RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 3 SEKOLAH KEBANGSAAN

PEJABAT PELAJARAN DAERAH GOMBAK

MINGGU 1 TAJUK Tema : Sekolahku Rumahku Tajuk : Sekolahku Indah KEMAHIRAN BAHASA / HP / ARAS Mendengar dan Bertutur 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. Aras 1 (i) Mendengar dan mengecam ayat arahan serta pesanan. 1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan. Aras 1 (i) Memilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai untuk menyatakan sesuatu permintaan. 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan Aras 1 (i) Menceritakan cerita yang didengar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul. Membaca 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar, serta memahami perkara yang dibaca. Aras 1 (i) Membaca lancar bahan bukan sastera dengan sebutan yang betul. 7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera. Aras 1 (i) Mengecam perkataan, istilah dan ayat dalam karya prosa dan puisi yang dibaca. Menulis 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 1 (i) Membina ayat tunggal daripada perkataan yang diberi dengan tulisan yang cantik. Aras 2 (i) Melengkapkan ayat mamuk dengan kata hubung yang sesuai. Aras 3 (i) Membina ayat tunggal berdasarkan pelbagai bahan rangsangan yang diberi. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Aras 1 (i) Membina ayat tunggal berdasarkan pelbagai bahan rangsangan yang diberi. Mendengar dan Bertutur 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara SISTEM BAHASA Tatabahasa Kata Majmuk Kata hubung Ayat Tunggal Kosa kata gembira cantik subur indah ceria Sebutan dan intonasi Perbualan Ayat Tanya PENGISIAN KURIKULUM Ilmu Sivik Sains Nilai menyayangi kebersihan bekerjasama KBT Kem. Berfikir Pembelajaran Masteri

Tema : Gotong-royong

Tatabahasa Kata Ganda

Ilmu Sivik

Tajuk : Sekolah Kita Tanggungjawab Kita

Tema : Sekolahku Indah dan Ceria Tajuk : Indahnya sekolahku

bertatasusila. Aras 1 (i) Mendengar ungkapan untuk memberikan maklum balas. Aras 2 (ii) Memberikan respons yang sesuai berdasarkan soalan yang dikemukakan. 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. Aras 1 (i) Menceritakan cerita yang didengar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul. Membaca 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. Aras 1 (i) Mencari makna per kataan dan meneliti ejaan. 6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan. Aras 1 (i) Mengenal pasti format karangan naratif dan imaginatif. 7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera. Aras 1 (i) Mengecam perkataan, istilah dan ayat dalam karya prosa dan puisi yang dibaca. Menulis 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 1 (i) Membina ayat tunggal daripada perkataan yang diberi dengan tulisan yang cantik. Aras 2 (i) Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Aras 1 (i) Membina ayat tunggal berdasarkan pelbagai bahan rangsangan yang diberi. Mendengar dan Bertutur 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. Aras 1 (i) Mendengar pandangan dan memberikan respons secara sopan. 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. Aras 1 (i) Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian. Membaca 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

Kata Ganti Nama Diri

P. Moral

Kosa kata gundah nyaman petanda muafakat selesa tertahan Sebutan dan intonasi Perbualan Ayat Tanya

Nilai kebersihana bekerjasama tanggungjawab KBT Kemahiran Berfikir Pembelajaran Masteri

Tatabahasa Kata Kerja Kata Adjektif Kata Ganda Kata Hubung Kosa kata riang cantik indah

Ilmu Sivik Sains P. Moral Nilai kebersihan tanggungjawab menghargai KBT

Aras 1 (i) Membaca ayat dalam teks yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan yang betul. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar, serta memahami perkara yang dibaca. Aras 2 (i) Membaca lancar teks bahan sastera dengan sebutan, intonasi dan gaya penyampaian yang betul. 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. Aras 1 (i) Memberi makna perkataan dan maksud frasa dalam ayat. Menulis 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 2 (i) Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Aras 1 (i) Membina ayat tunggal berdasarkan pelbagai bahan rangsangan yang diberi. Aras 1 (ii) Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan. Aras 2 (i) Membina ayat tunggal dan ayat berdasarkan tajuk membentuk perenggan. Aras 3 (i) Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.

