Diksiyon Bilgisi

Gne olamazsan yldz ol ama gkteki en parlak yldz ol

www.diksiyon-bilgisi.com (312) 418 31 27 425 86 85

Gne olamazsan yldz ol ama gkteki en parlak yldz ol

www.diksiyon-bilgisi.com

(312) 418 31 27 425 86 85

Bu kitap, etkili iletiim eitim programlarmzdan, kurumumuzca verilen spikerlik ve sunuculuk kursumuzun DKSYON blmne aittir. DKSYON ETMNN ANLAMI

Ses, insann kiiliini yanstr. Gzlem yetenei gl bir kimse, her hangi biri ile birka dakikalk konuma srasnda, onun hangi zellikte bir insan olduu hakknda genel yargya varabilir. Diksiyonda baar; kiinin okuduunu, sylediini iinde duyabilme-sine, iinden geldii gibi scak, iten syleyebilmesine baldr. Havasna gire-bilen bir kii, sylediklerine bir anlam derinlii ve incelii kazandrr. Bazen bir tek kelimenin telffuzu bile, o kiinin gemii, renim derecesi, zihin faaliyeti ve yetenei hakknda fikir verebilir. Ses; dalgnlk, kaytszlk, korkma, utanma, kibirlilik, kendini beenme, dikkatsizlik, bnyece zayflk vb. birok zellikleri ortaya koyabilir. Ayn zamanda o kimsenin uyank, yetenekli, dengeli, atak, makul, cesur olduunu da gsterebilir. Kaba, przl, sert, hain, genizsel, ok ince sesler; dinleyenler zerinde iyi bir etki brakmaz. Sesimizin nitelii hakknda bilgi sahibi olabilmek iin kimi basit paragraflar yksek sesle birok kez okumak yararldr. Bylelikle sesimizin bakalar zerinde brakabilecei etkileri ve kusurlarmz rendikten sonra, sk bir almayla sesin az ok eitilebilmesi mmkndr. Bu alanda baarl olabilmek iin aada belirtilen iyi bir konuma sesinin niteliklerini bilmek gerekir. * Sesin iitilebilir olmas * Canllk * Sesin ayarlanmas * Anlatmda deiiklik * Temiz ve doru syleyi 2

DKSYON ETM LE KAZANIMLARINIZ: Bu kursumuzda kursiyerlerimize nce konuma dili ile yaz dilinin zellikleri, Trkenin sesleri ve syleyi zellikleri retilmektedir. Ayrca konuma bozukluklarn dzeltmek amacyla diyafram nefesi kullanma, konuma hzn ayarlama, vurgulama, tonlama ve boumlama altrmalarnn yan sra, dil-dudak tembellii ve anlatm bozukluklarn gidermeye ynelik altrmalar yaptrlmaktadr. Etkili konumaya ynelik planl konumann aamalar; beden dili, imaj, doalama, topluluk karsnda konuma, bireysel iletiim, yaratc konuma gibi beceriler kazandrlmaktadr

DKSYON ETM NEDEN NEMLDR? yle insanlar vardr ki, konutuklar zaman soluduunuz havann bile onlarn sayesinde olduunu zannedersiniz. Yani konumalar yle etkilidir ki, bulunduklar her ortamda, ksa bir srede insanlar etraflarnda halka yapmay baarrlar ve evreleri zerinde kskanlacak etkileri vardr. grmelerinde iveren personelini ie almadan evvel mlakattan geirir. Burada ama, snrl srede kardakini azami lde tanmaya almaktr. Bu grmelerin sonunda bazen bakarsnz ki, sizden ok daha az zelliklere sahip birisine, o ok istediiniz ii kaptrvermisiniz.

