser el Presidente, otro designado por el Presidente de la Repblica, o otro electo por la Corte Suprema de Justicia, otro o designado por el Presidente de la Corte de Cuentas d de la Repblica y otro electo por los titulares del d Ministerio Pblico. Durarn cinco aos en el cargo M pudiendo ser reelectos, ejercern sus funciones a p tiempo completo y el cargo ser incompatible con ti otro de la administracin pblica. Las decisiones se o tomarn por la mayora de sus miembros y tendr su to sede en la ciudad de San Salvador. se
4. 5.
Haz una lista de las prohibiciones ticas para los servidores pblicos a partir de la lectura del artculo 6 del Captulo II de la Ley de tica Gubernamental. Luego en grupos redacten un caso en el que se demuestre que un servidor pblico ha incumplido alguna de las prohibiciones ticas y expnganlo a sus compaeros y compaeras de clase.
En el Captulo III de la Ley de tica Gubernamental se encuentra el detalle de las ddivas que los servidores pblicos no deben aceptar y las razones por las cuales no pueden hacerlo; pero tambin menciona los beneficios que se les confieren.
1 2 3
PARTICIPACIN CIUDADANA
Participacin ciudadana: Con la ayuda de tu maestra o maestro organiza la dramatizacin de un Cabildo Abierto en el cual se debe desarrollar la agenda: El alcalde rinde cuentas a las y los ciudadanos sobre los ingresos y egresos hechos durante la gestin del ao. Motiva a las y los ciudadanos para que expresen los problemas de la comunidad. Comunica que hay un sobrante de $400 000,00 y socilita a las y los participantes que sugieran a viva voz o por escrito los proyectos que las y los ciudadanos desean que se realicen en su comunidad con ese dinero sobrante. Luego por votacin a mano alzada se escogern dos proyectos.
113
Unidad Unidad id
4
6.
Lee los artculos 7 y 8 del captulo III de la Ley de tica Gubernamental y explica a tus compaeros y compaeras qu reconocimientos quisieras recibir si fueras un funcionario pblico. Dibuja en tu cuaderno de Estudios Sociales las obras que segn tu criterio deberan hacer estos funcionarios para merecer un reconocimiento y escribe las conductas que deben demostrar de acuerdo al cargo que desempean.
7.
NUESTRO MUNDO
La corrupcin en los gobiernos de diferentes pases de Amrica causa desconfianza entre las y los ciudadanos acerca de la gestin y crea una idea equivocada de la poltica y la funcin que cumple en la sociedad. Qu valores crees que se deben inculcar en la casa y en la escuela para que en el futuro, si alguien llega a ser un servidor pblico, contribuya a la armona, a la construccin de la democracia y a la bsqueda del bien comn?. El trabajo honesto de los servidores pblicos fortalece la democracia.
114
Unidad Unidad
E Ev Evaluacin 8.
Redacta una carta dirigida a los servidores pblicos en donde les recuerdes su rol ante la sociedad y su responsabilidad de que los problemas del pas se solucionen en forma adecuada. Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno de Estudios Sociales:
a. Por qu y para qu es necesario combatir
9.
la corrupcin en los gobiernos?

b. Qu valores promueve la tica
gubernamental?
10. Escribe en tu cuaderno de Estudios Sociales
una lista de los servidores pblicos que hay en tu comunidad. Luego describe cules son sus funciones.
Servidor pblico es toda persona que de manera ocasional o permanente presta servicios dentro de la administracin del Estado. Se espera que la actuacin de los servidores pblicos demuestre los principios de la tica pblica. El marco legal que rige el comportamiento de los servidores pblicos es el Cdigo de tica Gubernamental. 115
Leccin 4
Exploracin
La tributacin
1.
Consulta con las personas adultas de tu casa y responde las siguientes preguntas:
a. Cules son los impuestos que pagan? b. En qu situaciones y cundo se pagan impuestos? c. Para qu sirve el dinero que se paga en impuestos?
La tributacin en El Salvador
Construccin
El tributo es una obligacin monetaria establecida por la ley que se destina al gasto del Estado y el Sistema Tributario es el conjunto de tributos existentes en un pas. En El Salvador los tributos se dividen as: impuestos, tasas y contribuciones especiales. Los impuestos por razn de su origen se clasifican de la siguiente forma: Internos: los que se recaudan dentro del pas, por ejemplo: impuesto sobre la renta y el impuesto al valor agregado (IVA). Externos: los que se recaudan en las aduanas por el ingreso al pas de bienes y servicios. Por ejemplo, los aranceles que se pagan por exportar o importar mercadera.
116
Unidad Unidad Las tasas son los pagos que se hacen por recibir un servicio pblico. Por ejemplo, las tasas que se pagan a las alcaldas para invertirlas en obras de la comunidad.
Las contribuciones especiales como el pago del FOVIAL y las cuotas de seguridad social que es el pago que las y los patronos, las y los trabajadores realizan para financiar servicios de salud y previsin social.
El marco legal de la tributacin

El marco legal que rige la tributacin salvadorea se encuentra en el Cdigo Tributario y por mandato constitucional la administracin y recaudacin tributaria le corresponde al Ministerio de Hacienda, aunque algunos tributos son recolectados por las alcaldas.
117
Unidad Unidad id
4
2.
Lee el artculo 2 del Captulo I de Cdigo Tributario: Este Cdigo se aplicar a la relaciones jurdico tributarias que se originen de los tributos establecidos por el Estado, con excepcin de la relaciones tributarias establecidas en las legislaciones aduaneras y municipales. Cmo interpretas este artculo? Lee los artculos 19 del captulo II y 30 del captulo III del Cdigo Tributario y anota en tu cuaderno de Estudios Sociales:
a. Quin es el sujeto activo de la obligacin tributaria? b. Quin es el sujeto pasivo para efectos de dicho cdigo?
3.
Los beneficios de los ingresos fiscales

La recaudacin tributaria genera grandes ingresos fiscales que recibe el Estado y que pasan a formar parte de la Hacienda Pblica y del Fondo General de la Nacin.
4.
Entrevista a dos adultos y pregntales:

a. En qu invierte el Estado el dinero recaudado por los
contribuyentes a travs del sistema tributario del pas?

b. Por qu es importante que las y los ciudadanos cumplan
con sus obligaciones fiscales?. Luego comparte esa informacin con la clase.
POSTALES DE VIAJE
Ms de cuatrocientos cincuenta aos de historia Lima es la capital de Per, es una ciudad moderna que crece cada da pero que ha mantenido la riqueza de su centro histrico, fue declarada Patrimonio Histrico de la Humanidad y es ejemplo para toda Amrica porque con las tributaciones de sus ciudadanos la conservan y la cuidan. Esta cuidad fue fundada en el ao 1535 por el conquistador espaol Francisco Pizarro.
118
Unidad Unidad
Civismo fiscal
El civismo fiscal consiste en que las y los ciudadanos manifiesten responsabilidad en el cumplimiento de sus obligaciones tributarias de manera oportuna y voluntaria. Los valores que demuestran que los contribuyentes tienen una cultura tributaria son: tica personal, responsabilidad ciudadana, respeto a la ley y solidaridad social. Las y los ciudadanos deben pagar sus tributos de manera oportuna para tener servicios pblicos, escuelas, caminos, seguridad social y pblica y para que el pas se desarrolle.
CMO SE CALCULA EL IVA?

El IVA se calcula con la siguiente frmula: IVA = Valor del artculo x 0,13 (equivalente a calcular de 13%) Observa el ejemplo de una factura: ZAPATERIA EL PIE FELIZ San Salvador Cantidad 1 No. De Factura: 0018 NIT: 001 130608 102 1 Artculo Par de zapatos para nio marca Aguantador, color negro Par de zapatos para nia marca Suavecito, color negro Sub total IVA (13%) Total a pagar (valor + IVA) Valor $23,00
$20,00 $43,00 $5,59 $48,59
119
Unidad Unidad id
4
5.
Dibuja en tu cuaderno de Estudios Sociales las obras de infraestructura que mejoraras si fueras el servidor pblico que decide dnde invertir el dinero recaudado.
Un poco de historia de las contribuciones

Los tributos no son un invento moderno, se sabe que un rey azteca peda como tributo una balsa llena de flores y frutas, adems de una garza empollando sus huevos. Pero cuando Hernn Corts lleg a Amrica cambi el tributo por joyas y alimentos. En algunos momentos de nuestra historia en Amrica se han pagado impuestos para sostener guerras y comprar armas y municiones. En la actualidad las autoridades han puesto tributo a la posesin o compra de: caballos, medicinas, vehculos automotores y artculos de lujo; tambin se pagan impuestos por consumir alcohol y fumar cigarrillos a pesar de ser nocivos a la salud.
6.
3
Busca en revistas y peridicos todos aquellos artculos que se compran y por los cuales hay que pagar el IVA, y pgalos en tu cuaderno de Estudios Sociales. Con la ayuda de tu maestra o maestro calcula el IVA de algunos de estos productos.
NUESTRO MUNDO
Cada ao durante la primera parte del ao el Ministerio de Hacienda determina la fecha lmite para la presentacin de la Declaracin de la Renta. Cumplir con esta obligacin y pagar los impuestos correspondientes es una responsabilidad de todas y todos los ciudadanos y ciudadanas del pas. Por qu el pago de los impuestos es una obligacin de las y los ciudadanos? El pago de los impuestos permite al pas sostener la salud y la educacin pblica entre otros beneficios.
120
Unidad Unidad
E Ev Evaluacin
7.
Divide una hoja de papel bond en dos partes, al lado izquierdo pega recortes pequeos de productos que al comercializarlos se les aplique impuestos internos y al lado derecho pega recortes de productos a los que se les aplican impuestos externos. Explica por qu es importante y necesario para un pas que las y los ciudadanos contribuyentes paguen de manera responsable, oportuna y voluntaria sus tributos.
8.
El tributo es una obligacin monetaria establecida por la ley que se destina al gasto del Estado. En El Salvador los tributos se dividen as: impuestos, tasas y contribuciones especiales. El marco legal que rige la tributacin salvadorea se encuentra en el Cdigo Tributario. El civismo fiscal consiste en que las y los ciudadanos manifiesten responsabilidad en el cumplimiento de sus obligaciones tributarias de manera oportuna y voluntaria. Se pagan los tributos para tener servicios pblicos, escuelas, caminos, seguridad social y pblica y para que el pas se desarrolle.
121
PROYECTO 2
La responsabilidad de las y los ciudadanos
Un productor de dulces de nuestro pas tiene una empresa en la que produce y comercializa mermeladas y jaleas de frutos tpicos. Hace tres aos mont la empresa y hoy tiene ya un local en el que trabajan veinticinco operarios. Compra el cincuenta por ciento de su materia prima a una empresa agraria, conforme a los precios de mercado, la cual cumple con las normas sanitarias y laborales. Para abaratar los costos, el cincuenta por ciento restante lo adquiere de vendedores informales a quienes visita una vez cada quince das, pagando un precio muy cmodo y accesible. Realiza la cadena productiva dentro de la fbrica con altas medidas de seguridad e higiene. De los veinticinco operarios, solo diez estn registrados, porque dice que las prestaciones sociales son elevadas. Del total de la produccin, factura solo el cincuenta por ciento y el resto lo vende sin facturar, a un precio menor en ferias y mercados tursticos.
1. Renete con dos de tus compaeros o compaeras de clase
y respondan las siguientes preguntas a partir de la lectura de este caso. Qu significa cumplir con las prestaciones sociales de las y los trabajadores? Cuando el productor de dulces compra la materia prima, se respetan los pasos legales? Avergualo. Puedes entrevistar a un profesional de la Direccin General de estos Impuestos Internos (DGII).
Promocionar un lugar
2. Investiga que significan los
distintos tipos de tributos que administra la Direccin General de Impuestos Internos de El Salvador DGII). Luego comparte la informacin con tus compaeras y compaeros. Impuesto a la Transferencia de Bienes Muebles y a la Prestacin de Servicios Impuesto sobre la Renta Impuesto sobre Transferencia de Bienes Races Impuesto tabaco Impuesto bebidas gaseosas Impuesto pirotcnicos y armas Contribucin Especial de Turismo
3. Con tu compaera o compaera
2 3 4
de equipo analicen a partir de la lista de impuestos anterior, cules deber pagar la empresa para poder vender sus productos? Pregunta a un empleado de la DGII.
4. Por qu es importante que se paguen esos
impuestos? A quin beneficia el empresario si no los paga? Y si los paga? Por qu? Discutan sus respuestas con el resto de la clase.
5 6 7
5. Con base en la informacin que tienen
rehagan el caso describiendo los pasos correctos que el empresario debe realizar para que su empresa est dentro de la economa formal y respete los derechos de las y los trabajadores.
Museo de Antropologa, David J. Guzmn Bien Cultural Protegido
Tercer Trimestre
Unidad
5 La identidad americana a travs de la realidad histrica
Expresar con veracidad, creatividad e inters el legado cultural de los pueblos Mayas, Aztecas, Incas y Chibchas por medio de comparaciones, descripciones y apoyos grficos, a fin de fortalecer la identidad nacional, regional y continental Construir una visin panormica de los cambios histricos y culturales ocurridos en Amrica desde la poca precolombina hasta inicios del siglo XIX utilizando cuadros cronolgicos y lneas del tiempo, investigaciones y discusiones grupales para fortalecer la identidad americana y la vivencia de valores democrticos
6 Continuidad y cambio en las sociedades pasadas y presentes

