Professional Documents
Culture Documents
Mengaplikasikan Model Pemprosesan Maklumat Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran
Mengaplikasikan Model Pemprosesan Maklumat Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran
KANDUNGAN
Bengkel model pembinaan pemprosesan maklumat. Mengaplikasikan model pemprosesan maklumat dalam simulasi pengajaran dengan menggunakan tapak pembelajaran. Membina bahan.
Robert M. Gagne dalam bukunya Essentials of Learning for Instuction ( 1975 ) mengemukakan satu teori mengenai bagaimana manusia memperoleh maklumat dalam sesuatu proses pembelajaran. Mengikut teorinya, ransangan-ransangan dari persekitaran luar akan diterima dalam sistem saraf melalui deria-deria manusia. Maklumat ini akan ditafsir dalam stor ingatan, kemudian dihantar kepada stor ingatan jangka panjang dan akhirnya kepada penggerak tindak balas melalui sistem saraf.
Melibatkan perolehan ilmu, mengingat, lupaan dan mendapatkan kembali maklumat yang hilang
Model pemprosesan maklumat bermula dengan menggunakan sistem komputer sebagai analogi. Selain itu, penggunaan sistem komputer dikatakan sebagai analogi cara manusia. Namun, cara manusia berfikir lebih kompleks berbanding komputer
memproses
menyimpan
Mengingat kembali
lupaan
PENYIMPANAN
Proses yang menentukan bagaimana maklumat disimpan dalam ketiga-tiga stor memori
INGAT KEMBALI
Proses yang membolehkan maklumat dikeluarkan daripada ingatan jangka pendek dan panjang
LUPAAN
Proses yang menyebabkan maklumat hilang atau sukar diingat kembali daripada ingatan jangka pendek dan panjang.
Guru-guru yang hendak mengajar murid-murid menggunakan tapak pembelajaran haruslah menunjukkan cara-cara menggunakan tapak pembelajaran tersebut kepada murid. Hal ini membantu murid-murid mengingati bagaimana tapak pembelajaran itu digunakan agar membolehkan murid-murid menggunakannya untuk P&P yang seterusnya.
tutor.com
Skor A
myschool. net.my
guru.net. my
LANGKAH 1
Membuka laman web yang diingini iaitu laman web tutor. Laman ini sering digunakan guru bagi sesi P&P .
LANGKAH 2
Anda dikehendaki menekan atau klik pada kotak bertulis Bank Soalan. Bank tersebut telah berpautan dengan soalan-soalan yang telah dikumpulkan. Soalan yang merangkumi soalan-soalan bagi tahap sekolah menengah dan sekolah rendah. Bagi sekolah rendah harus memilih soalan bagi sekolah rendah. Contohnya :
LANGKAH 3
Pada langkah ketiga, setelah memilih tahap soalan, anda seterusnya memilih mata pelajaran yang diingini. Sebagai contoh mata pelajaran Bahasa Melayu.
LANGKAH 4
Setelah itu, anda boleh memilih kertas model yang dingini. Bagi setiap kertas model yang disediakan mengandungi dua jenis soalan iaitu kertas 1 bagi soalan pemahaman dan tatabahasa. Manakala kertas dua pula mengenai esei. Sebagai contoh seperti di bawah:
Seperti berikut :
LANGKAH 5
Soalan akan berbentuk PDF format seperti di bawah:
Akhir sekali, pengguna dapat melihat soalan yang disimpan dalam bank soalan. Pengguna boleh menggunakan soalan yang dipaparkan sebagai latihan bagi memantapkan pengetahuan sendiri. Jika diteliti semula, beberapa proses ringkas diperlukan bagi membuka soalan
Kesesuaian bahan mestilah diteliti dahulu dari kontekstahap, aras, umur dan
sebagainya
Setelah mendapat maklumat, guru bolehlah menggunakan perisian tertentu bagi manghasilkan soalan
Selain itu, dengan menggunakan model pemprosesan maklumat, guru boleh membina video sebagai induksi
Bahan yang diambil daripada laman mesti dinyatakan sumber bagi menjamin kesahan maklumat.
Guru juga mestilah memberi nasihat dan membimbing pelajar sewaktu mencari maklumat internet
Pembinaan bahan boleh dilakukan dalam bentuk ringkas dan bentuk kompleks bergantung kepada kreativiti guru