Professional Documents
Culture Documents
Disediakan oleh: Nurul Atiqah bte Azahari Nor Haliza binti Md Thaib The Nur Idayu binti Abd Ghafar Unit: PISMP BM/PJ/MUZIK Sem 5 2012
Definisi
Penilaian: - Satu sistem atau proses yang meliputi aktiviti-aktiviti mengumpul maklumat tentang strategi dan aktiviti pengajaran dan pembelajaran, untuk membuat analisis dan keputusan dengan tujuan mengambil tindakan yang sewajarya seperti merancang aktiviti pengajaran dan pembelajaran selanjutnya dengan cara yang lebih berkesan. - Lazimnya, terdapat dua jenis penilaian di peringkat sekolah rendah iaitu penilaian sumatif dan formatif
Aural: - Yang berkaitan dengan pendengaran terhadap suara/bunyi : volume, pitch, tempo. Penilaian Aural: - Penilaian secara formatif yang dilaksanakan oleh guru untuk mengukur pencapaian murid dari segi kepekaan pendengaran dalam mengenal pasti serta menguasai elemenelemen muzik sama ada irama, tempo, melodi dan seumpamanya.
Menggalakkan kebolehan berfikir dalam bentuk muzikal, mendengar dan mengecam paten, membezakan antara bunyi dan mencipta muzik . Sensitif dengan bunyi dipersekitaran. Kemahiran individu ini ialah menyanyi, bersiul, mengubah muzik, mengingati melodi, memahami struktur dan rentak muzik. Membantu untuk memahami kesemua degree dalam tempo-ellegro, andante, accelerando dan ritardando dapat dialami, difahami, dan diekspresikan dengan badan.
Simbol Verbal : Irama , detik, not dan tanda , rehat , meter , tekanan , corak irama, ostinato, rentak.
Penilaian ini melihat penguasaan murid dalam: - Merasa nadi/detik sesuatu lagu/muzik - Membezakan panjang pendek sesuatu nilai not dalam corak irama. - Merasa tekanan / accent pada sesuatu lagu. - Membezakan irama/rentak yang sama dan tidak sama. - Mengenal pasti meter sesebuah lagu yang dimainkan/dinyanyikan/didengar.
e. Gabungan beberapa rangkaian pic membentuk sebuah melodi lagu. f. Pic boleh disusun secara berurutan. g. Pic-pic yang berkaitan antara satu sama lain boleh membentuk sebuah melodi lagu. Simbol Verbal : Melodi , skel (major,minor,pentatonik) , frasa lagu / melodi , sekuens ,nada.
Penilaian Aural Melodi mengukur penguasaan murid mengenal pasti dan membezakan antara : - Melodi dan iringan. - Pic tinggi,tengah dan mendatar. - Skel yang dimainkan. - Pic yang melompat dan berulang. - Nada sesebuah lagu yang dimainkan/dinyanyikan.
Rujukan
http://www.scribd.com/doc/54130212/5KurpengajaranMuzik http://eprints.uthm.edu.my/1575/ http://www.iptho.edu.my/download/panduan_pismp.pdf http://www.slideshare.net/guest4b329ff/muzik-danpergerakan-3687914 http://www.scribd.com/doc/73902339/Contoh-Cover-1 http://pgsripgmtuankubainun.blogspot.com/2011/07/tugas an-aural-dan-nyanyian-semerta-ii.html http://www.scribd.com/doc/73902339/Contoh-Cover-1 http://edukasi.kompasiana.com/2011/01/14/irama-danmelodi/