Prevedla Drago B. Rotar in Taja Kramberger

Monitor ZSA, vol. X, no. 1–2,2008

Apel k reorganizaciji humanističnih,ekonomskih in družbenih znanosti o političnem

Besedilo tega apela ni končni rezultat dokončane debate, niti ni besedilo intelektualne platforme za zbiranje. Je izhodišče za diskusijo, odprto za vse podpisnike. S tem namenom bomo stopili z njimi v stik in jim predlagali vpis v seznam diskusij, da bi skupaj razmislili,morebiti v formaliziranem okviru (kolektiv, združenje itn.), o aktualnih dogodkih in o prihodnosti humanističnih znanosti. Apel smo namenoma pustili v stanju preliminarnegaseznama idej in provizoričnih formulacij, da bi zaznamovali njegov status začetnega besedilain odprti značaj prihodnje diskusije.

Da bi podprli to dejanje, se pridružili skupini ali bili informirani o nadaljevanju,podpišite apel tukaj:

http://www.shesp.lautre.net/spip.php?article1 ___________________________________________________________________________

Apel k reorganizaciji humanističnih, ekonomskih in družbenih znanosti o političnem

V kontekstu surovega kvarjenja delovnih razmer zaradi ponavljajočih se vladnih napadov(odpravljanje izobrazb, kreditov, delovnih mest; razvrščanje znanstvenih revij; vrnitev k diferenciacijam / kategorijskim hierarhizacijam osebij ...), sodelovanje pri dispozitivu, skaterimi se udejanja ta politika, vkopavanje politične znanosti na eni ali dveh pariškihustanovah, molk univerzitetnih združenj vpričo vladnih napadov, reaktiviranje poklicnihhierarhij, ki vodijo več kakor petdeset let nazaj, odsotnost povezave med mobilizacijami, ki sedogajajo na licejih, in mobilizacijami, do katerih prihaja na univerzah, niso primerniodgovori. Treba je najti nove organizacijske modalnosti in nove akcijske oblike, ki bodoomogočile obrambo avtonomije raziskovanja in poučevanja na področju humanističnih,ekonomskih in družbenih znanosti o političnem.V kontekstu, v katerem so naše snovi napadene hkrati v programih licejev in v znanstvenih inuniverzitetnih institucijah, apeliramo na obe skupnosti, srednješolsko in visokošolsko, naj sezdružita tako z navzkrižnim pridruževanjem med različnimi združenji na tem področju kakor s tem, da v slehernem izmed teh združenj vzamejo nase globalnost aktualnih zastavkov: braniti hkrati navzočnost teh snovi v liceju in na univerzi razvijati pluridisciplinskaizobraževanja po modelu ekonomskih in družbenih znanosti na liceju in v kontinuiteti z njimi;spodbujati tudi univerzitetne in znanstvene kariere po tem modelu; najti nove modalnosti za boljšo povezavo obeh skupnosti.V kontekstu, kjer redukcija intelektualne pluralnosti prizadeva celoto humanističnih,ekonomskih in družbenih znanosti, apeliramo na kolege, ki delajo v sociologiji in v političniantropologiji, v politični filozofiji in filozofiji prava, v politični ekonomiji, socio-zgodovini političnega, v pravnih znanostih ...., naj se združijo za obrambo raznolikosti znanosti o političnem v izobraževalnih sistemih, hkrati pa v nasprotju z aktualnimi tendencami še naprejuveljavljajo pristope, ki so distancirani od političnih in ekonomskih oblasti.

Gre za prevod besedila, ki sicer zadeva francosko znanstveno polje, vendar pa v marsičem zadeva tudiškodljive učinke neoliberalne politike v okvirih slovenskega znanstvenega polja, kjer takega apela oz. upora preprosto ni. Uredništvo si bo prizadevalo vključiti se v francosko in mednarodno diskusijo in opozarjati nasorodnosti v uničevalnih učinkih v širšem evropskem kontekstu.

1 |Stran

Prevedla Drago B. Rotar in Taja Kramberger

Monitor ZSA, vol. X, no. 1–2,2008

V kontekstu, ki ga je ustvarila neka politika in ki pritiska na intelektualne vsebine in prizadeva delovne razmere ter tako krepi vzajemno odvisnost med povsem znanstvenimizastavki in zastavki, ki sodijo k organizaciji poklica, apeliramo na disciplinska znanstvenazdruženja, na znanstvena združenja, specifična za sleherno disciplino, in sindikate, ki sonavzoči v teh disciplinah, naj usklajeno delajo za njihovo obrambo.V kontekstu vladne strategije, ki skuša razdeliti poklic s tem, da med kategoriji raziskovalcevin učiteljev-raziskovalcev, med revije, med laboratorije in univerze vnaša konkurenco inškodljivo nasprotje, apeliramo k združitvi skupnosti raziskovalcev in učiteljev-raziskovalcev zmnogoterimi in različnimi statusi, ne da bi indeksirali živahnost znanstvenih izmenjav na podlagi institucionalnih prerogativ, ki jih podeljujejo nekateri statusi ali nekatere privilegiranestopnje, ali tudi navezave na institucije, ki so jih okrepile reforme, ki so v teku.Apeliramo na obstoječa združenja, naj znova premislijo svojo organizacijo in organizacijodomene humanističnih, ekonomskih in družbenih znanosti o političnem na naslednjih podlagah:

ODPRTOST IN REPREZENTATIVNOST:

1. Povezana obramba avtonomije raziskovanja in neodvisnosti poučevanja;2. Odprtost za celoto disciplin, ki posegajo v raziskovalno domeno (politična znanost,sociologija, filozofija, ekonomija, zgodovina, psihologija, lingvistika ...);3. Združitev univerza/licej; obramba ekonomskih in družbenih znanosti v liceju; povezavaekonomskih in družbenih znanosti o političnem v liceju in na univerzi; izmenjave za študentein učitelje med licejem in univerzo;4. Reprezentativnost poklicnih instanc upoštevaje raznolikost statusov (PU, MDC, DR, CR,PrLycées-Ag, PrLycées-Cert, Doct., Dr, professionnels ...)

∗

, geografskih lokalizacij, ustanovin družbene neenakosti, ki jih je mogoče opaziti v poklicu;5. Znižanje tarif na dosledno simbolično raven in odprtost za kolektivna vključevanja (revij,učenih družb, raziskovalnih ekip, drugih združenj, laboratorijev ...);

NEODVISNOST ORGANIZACIJ IN ETIČNE ZAHTEVE

6. Zavračanje slehernega neposrednega in institucionaliziranega sodelovanja reprezentativnihzdruženj poklica v vladnih in administrativnih instancah nadzora in evalvacije; kontinuiranadejavnost nadziranja in problematiziranja dela teh instanc;7. Obramba rekrutiranj in napredovanj na podlagi ocene del, ki jo dajejo kolegi + odpravazunanjih agregacij v visokem šolstvu v prid drugih oblik rekrutiranja in napredovanja +oblikovanje enotnega korpusa visokošolskih profesorjev + ohranitev specifičnosti karier



Neprevedljivo; francoska birokratščina, ki označuje različne kategorije licejskih in univerzitetnih učiteljev inraziskovalcev.