Analizar con responsabilidad, inters y sentido crtico los hechos y cambios histricos y culturales ocurridos en Amrica en el siglo XX e inicios del siglo XXI por medio de cuadros cronolgicos, lneas de tiempo, pequeas investigaciones, descripciones y exposiciones en equipos de trabajo para valorar su influencia en la vida actual y fortalecer la convivencia democrtica
Unidad
Leccin 1
Exploracin
La identidad americana a travs de la realidad histrica

Las grandiosas culturas de Amrica
1. Observar la siguiente imagen: a. Piensa cmo habrn hecho los primeros seres humanos para
llegar a Amrica?
b. Por qu razones unos decidieron asentarse al norte, otros al sur
y otros en las regiones centrales del continente americano?
Construccin
Cmo se explica la llegada de seres humanos a Amrica?

Existen diferentes explicaciones cientficas y documentadas sobre las posibles rutas de llegada de seres humanos a Amrica, sobre esto no hay un consenso definitivo, las teoras sobre poblamiento en Amrica se sostienen en estudios tnicos, lingsticos y migratorios y estiman que esto ocurri hace unos 12 000 aos aproximadamente. Ales Hrdlicka en su Teora asitica del poblamiento en Amrica, sustentado en las ideas de William Henry Holmes y desde su perspectiva de antroplogo, explic que los seres humanos llegaron a Amrica desde Siberia por las congeladas aguas del Estrecho de Bering en Alaska.
Ales Hrdlicka
126
Unidad Unidad Paul Rivet en su Teora ocenica polirracial sostiene que nuestros antepasados procedentes de las islas de Melanesia y Polinesia, llegaron a Amrica por rutas a travs del Ocano Pacfico.
Mendes Correa en su Teora Australiana dice que los australianos en sencillas balsas pasaron Tasmania, Islas Auckland, luego a la Antrtida y despus por el Cabo de Hornos a Tierra de Fuego y la Patagonia.
2.
Busca en diferentes libros y pginas de Internet una explicacin ms extensa sobre las teoras mencionadas de poblamiento en Amrica. Luego comenta en tu clase qu datos nuevos o diferentes encontraste. Investiga y luego comparte con la clase: cmo surge la agricultura, la ganadera y el comercio en Amrica?
3.
Las grandes culturas americanas: Maya, Azteca e Inca

Los mayas son una cultura mesoamericana precolombina que surgi al sur-sureste de Mxico, Belice y Centroamrica, con un patrn de asentamiento disperso entre ncleos urbanos y campos agrcolas. Estudiosos y pacficos los mayas sobresalen por sus grandes conocimientos. Su historia se ubica en los perodos: preclsico, clsico y posclsico. El preclsico, comprende de 1 200 a. de C. hasta el ao 250 d. de C. Aparecen las primeras comunidades sedentarias en la mayor parte del mundo maya. El clsico, comprende del 250 al 900 Durante este perodo los mayas alcanzan sus ms grandes logros intelectuales como la construccin de grandes pirmides. El posclsico comprende del 900 a 1 524, durante esta poca hay un decaimiento de la cultura maya producto de la guerra y la presin demogrfica. Muchas ciudades mayas fueron abandonadas.
127
Unidad Unidad id
5
Los aztecas ubicados principalmente en el Valle de Mxico fueron una cultura guerrera y conquistadora, vagaron por aos buscando la seal que les indicara donde deban fundar su ciudad, la seal era la lucha entre una serpiente y un guila sobre un nopal. Dueos del ms grande imperio mesoamericano compartido por tres estados: Texcoco, Tlacopn y Mxico Tenochtitln, y de una gran riqueza, gracias a un estricto sistema de tributacin. Moctezuma era el gobernante a la llegada de los espaoles.
POSTALES DE VIAJE
Ah est la Puerta de Alcal Madrid es una de las ciudades de Europa donde confluyen personas de diferentes nacionalidades y costumbres. Como capital de Espaa se sitan en ella los principales centros de la administracin pblica, organismos de Estado, as como a la residencia de los reyes de Espaa. Uno de sus principales atractivos tursticos es el monumento de la Puerta de Alcal, ubicada en la Plaza Independencia cerca del centro de la cuidad y construida en la segunda mitad del siglo XVIII es solo una de las muestras del valor histrico que posee Espaa.
128
Unidad Unidad Los incas desarrollaron una importante civilizacin que control el sur de Amrica prehispnica: Per, Bolivia, Ecuador, sur de Colombia, norte de Chile y noreste de Argentina, y planificaron y ejecutaron la construccin de su principal ciudad, Cuzco. Con una gran capacidad organizadora difundieron sus conocimientos entre otros pueblos. Los grupos que se derivan de los incas son: los Quechuas y los Aymaras.
Momia inca
NUESTRO MUNDO
Muchas mujeres en Amrica son triplemente discriminadas: por ser mujeres, por ser indgenas y por ser pobres. Sin embargo ahora existe mayor conciencia en nuestra sociedad sobre el papel de las mujeres en el desarrollo de los pases. Cmo consideras que se puede eliminar la discriminacin de la mujer en Amrica?
Todos y todas somos iguales y gozamos de los mismos derechos por nuestra condicin de seres humanos.
129
Unidad Unidad id
4.
En Amrica tenemos una herencia cultural enorme, observa las siguientes imgenes de sitios declarados patrimonio cultural, averigua en qu pas de Amrica se encuentran ubicados.
Centro prehispnico cosmopolita y zona arqueolgica llamada la Ciudad de los Dioses.
La Pompeya de las Amricas, Amricas permite conocer la vida cotidiana de un pueblo maya agricultor de hace 1400 aos. a
La Florencia de Amrica, es la capital ms antigua de ia de Amrica la l m las ciudades de Sur Amrica, su tesoro lo guardan sus tallados, pinturas y esculturas.
EL TRABAJO DEL ARQUELOGO

La arqueologa es la ciencia que estudia las artes, los monumentos y los objetos de las antigedad. Construye un yacimiento simulado como la caja del dibujo: en la capa 1 ubica la punta de flecha, en la 2 la cermica, en la 3 la tusa carbonizada y en la 4 el huesito. Averigua el perodo de tiempo en que los arquelogos han encontrado materiales como los tuyos y pega la informacin escrita en los rectngulos de cartulina. 130 En tu cuaderno de Estudios Sociales describe las ales actividades que pueden idades deducirse de los antiguos cirse pobladores segn esos adores materiales y comparte riales esa informacin con tus nformacin compaeros y compaeras. paeros
Unidad Unidad
E Ev Evaluacin
5.
Elabora en tu cuaderno de sociales un cuadro de tres columnas, en cada una de ellas anota datos importantes de los mayas en los perodos: preclsico, clsico y postclsico. Investiga la leyenda de los aztecas sobre el guila, la serpiente y el nopal. En tu cuaderno de Estudios Sociales dibuja las escenas de la leyenda y escribe debajo de cada dibujo lo que ocurri. Organicen tres grupos dentro del aula para preparar una sala de exposicin grfica sobre: sistema poltico, econmico, organizacin social, ciencia, tecnologa, creencias y religin de las culturas maya, azteca e inca. Inviten a otros alumnos y alumnas a apreciar la exposicin. Escribe en tu cuaderno de Estudios Sociales los aspectos comunes entre las culturas mayas, aztecas e incas.
6.
7.
8.
Las ms aceptadas teoras que explican el poblamiento en Amrica son: Teora asitica del poblamiento, Teora ocenica polirracial y Teora australiana. Las grandes culturas americanas: Maya, Azteca e Inca sobresalen por sus caractersticas de sabidura, ciencia, valenta y aporte de cultura de la humanidad. El patrimonio cultural es la herencia cultural comn para la humanidad y debe ser conservada para las futuras generaciones. 131
Leccin 2
Del descubrimiento a la colonia en Amrica

Observa el siguiente mapa y responde:
Exploracin 1.
a. Qu datos sobre el descubrimiento de Amrica conoces? b. Qu instrumentos utilizaron los europeos para llegar a Amrica? c. Por qu los espaoles llamaron indios a los habitantes
encontrados en Amrica?
d. Qu pases europeos participaron en los procesos de conquista
de Amrica?
Construccin
Descubrimiento del Nuevo Mundo

