KELEMAHAN BERDASARKAN KEPUTUSAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 4 MATEMATIK TAMBAHAN 2011 1. 2. 3. 4. 5.

Pelajar tidak menguasai format soalan dan kehendak soalan Matematik Tambahan sebenar. Pelajar tidak didedahkan dengan soalan-soalan berbentuk SPM Matematik Tambahan. Sikap pelajar sendiri - MALAS Pelajar tidak menguasai kemahiran asas matematik menengah rendah. Terdapat pelajar yang memperolehi C dan D dalam PMR mengambil Matematik Tambahan dalam SPM.

Pelan 5

: Meningkatkan Keputusan Akademik Yang Lebih Cemerlang Khususnya Dalam Peperiksaan Awam : Menjawab Cara SPM : Pelajar perlu mengetahui teknik menjawab yang menepati kehendak pemarkahan sebenar : 1. Memberi pendedahan kaedah menjawab yang betul mengikut format SPM 2. Pelajar lebih yakin semasa menjawab peperiksaan

Nama Projek Rasional

Objektif

Tarikh & tempoh Pelaksanaan : Kertas 1 : Jun 2012 - 1 hari Kertas 2 : Ogos 2012 - 1 hari Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tingkatan 5 yang mengambil mata pelajaran ini

Pelan 4

: Meningkatkan Keputusan Akademik Yang Lebih Cemerlang Khususnya Dalam Peperiksaan Awam : Jawab untuk Jaya : Pelajar perlu didedahkan dengan soalan-soalan berformat peperiksaan SPM sebenar dengan menggunakan soalan tahun- tahun lepas : Memberi pendedahan soalan SPM sebenar

Nama Projek Rasional

Objektif

Tarikh & tempoh Pelaksanaan : Mei, Jun, Julai, September Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tingkatan 5 yang mengambil mata pelajaran ini

Pelan 3

: Mengurangkan Bilangan Pelajar Yang Sangat Lemah Dan Gagal Dalam Peperiksaan SPM : Gelap Cerah : Penyediaan modul soalan2 yang dirasakan mampu pelajar HALUS kuasai. Cadangan Tajuk tumpuan :

Nama Projek Pelaksanaan

PAPER 1 FUNCTION QUADRATIC EQ & FUNC CIRCULAR MEASURE STATISTICS INTERGRATION LINEAR LAW COORDINATE GEOMETRY PAPER 2 SIMULTANEOUS EQ (5 M) LINEAR LAW (6 M) INDEX NUMBER (6 M) VECTOR soalan a) (3 M) STATISTICS (5 M) TRIGO FUNCTION (LAKAR GRAF) (3 M) Rasional : Pelajar yang sangat lemah sukar untuk membuat latihan secara sistematik. : Memudahkan guru mengajar pelajar yang sangat lemah dalam matematik dan kurang serius dalam pembelajaran. 1M 2M 1M 1M 1M 1M 1M

Objektif

Tarikh & tempoh Pelaksanaan : April Oktober 2012 Kumpulan Sasaran : Pelajar yang lemah (mendapat markah kurang 30 % dalam peperiksaan akhir tahun atau mendapat C atau D dalam PMR)

Pelan 1

: Mengurangkan Bilangan Pelajar Yang Sangat Lemah Dan Gagal Dalam Peperiksaan SPM : Klinik Mesra : Pelajar perlu dibimbing dalam kelompok lebih kecil : Pelajar mendapat bimbingan yang lebih berkesan

Nama Projek Rasional Objektif

Tarikh & tempoh Pelaksanaan : Selepas waktu P&P Kumpulan Sasaran : Semua calon SPM MT

Pelan 2

: Mengurangkan Bilangan Pelajar Yang Sangat Lemah Dan Gagal Dalam Peperiksaan SPM : Slip Ubat : Pelajar perlu dibimbing setiap masa. : Guru akan memberikan satu soalan (berbentuk slip) kepada pelajar terpilih dan menyuruh menyelesaikan tugasan di dalam masa yang ditetapkan. : Memastikan pelajar melaksanakan tugasan yang diberi.

Nama Projek Rasional Pelaksanaan

Objektif

Tarikh & tempoh Pelaksanaan : Selepas TOV Kumpulan Sasaran : Pelajar mendapat markah kurang 20% peperiksaan TOV 2012