ANEXO 1

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN POR PROYECTO

Línea 4: PROYECTOS DE DEFINICIÓN INSTITUCIONAL

CENS Nº … 74…… SECTOR Nº……………………

Nombre del proyecto:

…………………………………………………………………………………………….

Docente/s a cargo de las acciones:

Coordinador:..……………. Función que desempeña en el CENS:…………………….

Profesores participantes y materia/s que dictan en el CENS:

1. Sandra Barreto: Sistemas de 2. Alcira Brandán: Informática.

Información y Sistemas Administrativos

1- Describir los avances alcanzados en torno a la problemática o área de interés que

constituyó el punto de partida de este Proyecto.

 En cuanto a los avances alcanzados creemos y estamos convencidas que hemos

logrado un nexo de comunicación muy importante entre todos los actores del
CENS.
 Se afianzó el sentimiento de pertenencia hacia la institución.
 Se integró la informática como herramienta institucional, ante los cambios
vertiginosos que se producen en este campo no podemos permanecer aislados.
 Se reforzó la colaboración y compromiso de los Profesores hacia la Institución
y entre colegas, brindando material, sugerencias, etc.
 Se agilizaron los trámites de inscripción, ya que los alumnos pueden bajar la
ficha de inscripción directamente del blog.
 La actualización es constante, esto hace que el blog sea visitado
permanentemente por todos los miembros de la Institución.
 En todo momento el proyecto fue supervisado por la Directora Maria Carzolio.

2- Señalar las dificultades encontradas y las cuestiones pendientes.

Entre las dificultades se puede mencionar la escasez de los recursos informáticos y la

dificultad para la conexión a Internet, que es sumamente necesaria para el desarrollo del
sitio.
Se proyecta construir un link, que les proporcionará a los profesores un espacio de
intercambio con los alumnos, y que constituya un refuerzo y complemento de las
actividades que se desarrollan en el aula.
3. ¿De qué manera, a través de qué mecanismos, se llevó a cabo la difusión del Proyecto
en el CENS? (Esta pregunta está únicamente dirigida a aquellos proyectos cuyo inicio
haya sido posterior al SIME agosto)
La difusión del proyecto se llevó a cabo a través de carteleras con la dirección del sitio.
También se transmitió personalmente y a través de los mismos alumnos.

4. ¿Cómo evalúan la visibilidad que ha tenido el Proyecto para los alumnos? ¿Y para los
docentes que no participan directamente de él?

La visibilidad del Proyecto fue altamente positiva para todos los miembros de la
Institución.

5. En el caso de que los alumnos fueran destinatarios directos del Proyecto:

Los alumnos conocen la propuesta y realizan aportes entusiasmados, brindando poesías,

fotos etc. Esta situación se atribuye al sentimiento de pertenencia al CENS, se sienten
identificados y se refleja en la página, cuando se puede mostrar el arduo trabajo que se
lleva a cabo en el colegio.
El proyecto está dirigidos a todos los miembros de la Institución.
El proyecto contribuyó a la institución como herramienta de comunicación e
información.

Sugerencias para la reunión general de Evaluación del Programa en el CENS:

- NO SE ME OCURRE AL, FIJATE SI A VOS SE TE OCURRE ALGO. Besos

_sandra.