El descubrimiento de Amrica hace referencia a la llegada de los espaoles a tierras americanas, aunque ya en aos anteriores los vikingos haban hecho contacto con la regin del norte del continente americano. Los europeos viajaron por razones como: la bsqueda de nuevas rutas comerciales hacia el oriente del planeta y su poltica expansionista y conquistadora lo cual justificaron con su deseo de convertir a los pueblos al cristianismo. Coln crey que la Tierra era esfrica y consider que al navegar hacia el occidente por el ocano Atlntico podra llegar ms rpido a su destino sin pensar que encontrara un Nuevo Mundo. Adems la ruta comercial por el Mediterrneo hacia oriente estaba bloqueada por los turcos.
132
Unidad Unidad
2.
Averigua quines, despus de Cristbal Coln, realizaron viajes menores hacia Amrica y qu lugares descubrieron.
La conquista de Amrica
Despus de explorar el continente americano, los europeos ocuparon militarmente el territorio y terminaron establecindose en l. Pocos aos despus el navegante Amrico Vespucio describi tierras y dijo que no eran parte de Asia sino que eran tierras desconocidas. Sus descubrimientos de geografa, flora y fauna diferentes a las asiticas influyeron para que a nuestro continente le diesen su nombre.
3.
Investiga en qu consisti el Tratado de Tordesillas pactado entre los reyes espaoles de Castilla y Portugal y anota en tu cuaderno de Estudios Sociales qu consecuencias trajo para el dominio del territorio americano.
La poca colonial en Amrica

El perodo colonial se inicia con la toma de posesin de los territorios americanos despus de 1492. Espaa era una potencia econmica en aquella poca y se anex los imperios ms grandes: azteca, maya e inca. Los espaoles se establecieron en sus ciudades. Las instituciones polticas espaolas que dirigan las colonias fueron: Virreinatos, Audiencias, Capitanas y Cabildos.
4.
Averigua cmo funcionaban las instituciones mencionadas y quines tenan la autoridad en ellas.
Pueblos originarios Espaa Gran Bretaa Portugal Francia Holanda

1 2
133
Unidad Unidad id
5 Organizacin social de las colonias
La sociedad colonial estaba organizada en estamentos, es decir, categoras establecidas por las leyes basndose en el origen tnico: peninsulares, criollos, mestizos, indgenas y esclavos negros.
5.
En tu cuaderno de Estudios Sociales dibuja una pirmide en la cual representes la Estudios Sociales dib ja d l pirmide la c i i estructura social de la poca colonial. Escribe las caractersticas y ocupaciones a las que se dedicaban las personas segn su estamento.
NUESTRO MUNDO
Cada ao miles de americanas y americanos migran de sus lugares de origen hacia ciudades atractivas en busca de una mejor condicin social. A pesar de los peligros y la discriminacin en los lugares de llegada, no desisten en su lucha. Qu cambios deben ocurrir en los pases de origen de los migrantes para que no migren a otros lugares dentro o fuera de su territorio? Qu cambios deben ocurrir en los pases atractivos para los migrantes? La migracin en un fenmeno de siempre, y un gran reto para la sociedad americana.
134
Unidad Unidad
Cmo era la economa durante la poca colonial?

En Amrica existi un flujo comercial grande. Cada ao cerca del mes de julio los galeones traan de Europa mercancas para vender e intercambiar y llevarse los productos del Nuevo Mundo como metales preciosos.
6.
Pega en tu cuaderno de sociales recortes que muestren productos que los galeones traan para Amrica y productos que desde ac se enviaban a Espaa.
UNA CIUDAD COLONIAL

Reconstruye una ciudad colonial: al centro de la base el parque con una fuente donde se ubicaba semanalmente el mercado, al poniente la iglesia principal, al norte el palacio municipal, al sur los portales y algunos negocios como: botica o farmacia, una cantina, el correo, al oriente casas de familias principales, un convento, alrededor casas de los mestizos, a las orillas campo y uno que otro ranchito. Las ciudades coloniales reflejaban los estamentos sociales y tenan un estilo similar en toda Amrica. Investiga: Cul era la Calle Real?
135
Unidad Unidad id
Las principales actividades econmicas eran: la agricultura, la ganadera, la artesana, la minera y los productos manufacturados que eran para consumo local y no para exportar.
Instituciones Sociales creadas por los espaoles

Los conquistadores en su deseo de adquirir riqueza se aprovecharon del trabajo de los indgenas y establecieron modos legales para hacerlo a travs de las siguientes instituciones: La encomienda, que consista en que se entregaba tierras y un grupo de nativos al espaol para ensearles la religin, un oficio y a leer y escribir a cambio de que ellos trabajaran sus tierras, sin pago. La mita que era un sistema que obligaba a los indgenas a trabajar las minas. El repartimiento por medio del cual las comunidades indgenas eran organizadas en pueblos de indios y los caciques locales los agrupaban para ir a las haciendas a trabajar las tierras, a las minas, o a los servicios personales, la encomienda, los trabajos pblicos o como cargadores o tlamemes.
7.
Averigua en qu consistan los siguientes tributos e impuestos: diezmo, alcabala, quinto real.
POSTALES DE VIAJE
Chichn Itza Chichn Itza, que significa La boca del pozo de los brujos de agua, est situada en la Pennsula de Yucatn, Mxico; es un de los principales sitios arqueolgicos de la cultura Maya, en donde se pueden encontrar diferentes edificaciones como: El Templo de los Guerreros, El Observatorio, as como el Juego de Pelota, los cuales son slo una muestra de la grandeza de esta civilizacin. Es por ello que desde 1988 fue declarada Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO y en el ao 2007 form parte de las Nuevas Siete Maravillas del Mundo.
136
Unidad Unidad
8.
E Ev Evaluacin
A continuacin aparecen algunos conquistadores europeos, investiga quienes eran y qu lugares conquistaron al norte, al centro y al sur de nuestro continente.
9.
Imagina que eres un historiador, elabora un folleto que muestre el proceso de descubrimiento, conquista y colonizacin de Amrica. Intercmbialo con tus compaeras y compaeros de clase. personajes y legado cultural de la poca colonial a act para nosotros en la actualidad.
10. Prepara una exposicin sobre hechos relevantes,
El descubrimiento de Amrica hace referencia a la llegada de los espaoles a tierras americanas. Despus de explorar el continente americano, los europeos ocuparon militarmente el territorio y terminaron establecindose en l. Los europeos viajaron por razones como: la bsqueda de nuevas rutas comerciales hacia el oriente del planeta, su poltica expansionista y conquistadora y su deseo de convertir a los pueblos al cristianismo. Las instituciones creadas por los espaoles para aprovechar el trabajo indgena fueron: la encomienda, el repartimiento y la mita. 137
Leccin 3
Exploracin
Los movimientos de independencia en Amrica

1.
Observa el siguiente cuadro que muestra la firma del acta de Independencia de las Provincias Unidas de Centroamrica.
a. Por qu los Estados
celebran con alegra su independencia?

b. Qu significa que una
nacin sea libre?
Columna de la independencia sobre la avenida de la Reforma en la ciudad de Mxico
Construccin
Los movimientos independentistas en Amrica

El movimiento independentista hace referencia a la serie de acciones polticas insurreccionales contra las autoridades europeas, con el fin de lograr la libertad de las antiguas colonias americanas. Dicho movimiento fue dirigido por lderes, en su mayora criollos, durante un perodo de tiempo de finales del 1700 y a lo largo del siglo XIX. Entre los factores que influyeron en el movimiento independentista estn: Las ideas de la Ilustracin y de la Revolucin Francesa. La independencia de Estados Unidos de Amrica. El descontento de la clase criolla con respecto a la limitada participacin en cargos polticos. Las limitaciones al libre comercio y desarrollo econmico de las colonias impuestas por el rgimen colonial. La crisis poltica en Espaa a raz de la invasin napolenica.
138
Unidad Unidad Los procesos de independencia en Amrica han sido muy diversos llenos de vicisitudes, luchas y triunfos: Estados Unidos se proclam independiente el 4 de julio de 1776, luego de una guerra entre ingleses y colonos. Inglaterra reconoci su independencia y entr en vigencia su Constitucin.
En Mxico el 16 de septiembre de 1810 miles de indios y mestizos dirigidos por Miguel Hidalgo se alzaron contra la corona espaola. La revolucin popular termin en un estado monrquico dirigido por Agustn de Iturbide, que al final se convirti en una Repblica Federal.
NUESTRO MUNDO
La libertad ha adquirido diversos sentidos: se habla de libertad de movimiento, libertad de expresin, libertad personal, libertad de pensamiento y libertades civiles. En el mundo algunos pueblos se ven amenazados por corrientes de pensamiento contrarias al respeto de ese valor tan importante.
Qu podemos hacer para ser libres como personas, ciudadanos y pueblos? La libertad en un derecho de todo ser humano .
139
Unidad Unidad id
2.
Busca informacin sobre el Plan de Iguala y explica en qu puntos de este plan ests de acuerdo.
Cuando Mxico asumi el Plan de Iguala, la Capitana General de Guatemala se proclam independiente de Espaa en 1821. Iturbide envi tropas para anexar a Mxico los territorios centroamericanos, siendo las tropas de la Provincia de El Salvador las ms resistentes. Al ser derrocado a Iturbide en Mxico, la Asamblea Constituyente declar la independencia nuevamente y la nacin federal se llam Provincias Unidas del Centro de Amrica. Esta confederacin se disolvi en 1840 y surgieron las nuevas cinco repblicas.
3.
Investiga el proceso de independencia liderado por esclavos en Hait y el proceso de independencia de Cuba y de Puerto Rico. Elabora un reporte mencionando datos interesantes de estos procesos de independencia. Averigua: por qu la Doctrina Monroe ayud a las nuevas naciones en su triunfo libertario?
4.
POSTALES DE VIAJE
Agua grande Las cataratas del Iguaz, cuyo nombre deriva de la palabra guaran guasu y significa agua grande, ubicadas en la provincia de Las Misiones, Argentina, en la frontera con Brasil, es uno de los paisajes ms impresionantes de Amrica del Sur, no solo por su espectacular salto de agua, sino tambin por su selva virgen y su clima subtropical. La mayora de los turistas que visitan las cataratas realizan caminatas por senderos y recorridos en un tren ecolgico. Las cataratas del Iguaz fueron declaradas por la UNESCO como Patrimonio Mundial el ao 1984.
140
Unidad Unidad
Simn Bolivar
Repblica: es la forma de Estado en la que la soberana reside en el pueblo, quien delega el poder a un grupo de representantes elegidos mediante el sufragio.
El proceso de independencia en Amrica del Sur fue dirigido por los criollos patriotas, quienes lucharon contra los realistas, fieles a los reyes espaoles. Organizados los patriotas en Juntas de Gobierno, lograron su independencia poco a poco, despus que Centroamrica. Las luchas fueron frecuentes y las naciones suramericanas en algunos momentos fueron anexadas a otras para despus ser por fin independientes. Unos pases se independizaron antes que otros como por ejemplo Argentina, cuya independencia fue proclamada por el Congreso de Tucumn en 1816, luego su libertador Jos de San Martn dirigi el Ejrcito de los Andes y liber a Chile y a Per. En el caso de Paraguay en 1811 sus prceres destituyeron al gobernador y se independizaron de Espaa y de las Provincias Unidas del Ro de la Plata. Uruguay ha sufrido las rivalidades entre espaoles y portugueses durante la colonia y entre brasileos y argentinos durante la independencia hasta liberarse en 1928.
5.
Averigua: por qu se dice que la independencia de Brasil fue un proceso pacfico? En un mapa poltico de Amrica coloca las fechas de independencia de cada pas incluyendo las logradas durante 1900, y en un cuadro de referencias escribe los nombres de sus respectivos libertadores. Averigua y comparte con tus compaeros y compaeras la biografa de Simn Bolivar personaje destacado en los procesos de independencia de Amrica.
6.
7.
141
Unidad Unidad id
5 Consecuencias de la independencia en Amrica

Los Estados como son en la actualidad no surgieron en forma inmediata despus de la independencia, hubo todava cambios en su formacin. En el aspecto econmico, el dominio que antes tuvo Espaa pas a ser de Inglaterra y de estados Unidos. Muchos de los principios constitucionales de las nuevas repblicas fueron tomados de la Constitucin de los Estados Unidos y de los ideales de la Revolucin Francesa. Las instituciones polticas cambiaron y los nuevos gobernantes en su mayora eran criollos. Pero las condiciones de pobreza y marginacin de los indgenas se mantuvieron.
3 4 5
CMO FUNDAR UN ESTADO?