melata segar

Konstektual Kemahiran Berfikir

Sebutan dan intonasi Sajak Ayat Tanya

Tema : Mari Bersukan Tajuk : Sukan Permainan

Mendengar dan Bertutur 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. Aras 3 (i) Memaklumkan sebab dan akibat berdasarkan sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan dan frasa yang jelas dan tepat. 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai. Aras 1 (ii) Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan ayat yang sesuai. Aras 2 (ii) Menyampaikan maklumat yang diperoleh secara jelas dan tersusun. 3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan. Aras 3 (i) Mengemukakan pendapat yang jelas tentang sesuatu topik dengan menyatakan sebab. Membaca 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 2 (i) Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. Aras 3 (i) Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar, serta memahami perkara yang dibaca. Aras 2 (i) Membaca lancar teks bahan sastera dengan sebutan, intonasi dan gaya penyampaian yang betul. Menulis 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 3 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Aras 2 (i) Membina ayat tunggal dan ayat berdasarkan tajuk membentuk perenggan. 10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. Aras 1 (i) Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan perkataan dan tanda baca dalam ayat. Aras 2 (i) Menilai dan membetulkan kesilapan ayat yang terdapat dalam teks. Mendengar dan Bertutur 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang

Tatabahasa Kata Kerja Tanda Baca/Ejaan Kosa kata permainan padang permainan gelanggang Sebutan dan intonasi Ayat Tanya Perbualan

Ilmu PJK Sains Nilai Bekerjasama Berdisiplin Menghormati KBT Pembelajaran Masteri Belajar cara Belajar

Tema : Mari Bersukan

Tatabahasa Penanda wacana

Ilmu PJK

Tajuk : Faedah Bersukan

sesuai dan tepat. Aras 2 (i) Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas. 3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang. Aras 1 (i) Menyatakan pendapat yang w ajar tentang sesuatu topik dengan intonasi dan gaya yang betul. Membaca 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 2 (i) Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. 6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. Aras 2 (i) Mengecam isi penting daripada pelbagai bahan bacaan. 6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus. Aras 2 (i) Mengimbas maklumat yang sesuai daripada teks untuk menyokong fakta. 7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera. Aras 3 (i) Mengenal pasti ayat dan gaya bahasa teks prosa dan puisi yang dibaca. Menulis 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 3 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap. 10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna. Aras 1 (i) Menulis karangan menggunakan perkataan yang sesuai. Aras 2 (i) Mengenal pasti kata, rangkai kata, dan ayat dalam penulisan.

Perkataan berlawan Ayat Tanya Ayat Seruan

Sains

Kosa kata masyhur bergema bertarung semangat Sebutan dan intonasi Dialog Syair

Nilai Bekerjasama Berdisiplin Menghormati KBT Belajar Cara Belajar Kemahiran Berfikir

Tema : Mari Bersukan Tajuk :

Mendengar dan Bertutur 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.

Tatabahasa Ayat Tanya Kata Majmuk Penanda Wacana

Ilmu PJK Sains

Usaha Tangga Kejayaan

Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami dan didengar dengan menggunakan bahasa yang sesuai. 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. Aras 2 (ii) Menyampaikan cerita berdasarkan isi penting. 3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan. Aras 1 (i) Memberitahu maklumat tentang sesuatu perkara dan mengemukakan contoh yang sesuai. 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. Aras 1 (i) Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian. Membaca 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 2 (i) Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. 7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera. Aras 2 (i) Menyatakan jenis ayat dalam teks prosa dan puisi yang dibaca. Menulis 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Aras 1 (ii) Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan. Aras 2 (ii) Menggunakan penanda wacana yang sesuai bagi menjelaskan pertautan idea. 9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan Aras 1(i) Mengeja dan menulis perkataan dan ayat yang diperdengarkan. 9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 1 (i) Merekod maklumat tentang sesuatu perkara. 10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna. Aras 2 (ii) Melengkapkan karangan dengan memilih kata dan rangkai kata yang sesuai bagi menghasilkan penulisan pelbagai genre. 10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 1 (i) Mengenal pasti isi yang terdapat dalam bahan yang dibaca atau didengar.

