LIDERAZGO Segn el Diccionario de la Lengua Espaola (1986), liderazgo se define como la direccin, jefatura o conduccin de un partido poltico, de un grupo

social o de otra colectividad. El Diccionario de Ciencias de la Conducta (1956), lo define como las "cualidades de personalidad y capacidad que favorecen la gua y el control de otros individuos". Otras definiciones son: -"El liderazgo es un intento de influencia interpersonal, dirigido a travs del proceso de comunicacin, al logro de una o varias metas" TENDENCIAS DEL LIDERAZGO A medida que cambian las condiciones y las personas, cambian los estilos de liderazgo. Actualmente la gente busca nuevos tipos de lder que le ayuden a lograr sus metas. Histricamente han existido cinco edades del liderazgo (y actualmente estamos en un periodo de transicin hacia la sexta). Ellas son: 1.- Edad del liderazgo de conquista. - Durante este perodo la principal amenaza era la conquista. La gente buscaba el jefe omnipotente; el mandatario desptico y dominante que prometiera a la gente seguridad a cambio de su lealtad y sus impuestos. 2.- Edad del liderazgo comercial. - A comienzo de la edad industrial, la seguridad ya no era la funcin principal de liderazgo la gente empezaba a buscar aquellos que pudieran indicarle como levantar su nivel de vida. 3.- Edad del liderazgo de organizacin. - Se elevaron los estndares de vida y eran ms fciles de alcanzar. La gente comenz a buscar un sitio a donde "pertenecer". La medida del liderazgo se convirti en la capacidad de organizarse. 4.- Edad del liderazgo e innovacin. - A medida que se incrementa la taza de innovacin, con frecuencia los productos y mtodos se volvan obsoletos antes de salir de la junta de planeacin. Los lderes del momento eran aquellos que eran extremadamente innovadores y podan manejar los problemas de la creciente celeridad de la obsolencia. 5.- Edad del liderazgo de la informacin. - Las tres ltimas edades se han desarrollado extremadamente rpido (empez en la dcada del 20). Se ha hecho evidente que en ninguna compaa puede sobrevivir sin lderes que entiendan o sepan cmo se maneja la informacin. El lder moderno de la informacin es aquella persona que mejor la procesa, aquella que la interpreta ms inteligentemente y la utiliza en la forma ms moderna y creativa. 6.- Liderazgo en la "Nueva Edad".

- Las caractersticas del liderazgo que describiremos, han permanecido casi constante durante todo el siglo pasado. Pero con la mayor honestidad, no podemos predecir qu habilidades especiales van a necesitar nuestros lderes en el futuro. Podemos hacer solo conjeturas probables. Los lderes necesitan saber cmo se utilizan las nuevas tecnologas, van a necesitar saber cmo pensar para poder analizar y sintetizar eficazmente la informacin que estn recibiendo, a pesar de la nueva tecnologa, su dedicacin debe seguir enfocada en el individuo. Sabrn que los lderes dirigen gente, no cosas, nmeros o proyectos. Tendrn que ser capaces de suministrar la que la gente quiera con el fin de motivar a quienes estn dirigiendo. Tendrn que desarrollar su capacidad de escuchar para describir lo que la gente desea. Y tendrn que desarrollar su capacidad de proyectar, tanto a corto como a largo plazo, para conservar un margen de competencia. LIDERAZGO FORMAL E INFORMAL

1. Liderazgo formal o informal: ambos son importantes y necesarios. Hay que distinguirlos claramente y lograr acuerdos, consensos y trabajo en equipo para desarrollar un excelente liderazgo en la consecucin de las metas de la empresa u organizacin.

Lder formal: persona aqu se le da el derecho de dirigir y controlar las actividades de sus subordinados. Est investida de la autoridad para dirigir y coordinar sus funciones y tareas. En gran medida, realiza responsabilidades a travs de los mecanismos de la estructura organizacional y es reconocido rpidamente por sus ttulos, su estatus y la manera como es tratados por los colaboradores.

Lder informal. En algunas ocasiones, independientemente de la delegacin formal de autoridad, el cuerpo de colaboradores silenciosamente selecciona y elige a otros lderes, de los cuales busca y acepta direccin. P. Ej. el subdirector, no es un lder slo porque ocupa una posicin en la organizacin. Hasta que el "se gana" al grupo, puede permanecer meramente como un lder nominal o formal.

2. Existen los lderes carismticos: Normalmente los lderes carismticos muestran mucha seguridad y magnetismo. Sin embargo este tipo de liderazgo lo podemos ubicar como un falso liderazgo, que se sustenta en mensajes mgicos, falsas promesas y en un oportunismo insolente. S existen los lderes carismticos. Slo que se debe aadir una calificacin moral a la definicin, ya que dependiendo de las metas que buscan alcanzar personalmente o en una organizacin, se les puede denominar lder carismtico positivo o negativo. Lderes carismticos positivos: el difunto Papa Juan Pablo II o Bono el integrante del grupo de msica rock U2, buscan metas altruistas. Negativos: sin entrar en polmica y poltica, Andrs Manuel Lpez Obrador, busca a toda costa unas metas y no le importan los medios para lograrlas. Aparentemente su finalidad es buena, pero en el fondo se puede vislumbrar encumbramiento personal, egosmo, intereses de otros grupos afines a l, etc.

3. Se puede llegar a ser lder transformacional: S, porque un lder transformacional busca cambiar la base motivacional del individuo, desde una motivacin regular hasta llevarla al compromiso personal. Y me parece que

el lder de cualquier organizacin busca unir el esfuerzo y trabajo de todos en una misma direccin. Cuando se trabaja conjuntamente, se tienen tres ingredientes o variables: el propio lder, la situacin en la que ocurren las cosas y el grupo de colaboradores. El enfoque que considera al grupo se le ha denominado liderazgo funcional. Es un liderazgo que exige transmitir profundamente el convencimiento a cada individuo y llevarlo a niveles altos de entrega.

4. Diferencia con lder transaccional: El lder transaccional busca negociar entre l y su subordinado para lograr algo comn. Podramos definir la accin de este tipo de lder como sigue: Intercambio de relaciones entre el lder y sus subordinados y viceversa. El lder y el subordinado determinan lo que cada uno espera del otro, lo cual desemboca en comportamiento de ambos supeditado a expectativas y negociaciones; es decir, el lder transaccional afecta la motivacin del seguidor por intercambio de premios y por el establecimiento de una atmsfera ms cercana y ptima para propiciar esfuerzos y resultados deseados. ESTILO DE LIDERAZGO LIDER AUTOCRATA Oigan, yo soy el jefe aqu. Yo tamin tomar las decisiones, y yo les dir lo que quiero que hagan. Ser mejor que cumplan con su trabajo porque estar observando cada movimiento". LIDER PARTICIPATIVO "Estoy seguro que entendern que la responsabilidad final de tomar una decisin es ma, pero me pueden ayudar dndome sus ideas y dicindome lo que piensan. Les dejar ayudar en la implantacin de la decisin, una vez que sta haya sido tomada". LIDER DE RIENDA SUELTA "Aqu est el trabajo que van a hacer. Hganlo como quieran con tal de que salga bien. Solamente espero que se me informe cuando tengan problemas sumamente difciles DIFERENCIAS ENTRE UN JEFE Y LDER JEFE Existe por la autoridad. Considera la autoridad un privilegio de mando. Inspira miedo. Sabe cmo se hacen las cosas. Le dice a uno: Vaya!. Maneja a las personas como fichas. Llega a tiempo. Asigna las tareas. D I F E R LDER Existe por la buena voluntad. Considera la autoridad un privilegio de servicio. Inspira confianza. Ensea como hacer las cosas. Le dice a uno: Vayamos!. No trata a las personas como cosas. Llega antes. Da el ejemplo.

E N C I A S