El grado debe dividirse en tres equipos. Cada equipo de 10 integrantes funda un Estado: Redacten el acta de independencia. Elaboren su escudo de armas y bandera. Demarquen su territorio y dibjenlo. Redacten una mini constitucin y escrbanla en forma de cuadernillo. Elaboren el organigrama de gobierno. Elaboren documentos de identidad para las y los ciudadanos (DUI). Enumeren los impuestos que deben pagar las y los ciudadanos. Formen dos partidos polticos con nombre, logotipo y un mini programa de gobierno que exprese las propuestas de solucin a problemticas sufridas por las y los ciudadanos de ese nuevo Estado. Presenten a sus dems compaeras y compaeros de clase el nuevo Estado que crearon.
142
Unidad Unidad
E Ev Evaluacin
8. 9.
Explica las causas que generaron los procesos de independencia en Amrica. En tros comenten y expongan a sus dems compaeras y compaeros las acciones ms relevantes de personajes destacados durante el proceso de independencia en Amrica.
El movimiento independentista hace referencia a la serie de acciones polticas insurreccionales contra las autoridades europeas con el fin de lograr la libertad de las antiguas colonias americanas. Las causas de los movimientos de independencia en Amrica son: Las ideas del pensamiento de la ilustracin y la Revolucin Francesa. El descontento de la clase criolla con respecto a la limitada participacin en cargos polticos. Las limitaciones al libre comercio y desarrollo econmico de las colonias impuestas por el rgimen colonial. La crisis poltica en Espaa a raz de la invasin napolenica. 143
Leccin 4
Exploracin
Amrica libre
1.
Responde las siguientes preguntas:

a. Por qu las guerras no permiten la tranquilidad de los pueblos? b. Cmo imaginas la vida social en Amrica despus de los
procesos de independencia?
c. Cmo deben organizarse las y los ciudadanos para vivir en
paz?
Construccin
Una nueva realidad para Amrica

Amrica despus de 1840 presentaba un rostro diferente en un mundo dinmico. Sus relaciones con los pases europeos no se rompieron, al contrario: la comunicacin y los intereses se compartieron. En Amrica entre los aos 1840 y 1929 se observan los siguientes fenmenos sociales: El Constitucionalismo: surge a partir de la Revolucin Francesa y los procesos de independencia en Amrica como una forma de respuesta a las monarquas. Los nuevos Estados redactaron documentos denominados constituciones en los que se establecieron los lmites del poder gubernamental, es decir, la independencia entre el poder Ejecutivo, Legislativo y Judicial y la forma en cmo se organiza el Estado; tambin contemplaron sobre todo la proteccin de los derechos y libertades de los ciudadanos.
144
Unidad Unidad
El caudillismo: consiste en que lderes con gran capacidad de lucha y de mover a muchas personas en sus respectivos pueblos controlaron la vida poltica de las nuevas repblicas. Ayudados por seguidores armados y considerados hroes, llegaron a ser presidentes. En algunos casos los caudillos se volvieron dictadores para mantenerse mucho tiempo en el poder. Las luchas fronterizas: despus de la independencia surgieron litigios y hasta guerras por razones de lmites territoriales, entre las causas se encuentran los intereses econmicos y las polticas expansionistas de algunas naciones. Las luchas entre los seguidores de partidos polticos: por ejemplo entre los liberales y los conservadores, cuyas ideas eran contrarias; no siempre sus luchas fueron en el terrero de las elecciones y llegaron a provocar guerras internas. En algunos momentos de la historia americana predomin uno u otro partido y las formas de denominar a los seguidores de estos partidos fue diferente en Amrica.
2.
Averigua qu ideales encierra la Constitucin de d l l d Estados Unidos y los de la Revolucin Francesa que fueron plasmados en muchas de las constituciones americanas. Investiga los nombres de los grandes caudillos americanos, pega un mapa de Amrica en tu cuaderno de Sociales y seala en qu pases vivieron. Busca el significado de: dictadura, litigio y constitucin. Haz en tu cuaderno de Estudios Sociales una lista de ideas que defendan los partidos de tendencia liberal y los de tendencia conservadora en Amrica y explica por qu haba conflicto entre ellos.
145
3.
4. 5.
Unidad Unidad id
La realidad social es dinmica, por eso todo hecho histrico importante ocurrido en Amrica y el mundo entre 1840 y 1929 influye de diferentes maneras en la vida de las americanas y los americanos: A partir de 1840 los pases latinoamericanos buscaron insertarse al mercado mundial a travs de diferentes productos agrcolas, tales como caf y azcar. Este tipo de cultivos estimulara cambios en la forma de tenencia de la tierra. A partir de 1848 en Europa ocurren grandes revoluciones de obreros que luchan por sus derechos. Entre 1860 y 1865 se produce la Guerra de Secesin en Estados Unidos y se logra la abolicin de la esclavitud. A partir de 1870 hay marcados cambios econmicos e industriales como el progreso en las telecomunicaciones e innovaciones tecnolgicas como el ferrocarril.
POSTALES DE VIAJE
Orfebrera prehispnica El Museo del Oro del Banco de la Repblica de Colombia, ubicado en el centro histrico de Bogot, la capital colombiana; tiene una coleccin de orfebrera prehispnica, la cual consiste en trabajo artesanal de utensilios y adornos de oro. Esta coleccin es una de las ms completas y grandes del mundo. El museo posee cerca de treinta y cinco mil piezas de oro y tumbaga, una mezcla de oro y cobre, cerca de treinta mil objetos en cermica, piedras, conchas, huesos y textiles, lo ms interesante de este museo es que se han recopilado piezas de diferentes culturas indgenas.
146
Unidad Unidad Entre 1904 y 1938 se desarroll una poltica intervencionista de Estados Unidos en Amrica Latina. En 1910 se inicia la Revolucin Mexicana. Entre 1914 y 1918 las potencias del mundo se ven enfrentadas en la Primera Guerra Mundial. A partir de 1917 se desarroll la Revolucin Rusa. Entre 1919 y 1928 ocurri un perodo de desarrollo econmico en Estados Unidos, que Amrica Latina quera imitar.
Canal de Panam
INVENTARIO PATRIMONIAL DE 1840 A 1929

Renete con tres o cuatro compaeros y compaeras de clase. Cada alumno o alumna con anticipacin buscar recortes de objetos interesantes, edificios, puentes, instituciones, inventos cientficos, descubrimientos tecnolgicos, avances en medicina, copia de documentos y biografas de personajes destacados de Amrica entre los aos 1840 a 1929. Organicen una sala tipo museo con lo encontrado. Cada objeto debe tener escrita en su leyenda el beneficio que ha trado a la humanidad. Inviten a otras nias y nios para admirar su inventario. 147 Entrevista a tres personas adultas y pregntales por qu es importante cuidar el patrimonio histrico de Amrica?, luego comenten en clase lo aprendido para la vida.
Unidad Unidad id
5
En 1929 se da una gran crisis econmica en Estados Unidos: desempleo, quiebra de bancos, cierre de fbricas y la cada del mercado burstil en Nueva York que afecta directamente las economas de los pases americanos que tenan relaciones comerciales con Estados Unidos.
Nueva York
A partir de 1930 Mahatma Gandhi inicia su lucha contra la ocupacin inglesa en la India con su histrica marcha pacfica o marcha de la sal.
3 4
NUESTRO MUNDO
Actualmente hay poblaciones en Amrica que no tienen acceso al Internet ni a otros recursos tecnolgicos que les ofrezcan informacin y les permitan mejorar su calidad de vida.
Por qu hoy ms que nunca se necesita tener acceso a la informacin y a la tecnologa? Existe ya una cuarta generacin de derechos inherentes al ser humano: los relacionados con el acceso a la informacin en red.
148
Unidad Unidad
E Ev Evaluacin 6.
Elabora con materiales reciclables un lbum fotogrfico en el que muestres dibujos de tres acontecimientos ocurridos en Amrica entre 1840 y 1929. Representa en un poster del tamao de un pliego de cartulina algn descubrimiento o invento tecnolgico desarrollado entre los aos 1840 y 1929 y que haya mejorado la calidad de vida de los americanos. A continuacin se te da una nmina de destacados personajes en Amrica, escoge dos de ellos. En tu cuaderno de Estudios Sociales elabora una sntesis de su aporte histrico y datos principales y lo explicas a tus compaeras y compaeros. Francisco Morazn, Gerardo Barrios, Rafael Carrera, Abraham Lincoln, Benito Jurez, Simn Bolvar y Jos Mart.
7.
8.
9.
En tu cuaderno de Estudios Sociales elabora un cuadro en tres columnas. En cada una de ellas escribe los eventos histricos ocurridos en Amrica o Europa relacionados a: economa, poltica y cultura.
En Amrica entre los aos 1840 y 1929 se observan los siguientes fenmenos sociales: constitucionalismo, caudillismo, luchas fronterizas, luchas entre partidos polticos: liberales y conservadores. La realidad social es dinmica, por eso entre los aos 1840 y 1929 en Amrica y Europa ocurren eventos histricos que generaron cambios en las ideas y modos de vida de las americanas y los americanos.
149
Unidad
Leccin 1
Exploracin
Continuidad y cambio en las sociedades pasadas y presentes

Amrica dinmica e histrica
1.
Observa el collage:
a. Qu logros se muestran? b. Qu imgenes de Amrica contrastaran con las que
ests observando?
c. Cmo las americanas y los americanos hemos contribuido
a la riqueza en el mundo?
Construccin
Qu es un cambio social?
Entenderemos por cambio social todo proceso que transforme la estructura poltica, econmica y social de una nacin. Todo cambio requiere el anlisis de sus causas, de tal modo que los ciudadanos y las ciudadanas y sus dirigentes puedan conducir a la nacin de la mejor manera posible hacia el xito y el bien comn.
150
Unidad Unidad Entre los cambios ms relevantes ocurridos en Amrica entre los aos 1930 y 1970 tenemos: Las nuevas formas de dominacin, intervencionismo y control econmico de unas naciones sobre otras. La discrepancia entre ideologas econmico-polticas como capitalismo y socialismo: y las tensiones polticas entre pases por la Guerra Fra. La implementacin de diferentes modelos econmicos como la industrializacin y el libre mercado. Las nuevas expresiones culturales a raz del intercambio cultural dentro del continente y con el mundo. La implementacin de diferentes regmenes polticos de corte militar. Los conflictos armados en algunos pases en Amrica. El crecimiento poblacional en Amrica y las migraciones del campo a la ciudad y hacia el norte del continente.
PERIODO HISTRICO LAS AMRICAS