Kosa kata mundur temasya atlet Sebutan dan intonasi Dialog Ayat Penyata

Nilai Bekerjasama Berdisiplin Menghormati KBT Konstektual Kemahiran Berfikir

Tema : Makmal Komputer Sekolah Tajuk : Makmal Komputer

Mendengar dan Bertutur 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai. Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami dan didengar dengan menggunakan bahasa yang sesuai. 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. Aras 1 (iii)Menjawab secara bertatasusila dengan menggunakan ungkapan yang sesuai. 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. Aras 2 (ii) Menyampaikan arahan serta pesanan dengan intonasi yang betul dan bersopan. 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. Aras 2 (i) Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas. 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai. Aras 1 (ii) Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan ayat yang sesuai. 3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang. Aras 3 (i) Menjelaskan pandangan tentang sesuatu isi dengan gaya yang betul dan maklumat yang tersusun. 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. Aras 2 (i) Melahirkan pandangan tentang sesuatu topik dengan jelas dan teratur. Aras 3 (i) Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan memberikan alasan yang munasabah. 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. Aras 2 (i) Memberikan komen berkaitan sesuatu isu berdasarkan keperluan masa depan. Membaca 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

Tatabahasa Ayat Tunggal Kata Majmuk Kosa kata monitor papan kekunci tetikus unit pemproses Sebutan dan intonasi Ayat Tanya Perbualan

Ilmu Sains dan Teknologi Nilai Menghargai Kebersihan KBT ICT Kemahiran Berfikir

Tema : Makmal Komputer Sekolah Tajuk : Teknologi Maklumat

Aras 1 (i) Membaca ayat dalam teks yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan yang betul. Aras 2 (i) Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. Aras 3 (i) Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. Menulis 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 1 (i) Membina ayat tunggal daripada perkataan yang diberi dengan tulisan yang cantik. Aras 3 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap. 9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 1 (i) Menyusun maklumat mengikut urutan. 10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna. Aras 2 (i) Mengenal pasti kata, rangkai kata, dan ayat dalam penulisan. Aras 3 (i) Menulis pelbagai genre menggunakan laras bahasa yang sesuai. Mendengar dan Bertutur 3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang. Aras 3 (i) Menjelaskan pandangan tentang sesuatu isi dengan gaya yang betul dan maklumat yang tersusun. 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. Aras 2 (i) Melahirkan pandangan tentang sesuatu topik dengan jelas dan teratur. Aras 3 (i) Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan memberikan alasan yang munasabah. 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. Aras 2 (i) Memberikan komen berkaitan sesuatu isu berdasarkan keperluan masa depan. Membaca 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 2 (i) Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. Aras 3 (i) Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Tatabahasa Ayat Seruan Ayat Perintah Ayat Majmuk

Ilmu Sains dan Teknologi Nilai Menghargai Berdikari KBT ICT Pembelajaran Masteri

Kosa kata telekomunikasi berkomunikasi berurus niaga etika menjangkau Sebutan dan intonasi Ayat Tanya Perbualan

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar, serta memahami perkara yang dibaca. Aras 3 (i) Membaca lancar teks pelbagai laras bahasa dengan sebutan dan intonasi yang betul. Menulis 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 1 (i) Membina ayat tunggal daripada perkataan yang diberi dengan tulisan yang cantik. Aras 3 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap. 10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. Aras 1 (i) Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan perkataan dan tanda baca dalam ayat. 9 Tema : Makmal Komputer Sekolah Tajuk : Kelas Komputer Mendengar dan Bertutur 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai. Aras 3 (i) Menyatakan teguran dengan sopan secara berterus-terang dalam perbualan. 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. Aras 2 (ii) Menyampaikan arahan serta pesanan dengan intonasi yang betul dan bersopan. Aras 3 (ii) Menjelaskan cara membuat sesuatu dengan betul mengikut arahan. 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. Aras 2 (i) Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas. 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. Aras 3 (i) Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan memberikan alasan yang munasabah. 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. Aras 1 (i) Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian. Membaca 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 2 (i) Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan Tatabahasa Ayat Majmuk Kata Kerja Ayat Tunggal Kosa kata skrin paparan data mesin faksimile kreativiti Sebutan dan intonasi Perbualan Pantun Ilmu Sains dan Teknologi Nilai Kebersihan Berdisiplin KBT ICT Pembelajaran Masteri

penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar, serta memahami perkara yang dibaca. Aras 2 (ii) Memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca. Menulis 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 3 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Aras 1 (ii) Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan. Aras 2 (i) Membina ayat tunggal dan ayat berdasarkan tajuk membentuk perenggan. Aras 3 (i) Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks. 9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan Aras 1 (i) Mengeja dan menulis perkataan dan ayat yang diperdengarkan. 10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna. Aras 3 (i) Menulis pelbagai genre menggunakan laras bahasa yang sesuai. 10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. Aras 2 (i) Menilai dan membetulkan kesilapan ayat yang terdapat dalam teks. 11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya. Aras 3 (i) Mengulas perkara yang menarik tentang bahan yang didengar, ditonton atau dibaca. Mendengar dan Bertutur 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. Aras 1 (i) Mendengar ungkapan untuk memberikan maklum balas. Aras 1 (iii)Menjawab secara bertatasusila dengan menggunakan ungkapan yang sesuai. Aras 2 (ii) Memberikan respons yang sesuai berdasarkan soalan yang dikemukakan. 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. Aras 1 (i) Menceritakan cerita yang didengar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.

10

Tema : Malaysia Boleh Tajuk : Teladani Mereka

Tatabahasa Tanda Baca Kata Hubung Ejaan Kosa kata berusaha persendirian bersara dicurahkan Sebutan dan intonasi

Ilmu Sejarah Sivik Nilai Semangat patriotik Berterima kasih KBT Belajar Cara Belajar

11

Tema : Malaysia Boleh Tajuk : Wira Negara

Membaca 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. Aras 1 (i) Mencari makna per kataan dan meneliti ejaan. 6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh. Aras 1 (i) Menyatakan idea tentang sesuatu teks yang dibaca. Aras 3 (i) Menghuraikan idea daripada pelbagai sumber. 6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus. Aras 2 (i) Mengimbas maklumat yang sesuai daripada teks untuk menyokong fakta. Menulis 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 2 (i) Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Aras 2 (i) Membina ayat tunggal dan ayat berdasarkan tajuk membentuk perenggan. 10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 2 (i) Mencatat idea yang terdapat dalam petikan yang didengar atau dibaca. Mendengar dan Bertutur 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. Aras 1 (ii) Menyoal dengan menggunakan kata tanya. Aras 2 (i) Mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata tanya. 3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan. Aras 2 (i) Menyatakan idea tentang sesuatu topik dengan memberikan sebab. 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. Aras 2 (i) Melahirkan pandangan tentang sesuatu topik dengan jelas dan teratur. Membaca 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar, serta memahami perkara yang dibaca. Aras 3 (i) Membaca lancar teks pelbagai laras bahasa dengan sebutan

Kata Tanya Perbualan

Kemahiran Pelbagai

Tatabahasa Ayat Tanya Simpulan bahasa Kosa kata gelombang merentas aksi profesional anugerah Sebutan dan intonasi Kata Tanya Perbualan

