Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
PIM3102

PIM3102

Ratings: (0)|Views: 132 |Likes:
Published by Rozita Sayan

More info:

Published by: Rozita Sayan on Feb 21, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/19/2013

pdf

text

original

 
PIM3102-PEDAGOGI PENDIDIKAN ISLAMUNIT 1: STRATEGI DAN PENDEKATAN PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM SEKOLAHRENDAH.TUGASAN PEMBELAJARAN UNIT 1
Pemilihan strategi dan pendekatan yang sesuai memberi kesan kepada hasil pembelajaran.Berdasarkan kefahaman anda mengenai strategi dan pendekatan, jelaskan:1. Kepentingan dan kesan pemilihan strategi dan pendekatan yang sesuai dalam pengajarandan pembelajaran.
1.0-DEFINISI STRATEGI
-Kepandaian guru membuat perancangan dan pelaksanaannya terhadap semua aspekpengajaran dan pembelajaran.
2.0-DEFINISI PENDEKATAN
-Cara guru mengurus isi pelajaran supaya objektif jangka panjang dapat dicapai.
3.0-KEPENTINGAN DAN KESAN PEMILIHAN STRATEGI YANG SESUAI DALAMPENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN.3.1-Strategi Pemusatan GuruKEPENTINGANKESANBAIK BURUK
1.objektif pengajaran guruakan tercapai.2.penyebaran ilmupengetahuan lebihdiutamakan berbandingpenyebaran nilai murni danperkembangan emosi.1.isi dan fakta dapat diberikandengan jelas.2.murid lebih memahami.1.murid tidak dapat membuatinterpretasi sendiri.2.murid pasif.3.guru penat.4.sifat sosial positif kurangdapat dipupuk.
 
3.2-Strategi Pemusatan MuridKEPENTINGANKESANBAIK BURUK
1.menggalakkan muridbergiat aktif dalam prosesP&P.2.untuk memupuk semangatanilai-nilai murni seperti tolongmenolong,berani dan lain-lain.1.murid lebih aktif 2.perkembangan murid lebihmenyeluruh dari segi JERIS.3.murid menunjukkan sifatkreatif dan berinisiatif.1.sukar untuk mengawalkelas,kelas menjadi bising2.murid yang bijak akan lebihke hadapan dan menonjol.3.murid yang lemah akanketinggalan.
3.3-Strategi Pemusatan BahanKEPENTINGANKESANBAIK BURUK
1.menarik minat murid dalamP&P.2.guru menyampaikan P&Pdengan lebih muda danmenarik.3.murid menjalankan aktivitiindividu atau berkumpulantanpa kehadiran guru.1.murid dapat belajar denganbersemangat.2.murid dapat memahamipelajaran dengan lebihbermakna3.murid dapat berinteraksidengan guru berpandukanbaan yang digunakan.
 
1.murid yang cemerlang lebihmenonjol untuk memberipendapat.2.kawalan kelas yang akanmenjadi bising.
 
4.0-KEPENTINGAN DAN KESAN PEMILIHAN
PENDEKATAN
YANG SESUAI DALAMPENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN.
BIL PENDEKATAN PERKARAKEPENTINGAN KESAN BAIK KESAN BURUK
1 Induktif -menjadikan muridmenggunakan pengetahuansedia ada.untukmembincangkan sesuatutajuk.-murid banyakmelibatkan diridalam aspeklisan.-murid lemahkurangmelibatkan diri.2 Deduktif -mementingkan pengetahuanyang akan diperolehi olehmurid dengan bantuan guru.-murid akanmemberikanpendapatmengikutpengetahuansedia ada.-murid kurangmembaca tidakdapatmemberikanpendapat.3 Bersepadu -mencantumkan semua unsur-unsur ilmu,nilai,kemahiranbelajar dan penggunaanbahasa yang baik.-murid akanmemperolehibanyak unsure-unsur dalamP&P.-murid sukar untukmencantumkansemua unsure-unsur terutamamurid yanglemah.4 Tematik -murid berbincang tentangtema-tema yang ditetapkanoleh guru.-murid kreatif kerana dapatmemberipendapat.-murid yanglemah akanmendiamkan diri.5 QudwahHasanah-menjadikan guru sebagaicontoh @ role model kepadamurid.-murid akanmengikuttingkaik.h lakuguru yang ba-murid akanmemburukkanguru sekiranyaguru melakukantingkahlaku yangtidak elok.6 Elektif -menjadikan murid lebih yakinmemberi pandangankeranapendekatan induktif dandeduktif digabungkanserentak.-muridberkebolehanakan lebihmenonjol.-murid yanglemah akan agakketinggalandalam member pendapat.7 PemusatanMurid-melibatkan murid dalamaktiviti P&P-murid aktif danmerasa seronok.-kawalan kelasagak sukar dilakukan.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->