_ En equipo elaborarn una publicacin del peridico histrico denominado Las Amricas cuyo contenido sean acontecimientos, personajes, inventos ocurridos entre los aos 19301970 en Amrica. Las secciones a desarrollar sern las siguientes: Portada, noticias nacionales (19301970), noticias internacionales de Amrica (19301970). Editorial: opinin del equipo sobre la importancia y necesidad de conocer la historia de Amrica. Otras secciones: sociales, deportiva, cientfica, humor, horscopo, espectculos. Incluir: avisos, esquelas y anuncios de la poca. Organicen una exposicin de peridicos en clase. Elaboren invitaciones dirigidas a personas de la comunidad escolar para pasar a leer los peridicos y que voten por ten el peridico ms creativo eativo y completo que hayan yan encontrado. Qu has aprendido al o elaborar tu peridico? o? Redacta una justificacin sobre la necesidad e importancia de conocer la historia de Amrica.
151
Unidad Unidad id
6 Hechos histricos entre 1930 y 1970

Los hechos ocurridos en este perodo demuestran la dinamicidad y complejidad de la historia.
Se inician los movimientos populares de 1930 por la defensa de los derechos de las y los trabajadores dirigidos por ideologas europeas como el socialismo.
Ocurre la Segunda Guerra Mundial entre 1939 y 1945.
El lanzamiento de la bomba atmica sobre Japn en 1945 que puso fin a la Segunda Guerra Mundial.
Nace la Organizacin de las Naciones Unidas (ONU) con sede en la Ciudad de New York.
La divisin del mundo en dos bloques ideolgicos: capitalista y socialista despus de la Segunda Guerra Mundial.
152
El Plan Marshall de Estados Unidos (1947) para la reconstruccin de los pases europeos despus de la Segunda Guerra Mundial.
Unidad Unidad
La descolonizacin de los pases de frica y de Asia entre los aos 1955 y 1975.
El modelo econmico agroexportador fue desplazado por un modelo desarrollista industrializado en muchos pases de Amrica desde los aos 50 sugerido por la CEPAL.
En 1979 entra en vigencia el Tratado igencia de No Proliferacin de Armas Nucleares de la ONU ratificado por los pases miembros de Amrica.
En la dcada de los 50-60 se desarrolla con xito la industria aeroespacial en Estados Unidos y otros pases de Amrica.
POSTALES DE VIAJE
Tierra de fuegos encendidos Ubicada en la regin de la Patagonia, Argentina, pertenece a la zona ms al sur del continente, por lo que es considerada como el fin del mundo. El nombre Tierra de Fuego se debe a que los nativos encendan fogatas por las noches que se podan observar desde muy lejos. Su relieve cubierto de montaas y cordilleras cobija a una gran variedad de flora y fauna terrestre y acutica. Elefantes marinos, lobos marinos, ballenas, focas, guanacos y una gran variedad de aves que superan las doscientas especies forman parte de este hbitat.
153
Unidad Unidad id
2.
En grupos escojan diferentes gneros musicales que son expresin de los sentimientos e intereses de las americanas y los americanos a lo largo de los aos 1930 y 1970. Representen un baile o canten una cancin del gnero escogido y expliquen cmo y por qu surgi. Por ejemplo: el soul, el tango, el rock o los boleros. Averigua: en qu consisti la Guerra Fra? Con ayuda de dos o tres de tus compaeras y compaeros elabora una noticia para radio sobre un acontecimiento importante ocurrido entre los aos 1930 y 1970 en Amrica.
1 2 3 4 5
3. 4.
NUESTRO MUNDO
Muchos adolescentes en Amrica no encuentran espacios para la recreacin ni disponen de tiempo libre para su descanso, trabajan para contribuir a sostener a sus padres, hermanos menores y a ellos mismos en el caso de no tener padres vivos. Qu sugeriras hacer para contribuir a resolver este problema? Qu le diras a un adolescente que se encuentra en esta difcil situacin? Toda persona debe recrearse para mantenerse sana fsica y emocionalmente.
154
Unidad Unidad
E Ev Evaluacin
5.
A continuacin se te presentan una serie de objetos. En tu cuaderno de Sociales escribe qu haras t para generar cambios en la sociedad americana valindote de esos objetos: Elabora en tu cuaderno de Estudios Sociales un cuadro que muestre hechos histricos ocurridos en Amrica del Norte, Centro Amrica y Amrica del Sur detallando el ao en que precisamente ocurrieron. Centroamrica Suramrica
6.
Norteamrica
7.
Entrevista a una persona de la tercera edad y pregntale qu acontecimientos relevantes recuerda del perodo de 1930 a1970.
Cambio social es todo proceso que transforma la estructura poltica, econmica y social de una nacin. Los cambios en Amrica se dieron por diversas razones: el neocolonialismo, la discrepancia entre ideologas, la implementacin de diferentes modelos econmicos, las nuevas expresiones culturales, el establecimiento de regmenes polticos de corte militar, el fin de conflictos armados y el crecimiento poblacional. Los hechos ocurridos en Amrica entre 1930 y 1970 demuestran la dinamicidad y complejidad de la historia de nuestro continente.
155
Leccin 2
Amrica en cambio
Observa la ilustracin y luego responde las preguntas:
Exploracin 1.
a. Qu actividades has visto que se realizan en un mercado? b. Qu tratos se hacen entre los vendedores y los compradores? c. Qu utilizan para pagar? d. En qu otros lugares aparte del mercado se hacen
transacciones comerciales?
Construccin
Al igual que las personas van al mercado o a un banco a hacer sus transacciones comerciales, los pases tambin lo hacen, pero en mercados internacionales. Sin embargo, muchas veces para que exista una mejor relacin comercial y poltica se hacen pactos entre las partes interesadas, en los cuales se establecen las leyes, las condiciones y los tratos preferenciales que rigen el pacto comercial y poltico.
156
Unidad Unidad
La integracin
2.
Los procesos de integracin econmica y poltica entre pases se refieren a que un grupo de pases firma un compromiso formal de concederse tratos preferenciales, darse ventajas y derechos entre s para realizar transacciones comerciales.
La integracin tiene diferentes dimensiones en Amrica: Integracin econmica: a travs de los Tratados de Libre Comercio en los que se pacta un intercambio de productos, servicios, capitales y tecnologas y algunos beneficios sociales, por ejemplo, CARICOM, MERCOSUR, y Comunidad Andina (CAN). La integracin poltica se refiere a la asociacin que hacen los pases para reforzar las metas o los fines polticos de los estados miembros, como la Organizacin de Estados Americanos, OEA. Est relacionada de manera directa con la integracin comercial, que se materializa en aduanas comunes y sistemas compartidos de control de la mercadera que se traslada por los puntos fronterizos, y en la unificacin de criterios en concepto de aranceles. Integracin cultural: por ejemplo el reconocimiento de ttulos profesionales para que los ciudadanos de los pases pactados puedan ejercer oficios o profesiones sin problema alguno.
3.
Investiga cules son los principales puntos fronterizos en Amrica para el intercambio comercial. Consulta en el diccionario la definicin de la palabra arancel. Escrbela en tu cuaderno.
157
4.
Unidad Unidad id
6 Importancia de la integracin
La integracin econmica y poltica de Amrica es importante, entre otras razones porque: Incrementa el intercambio comercial. Promueve una mayor vinculacin poltica entre los pases firmantes. Moderniza la planta productiva: maquinaria y procesos de produccin. Produce mayor inversin. Hay una mayor oferta de productos a diferentes precios. Contribuye al desarrollo de los pueblos. Sin embargo, los pactos de integracin deben mejorar para: Garantizar la equidad y evitar que algn pas quede en desventaja frente a su contraparte. Evitar efectos negativos en materia de educacin, atencin a la salud y empleos.
POSTALES DE VIAJE
Santa Marta Santa Marta, ciudad de Colombia fundada en 1525, tiene hermosas playas, barrios tursticos y un pintoresco pueblo de pescadores. All tambin est la Quinta de San Pedro Alejandrino donde pas sus ltimos das el libertador Simn Bolvar. La gente es amable, sonriente y alegre.
158
Unidad Unidad
5.
A continuacin estn las siglas de entidades que promueven los acuerdos de integracin entre pases de Amrica, antalas en tu cuaderno Estudios de Sociales y escribe a la par de cada una de ellas qu quieren decir. Luego en un mapa de Amrica colorea igual a los pases que comparten esos acuerdos.
ALCA SICA MERCOSUR CARICOM ALBA MCCA INTAL SELA TLCNA
6.
Investiga cules son los TLC firmados por El Salvador? y por qu a veces los TLC son firmados entre un grupo de pases en desarrollo y un pas desarrollado?
3 4
LA INTEGRACIN HACE LA FUERZA

Mediante un proceso de integracin entre pases se negociar el intercambio de mercadera y se pactar la solucin a problemas como la erradicacin del trabajo infantil y la escasez de alimentos en Amrica. Divdanse en tres grupos, cada uno representa un bloque de pases americanos pero deben cumplir las siguientes caractersticas: Grupo 1: estar integrado por pases desarrollados y en desarrollo. Grupo 2: estar integrado solo por pases desarrollados. Grupo 3: estar desarrollado por Escojan el nombre y siglas de su grupo. Nombren a dos representantes de cada grupo. Decidan qu van a comerciar entre los pases. Establezcan las acciones que se realizarn en conjunto para erradicar el trabajo infantil en Amrica y apoyarse para prevenir la escasez de alimentos. Manden a sus representantes a negociar precios de los productos, la cantidad que van a vender, las condiciones que regirn sus intercambios y las acciones que se pactarn en conjunto para erradicar el trabajo infantil y la escasez de alimentos. Qu aprendiste con este taller? 159 Por qu es importante la integracin entre pases? Qu beneficios obtienen los pases al trabajar en equipo?
Unidad Unidad id
6 La integracin en Amrica
Aos 50s y 80s Los objetivos eran el desarrollo de la agricultura, la industria y el transporte, acelerar el crecimiento econmico de los pases y abrir zonas de libre comercio. En los aos sesenta la Comisin Econmica para Amrica Latina propuso que los pases latinoamericanos formaran asociaciones sobreregionales para lograr su industrializacin. Aos 80s y 90s Un perodo de crisis en la integracin por los conflictos armados en varios pases, altos precios del petrleo, la cada de precios de productos comerciados, el alto ndice de desempleo en Amrica, la reduccin de exportaciones, elevada deuda externa y abandono de los pactos por parte de los pases. Aos 90s hasta hoy La influencia de Europa ha sido determinante para que los pases acten en bloque, la presencia de la Organizacin Mundial del Comercio, la apertura de procesos regionales de integracin como lo es el caso de Centroamrica y la firma de los Tratados de Libre Comercio.
NUESTRO MUNDO
En Amrica las campaas de salud hacen grandes esfuerzos para prevenir enfermedades, epidemias y pandemias; sin embargo no toda la poblacin tiene acceso a las vacunas que podran salvarlos de enfermedades que s tienen cura. Qu aconsejaras a las madres? Cmo deben ser las campaas de salud para erradicar enfermedades que s pueden curarse pero que todava existen en Amrica? Las enfermedades no slo se curan, se previenen.
160
Unidad Unidad
E Ev Evaluacin
7.
Explica las ventajas y desventajas que la integracin econmica y poltica produce a los pases en Amrica. Haz una lista de problemas sociales, polticos, econmicos, culturales y ambientales en Amrica. Luego renete con una compaera o compaero y elaboren un plan para solucionar el problema que consideren ms grave. Compartan su trabajo con la clase.
8.
Los procesos de integracin econmica y poltica entre pases se refieren a que un grupo de pases ubicados en una misma regin geogrfica firman un compromiso formal de concederse tratos preferenciales, darse ventajas y derechos entre s para realizar transacciones comerciales. La integracin econmica y poltica de los pases americanos es importante porque: incrementa el intercambio comercial, produce mayor inversin, promueve las exportaciones, hay una mayor oferta de productos a diferentes precios y contribuye al desarrollo de los pueblos.
161
Leccin 3 El fenmeno de la urbanizacin y modernizacin