Gne olamazsan yldz ol ama gkteki en parlak yldz ol

www.diksiyon-bilgisi.com

(312) 418 31 27 425 86 85

Bu iin srr nedir?diyecek olursanz, cevap son derece ak: Gzel konumay becerebilmek... nk konumak yalnzca dz bir iletiim arac deildir. Kiinin btn duygular yan sra btn dncelerini de evresine ulatrabildii en etkili yoldur. Farkl karakterler olarak hepimizin hayatnda mutluluk ve baar byk lde kendimizle ve dier insanlarla iyi ilikiler kurabilme yeteneimize baldr. Konuma eitiminin temel amalarn, toplum karsnda korkmadan, rahata, dikkat eksiklii hissetmeden konumak, n hazrlk yapmadan konuabilmek, etkili konuman temel kurallarn uygulayabilmek, duygu ve dnceleri akc ve rahat, soluu ve sesi yerinde, beden dilini bilinli, dil kurallarn bilerek seslendirmek olarak zetleyebiliriz.

Bu temel eitim etkili iletiimin nemini kavram, bata anne- babalar olmak zere, renciler, retmenler, avukatlar, doktorlar, sat elemanlar, sekreterler, psikologlar, yneticiler, milletvekilleri, danmanlar, dernek, vakf, kooperatif bakanlar, pazarlamaclar ksaca konuan, dinleyen, okuyan, eitimin nemini kavram herkes bu programlara katlmal ve muhakkak iletiim becerilerini gelitirmelidir.

Gne olamazsan yldz ol ama gkteki en parlak yldz ol

www.diksiyon-bilgisi.com

(312) 418 31 27 425 86 85

K YA DA TOPLULUK KARISINDA KONUMAYA BALARKEN DUYULAN KAYGININ KONTROL ALTINA ALINMASI Topluluk nnde konuurken sesimizin titremesi veya kaymas, aklmzdan geenleri istediimiz ekilde ifade edememe, elimizi kolumuzu nereye koyacamz, nereye bakacamz, nasl duracamz arma, konutuumuz kiinin ilgisini uyank tutamama...

ou insann yaad doal problemler... Ancak sosyal yaammz, kariyerimizi ksacas hayatmzn her alann olumsuz ynde etkileyen bu unsurlar, Saydam Akay letiim Bilimleri Akademisi ats altnda verilen eitimler sayesinde yok ediliyor. nsan dier varlklardan ayran en nemli zellik; dnebilme, dndn ifade edebilme ve en nemlisi de eitilebilme yeteneidir. Bilgimiz, birikimimiz, yeteneklerimiz ne kadar zengin olursa olsun, bu donanmmz doru ve gzel konumayla karmzdaki kii ya da toplulua aktaramyorsak, sahip olduumuz bu zenginliklerden, yeterince yararlanamyoruz demektir. Dili doru bir biimde kullanp, onu gzel, etkileyici bir konumayla aktarmak bir kimlik gstergesidir.

nsanlar toplum nnde sz sylemekten korkabilirler. Bunun nemli bir nedeni baarszlk imajnn zihinlerine iyice yerlemesidir. nsann her davrana ykledii anlam, alt bilincine bir emir olarak gnderilir. Bir ii baarmaya girien insan her zaman istedii sonucu elde edemeyebilir. Bu herkes iin tabiidir. Ama baz insanlar sonucu elde edemediklerinde hemen baarsz olduklarn dnrler ve kendilerini sularlar. Bu sulamalar birok kez tekrarlanr. Sonuta insan farknda olmadan kendi alt bilincine ben baarszm hkmn yerletirmi olur. Bu ok snrlayc bir kalptr. nk insan bir kere bu inanc otomatikletirdiinde bu inan onun hemen her iinde baarsz olmasna yol aar. Neye inanyorsak beynimiz onu dorulamak uurunda amansz gayretler gstermeye devam edecektir.

Ben baarszm inanc alt bilincinde yerlemi olan insan belki bu defa baarabilirim diyerek harekete gese de sk sk ya baaramazsam endiesini yaar. Bu endie dikkatini zayflatr, zihnini olumsuz sonulara yaklatrr. Bu muhtemel olumsuz sonular dayanma ve direnme azmini azaltr. Kii kendisini gsz hisseder. Bu gszlk ve onun getirdii tedirginlik kiiyi vazgeme noktasna gtrr. Bylece kii gerekten de baarsz olur. Toplum karsnda konuabilme ise cesaret gerektiren bir baardr. Baarszlk inanc cesareti kracandan kii toplum karsnda konuamaz. Baarszlk ihtimali aklna geldiinde bile derin bir korku veya endie yaar.

