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Nuevos Pasos Viejos Caminos

Nuevos Pasos Viejos Caminos

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Análisis de la coyuntura actual en el Recinto de Río Piedras, el Plan de Seguridad de Ana Guadalupe y la Reforma Universitaria. Incluye propuestas para las acciones inmediatas que debe tomar el movimiento estudiantil.
Análisis de la coyuntura actual en el Recinto de Río Piedras, el Plan de Seguridad de Ana Guadalupe y la Reforma Universitaria. Incluye propuestas para las acciones inmediatas que debe tomar el movimiento estudiantil.

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Published by: Unión de Juventudes Socialistas- MST on Feb 17, 2012
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NUEVOS PASOS, VIEJOS CAMINOS:REFORMA UNIVERSITARIA Y LUCHA ESTUDIANTIL
Francisco Fortuño Bernier Unión de Juventudes Socialistas-MST 
"En la simple lucha por la obtención de ese ideal de la universidad del porvenir vamos a obtener un doble triunfo: agitar conciencias jóvenes ganando reductosen el frente educacional contra los enemigos del pueblo trabajador, y, probar que la emancipación definitiva de la cultura y de sus instituciones no podráhacerse sino conjuntamente con la emancipación de los esclavos de laproducción moderna que son, también, los títeres inconscientes del teatrocómico de los regímenes políticos modernos."
Julio Antonio Mella
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En las próximas semanas el estudiantado del Recinto de Río Piedras está llamado una vezmás a asistir a una serie de asambleas estudiantiles. Una vez más, el ejercicio de la democraciaestudiantil no se da en la pasividad del Recinto. Hoy enfrentamos serios problemas, y las amenazasal futuro mismo de la educación pública universitaria son continuas. De una parte, se intensifican lasacciones represivas de la Administración universitaria con un Plan de Seguridad que lejos deresponder a los problemas concretos de la comunidad universitaria constuye un ataque directo a lalibertad política dentro del Campus. Por otra parte, el Gobierno publica un verdadero manifiestoneoliberal de la educación. En otras palabras, una sentencia de muerte a la educación pública.Ambas situaciones ameritan el análisis crítico y extenso por parte de la comunidad universitaria.Sin embargo, ese análisis, tanto como las propuestas de acción concretas derivadas de elpara lograr defender efectivamente la educación universitaria, se dan en un contexto partícular einteresante que presenta ventajas, pero también problemáticas. La ventaja principal: que toda laacción militante que se efectúa actualmente en la Universidad se da dentro del contexto más amplio y
1 Julio Antonio Mella,
“El concepto socialista de la Reforma Universitaria”
(1928)http://www.rebelion.org/docs/135608.pdf  
 
turbulento del año eleccionario, donde los políticos no están tan seguros de sus puestos y laburocracia no es tan monolítica. La desventaja principal: que en la puesta en escena de la lucha, elmovimiento estudiantil todavía no ha considerado críticamente su propio pasado inmediato.
Un escenario interno ineludible
El periodo posterior al final de las huelgas, que pronto cumple un año, se ha caracterizado por dos tendencias contradictorias. Mientras por una parte, las organizaciones políticas estudiantiles(incluido el Consejo General de Estudiantes) se han visto fortalecidas numéricamente, aumentandosu potencial de trabajo político entre el estudiantado (en la mayoría de los casos) ; por otra parte, elmovimiento estudiantil le ha dado la espalda totalmente al análisis político de la situación y el periodopasado. No se han publicado análisis extensos ni cortos de los procesos de huelga, no se hanpropiciado debates públicos sobre el tema. En general, se ha seguido adelante sin analizar lasacciones correctas e incorrectas, las prácticas negativas y los logros en cuanto a los métodos delucha, la relación entre la mayoría de la masa estudiantil y su “vanguardia”, etc.La falta de este análisis de la práctica política del movimiento estudiantil en el periodo agitadoy confuso que duró desde mediados de 2009 hasta el 2010 será el germen de los errores prácticos,teóricos y políticos del movimiento estudiantil en las próximas coyunturas. Esta carencia amenazacon presentarse en los momentos cruciales, ya sea engatusando a los que romantizan los procesos,o sirviendo de base para la desinformación de los inmovilistas, evitando de este modo que elmovimiento sea dirigido hacia el fortalecimiento de sus conquistas organizativas y políticas. La faltade este análisis media y matiza todos los intentos y procesos en los que nos vemos sumidos en estosmomentos.
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 Las consignas erróneas que se comienzan a enarbolar y los errores prácticos que ya sepueden prever, todos tienen su origen en un movimiento estudiantil ocioso y ansioso, que operatodavía entre un estudiantado dispuesto a la lucha, pero que no ha demostrado la madurez de juzgar sus propias acciones. A grandes rasgos, este es el escenario interno al que nos enfrentamos en este
2 La UJS ha reconocido esta deficiencia y publicará prontamente su propia contribución al análisis de estos procesos delucha.
 
periodo inmediato.
Los problemas del Plan de Seguridad y la represión
Más allá de los componentes concretos y las propuestas del Plan de Seguridad
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hay tresproblemas esenciales al trabajar esta cuestión entre el estudiantado: en primer lugar, la percepcióngeneralizada (basada en una serie de eventos y crímenes reales) de que en el Recinto de RíoPiedras hay un problema serio de seguridad que afecta principalmente a las mujeres; en segundolugar, la percepción generalizada de que algo se debe de hacer y que en su forma pasiva (fomentadapor la tradicional actitud promovida desde la Administración que promulga el “esta es la única opciónque tenemos”) de que algo se debe de hacer de inmediato; y en tercer lugar, la realidad política deque los planes de reestructuración en el Recinto responden a un intento vengativo de la Rectoría decontrolar mejor el estudiantado y hacer más difícil el trabajo político práctico de movilización yactividad dentro de la Universidad.Los primeros dos problemas presentan consideraciones principalmente propagandísticas. Elprimero tiene una diversidad de respuestas posibles, pero ninguna puede ser considerada sin primerotomar en cuenta el estado de situación del país entero en cuanto a la criminalidad y sobre todo laviolencia contra la mujer. Sería albergar esperanzas infundadas e ingenuas esperar que dentro de laUniversidad no se viviera algo de la inseguridad rampante que se vive en el resto del país. Además,ha sido una política de este gobierno el alejar la Universidad de la comunidad de Río Piedras y másimportantemente el cerrarle el acceso a los sectores empobrecidos, marginados y trabajadores. LaUPR por la que caminamos hoy en día puede que sea la universidad del Estado, pero definitivamenteno es la del Pueblo.El segundo problema plantea una consideración práctica: ¿qué concretamente proponemoslos que nos oponemos al Plan de Seguridad para que se pueda asegurar la seguridad sin caer en larepresión? Las propuestas que se tienen son esbozos
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y, si bien los fundamentos en principio de loque debe de ser una política de seguridad democrática y universitaria que se base en el derecho a la
3 Para ver la presentación de la Rectora Ana Guadalupe sobre el Plan de Seguridad puede accesar:http://scr.bi/A1ixfk 4 El Consejo General de Estudiantes ha hecho su análisis del Plan en un informe publicado en enero pasado:http://scr.bi/xSECAq

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