Exploracin 1.
Observa las imgenes y comenta:

a. Qu caractersticas te atraen de las ciudades? b. Por qu las ciudades en Amrica Latina han cobrado
tanta importancia?
c. Qu ventajas ofrece la vida urbana? d. Cules son los problemas que afectan a sus habitantes?
Ciudad de Mxico
Construccin
Bogot, Colombia
El fenmeno de la urbanizacin en Amrica

La urbanizacin es un fenmeno social que se observa en el hecho de que las ciudades se han convertido en conglomerados de personas de distintos orgenes econmicos, sociales y culturales. Las personas que vivan en zonas rurales ahora viven en zonas urbanas aumentando la poblacin citadina.
Melbourne, Australia
162
Unidad Unidad
2.
Observa el siguiente grfico que muestra el fenmeno de la urbanizacin, es decir, el porcentaje de personas que en cada continente se ha convertido en poblacin que reside en zonas urbanas y proyecta porcentajes de personas que vivirn en zonas urbanas en el ao 2030.
a. Qu datos aparecen en el
Mundial
15
29 37 47 61
frica
17
25 37 24 54
Asia Europa Amrica Latina
37
55 51 66 73 80
42
61 64
grfico? nmero de personas que viven en zonas urbanas ha crecido a lo largo del tiempo?
c. En qu continentes se observa
76 74
85
b. Qu datos demuestran que el Amrica del Norte

61
79
87
Oceana
72 73 75
1950 1975 2000 2030
ms el fenmeno de la urbanizacin?
d. En cules es menor el fenmeno
de la urbanizacin?
e. Por qu crees que este fenmeno
de la urbanizacin es creciente?
f. Por qu se afirma que la
urbanizacin es un fenmeno irreversible?
Megaciudades: se le llama as a aquellas ciudades donde viven ms de diez millones de personas, por ejemplo: Nueva York, Mxico D. F., Sao Paulo, Buenos Aires y Los ngeles.
POSTALES DE VIAJE
La montaa sagrada El monte Fuji, con 3 776 metros es el volcn ms alto de Japn, y un smbolo de la cultura japonesa. Es considerado un lugar sagrado y uno de los principales atractivos tursticos de este pas y uno de los lugares ms fotografiados del mundo. La belleza de este volcn se puede observar en da despejado desde las poblaciones cercanas e incluso desde Tokio, capital de Japn. La actividad principal para los turistas es practicar el alpinismo. La mayora de las personas lo escalan por la noche para apreciar la salida del Sol.
163
Unidad Unidad id
6 El crecimiento urbano en Amrica

A Amrica Latina y el Caribe son las regiones con mayor ndice de urbanizacin, ms que c los pases ubicados en el norte de nuestro l continente. c
3 3.
Lee el siguiente dato y expresa qu se puede deducir de esa informacin:
E En el mundo existen veinte megaciudades, d de las cuales quince se ubican en pases menos desarrollados, y dos de ellas estn en m Amrica. A En un estudio de las Naciones Unidas se estim E que en la ciudad de Mxico para el ao 2015 q v Sao Paulo vivirn veintids millones de personas y en Sao Paulo vivirn veintin millones.
La modernidad en Amrica
Las americanas y los americanos que viven en grandes ciudades y que han migrado del campo a la ciudad experimentan modernidad y modernizacin. Por modernidad entenderemos las transformaciones de mentalidad, valores, actitudes y acciones que experimentan las personas al vivir en nuevos ambientes como lo es la ciudad y la modernizacin la experimentan cuando sus vidas se ven influenciadas por los avances en ciencia y tecnologa propios de las ciudades.
4.
Redacta una lista de cambios positivos y negativos que las americanas y los americanos experimentan al vivir en las grandes ciudades; pero escribe con un color los cambios dados por la modernizacin de las ciudades y con otro los surgidos por la modernidad.
164
Unidad Unidad
5.
Describe cmo ser la vida de una familia que vive en una ciudad: su rutina diaria, la forma de trasladarse de un lugar a otro, las dificultades que tienen, sus entretenimientos, los problemas que experimentan al faltarles el agua, los problemas que se les solucionan al hacer uso de la tecnologa.
La dinmica de la urbanizacin
6.
Observa este conglomerado de zona marginal, elabora una pirmide de necesidades que tengan, desde las menos difciles de satisfacer hasta las ms complicadas. Luego explica a la clase tu trabajo. Menciona los retos de los gobiernos ante la urbanizacin y haz propuestas de solucin al problema.
7.
NUESTRO MUNDO
Los consumidores a diario se encuentran en las tiendas y lugares de venta con productos vencidos, sin vietas de indicaciones, ni advertencias de uso adecuado o efectos colaterales. En otros casos las indicaciones vienen en otros idiomas que el consumidor comn no comprende. Y cuando hacen el reclamo respectivo no se atiende su queja apropiadamente. Qu se puede hacer para respetar el derechos de los consumidores? Qu pasos y mecanismos se aplican para presentar una queja o denuncia formal a las autoridades correspondientes y obtener la solucin del problema? Toda persona merece ser atendida en su necesidad y recibir satisfactoriamente un producto o servicio por el que ha pagado.
165
Unidad Unidad id
6 Causas de la urbanizacin
La migracin por la bsqueda de mejores condiciones de vida El mismo crecimiento poblacional en las ciudades debido a los mejores servicios de salud, prevencin de enfermedades y disminucin de mortalidad infantil. Escasa modernizacin agraria e industrial.
Problemtica de la urbanizacin
La discordancia entre aumento poblacional urbano y las fuentes de empleo. La incapacidad de los gobiernos por ofrecer: fuentes de empleo, servicios bsicos, viviendas dignas y accesibles a las familias pobres, provisin de alimentos y asistencia en salud. El hacinamiento y la pobreza urbana. Coexisten la riqueza y la pobreza. Ahora la pobreza es una exclusin: del mercado de trabajo y del mercado de consumo. Existe aumento de subempleo.
8.
Investiga las consecuencias positivas y negativas de la urbanizacin.

3 4
T
a. En el campo b. En la ciudad
ENCUESTADORES Y ANALISTAS
Aplica la siguiente encuesta a dos personas adultas.
1. Dnde preferira vivir? Pregunta Frecuencia y respuesta
1.a 1.b 2.a 2.b Total Elabora un grfico de barras. barras A partir de los datos que observan en el grfico: Qu conclusiones se pueden obtener?
Haz una sntesis con las respuestas de las pregunta 3 y a partir de ello responde: En qu problemas manifestados por las personas estn de acuerdo y por qu?
2. Hay ms beneficios cuando se vive en la ciudad? a. S b. No c. En parte 3. Qu problemas afectan a los citadinos?
T b l las respuesta en la Tabular l t l pregunta 1 y 2.
166
Unidad Unidad
E Ev Evaluacin
9.
Organiza un debate en clase: del lado derecho del aula se colocarn los que defendern la idea: las personas viven mejor en el campo y al lado izquierdo del aula se ubicarn los que defienden la idea: las personas viven mejor en la ciudad. Su maestra o maestro ser quien d la palabra a los participantes, quienes deben argumentar muy bien su postura. Al final deduzcan conclusiones. Sociales:
a. Qu relacin existe entre urbanizacin y modernidad? b. Qu retos tienen los gobiernos ante la dinmica de la
10. Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno de Estudios
urbanizacin? rbanizacin?
La urbanizacin es un fenmeno social que se observa en el hecho de que las ciudades se han convertido en conglomerados de personas de distintos orgenes econmicos, sociales y culturales. Por modernidad entenderemos las transformaciones de mentalidad, valores, actitudes y acciones que experimentan las personas al vivir en nuevos ambientes como lo es la ciudad. La modernizacin la experimentan las personas cuando sus vidas se ven influenciadas por los avances en ciencia y tecnologa propios de las grandes ciudades.
167
Leccin 4
Regmenes polticos del siglo XX en Amrica

Observa las escenas de la siguiente historia.
a. Qu le sucede al sujeto en las escenas? b. Por qu razn el sujeto termina comportndose de esa manera
Exploracin 1.
en la ltima escena?
c. En qu se diferencia una relacin democrtica de una relacin
autoritaria entre las personas?
Construccin
Regmenes polticos en Amrica durante el Siglo XX