Ilmu Sejarah Sivik Nilai Semangat patriotik Bertanggungjaw ab KBT Kemahiran Pelbagai Pembelajaran Masteri

dan intonasi yang betul. 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. Aras 2 (i) Merujuk kamus peribahasa untuk mendapatkan makna yang betul. 6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. Aras 1 (i) Mendapatkan keterangan maksud keseluruhan teks. Aras 2 (i) Mengecam isi penting daripada pelbagai bahan bacaan. 7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera. Aras 2 (i) Menyatakan jenis ayat dalam teks prosa dan puisi yang dibaca. Menulis 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 2 (i) Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai. 10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 1 (i) Mengenal pasti isi yang terdapat dalam bahan yang dibaca atau didengar. 12 Tema : Malaysia Boleh Tajuk : Wira Ekspedisi Mendengar dan Bertutur 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. Aras 3 (i) Bercerita dengan menggunakan sebutan,intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai. 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. Aras 3 (i) Memaklumkan sebab dan akibat berdasarkan sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan dan frasa yang jelas dan tepat. 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. Aras 3 (i) Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatu perkara yang dilihat, dibaca atau didengar Membaca 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. Tatabahasa Kata Majmuk Simpulan bahasa Penanda Wacana Kosa kata ekspedisi terowong kagum cabaran Sebutan dan intonasi Kata Tanya Perbualan Ilmu Sejarah PJK Nilai Semangat patriotik Kerajinan KBT Kemahiran Pelbagai Kemahiran Berfikir

Aras 3 (i) Mendapatkan maklumat daripada internet dan sumber lain berkaitan topik. 6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. Aras 3 (i) Menyatakan isi utama dan isi sampingan yang diperoleh daripada bahan bacaan. Menulis 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Aras 2 (ii) Menggunakan penanda wacana yang sesuai bagi menjelaskan pertautan idea. 9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan Aras 3 (i) Mengambil imlak berdasarkan teks yang diperdengarkan menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul. 9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 1 (i) Merekod maklumat tentang sesuatu perkara. 9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 1 (i) Menyusun maklumat mengikut urutan. 10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna. Aras 3 (i) Menulis pelbagai genre menggunakan laras bahasa yang sesuai. 10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 3 (i) Menulis ringkasan berdasarkan teks yang didengar atau dibaca. 11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya. Aras 2 (i) Menyatakan pendapat tentang perkara yang menarik. Aras 3 (i) Mengulas perkara yang menarik tentang bahan yang didengar, ditonton atau dibaca. 13 Tema : Masyarakat Penyayang Tajuk : Insan Istimewa Mendengar dan Bertutur 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai. Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami dan didengar dengan menggunakan bahasa yang sesuai. Tatabahasa Ayat Permintaan Kata Sendi Nama Kosa kata paralimpik Ilmu PJK Sivik Nilai Kasih Sayang

1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. Aras 1 (ii) Memaklumkan arahan serta pesanan yang diterima secara jelas, tepat dan tersusun. 1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan. Aras 1 (ii) Memohon kebenaran untuk melakukan sesuatu tugasan. 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai. Aras 1 (ii) Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan ayat yang sesuai. Aras 2 (i) Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan tajuk yang dibincangkan. 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. Aras 1 (i) Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian. Membaca 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 3 (i) Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar, serta memahami perkara yang dibaca. Aras 2 (ii) Memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca. Menulis 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 1 (i) Membina ayat tunggal daripada perkataan yang diberi dengan tulisan yang cantik. Aras 3 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap. 9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 3 (i) Mencatat pelbagai jenis nota pesanan daripada bahan yang dibaca atau didengar. 9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 2 (i) Menyusun maklumat mengikut keutamaan. 14 Tema : Mendengar dan Bertutur

spastik menggondol balapan

Kesyukuran Kerajinan

Sebutan dan intonasi Kata Tanya Perbualan

KBT Kemahiran Berfikir Pembelajaran Masteri

Tatabahasa

Ilmu

Masyarakat Penyayang Tajuk : Prihatin dan Penyayang

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. Aras 2 (ii) Menyampaikan cerita berdasarkan isi penting. Aras 3 (i) Bercerita dengan menggunakan sebutan,intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai. 3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan. Aras 2 (i) Menyatakan idea tentang sesuatu topik dengan memberikan sebab. 3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang. Aras 1 (i) Menyatakan pendapat yang wajar tentang sesuatu topik dengan intonasi dan gaya yang betul. Membaca 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 3 (i) Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar, serta memahami perkara yang dibaca. Aras 2 (ii) Memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca. 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat \ daripada internet. Aras 1 (i) Mencari makna per kataan dan meneliti ejaan. 6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh. Aras 2 (i) Menjelaskan isi keseluruhan sesuatu teks yang dibaca. Aras 3 (i) Menghuraikan idea daripada pelbagai sumber. 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. Aras 3 (i) Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang dibaca. Menulis 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Aras 2 (i) Membina ayat tunggal dan ayat berdasarkan tajuk membentuk perenggan. 8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas. Aras 3 (i) Menulis teks dengan menggunakan tulisan berangkai. Mendengar dan Bertutur 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian

Perkataan Seerti Ayat Penyata

Sivik Pend. Moral

Kosa kata prihatin mahir kebolehan mengabaikan Sebutan dan intonasi Ayat Tanya Perbualan

Nilai Semangat bermasyarakat Kasih Sayang Berdikari KBT Konstektual Pembelajaran Masteri

15

Tema : Masyarakat

Tatabahasa Simpulan bahasa

Ilmu Sivik

Penyayang Tajuk : Sayanglah Mereka

dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai. Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami dan didengar dengan menggunakan bahasa yang sesuai. 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. Aras 3 (i) Bercerita dengan menggunakan sebutan,intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai. 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. Aras 1 (i) Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian. Membaca 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar, serta memahami perkara yang dibaca. Aras 2 (i) Membaca lancar teks bahan sastera dengan sebutan, intonasi dan gaya penyampaian yang betul. 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. Aras 2 (i) Merujuk kamus peribahasa untuk mendapatkan makna yang betul. 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. Aras 2 (i) Menyatakan maksud ayat dalam perenggan. Menulis 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 2 (i) Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Aras 2 (i) Membina ayat tunggal dan ayat berdasarkan tajuk membentuk perenggan. 8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas. Aras 1 (i) Menulis perkataan dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik. Aras 2 (i) Menulis ayat dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik. 9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 2 (i) Menyusun maklumat mengikut keutamaan.

Perumpamaan Kata Hubung

Pend. Moral

Kosa kata dipinggirkan meniti Sebutan dan intonasi Ayat Tanya Sajak

Nilai Kasih Sayang Hormatmenghormati Kerajinan KBT Kemahiran Berfikir Belajar Cara Belajar

Aras 3 (i) Menulis semula maklumat mengikut prosedur. 10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna. Aras 1 (i) Menulis karangan menggunakan perkataan yang sesuai. Aras 2 (i) Mengenal pasti kata, rangkai kata, dan ayat dalam penulisan. 10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 1 (i) Mengenal pasti isi yang terdapat dalam bahan yang dibaca atau didengar. 16 Tema : Jiran Sepakat Hidup Muafakat Tajuk : Hidup Berjiran Mendengar dan Bertutur 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. Aras 3 (i) Bersoal jaw ab dengan memberikan penerangan sebagai maklum balas. 3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang. Aras 2 (i) Mengemukakan pandangan tentang sesuatu isi dengan menggunakan diksi yang tepat dan maklumat yang betul. 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. Aras 3 (i) Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan memberikan alasan yang munasabah. Membaca 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 2 (i) Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. Aras 3 (i) Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. Aras 2 (i) Merujuk kamus peribahasa untuk mendapatkan makna yang betul. 6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh. Aras 1 (i) Menyatakan idea tentang sesuatu teks yang dibaca. Menulis Tatabahasa Simpulan bahasa Ayat Majmuk Kosa kata baik hati rendah diri iri hati Sebutan dan intonasi Ayat Tanya Perbualan Ilmu Sivik Pend. Moral Nilai Semangat bermasyarakat Bermuafakat Bekerjasama KBT Belajar Cara Belajar Pembelajaran Masteri

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 2 (i) Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Aras 3 (i) Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks. 9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan Aras 2 (i) Mengambil imlak frasa dan ayat dengan ejaan dan tanda baca yang betul. 17 Tema : Jiran Sepakat Hidup Muafakat Tajuk : Hari Bersama Jiran Mendengar dan Bertutur 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. Aras 1 (i) Mendengar ungkapan untuk memberikan maklum balas. Aras 3 (i) Bersoal jawab dengan memberikan penerangan sebagai maklum balas. 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. Aras 1 (i) Mengumumkan sesuatu perkara kepada orang lain dengan menggunakan kata, frasa dan ayat yang tepat. 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai. Aras 1 (ii) Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan ayat yang sesuai. 3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan. Aras 1 (i) Memberitahu maklumat tentang sesuatu perkara dan mengemukakan contoh yang sesuai. 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. Aras 2 (i) Melahirkan pandangan tentang sesuatu topik dengan jelas dan teratur. Membaca 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 3 (i) Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar, serta memahami perkara yang dibaca. Aras 1 (i) Membaca lancar bahan bukan sastera dengan sebutan yang Tatabahasa Simpulan bahasa Kata Ganda Ayat Majmuk Kosa kata sepakat muafakat kudapan muhibah Sebutan dan intonasi Ayat Tanya Pengumuman Ilmu Sivik Pend. Moral Nilai Semangat bermasyarakat Bermuafakat Hormatmenghormati KBT Belajar Cara Belajar Kemahiran Berfikir

18

Tema : Jiran Sepakat Hidup Muafakat Tajuk : Sukaneka

betul. Aras 2 (i) Membaca lancar teks bahan sastera dengan sebutan, intonasi dan gaya penyampaian yang betul. 6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. Aras 1 (i) Mendapatkan keterangan maksud keseluruhan teks. Menulis 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Aras 3 (i) Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks. 9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 2 (i) Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota peringatan. 10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna. Aras 1 (i) Menulis karangan menggunakan perkataan yang sesuai. Aras 3 (i) Menulis pelbagai genre menggunakan laras bahasa yang sesuai. Mendengar dan Bertutur 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai. Aras 2 (ii) Menyampaikan maklumat yang diperoleh secara jelas dan tersusun. 3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang. Aras 2 (i) Mengemukakan pandangan tentang sesuatu isi dengan menggunakan diksi yang tepat dan maklumat yang betul. 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. Aras 3 (i) Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan memberikan alasan yang munasabah. 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. Aras 2 (i) Memberikan komen berkaitan sesuatu isu berdasarkan keperluan masa depan. Membaca 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi

Tatabahasa Kata Hubung Kata Ganda Penanda Wacana Kosa kata sorak-sorai berhempas-pulas riuh-rendah Sebutan dan intonasi Ayat Tanya Pengumuman

Ilmu Sivik PJK Nilai Semangat bermasyarakat Toleransi Bekerjasama KBT Belajar Cara Belajar Kemahiran Pelbagai

yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 3 (i) Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar, serta memahami perkara yang dibaca. Aras 1 (i) Membaca lancar bahan bukan sastera dengan sebutan yang betul. Aras 2 (i) Membaca lancar teks bahan sastera dengan sebutan, intonasi dan gaya penyampaian yang betul. Menulis 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 2 (i) Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Aras 3 (i) Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks. 8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas. Aras 3 (i) Menulis teks dengan menggunakan tulisan berangkai. 9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan Aras 1 (i) Mengeja dan menulis perkataan dan ayat yang diperdengarkan. 9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 1 (i) Merekod maklumat tentang sesuatu perkara. 9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 1 (i) Menyusun maklumat mengikut urutan. 10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna. Aras 1 (i) Menulis karangan menggunakan perkataan yang sesuai. Aras 3 (i) Menulis pelbagai genre menggunakan laras bahasa yang sesuai. 10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 3 (i) Menulis ringkasan berdasarkan teks yang didengar atau dibaca. 11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya. Aras 3 (i) Mengulas perkara yang menarik tentang bahan yang didengar, ditonton atau dibaca.