Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
5Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
PTK Strategi Pembelajaran AQIDAH

PTK Strategi Pembelajaran AQIDAH

Ratings: (0)|Views: 1,413|Likes:
Published by زهدي أمين

More info:

Published by: زهدي أمين on Feb 14, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/04/2014

pdf

text

original

 
Strategi Pembelajaran
Contoh Laporan PTK Aqidah Akhlak MTS KelasVII: PENDEKATAN MODEL PEMBELAJARANBERBASIS AKTIVITAS UNTUK MENINGKATKANMOTIVASI BELAJAR AQIDAH AKHLAK SlSWAKELAS VII SEMESTER I MADRASAHTSANAWIYAH
Posted by noer al khosim on 08:25 in PTKsmp|0 komentar 
 
BAB I
PENDAHULUAN
 
A. Latar Belakang
 Fakta dilapangan menunjukkan bahwa banyak siswa kelas VII M.Ts Negeri 3Pondok Pinang bersikap pasip ketika berlangsung pembelajaran dikelas.Selama pembelajaran berlangsung siswa menjadi pendengar yang baik.Ketika guru mejelaskan materi pelajaran kebanyakan mereka diam.Demikianpun ketika guru memberikan pertanyaan, sebagian besar siswadiam tanpa komentar. Apalagi ketika guru meminta agar siswa bertanya,merekapun diam. Fakta ini dilatar belakangi karena siswa kurang diberikanstrategi pembelajaran yang memadai. Oleh sebab itu dalam prosespembelajaran di sekolah dibutuhkan kreativitas dan keaktifan seorangpengajar dalam membuat strategi belajar mengajar semenarik mungkinsehingga menimbulkan motivasi belajar siswa khususnya materi aqidahakhlak.Sehagaimana dijelaskan diatas bahwa proses belajar yang menarik dan aktif adalah keinginan setiap praktisi pendidikan. Seorang guru dalam sebuahproses belajar mengajar dituntut untuk menggunakan berbagai metode yangmenarik untuk menciptakan proses belajar yang kondusif. Salah satumetode yang menarik dalam proses belajar mengajar adalah metodependekatan aktivitas, dimana dalam prosesnya lebih mengedepankan atauberpusat pada keaktifan siswa dalam proses belajar mengajar(Student
Center).
Dengan pembelajaran yang lebih menekankan pada
 
keaktifan siswa (Student Activity) diharapkan mampu meningkatkanmotivasi belajar yang pada akhirnya juga diikuti dengan hasil atau prestasibelajar sesuai dengan tujuan pendidikan.Fenomena di atas menunjukkan bahwa proses pembelajaran denganmenekankan pada aktivitas siswa perlu dilaksanakan secara terus menerus.Hal ini dapat dilakukan apabila pola interaksi antara guru dan siswa terjalindengan baik. Namun hal lain yang juga sangat penting dalam melaksanakankegiatan tersebut demi meningkatkan motivasi belajar dan aktivitas siswadalam proses belajar mengajar adalah kemampuan guru dalammerencanakan suatu proses kegitan belajar mengajar sehingga tercapaitujuan pembelajaran.Berdasarkan uraian diatas, peneliti termotivasi untuk melakukan sebuahpenelitian tindakan kelas dengan berfokus pada peningkatan motivasibelajar siswa dalam bidang aqidah akhlak melalui kegiatan pembelajaranberbasis aktivitas.
B. Rumusan Masalah
 Berdasarkan pada latar belakang tersebut diatas, maka dalam penelitian inipenetiti dapat merumuskan beberapa focus penelitian sebagai berikut :1. Apakah pendekatan berbasis aktivitas dapat menumbuhkan motivasibelajar aqidah akhlak pokok bahasan sifat-sifat Allah pada siswa MTs Negeri3 Pondok Pinang kelas VII pada semester I tahun pelajaran 2009/2010 ?2. Bagaimana dampak kegiatan belajar mengajar dengan menggunakanpendekatan berbasis aktivitas pada mata pelajaran aqidah akhlak pokokbahasan sifat-sifat Allah pada siswa MTs Negeri 3 Pondok Pinang kelas VII- Apada semester I tahun pelajaran 2009/2010 ?
C. Tujuan Penelitian
 Berdasarkan pada rumusan masalah tersebut, maka penelitian tindakankelas ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan :1. Tingkat Pendekatan berbasis aktivitas dalam menumbuhkan motivasibelajar aqidah akhlak pokak bahasan sifat-sifat Allah pada siswa MTs Negeri3 Pondok Pinang kelas VII pada semester I tahun pelajaran 2009/2010.2. Tingkat dampak kegiatan belajar mengajar dengan menggunakanpendekatan berbasis aktivitas dalam pembelajaran bidang aqidah akhlak
 
pokok bahasan sifat-sifat Allah pada siswa MTs Negeri 3 Pondok Pinang kelasVII pada semester I tahun pelajaran 2009/2010.
D. Manfaat Penelitian
 Dari penelitian ini nantinya diharapkan dapat memberikan manfaat bagikhazanah keilmuan :1) Secara teoritis, penelitian tindakan kelas ini diharapkan dapatmenghasilkan temuan-temuan mengenai strategi pembelajaran denganmenggunakan pendekatan berbasis aktivitas pada mata pelajaran
aqidahakhlak
khususnya pada pokok bahasan
sifat-sifat Allah
pada siswa MTsNegeri 3 Pondok Pinang kelas VII pada semester I tahun pelajaran2009/2010.2) Secara praktis, penelitian tindakan kelas ini bisa bermanfaat bagi :a. Guru Madrasah TsanawiyahMenambah wawasan dan pengetahuan dalam meningkatkan kualitaspendidikan bidang aqidah akhlak pada siswa kelas V1I semester I MadrasahTsanawiyah Negeri 3 Pondok Pinang melalui implementasi strategipembelajaran dengan menggunakan pendekatan berbasis aktivitas, danpada MTs umumnya.b. Siswa Madrasah TsanawiyahUntuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dengan menggunakanpendekatan berbasis aktivitas khususnya materi Aqidah Akhlakc. Lembaga Madrasah TsanawiyahSebagai satu masukan atau solusi untuk mengetahui hambatan dankelemahan penyelenggaraan pembelajaran serta sebagai upaya untukmemperbaiki dan mengatasi masalah-masalah pembelajaran yang dihadapidi kelas, sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa denganharapan akan diperoleh hasil prestasi yang optimal demi kemajuan lembagasekolah.d. Mapenda Dep. Agama Kota Jakarta SelatanSebagai masukan dalam pelaksanaan proses pembelajaran agar mengikuti,memperhatikan, dan menerapkan hasil yang diperoleh dari penelitian ini,sehingga kelemahan pelaksaan dalam proses belajar mengajar di lapanganpendidikan dapat diperbaiki sesuai dengan rekomendasi dari hasil - hasilpenelitian tindakan kelas.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->