Los regmenes polticos son los sistemas de gobierno por los que se rigen las naciones, hacen referencia a las formas de cmo funcionan los poderes pblicos en un pas, as encontramos sistemas polticos diferentes: los democrticos y los no democrticos.
Sistemas democrticos
Los sistemas democrticos se caracterizan porque en los ciudadanos reside la soberana y tienen la facultad de elegir a sus gobernantes, para ello hacen uso de mecanismos de participacin como el sufragio.
168
Unidad Unidad La democracia tiene caractersticas como las siguientes: El pueblo le otorga legitimidad al gobernante por medio de su libre eleccin. Los ciudadanos son considerados iguales ante la ley. Las relaciones sociales son establecidas de acuerdo a mecanismos contractuales. Existe una independencia entre los poderes ejecutivo, legislativo y judicial. Su forma de gobierno es republicana, democrtica y representativa. Su sistema poltico es pluralista.
Tipos de democracia
Democracia directa: que se refiere a aquella en la cual las y los ciudadanos toman las decisiones que ataen a su pas de manera directa. Democracia indirecta o representativa: que se refiere a que las decisiones las toman los representantes del pueblo. Democracia participativa: que hace referencia a que las y los ciudadanos pueden participar de las decisiones que se toman mediante mecanismos de participacin ciudadana como el plebiscito y la consulta ciudadana.
2.
Busca en el artculo 72 de la Constitucin de la Repblica los derechos polticos de los ciudadanos y ciudadanas salvadoreos y antalos en tu cuaderno de Estudios Sociales.
Sistema no democrticos
En Amrica Latina sobre todo a finales del Siglo XIX y durante el Siglo XX los regmenes no democrticos prevalecieron durante largos perodos, generando tensin social y poltica. Ejemplos de este tipo de sistemas son: el autoritarismo, el militarismo, el socialismo y las dictaduras. Los sistemas polticos con caractersticas autoritaristas por lo general llegan al poder por golpe de estado, por lo que carecen de legitimidad.
169
Unidad Unidad id
3.
Averigua qu es un golpe de estado y a qu llamamos gobierno de facto.
Entre los sistemas polticos no democrticos est el militarismo: Consiste en que el poder lo ejercen los militares y entre sus caractersticas estn: Unen sus intereses con los de la nacin de quien se consideran representantes. Hacen uso de la fuerza para la resolucin de conflictos. Aumentan la partida presupuestaria para el gasto militar. Suspenden las garantas constitucionales de las y los ciudadanos que protegen a estos de los abusos del Estado a travs de las leyes marciales, justificando dicha accin con la proteccin de las y los ciudadanos de ideologas peligrosas.
4.
Lee el artculo 75 de la Constitucin de la Repblica y explica por qu un ciudadano o una ciudadana puede perder sus derechos como tales.
POSTALES DE VIAJE
Figuras misteriosas Las lneas de Nazca estn ubicadas en la provincia de Nazca, Per, en donde se encuentran los vestigios de una importante y misteriosa cultura preincaica fechada entre los siglos II a.C. y VI d.C. Las figuras, conocidas como lneas de Nazca, son geoglifos construidos en las laderas de los cerros o en planicies. Solo pueden apreciarse desde el aire y sus dimensiones varan entre quince a trescientos metros cada una. Los dibujos en su mayora de animales marinos y terrestres al parecer tenan como propsito rendirle culto al dios del agua.
170
Unidad Unidad El rgimen poltico de corte socialista tiene corrientes de pensamiento radicales y moderadas, sus principales caractersticas son: La economa est centralizada y dirigida por el Estado. No existe el libre mercado y los precios de los productos tienen control estatal. Los medios de produccin estn en manos del Estado, no son privados. La produccin se realiza con fines de uso y no de lucro. No existe derecho a la huelga, ni sindicatos y no hay lucha de clases.
NUESTRO MUNDO
El calentamiento global es uno de los problemas ms serios del planeta, todos en alguna medida hemos contribuido a la elevacin de la temperatura terrestre. Los glaciares se estn derritiendo y junto a ellos desaparecen formas de vida valiosas.
De qu manera podemos evitar el aumento de la temperatura terrestre?
El planeta es nuestro, por ello es responsabilidad de todos y todas su cuidado.
171
Unidad Unidad id
El rgimen dictatorial se caracteriza por concentrar el poder y no siempre han sido los militares los que se vuelven dictadores, muchos han sido civiles como es el caso de El Salvador con los Melndez Quinez, Alberto Fujimori en Per o Manuel Estrada Cabrera en Guatemala. Terminan reformando la constitucin con tal de permanecer en el poder. Las consecuencias de los regmenes no democrticos son: La prdida de garantas constitucionales que protegen a las y los ciudadanos del abuso de poder del Estado. La violacin a los derechos civiles y polticos de las y los ciudadanos al cerrar espacios de participacin poltica. La inconstitucionalidad al aplicar medidas al margen de la ley. El irrespeto a los principios bsicos de la democracia: no existe la divisin de poderes, ni el pluralismo poltico, ni la representatividad de las y los ciudadanos. La cultura del silencio: al temer las y los ciudadanos por su vida, dejan de denunciar los delitos y violaciones a sus derechos. La impunidad.
3 4
EN DEFENSA DE LA DEMOCRACIA
Los investigadores para analizar fenmenos sociales realizan los siguientes pasos: Escogen un tema social, por ejemplo: La participacin ciudadana y la democracia, despus en diferentes fuentes investigan lo que se haya escrito sobre ese tema. Elaboran una sntesis sobre el tema investigacin. Plantean hiptesis, por ejemplo: La participacin ciudadana es determinante para la construccin de la democracia Comparando lo que dice la hiptesis con la sntesis elaborada, determinan si su hiptesis es cierta o es falsa y mencionan el porqu. 172 Finalmente redactan sus conclusiones y dan a conocer su trabajo. A continuacin se dan una serie de temas, escoge el que ms te guste y realiza cada uno de los pasos mencionados: Temas: Valores democrticos: dilogo, tolerancia y justicia. La democracia como forma de vida. Democracia y derechos humanos. La democracia en casa y la escuela. La democracia y la Constitucin.
Unidad Unidad
Ev Evaluacin
5.
Elabora un lbum con datos de dictadores de Amrica en el Siglo XX. En la ltima pgina de tu lbum escribe las caractersticas comunes de sus respectivas formas de gobierno. Elabora en tu cuaderno de Estudios Sociales un cuadro como el siguiente. Observa el ejemplo y compltalo con los datos que se te piden.
6.
Caractersticas del rgimen democrtico El pueblo otorga legitimidad al gobernante por medio de su libre eleccin. Las y los ciudadanos son considerados iguales ante la ley. Su sistema poltico es pluralista. Existe independencia de los poderes ejecutivo, legislativo y judicial.
Ejemplos de cmo defiende esa caracterstica se puede practicar ese valor democrtico Valor democrtico que
Libertad de eleccin El Salvador Honduras Paraguay Ejerciendo el sufragio en las elecciones para diputados, alcaldes y presidente.
Un rgimen poltico es el tipo de gobierno que predomina en una sociedad. Los sistemas democrticos se caracterizan porque las y los ciudadanos, en quienes reside la soberana, tienen la facultad de elegir a sus gobernantes y hacen uso de mecanismos de participacin democrtica. Los regmenes polticos del siglo XX implementados en Amrica han sido: sistemas polticos democrticos y sistemas polticos no democrticos: autoritarismo, militarismo, socialismo y dictadura. 173
Leccin 5
Amrica en el nuevo milenio

Observa la ilustracin y luego responde las preguntas:
a. Quines somos las y los americanos? b. Qu caractersticas nos distinguen del resto del mundo? c. Qu cosas le ha aportado Amrica a la humanidad desde que
Exploracin 1.
ocurri el descubrimiento de Amrica?
Construccin
Amrica al final del Siglo XX

Los eventos sobresalientes desde 1970 hasta la actualidad son: En materia econmica se ha superado el modelo econmico del desarrollismo e intervencionismo estatal a uno nuevo: el libre mercado con la consecuente modernizacin de los Estados y los proceso de privatizacin. Crisis econmicas en mercados burstiles, hipotecarios, devaluacin del dlar frente al euro y crisis alimentaria. El alza de los precios del petrleo que empuj a los pases dependientes del crudo a buscar nuevas fuentes de energa y biocombustibles.
174
Unidad Unidad La amenaza terrorista se cierne sobre las naciones y se disparan los sistemas de alerta y seguridad en aeropuertos, edificios emblemticos y el temor por el uso de armas biolgicas. Los efectos finales de la guerra fra, cese de fuego y apertura hacia la democracia. El avance de las nuevas tecnologas con su consecuente efecto en la calidad de vida de las americanas y los americanos. La integracin econmica y poltica trae nuevas alianzas y tambin conflictos entre naciones. Los problemas del trfico de ilegales, crimen organizado, pandillas, inseguridad social, narcotrfico y corrupcin. Mayores ndices de esperanza de vida por el avance en la medicina.
Los cambios en el desarrollo de las naciones estn condicionados por circunstancias geogrficas, ambientales, tecnolgicas y el tipo de relaciones con otras sociedades.
POSTALES DE VIAJE
Lago azul Por el color azul profundo de sus aguas que parecen fundirse con el cielo, el lago de Ypacara es conocido como lago azul. Es uno de los parajes naturales ms hermosos de Paraguay. A su alrededor se pueden observar flores exticas, colonias de flamencos blancos y rosados, diferentes especies de cigeas y distintas clases de aves y patos. Paraguay es un pas que no tiene salida al mar, por lo que el Ypacara es uno de los mayores atractivos tursticos. Entre las actividades recreativas que ofrece estn la navegacin y la pesa artesanal.
175
Unidad Unidad id
6
2.
Elabora una lnea de tiempo con los datos que se te presentan a continuacin y agrega algunos ms que sean de tu inters.
Eventos histricos de final del siglo XX y comienzos del siglo XXI: En 1985: Gorbachov es elegido secretario general del Partido Comunista. En 1988: Matanza en Tiananmen en China. En 1993 se firma la paz entre Israel y la Organizacin para la Liberacin de Palestina (OLP). En 1994: Nelson Mandela se convierte en primer presidente negro en Sudfrica. En 2003 la poblacin mundial supera los 6,250 millones de personas. En 1973 Estados Unidos crea el protocolo de Internet. En 1990 muchos pases de Amrica implementan el modelo econmico neoliberal. En 1992 se firman los Acuerdos de Paz de El Salvador. En 2000 se obtiene la secuenciacin del genoma humano y se completa en 2003.
176
Unidad Unidad
Ideologas comunes
Las nuevas ideologas que desde fines del milenio estn influyendo en el pensamiento de las americanas y de los americanos.
La Teora del Gnero en defensa de la igualdad de hombres y mujeres.
El Pacifismo en su lucha por la paz y la no violencia.
El Ecologismo en defensa y proteccin del medio ambiente.

