Welcome to Scribd. Sign in or start your free trial to enjoy unlimited e-books, audiobooks & documents.Find out more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword or section
Like this
8Activity

Table Of Contents

BÖLÜM I
GİRİŞ
1.1.Problem Durumu
1.2. Araştırmanın Amacı
1.3. Araştırmanın Önemi
1.4. Problem Cümlesi
1.5. Alt Problemler
1.6. Varsayımlar
1.7. Kapsam ve Sınırlılıklar
1.8. Tanımlar
1.9. Kısaltmalar ve Semboller
ÇOCUK VE FEN
2.1. Fen Öğretiminin Amaçları
2.2.3. Fen Okuryazarı Birey Özellikleri
3. Bilimsel süreç becerileri
2.2.4. Bilimsel Süreç Becerileri
2.2.5. Bilimsel Tutum
2.2.5.1. Problem Çözme Becerisi
2.2.5.2. Yaratıcı Düşünme Becerisi
2.2.5.3. Eleştirel Düşünme Becerisi
2.2.6. Fen-Teknoloji-Toplum-Çevre (FTTÇ) İlişkisi
2.3. Çocuk ve Çevre Algısı
2.3.1. Çevre Etiği
2.4. Çocukta Bilişsel Gelişim Süreçleri
2.4.1. Piaget’nin Bilişsel Gelişim Kuramı
2.4.1.1. Somut İşlemler Dönemi (7-12 yaş)
2.4.1.2. Soyut İşlemler Dönemi (12 yaş ve üzeri)
2.4.2. Vygotsky’nin Bilişsel Gelişime İlişkin Görüşleri
2.5. İlgili Yayın ve Araştırmalar
2.5.1. “Hayvan”, “Canlı” ve “Böcek” Kavramlarıyla İlgili Araştırmalar
2.5.2. FTT İle İlgili Araştırmalar
2.5.3. Fen Okuryazarlığı İle İlgili Araştırmalar
2.5.4. Bilimsel Tutumla İlgili Araştırmalar
2.5.5. Çevre İle İlgili Araştırmalar
BÖLÜM III
3.1. Araştırmanın Modeli
3.2. Araştırma Grubu
3.2.1. Okulların Özellikleri
3.3. Veri Toplama Araçları
3.3.1. Bilimsel Süreç Becerileri Testleri
3.3.1.1. 4 ve 5. Sınıflar İçin Bilimsel Süreç Becerileri Testi
3.3.1.2. 6, 7 ve 8. Sınıflar İçin Bilimsel Süreç Becerileri Testi
3.3.3. Fotoğraflar
3.4. Bilimsel Süreç Becerileri Testlerinin Uygulanması
3.6. Verilerin Çözümlenmesi
3.6.1. Nitel Verilerin Çözümlenmesi
3.6.2. Nicel Verilerin Analizi ve Kullanılan İstatistiksel Teknikler
3.6.2.1. Normal Dağılım
3.6.2.2. Nicel Veri Analizinde Kullanılan İstatistiksel Teknikler
BÖLÜM IV
BULGULAR VE YORUMLAR
4.1. Birinci Alt Probleme İlişkin Bulgular ve Yorumlar
4.1.1.1. Öğrencilerin “Böcek nedir?” Sorusuna Verdikleri Cevapların
Tablo 5. Öğrencilerin “Böcek Nedir?” Sorusuna Verdikleri Cevapların Dağılım
Cevapların Dağılımı
Şekil 4. Kaan’nın çizdiği resim
Tablo 12. “Su Altı Şehri” Hikâyesinin FTTÇ İlişkisini Algılama Düzeyi Ölçütü
Şekil 6. Bade’nin çizdiği resim
Şekil 7. Ebru’nun çizdiği resim
4.2. İkinci Alt Probleme İlişkin Bulgular ve Yorumlar
4.3. Üçüncü Alt Probleme İlişkin Bulgular ve Yorumlar
5.1.1. Birinci Alt Probleme Ait Sonuçlar
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
i Ve Bilimsel Tutumlarinin Tespitikirsehir Ili Ornegi Elementary School Students Perception Levels of Relationship Between Science Technology Society Envi

i Ve Bilimsel Tutumlarinin Tespitikirsehir Ili Ornegi Elementary School Students Perception Levels of Relationship Between Science Technology Society Envi

Ratings: (0)|Views: 1,206|Likes:
Published by Ahmet Şimşek

More info:

Published by: Ahmet Şimşek on Feb 18, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/17/2013

pdf

text

original

You're Reading a Free Preview
Pages 5 to 114 are not shown in this preview.
You're Reading a Free Preview
Pages 119 to 136 are not shown in this preview.
You're Reading a Free Preview
Pages 141 to 162 are not shown in this preview.
You're Reading a Free Preview
Pages 167 to 168 are not shown in this preview.
You're Reading a Free Preview
Pages 173 to 246 are not shown in this preview.

Activity (8)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Mehpare Saka liked this
gokanguney liked this
gokanguney liked this
Seda Kayra liked this
Burcu Tığlı liked this
Mehpare Saka liked this

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->