Sylenecek Bir Szn Olmamas: Toplum karsnda sz sylemeyi engelleyen son faktr kiinin syleyecek bir sznn olmamasdr. Pek tabii ki ne syleyeceimizi bilmiyorsak konumaya balaynca taklrz. Bunu birok defa tecrbe etmiizdir. Dolaysyla dncelerimizden emin olmadmzda konumaya cesaret edemeyiz. Bir insann syleyecek sznn olmamasnn eitli nedenleri olabilir ki bu, ok kapsaml bir sorundur. En temelde bu durum kiinin iyi bir okuyucu olmamasndan kaynaklanr. nsanlar bilgilerinin % 80ini okuma yoluyla elde ederler. Hi okumayan insanlarn bilgileri ok snrldr. Ayrca bu kiiler bilgilerini birbirleriyle ilikilendirerek yeni anlamlar ve bak alar da retemezler. Ancak insanlar okuma dnda kiisel tecrbelere sahip olabilirler. Bu tecrbeler zerinde dnm olabilirler. Bu durumda bilgileri var demektir. Syleyecek sz olmayan insan ok az konuyla ilgilenen hatta kendisinin dnda hi bir eyle ilgilenmeyen insandr. nk sylenen sz ancak bakalarn ilgilendirdiinde bakalarna anlatlabilir. Bakalaryla ilgilenmeyen ve genel sorunlar zerinde dnmeyen insanlarn beyin aktiviteleri zayftr. Dolaysyla byle insanlardan sz sylemeleri istendiinde ne syleyecekleri konusunda endieye kaplrlar. Bu endie konuma cesaretlerini krar. Kendinizden emin olun. Kurumumuzda verilen diksiyon eitimini tamamladktan sonra korkuyu ve heyecan ok kolay yeneceksiniz. Eer bunu gerekten arzuluyorsanz imdiden bilin: Toplum nne ktnzda kalbiniz sakin, gzleriniz l l olacak.

Size de Edison veya Einstein gibi gn 24 saat olan bir mr emanet edildi. Siz de kafatasnzn iinde btn dier insanlar gibi lnceye kadar eit sayda milyarlarca sinir hcresinden oluturulan harika bir beyin mekanizmas tayorsunuz. Siz de herkes gibi sadece st emme yetenei gelimi olarak dnyaya gnderildiniz ve bunun dndaki her eyi dnyada rendiniz. yle byk bir potansiyele sahipsiniz ki milyonlarca i yapsanz bile beyin kapasitenizin hala yaklak binde bir-ikisini kullanyorsunuz. Kimse sizden stn yeteneklerle yaratlmad. Siz de kimseden stn yeteneklerle yaratlmadnz. yleyse neden baz insanlar zirvelere trmanyorlar? Neden sempati, karizma, zenginlik, hret gibi deerler yalnzca baz insanlarn elinde kalyor? Fiziki iseniz neden bir Einstein deilsiniz? Edebiyat iseniz tarihin gerilerinde hala parlak kalan Shakeaspearein tesine neden gemiyorsunuz? nsan potansiyel stnlne kavuturan tek vasta bilgi ve bilgiye dayal eitimdir. Kendinizi incelediinizde bilgiye dayal olmayan hi bir becerinizi bulamayacaksnz. Bugn biz bilgilerimizin % 80ini eitim yoluyla elde ediyoruz. Siz sel ynlarnda kendinizi srkleyen bir sradanla layk olamayacak kadar stnsnz. Hayallerinizde yaayan byk size ulamak sizin elinizdedir. Kimse gnlk 24 saatine bir dakika ekleyemez. Ama siz bir gnnze 10 gnlk ii sdrabilirsiniz. Bu gne kadar kiisel yeteneklerinize ne kadar yatrm yaptnz?

Toplum karsnda, mikrofon veya kamera karsnda konuurken yzletiimiz en byk engel korku ve heyecandr. lk defa yaptmz her i nce heyecan ve korku oluturur. Korku annda dolam sistemi ierisine gerginlikle orantl olarak ar kortizol salglanr. Bu durum dnce akn engeller. Kii bu anda olumlu duygularn kaybeder. Daha ileri dzeyde elleri ve hatta tm vcudu titrer. Kalbin arpmas ve kan dolam hzlanr. Davranlarn kontrol edilmesi zorlar. Bu sorun ileri dzeyde olursa, insan bakalaryla gz gze gelemez; ba titrer, adeta beyni d dnyadan kopmu gibi olur.

Korku annda insan kalbinde bir i endie aknts hisseder. nsan bir an nce bu durumdan kurtulmak iin o ortamdan uzaklamak, yapmak istediini yapmaktan vazgemek zorunda kalr. Ayrca endie veya korku konumacnn inandrcl kaybetmesine yol aar. Baz insanlarda korku duygusu ok gelimitir. Sk sk duyulan bu endieler gittike birbirlerini beslerler ve endie edebilme yetenei geliir: nsan en kk bir sorundan bile endie duymaya balar. leri dzeyde korku ve endie, sinir sistemi iin son derece tahrip edicidir. Tm baarl konumaclar toplum nne ktklarnda mutlaka heyecanlanmlardr. stisnasz her insan korku ve endieyi yenebilir. Ancak bunun iin dizi egzersiz yapmaldr. Bunlar toplum karsnda gerekletirirse daha hzl baarr. Nefes almalar diksiyon eitimini temelidir. yi bir nefes tekniine sahip olmak sizin konuma srasnda rahat olmanz beyne daha fazla oksijen gitmesini salamakla kalmaz dikkatinizi toplamanza da yardmc olur. Nasl ki bir aracn hareket edebilmesi iin yakta ihtiyac varsa etkili konuabilmeniz iin de size gerekli olan doru nefes tekniiyle alnan nefestir. Bu tekniin renilmesinde farkl yntemler uygulanabilir ama asl nemli olan sizin iin rahat allabilir metodu bulmak ve doru alma yntemiyle bu nefes tekniini refleks haline getirebilmenizdir. SES TONUNUZU BEENMYOR MUSUNUZ? Ses k monoton olmamaldr. Ses yksek alak tonda, hzl-yava arasnda, duraklamal-duraklamasz, vurgulu-vurgusuz arasnda deierek kmaldr. Sesin deiirliini-bkmlln sesin mziksellii olarak da tanmlayabiliriz. Herkesin kendine zg bir konuma mzii vardr.

Sese kolayca bkmllk verebilmek iin ses perdesinde deiim oluturma yeteneimizi gelitirmemiz gerekir. teme ses perdesi zerinde duralm: Pes, orta ve tiz sesler. Pes kaln, tiz ise ince sestir. Her perdede kendi iinde notalanabilir. Ses perdesi bir tr notadr. Notalarn kelimelere uyarlanmasna da bkmllk veya boumlama diyebiliriz. Eer konumac sesinde boum yapamyorsa bilgisayar makinesinin tek dze kard sese benzer ses karacaktr. Sesi bireyselletiren ve herkesi ayr bir konumac yapan asl sr sesin kiiye gre farkl boumlanmasdr.

NLLERN DORU IKARILI BMLER VE KULLANIMLARI:

A Konuma dilimizde birbirinden ayr sylenen iki(a) vardr. Bunlardan biri (kaln a) dieri de (ince a)dr. Bu iki ( a)y sylerken birbirinden ayrt etmek iin (ince a)nn zerine inceltme iareti olan(^) u iareti koyarak gsteririz. KALIN A Akrabann akrabaya akrep etmez ettiini. Alarsa anam alar, kalan yalan alar. NCE A Lla ltif lleli lmbasn lcivert lke lvabodan nazik, nadide efkate verdi. E Konuma dilimizde birbirinden ayr sylenen iki (e) vardr. Bunlardan biri ak(e) dieri de kapal(e) dir. AIK E Evlinin bir evi, evsizin bin evi var. Sen dede ben dede bu at kim tmar ede. KAPALI E Gece penceredeki benekli tekir kedi, tenceredeki eti kendi kendine yedi. Beni en beenen hep benim, beni en beenen kendi kendimim. I Idrn l l akan lman rman Krgzlara anlatt. Bykl bkkn psrk, lk rman akn rgatlara anlatt. u tespihi imamelemeli mi, yoksa imamelememeli mi? brik ve irmik imal eden ncirlili iblis biin ilikleri iyice inceldi. O Konuma dilimizde birbirinden ayr sylenen iki (o) vardr. Bunlardan biri (kaln o) dieri de (ince o)dur. Bu iki (o)yu sylerken birbirinden ayrt etmek iin(ince o)nun zerine inceltme iareti(^) konur.

KALIN O Fondanc fondanlar fokur fokur fokurdatt. Ormandaki obur oduncu ortaklaryla odun sobasnn nnde odyometrenin odyovizel deerlendirmesini yapt. NCE O Lndra yolundaki l evlerde nohut nksan lkmadr. lklik lrt lkantann lcasnda lkumlar lkma lkma yuttu. vnrse bahtn vnsn demili dlek mer, ksrkl zdemirin kzyle rdeini ldrm. U Umdum, umdum; geri yumdum. Uyku uyku getirir, uyku et bitirir. rgpl Hseyin, zm zm zlen, szm szm szlen zmcye zld. zntden dn rediini, rpererek nl nlenmesiyle nledi.

NSZLERN DORU SESLETM: nller bir nehirse, nszler de o nehrin ky setleridir, taknlar nlemek iin bu setleri glendirmemiz gerekir. VOLKONSK

B,P,M - Babasnn benekli bldrcn bitiik bostanda bceklerden bunalarak bzld. - Pasakl pinpon pislikten pakland. - Mflisten medet, mnafktan nasihat beklenmez.

D,T,N Damla damla gl olur, damlacktan sel olur Ttn tttrmez, tatl tattrmaz Nankr nalbant nallar nallamal m nallamamal m?

10

V,F Fermanl fabrikatr farmason Fuat filden, fiilden, fsltdan, fosilden, fltten, filitten, ftrden fellik fellik kaar. Velveleli vasi vesvese vadide vagon verdi. C, Cambaz Cevat clz cimri cokunla cmertlie cumbada cret ettiler. ardakl emedeki rak, iekleri, orbann reini ve uvallar rtt. G,K Galip Geyvede gr gr giden gocuklu gmen gururluya gld. Kara ketenlik klahl kus kara kediyi yedi. Z,S Zaman zaman zalimlerin zalimlii zaman amna urasa da zamparalarn zamparalklar zaman zarfnda zaman amna uramaz. Sandklda sepetleri sral simiti sofrada sklen sucuklar sprd. J, Japon jeolog jiletini jurnaliyle jriye verdi. abann ahsi akalarna aran akac akir apallat. L,R Lehimci Lemi ile leopar Lerzan limanda buluarak levrek yeyip limonata iip mehur lokmacdan lokmadan yediler. Radyolu ressam Ramiz Rasimin romanyla ilgili rportaj yapt. H,Y Hakk hakknn hakkn yemi. Hakk Hakkdan hakkn istemi. Hakk Hakkya hakkn vermeyince Hakl da Hakknn hakkndan gelmi. Yasa koyucular yasalar yasalatrma srecinde yasama organnn yasama yetkisini tarttlar.

Gne olamazsan yldz ol ama gkteki en parlak yldz ol

www.diksiyon-bilgisi.com

(312) 418 31 27 425 86 85

11

KONUMA AYGITINA ESNEKLK KAZANDIRMA: Dil, dudak yanak ve ene altrmalar

Etkili bir ses tonuna sahip olabilmek demek konutuumuz dile hkim olmak demektir aslnda. Bizler etkili konuabilmek iin dil kaslarmz, yanak ve dudak kaslarmz ve ene kaslarmz gelitirerek ie balamalyz. Herhangi bir enstrman renmeye karar verdiimizde o enstrman gzel alabilmek iin altrma yapmalyz. Ya da uzun bir yrye kacamz zaman yar yolda kalmamak iin bedenimizi bu uzun yrye hazrlamamz gerekir. Dolaysyla etkili konuabilmek iin de ncelikle konuma organlarmz etkin kullanmay renmeliyiz BRN DZGES: Ulama, kavak, durak, vurgu, tonlama, ezgi

Ulama: Szck sonundaki nszn, kendisinden sonra gelen szcn n sesinde bulunan nlye balanmasna ulama denir. Kavak: Son sesinde nsz bulunan bir szckle n sesinde nl bulunan bir szck arasnda ulamay ortadan kaldrmak amacyla verilen ksa araya kavak denir.

12

Durak: konuma srasnda bir cmle ya da sz grubu iinde bulunan anlam birimlerini birbirinden ayrmak iin yaplan ksa duraklamalara durak denir. Vurgu: Vurgu, cmle ierisindeki szcklerdeki kimi hecelerin baka szck ve hecelere gre dik, baskl okunuuna ve syleniine denir. Tonlama: Konuma srasnda sesin ykselip alalmasna, tiz ya da pes oluuna ton denir. Ezgi: Konuma srasnda szck ve cmlelerdeki ton deiikliklerinin tmne ezgi denir.

BEDEN DL: Zihnin sessizce dndklerini bedenimiz yksek sesle syler. Beden dilini anlamakta nemli olan mesajn verildii anda okumaya almaktr(kodu zme ilemi derhal yaplmaldr). Bir baka nemli nokta ise tek bir hareketle sonuca gidilmemesi, en az iki hareketin birlikte yorumlanmasdr. Beden dili jestlerle ve mimiklerle gerekleir. Yz kaslarnn bir anlam yaratmak iin kullanm mimikleri, dier bir deyile yz ifadesini; ba, el, kol, ayak, bacak hareketleri ya da bedenin tmnn kullanm jestleri oluturur. Beden dilinin kullanm insanln var oluuyla e zamanldr. letiimde bir jestin, bir mimiin anlam kazanabilmesi iin alglanmas gerekir. Yaplan aratrmalarda insan yznn 250 000 deiik ifadeyi anlatabildii belirtilmektedir. Baz jest ve mimikler hemen hemen her ulus iin ayn anlam tarken, bazlar da ulustan ulusa farkl anlamlar iermektedir. Jest ve mimikler konumaya yardmc olurken, konuma da jest ve mimiklerin alglanmasn salar. Jest ve mimikler doal bir biimde yaplrsa, konumamz canllk kazanr, szckler ve cmleler renklenir. zellikle vurgulanmak istenen nemli noktalara dinleyicilerin dikkatleri ekilmi olur. Dnce ve duygularn vurgulanmasnda yaplacak abartl hareketler ise yarardan ok zarar getirir. Dinleyici, sylenenlere deil de syleyene dikkat etmeye balar.

Beden dilimizle verdiimiz mesajlar insanlarla anlamamzda en temel aratr. Hem yakn evremizde, hem daha geni sosyal hayatmzda hem de farkl lke insanlar ile ilikilerimizde ncellikli beden dilimizi kullanrz ve onlarn beden dilleri ile anlattklarn zmeye alrz.

13

Yakn arkadalarmza, eimize, ocuklarmza duruumuz veya bakmzla dndklerimizi hissettirmeye alrz. Byk ounlukla onlar da bu mesajlar alr, dnce ve duygumuzu anlarlar. letiim kurduumuz kiilerle kltrmzdeki ortak zellikler ne lde fazlaysa birbirimizin beden dilini anlamamzda o kadar kolaylar. Bu nedenle kiinin yaad en dar evre olan aile iinde beden dili etkili biimde youn olarak kullanlr. Ne hissettiimi, ne dediimi anla anlamna gelen jest ve mimiklerimiz yakn arkadalarmz, sevgilimiz, eimiz zellikle de ocuklarmz olan iletiimimizde byk yer tutar. nsan en nceden diliyle anlamaya bekler. Bu durum istediimizin yaplmad ve olumsuz bir duyguyu konumak istemediimiz durumlarda daha belirginleir. zellikle yakn iliki iinde olduumuz kimselerle kurduumuz iletiimde gzmzn iine baklmas ne demek, ne yapmak istediimizin anlalmasn bekleriz. Bu tr kk iaretlerden kartlan anlamlar, ilikinin olumlu veya olumsuz ynde gelimesini belirlemek asndan byk nem tar.

SAYDAM AKAY LETM BLMLER AKADEMSNDE VERLEN DKSYON PROGRAMININ ER:

Nefes, Ses, Artiklsyon: Programda ilk ders; sesi tanma ve sesin etkili kullanmn renme, doru nefes alma teknikleri, nefesi ll kullanma ve nefes kontrol zerinedir. Bu eitimin ardndan katlmclar; heyecanlandklarnda, topluluk nnde ya da bir grme esnasnda nefeslerini kontrol altnda tutmay, bu sayede seslerindeki ini ve klar, titremeleri engellemeyi baaracaklardr. Ayrca yaantmzn her dneminde uygulayabileceimiz temel ses ama almalar ve nefes egzersizleri de bu programn konular arasndadr. Diksiyon Fonetik: Konuma bilimi ve konuma sanat olarak adlandrabileceimiz bu derste katlmclar, azdan kan sesin zelliklerini tanmaya balarken, nasl daha anlalr konuabileceklerini, tonlama ve vurgulamalarla doru telaffuzun birlikte uyum iinde konumay nasl daha anlalr, ilgi ekici, renkli ve etkileyici hale getireceini reneceklerdir. Etkili Konuma: Eitmenlerimiz etkileyici ve renkli konumann, konuulan kii veya gruplarn ilgisini uyank tutmann, ikna kabiliyetinin srrn bu derste katlmclarla paylayor... Konuma sorunlar nelerdir, psikolojik ve fiziksel sorunlar, sorunlar ama, konumay etkileyici hale getirme, konumay vurgu ve tonlamalarla renklendirme, topluluk nnde konuma becerisini gelitirme, birebir konumalarda ikna, karlkl konumalar, gnlk konumalar, amal konumalar, hazrlksz konumalar ve konumada vcut kullanm gibi farkl amalara ynelik detayl ve kiilerin problemleri zerinde tek tek almalarla durulan bir eitim programdr.

14

SONSZ: Kii duygularn, dncelerini, szl ya da yazl anlatm yollarndan biriyle ortaya koyar. nsann kiilii ve yetime dzeyi anlatm ile belli olur. Doru ve gzel bir anlatm, hepimiz iin sradan bir zellik olmas gerekirken evremizde dilimize zen gstermeden konuanlarn ve yazanlarn says gittike artmaktadr. Bu konuda eitli savunmalar yaplsa da biz Trkeyi doru ve gzel kullanmann eitimle kazanlabileceine inanyoruz. Yazm (iml) klavuzu ve szlk kullanmay alkanlk haline getiriniz. Trkede tam karl olan yabanc szckleri kullanmamaya alnz. Unutmaynz ki gzel dilimiz her trl anlatm dile getirecek kadar zengindir. Dil ve anlatm becerileri, teorik bilgiler uygulama ile desteklendiinde, tam olarak kazanlabilir. Bu nedenle Trk ve dnya yaznnn sekin rneklerini izlemeye alnz.

Topluluk nnde konuurken sesimizin titremesi veya kaymas, aklmzdan geenleri istediimiz ekilde ifade edememe, elimizi kolumuzu nereye koyacamz, nereye bakacamz, nasl duracamz arma, konutuumuz kiinin ilgisini uyank tutamama... ou insann yaad doal problemler... Ancak sosyal yaammz, kariyerimizi ksacas hayatmzn her alann olumsuz ynde etkileyen bu unsurlar, Saydam Akay letiim Bilimleri Akademisi ats altnda verilen eitimler sayesinde yok ediliyor. nsan dier varlklardan ayran en nemli zellik; dnebilme, dndn ifade edebilme ve en nemlisi de eitilebilme yeteneidir.

15

Bilgimiz, birikimimiz, yeteneklerimiz ne kadar zengin olursa olsun, bu donanmmz doru ve gzel konumayla karmzdaki kii ya da toplulua aktaramyorsak, sahip olduumuz bu zenginliklerden, yeterince yararlanamyoruz demektir. Dili doru bir biimde kullanp, onu gzel, etkileyici bir konumayla aktarmak bir kimlik gstergesidir.

Gne olamazsan yldz ol ama gkteki en parlak yldz ol

www.diksiyon-bilgisi.com

(312) 418 31 27 425 86 85

KENDNZ N NEML BR ADIM ATIN, DKSYON ETM ALIN KALABALIKTA KAYBOLMAYIN

16