3
NUESTRO MUNDO
En el ocano Atlntico, cerca de las costas caribeas, los huracanes son cada vez ms devastadores. El impacto econmico y social es grande. Este es un fenmeno que tiende a hacerse ms fuerte como consecuencia del cambio climtico. Cmo crear en nosotros una cultura de prevencin de desastres? Qu argumentaras para sostener que los huracanes no son un fenmeno frecuente en el territorio salvadoreo? La prevencin es una tarea en la cual deben participar los gobiernos y las comunidades.
177
Unidad Unidad id
6 Soluciones compartidas
La Organizacin de Estados Iberoamericanos (OEI) es un organismo internacional de carcter gubernamental para la cooperacin entre los pases en el campo de la educacin, la ciencia, la tecnologa y la cultura en el contexto del desarrollo integral, la democracia y la integracin regional. g g
LBUM DE AMRICA
Renete con dos de tus compaeros y compaeras para elaborar un lbum de Amrica. El lbum debe tener las siguientes partes: Portada Un mapa de Amrica en que est sealado el pas y su capital. Algunos datos importantes del pas como: la flor y el animal nacional y el plato tpico. La informacin de actualidad como quin es el gobernante, qu forma de gobierno tiene, en qu se basa su economa, etc. 178 Luego intercambien sus trabajos con otros equipos. Al final se har un gran lbum que incorpore los trabajos de la clase. se.
Unidad Unidad
3.
E Ev Evaluacin
Averigua los temas que se trataron en las siguientes Cumbres Iberoamericanas:
Cuidad de Panam San Jos, Costa San Carlos de Rica en 2004. Bariloche, Argentina en 2000. en 1995.
4.
Redacta una carta al Secretario de las Naciones Unidas para expresarle tu apoyo por el cuidado del planeta y del continente americano.
5.
Construye un abanico que muestre las imgenes de los acontecimientos y avances tecnolgicos ms sobresalientes ocurridos en Amrica desde 1970 hasta hoy.
Los eventos sobresalientes desde 1970 hasta la actualidad son: Los cambios y crisis en materia econmica. La amenaza terrorista y otros conflictos sociales. El avance de las nuevas tecnologas. El pensamiento de las americanas y los americanos est siendo influenciado por ideas como la Teora de Gnero, el Pacifismo y el Ecologismo que buscan una vida ms armnica y respetuosa con el medio ambiente. 179
PROYECTO 3
Un peridico mural sobre nuestra historia
1. La clase se divide en seis
equipos de trabajo para elaborar cada una de las siguientes secciones del peridico. Cada equipo elige una y el sexto grupo ser el encargado de la armada del peridico. Grandes culturas: mayas, Aztecas e Incas La conquista y la colonia La independencia Amrica hoy Nuestro futuro
2. El equipo de armada deber
ubicar una pared del centro escolar en la cual se colocar el peridico, de preferencia en un lugar que sea visible para todas las y los estudiantes. Si es posible se pueden conseguir pliegos de durapax para pegar la informacin.
3. Antes de que los equipos de secciones entreguen
sus materiales el equipo de armada realizar las siguientes actividades: Con cartulina o papeles de colores elaborarn letras para formar el ttulo del peridico. Debe o, interesante t ser corto, interesante y muy atractivo. Disearn otros elementos para diferenciar las n n cciones n cinco secciones y facilitar la distribucin de los es materiales que entregarn los equipos.
4
4. Cada equipo de seccin buscar la informacin
sobre su tema en el Libro de texto, la biblioteca o la Internet. Deben verificar cul es el espacio del que o disponen para su seccin con el equipo de armada. La informacin que colocarn debe tener ner os. ilustraciones, dibujos, fotografas y textos. Presentarn a su maestra o maestro su trabajo a antes de colocarlo en el peridico para que sea verificada la ortografa y la calidad del escrito.
5
5. El equipo de armada organizar la
informacin de todas las secciones en el peridico.

6. Una vez terminado el peridico la clase
seleccionar a dos o tres estudiantes para que pasen por todos los grados invitando a las alumnas y los alumnos del centro escolar a leerlo.
7. En la clase discutirn las siguientes preguntas:
Por qu es importante conocer la historia de nuestro continente? Cmo imaginan nuestro continente cuando sean personas adultas? Qu es lo que ms les gusta de Amrica? Qu es lo que menos les gusta?
Glosario
Arqueologa: es una disciplina que estudia las sociedades a travs de sus restos materiales, sean estos intencionales o no. Ciclo hidrolgico o ciclo del agua: es el proceso de circulacin del agua entre los distintos compartimentos de la hidrosfera. Confederacin: se diferencia de la Federacin en que en la primera los miembros mantienen altas cuotas de autonoma y el poder central es limitado, mientras que en la segunda los federados renuncian a una parte de sus competencias y el poder central es ms fuerte. Es frecuente que los elementos que componen a una Confederacin sean a su vez federaciones, y no unidades unitarias. Conquista: proceso violento desarrollado en perodos, cuyo objetivo era la dominacin de los pueblos nativos de Amrica por parte de los europeos. Contaminacin ambiental: es la presencia en el ambiente de cualquier agente (fsico, qumico o biolgico) o bien de una combinacin de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales, que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la poblacin, o que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el uso normal de las propiedades y lugares de recreacin y goce de los mismos. Crisis: es una coyuntura de cambios en cualquier aspecto de una realidad organizada pero inestable, sujeta a evolucin; especialmente, la crisis de una estructura. Cooperativismo: es una doctrina socio-econmica que promueve la organizacin de las personas para satisfacer de manera conjunta sus necesidades. Crecimiento poblacional: es un fenmeno biolgico y natural que est ntimamente ligado con aquella caracterstica principal de la materia viva conocida como la capacidad reproductiva. Democracia: sistema de gobierno que se fundamenta en el funcionamiento de un estado de derecho. En ella rige el imperio de la ley que acatan sus gobernantes y gobernados. En el sistema democrtico el pueblo es el que ejerce la soberana eligiendo a sus autoridades. Globalizacin: es un proceso fundamentalmente econmico que consiste en la creciente integracin de las distintas economas nacionales en una nica economa de mercado mundial. Hecho: cuanto acontece o sucede en la naturaleza y sociedad. Hidrografa: parte de la geografa fsica que describe los mares, ros y lagos. Identidad nacional: sentimiento que tienen las personas de pertenencia a una nacin. Lmite: lnea o trmino imaginario que se utiliza para dividir dos o ms espacios. Existen dos tipos de lmites: geodsicos: son aquellos que se apoyan en un meridiano o paralelo. Naturales: se dan a travs de accidentes geogrficos, como un ro, montaa etc. Neoliberalismo: hace referencia a una poltica econmica que considera contraproducente el excesivo intervencionismo estatal en materia social o en la economa y defiende el libre mercado capitalista como mejor garante del equilibrio institucional y del crecimiento econmico de un pas, salvo ante la presencia de las denominadas fallas del mercado Paisaje geogrfico: es el resultado de las interrelaciones de fenmenos fsicos y biolgicos que se producen en un lugar o espacio de la tierra. Patrimonio cultural: son todos los bienes muebles o inmuebles, Tangibles o intangibles debidos a la obra del ser humano que representan inters desde el punto de vista histrico, antropolgico, arqueolgico y artstico. Posicin astronmica: es dada por una coordenada proveniente de los meridianos y paralelos. Los meridianos se cuentan a partir de el meridiano de Greenwich, y dan un total de 360 grados; a estos se les llama longitudes, en tanto que a los paralelos se les llama latitudes y se dividen a partir del Ecuador en hemisferio norte y hemisferio sur. Posicin geogrfica: cuando se habla del pas o ciudad en relacin a sus vecinos, con quien limita al norte, al sur, este, y oeste. Tambin se hace relacin a donde est localizado, por ejemplo en la regin septentrional (norte) del continente. Proceso de integracin: un proceso de integracin es un conjunto de fases sucesivas y progresivas de un fenmeno particular, cuyo objetivo es articular partes individualizadas para construir una entidad nica y diferenciada de ellas. Redes viales: son el conjunto de vas de un pas o regin; incluyen ferrocarriles, carreteras, puertos areos, martimos y fluviales. Son el sistema circulatorio por el que transitan bienes y servicios (el transporte es un servicio y lleva bienes). Las importaciones y exportaciones dependen de esas redes. Rgimen poltico: conjunto de instituciones que regulan la lucha por el poder y su ejercicio, y de los valores que sustentan esas instituciones. Proceso de industrializacin: proceso de desarrollo de la actividad industrial en la estructura econmica de un pas. Regin geogrfica: es una porcin de espacio terrestre cuya individualizacin obedece a la combinacin muy estrecha de las caractersticas fsicas, de las de la historia, y de las actividades de las sociedades que la ocupan. Relieve: hace referencia a las formas que tiene la corteza terrestre o litosfera en la superficie, tanto al referirnos a las tierras emergidas, como al relieve submarino, es decir, al fondo del mar. Sectores econmicos: es la divisin de la actividad econmica de un estado o territorio, atendiendo al tipo de proceso productivo que tenga lugar. Desde la publicacin de las obras del australiano Colin Clark en 1940, las actividades econmicas se dividen en tres grandes sectores denominados primario, secundario y terciario. Sector informal o economa informal: sector econmico no regulado. Ejemplos de subempleo son los vendedores de dulces, flores, alimentos, etc., en las calles. Social: se refiere a lo relacionado con los seres humanos que viven en asociacin unos con otros. Territorio: rea definida (incluyendo tierras y aguas) a menudo considerada posesin de una persona, organizacin, institucin, estado o pas subdividido. Tambin se denomina territorio a la zona controlada o dominada por ciertos animales. Tiempo histrico: es el que viven los individuos, el de su organizacin social y econmica. La permanencia de unas determinadas estructuras es lo que determina los perodos histricos y su evolucin. Urbanizacin: accin de urbanizar. Est relacionado con el crecimiento de las ciudades y con el abandono de las reas rurales por la poblacin.
La presente edicin consta de ________________ejemplares, se imprimi con fondos del Gobierno de la Repblica de El Salvador provenientes del Fideicomiso para la Educacin, Paz Social y Seguridad.
Impreso en __________________ por ____________________ (fecha)___________________

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372.

Queridas nias y nios:

Darlyn Xiomara Meza

Jos Luis Guzmn

96 102 110 116 122

Qu partes tiene la leccin?

Investiga y responde en tu cuaderno:

ilustra tomando detalles de tu entorno.

Cules son los elementos del clima?

a. De qu manera las personas contribuyen a contaminar l t ib

del calentamiento global?

Cuaderno de ejercicios Indica que debes trabajar en la actividades complementarias.

La climatologa es la ciencia que estudia el clima.

Unidad Unidad nid

1 Del clima tambin depende la flora y la fauna

La tierra posee diferentes formas

Unidad Unidad nid

En tu cuaderno de Estudio Sociales responde:

10. Elabora una ilustracin que muestre la relacin entre clima y

Cmo se origin el re actual? relieve

11. Define los tipos de relieve y explica los agentes modeladores de

alterar el medio ambiente?

Resumen Presenta el contenido de la leccin, en pocas palabras.

Iglesia de Suchitoto Bien Cultural Protegido

2 Recursos naturales: nuestro tesoro

El continente donde vivimos

Observa la figura y comenta con tus compaeras y compaeros de clase:

especial a las americanas y los americanos?

La Tierra y sus caractersticas

Amrica un continente importantsimo

Frontera Mxico-Estados Unidos

Investiga y comparte tu informacin con la clase:

algunos pases de Amrica.

pases a causa de los problemas territoriales?

UN MAPA DEL MUNDO

Desarrolla en tu cuaderno de Estudios Sociales:

astronmica del continente americano? Toma como referente sus coordenadas.

a. De qu manera las personas contribuyen a contaminar l b

del calentamiento global?

La climatologa es la ciencia que estudia el clima.

Investiga y responde en tu cuaderno:

ilustra tomando detalles de tu entorno.

Cules son los elementos del clima?

1 Del clima tambin depende la flora y la fauna

La tierra posee diferentes formas

Cmo se origin el relieve actual?

En tu cuaderno de Estudios Sociales responde:

recursos y no alterar el medio ambiente?

La Tierra tiene diferentes rostros

distinguen segn el pas de origen?

Cmo es ell continente americano? i i ?

Pico de Orizaba, Mxico

Esterillos, Costa Rica

Los Andes, Chile

1 Descripcin del relieve de nuestro continente

Los volcanes son otra forma de relieve

Responde las siguientes interrogantes:

en que se divide el continente americano?

de Estudios Sociales cules son las regiones de Centroamrica.

La tierra nos mueve

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas:

Cmo ocurre el fenmeno de sismicidad?

Volcn Osorno, Chile

En tu cuaderno de Estudios Sociales responde: