UNIVERSIDAD SEOR DE SIPN CENTROS EMPRESARIALES CENTRO DE INFORMTICA Y SISTEMAS

PSICOLOG A FORENSE

PSICOLOGA FORENSE

Docente. Ana Guerrero Millones. Autor: Cornejo Secln, Luis Armando & Snchez Chicana, Katherine

Chiclayo, Febrero de 2012

TABLA DE CONTENIDO
RESUMEN.........................................................................................................................3 INTRODUCCIN...............................................................................................................4

PSICOLOGA Y DERECHO

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CAPTULO I.......................................................................................................................6 HISTORIA DE LA PSICOLOGA FORENSE....................................................................6 Antecedentes Histricos.................................................................................................6 Medicina y el Derecho: Una Relacin Larga y Duradera...............................................8 El Criminales 'Insane'...................................................................................................10 Hugo Mnsterberg........................................................................................................11 (Hugo Mnsterberg )....................................................................................................11 CAPTULO II....................................................................................................................13 LA PSICOLOGA FORENSE...........................................................................................13 Aplicaciones de la Psicologa Forense........................................................................17 Psicologa Forense Clnica.......................................................................................17 Psicologa Forense Experimental.............................................................................19 El Psiclogo Forense...................................................................................................20 Especializacin y Formacin del Psiclogo Forense...............................................20 Actividad del Psiclogo en el mbito Forense.........................................................21 CAPTULO III...................................................................................................................23 TCNICAS DE LA PSICOLOGA FORENSE.................................................................23 Tcnicas de la Psicologa Forense Clnica.....................................................................23 La Entrevista Psicolgica Forense...........................................................................24 Las Pruebas Psicolgicas.........................................................................................25 Pruebas y Tcnicas Especficas...............................................................................27 Tcnicas en la Psicologa Forense Experimental........................................................28 Las Pruebas de Identificacin de Personas.............................................................28 Las Declaraciones de los Testigos...........................................................................32 CAPTULO IV..................................................................................................................41

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SISTEMA ACUSATORIO Y PSICOLOGA FORENSE...................................................41 CONCLUSIN.................................................................................................................58 ANEXOS..........................................................................................................................59 Anexo A........................................................................................................................59 Cuadro I: Variables de Identificacin........................................................................59 Anexo B........................................................................................................................59 Artculo I: Psicologa forense: sobre las causas de la conducta criminal.................59 BIBLIOGRAFA................................................................................................................62 BIBLIOGRAFA

RESUMEN

La presente investigacin tuvo como objetivo fundamental, el desarrollo de un tema interesante la Psicologa Forense. Durante los ltimos cien aos, la Psicologa Forense ha adquirido

progresivamente cada vez mayor protagonismo en los tribunales de justicia de muchos estados. Su actividad se ha centrado en valorar daos, capacidades, competencias e imputabilidades, desde un punto de vista psicolgico, en lo que

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se ha denominado como la Psicologa Forense Clnica. Pero

adems,

tradicionalmente ha asesorado en la obtencin y valoracin de las pruebas testificales, en la especialidad de Psicologa Forense Experimental. A lo largo de este trabajo monogrfico se analizan los antecedentes histricos de la Psicologa Forense y su situacin actual, se desarrollan sus aplicaciones ms relevantes, los aspectos clave de la especializacin en Psicologa Forense, las limitaciones y

admisibilidad de los informes periciales, y las principales tcnicas utilizadas en el rea.

INTRODUCCIN
Desde tiempos remotos hasta la actualidad se han evidenciado conductas delincuenciales en los seres humanos para con sus congneres. En nuestra sociedad y debido al incremento de estas conductas delincuenciales se ha hecho necesario el uso de ciencias tanto jurdicas como psicolgicas para evaluar de manera adecuada la conducta de los sujetos participantes en delitos. El presente trabajo monogrfico describe un anlisis sobre la principal rama de la Psicologa Jurdica La Psicologa Forense, encargada de la aplicacin de la

Psicologa (mtodos y conocimientos) a la realizacin de pruebas periciales en el mbito del Derecho, la Psicologa aplicada a los tribunales o a aqullas actividades que el psiclogo puede realizar en el Foro.

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La monografa est distribuida en tres captulos: el 1er captulo trata sobre la Historia de La Psicologa Forense, el 2do captulo trata sobre la Psicologa Forense y El perfil del Psiclogo Forense y el tercer captulo distingue entre las Tcnicas de los dos tipos de Psicologa Forense: Clnica y Experimental. Nuestra Investigacin es descriptiva, en base al nuestro destacado inters por el tema y la importancia de su conocimiento para nuestra carrera profesional, adems incluiremos casos reales para completar y dar fe de nuestra investigacin y as cumplir nuestro principal objetivo Dar un paso Adelante en el Aprendizaje del Contenido Curricular de nuestras carreras, La Psicologa en conjunto con el Derecho

CAPTULO I

HISTORIA DE LA PSICOLOGA FORENSE

Antecedentes Histricos
La Psicologa Forense no es una ciencia nueva. Podemos encontrar sus antecedentes en los siglos XVII y XVIII, en tratados de psiquiatra legal y criminologa, pero como ciencia moderna, en Europa tiene sus orgenes entre mediados del siglo XIX y principios del XX, de la mano del italiano C. Lombroso, fundador de la primera escuela de antropologa criminal y autor de Luomo

delinquente (1876); del francs A. Binet que public el libro La suggestibilit (1900), donde se recogen los primeros trabajos aplicados a la Psicologa del

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Testimonio; y de los alemanes H. Gross, autor del libro Kriminalpsychologie (1897), H. Mnsterberg, que public el primer manual especfico sobre Psicologa Forense titulado On the Witness Stand (1908) y L. W. Stern, que edit la primera revista especializada en el rea titulada Beitrage zur Psychologie der Aussage (1903-1906). En Espaa, podra considerarse a Pedro Mata (1811-1877) el primer gran impulsor de las especialidades forenses (medicina y psiquiatra) y de la primera ctedra de Medicina Legal, y el primero en interesarse en la Psicologa Forense, aunque desde una perspectiva fundamentalmente organicista. Relevante tambin fue su discpulo Jos Mara Esquerdo (1842-1912), que estudi casos tan famosos como el de Francisco Otero (que atent contra en rey Alfonso XII) o el de El Sacamantecas (que le llev a defender ante la Comisin de Reforma del Cdigo Penal del Senado la falta de responsabilidad criminal del enajenado mental). Imparti docencia en la Facultad de Medicina del Hospital San Carlos de Madrid sobre Patologa General y Enfermedades Mentales, y entre otras cosas fue presidente de la seccin de Neuropathies, Maladies Mentales et Anthropologie Criminelle del XIV Congres International de Medecine, celebrado en Madrid en 1903. Asimismo, cabe destacar a autores e investigadores como Rafael Salillas (1854-1923), fundador de la

Escuela de Criminologa; Luis Simarro (1851-1921), primer catedrtico de Psicologa Experimental en la universidad espaola; Francisco Santamara (1866-1925), autor del primer estudio experimental sobre psicologa del testimonio (1909); Quintiliano Saldaa (1878-1938), con interesantes trabajos sobre atribucin de responsabilidad (1936); Gregorio Maran (1887-1960) con excelentes trabajos sobre las bases psicobiolgicas del comportamiento, la personalidad y las emociones (1936);

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Gonzalo Rodrguez Lafora (1886-1971), pionero en la

evaluacin psicolgica

forense; y Emilio Mira (1896-1964), autor del Manual de Psicologa Jurdica (1932), fueron algunos de los que ms contribuyeron al desarrollo de la Psicologa Forense espaola (Carpintero y Rechea, 1995). Desde un punto de vista formal, los Psiclogos Forenses comienzan su andadura con la Ley de Sanidad Espaola de 1885 que crea el cuerpo de Facultativos Forenses, organizado en tres secciones: 1) Seccin de Seccin de Toxicologa y Psicologa, y Medicina y Ciruga, 2)

3) Seccin de Medicina Mental y

Antropologa. Ya avanzado el s. XX, algunos hitos marcarn la situacin actual de la psicologa jurdica espaola, fundamentalmente la creacin en 1965 del primer Gabinete Psicolgico de la Prisin de Madrid y en 1968 de la Central de Observacin

Penitenciaria. Durante la dcada de los setenta, se funda la Seccin de Sociologa y Psicologa Jurdica del Colegio de Abogados de Barcelona en 1971, y se publica la reglamentacin penitenciaria que recoge la figura del Psiclogo como tcnico en rehabilitacin social en 1979. Y en los ochenta el recin fundado Colegio Oficial de Psiclogos crea las distintas comisiones de Psicologa Jurdica.

Medicina y el Derecho: Una Relacin Larga y Duradera.

La historia de la Medicina Forense es decir, la aplicacin de la ciencia mdica a las cuestiones jurdicas, tiene una historia larga y fascinante. Algunos ejemplos notables incluyen los siguientes casos:

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En el ao 44 antes de Cristo, tras el asesinato de Julio Csar el mdico

tratante proclam que de las 23 heridas que se encuentran en 'solo' el cuerpo fueron fatales. En el siglo quinto, en sociedades germnicas y eslavas, se cree que son

las primeras sociedades en poner en el estatuto que los expertos mdicos se deben emplear para determinar la causa de la muerte. En 1247 el primer libro de texto de medicina forense se publica en China,

que entre otras cosas, contiene documentos de los procedimientos que deben seguirse cuando se investiga una muerte sospechosa. En la poca medieval la presin de la Iglesia de Inglaterra detuvo la

prctica de colgar las mujeres que se crea que estaban embarazadas. Una mujer condenada poda escapar a la pena de muerte si ella por medio de un mdico probaba que ella estaba en realidad embarazada. Inspirado por el estudio de la anatoma libros de texto mdico-legales

comienzan a aparecer a finales del siglo 16. Los mdicos forenses que actuaron en 1887 aseguraron que una parte

integral de la funcin de los jueces de instruccin consista en determinar las circunstancias y las causas mdicas de muerte sbita, violenta y antinatural. Harvard. Lo que estos ejemplos nos dicen con gran claridad es que El Sistema Legal abarca Los Conocimientos Mdicos. Al considerar la historia de la Psicologa Forense, se podra argumentar que la relacin entre la Psicologa y la Ley siempre ha existido, porque, en esencia, ambos En 1932 se estableci la ctedra de medicina legal en la Universidad de

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son fundamentalmente en la evaluacin de la Conducta Humana.

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El Criminales 'Insane'
Algunas de las primeras referencias con respecto a los Criminales Dementes se pueden encontrar en el Derecho Romano, que por clemencia y segn el juicio del abogado, se sostena que la locura era un castigo en s mismo. El tema de la locura y la responsabilidad penal se
Ilustracin 1

debati ya en el siglo 13, con destacados escritores de la poca que decan que "cuando una persona demente va a hacer dao 'debe ser evidente que si dentro de un delito existe la falta de una voluntad ellos son excusado de responsabilidad. Tan pronto como la sociedad comenz a relacionarse con la idea de que la locura quitaba la responsabilidad penal en una persona, el estudio de las enfermedades mentales dentro de un contexto forense, era inevitable. En 1603 Sir Edward Coke sostuvo que el loco 'no saba lo que haca ", y como tal, en realidad no muestra ninguna intencin criminal. Esto era importante porque de esta forma la 'locura' este punto se consider exclusivamente en trminos cognitivos, es decir, la falta de conocimiento de que lo que estaban haciendo estaba mal. Un primer ejemplo de cmo la Psicologa Forense se encapsula dentro del Sistema Jurdico es la prueba de bestia salvaje (1724) que estableca que los individuos

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que presentan las acciones ms como reflejos de los animales en lugar de la eleccin moral no eran responsables por el delito que cometieron. Como resultado del anlisis de una serie de casos de alto perfil, los criterios adicionales para juzgar la responsabilidad penal entraron en juego, por ejemplo ser capaz de distinguir entre el bien y el mal. Con el tiempo este criterio se convirti en una medida independiente de la locura y los jurados tenan la opcin de no encontrar al acusado culpable por razn de demencia. En trminos de una seal tangible en la historia de la Psicologa Forense, el desarrollo ms importante fue la fundacin del Laboratorio de Psicologa por primera vez en 1879 por Wilhelm Wundt en Leipzig, Alemania. Wilhelm Wundt defendi y perfecciono el mtodo experimental dentro de la Psicologa. Esta metodologa rigurosa sirvi de marco para toda una serie de investigaciones psicolgicas aplicadas, entre ellos algunos asuntos legales. Por ejemplo, en 1895 Cattell llev a cabo experimentos sobre la naturaleza del testimonio y, al hacerlo, puso de relieve los efectos de las diferencias de la situacin y el individuo, que por cierto se estn analizando en la actualidad.

Hugo Mnsterberg
Hugo Munsterberg era un apasionado defensor de la psicologa forense. Una figura interesante y controvertida, Mnsterberg fue una figura clave en la historia de la psicologa forense.
Ilustracin 2

(Hugo Mnsterberg )

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Estudi con Wundt en Leipzig antes de mudarse a los EE.UU. en 1892 para establecer un laboratorio experimental en la Universidad de Harvard, el objetivo principal fue la introduccin de la psicologa aplicada. Las ideas de Mnsterberg no fueron tomadas en serio y fueron muy ignoradas por la profesin de abogado, en medida a su evidente fastidio. "El Abogado y el Juez y el Jurado estn seguros de que no es necesario el Psiclogo Experimental. Ellos no quieren ver que en este campo de la psicologa experimental aplicada por excelencia ha dado pasos firmes, liderados por Binet, Stern, Lipmann, Jung, Wertheimer, Gross, Sommer, Aschaffenburg, y otros

estudiosos. Siguen pensando que su instinto legal y su sentido comn les proporcionan todo lo necesario Completamente sin inmutarse por la aparente falta de inters el en tema por parte del Derecho, Mnsterberg se dedic a promover y avanzar en el campo de la psicologa forense. Entre otras cosas, llev a cabo la investigacin en La Memoria de los Testigos, Confesiones Falsas, y el papel de La Hipnosis en la Corte. Uno de sus primeros experimentos prob la capacidad de los sujetos para discriminar entre los sonidos que se escuchan en rpida sucesin. Casi sesenta aos despus, sus conclusiones se incluyeron como parte de la preparacin para el juicio de Lee Harvey Oswald para ayudar a abordar la cuestin de cuntos disparos haba sido despedido durante el asesinato del presidente Kennedy. Hugo Mnsterberg fue un apasionado defensor de la psicologa forense y una figura importante en su historia y desarrollo.

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En 1908, Hugo Mnsterberg public 'en el estrado: Ensayos sobre la psicologa y la delincuencia ". Uno de estos ensayos fue titulado 'Confesiones de Untrue.

CAPTULO II

Ilustracin 3
Psicologa Y Derecho

LA PSICOLOGA FORENSE
Forense proviene de la palabra foro1: Lugar donde se reunan los ciudadanos para discutir sus problemas comunes, sus derechos. Muchas veces se contrataban oradores, para defender sus derechos. En la actualidad, el trmino forense

designa, por reduccin, a las disciplinas de las que se nutre la Justicia para su funcionamiento, incluidas autopsias, morgue, etc. La psicologa forense es entonces la interseccin entre dos ciencias: la psicologa y el derecho. Que si bien tratan el mismo objeto de estudio (la persona); sus enfoques y sus mtodos son diferentes; ergo sus conclusiones tambin. Al describir a continuacin estas diferencias, no slo se alude al concepto de opuesto, sino tambin al concepto de complementario. La dialctica entre lo opuesto y lo complementario dar conclusin necesaria para una praxis.

1 Jorge Horacio Ballester Lic. en psicologa - Perito Forense. CENTRO DE PSICOLOGA CLNICA, LABORAL Y FORENSE. Artculo: La Psicologa Forense.

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Tabla 1 Diferencias entre la Psicologa y el Derecho

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Psicologa
Puede dar explicaciones a las motivaciones de la conducta Estudia la conducta iluminada por sus vivencias Cuanto ms inconsciente es la conducta, ms patolgica ser Explica la patologa como series complementarias, la combinacin de factores previos con un factor desencadenante Dao moral y dao psicolgico son conceptos similares En psicologa ste es un tema menor una multa y su castigo.

Derecho
Juzga, Demanda O Defiende Tipifica una conducta estimada socialmente como delito Cuanto ms inconsciente es la conducta, ms inimputable ser Lo necesario es saber cunto de esa patologa (Ej.: stress postraumtico), fue previo al hecho ventilado en autos y/o cuanto posterior Para el derecho no son lo mismo el dao moral y el dao psicolgico. Es importante debatir si la funcin de una multa es compensar en alguna manera a

la vctima o castigar el delito Nota: importante diferenciacin entre la psicologa y el derecho La Psicologa Forense es una rama de la Psicologa Jurdica que se ocupa de auxiliar al proceso de administracin de Justicia en el mbito tribunalicio. Es una divisin de la psicologa aplicada relativa a la recoleccin, anlisis y presentacin de evidencia psicolgica para propsitos judiciales.2 Por tanto, incluye una comprensin de la lgica sustantiva y procesal del Derecho en la jurisdiccin pertinente para poder realizar evaluaciones y anlisis psicolgico-legales e interactuar apropiadamente con jueces, fiscales, defensores y otros profesionales del proceso judicial Un aspecto importante de la Psicologa Forense es la capacidad de testificar ante un juzgado en condicin de perito experto, reformulando hallazgos psicolgicos en el lenguaje legal de los juzgados para proveer informacin al personal legal de una
2 Blackburn, R. (1996). "What is forensic psychology?", Legal and Criminological Psychology, febrero, vol 1 (parte 1), pgs. 3-16.

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forma que pueda ser entendida y aprovechada. En cada pas, los psiclogos forenses deben entender la psicologa, reglas y estndares del sistema jurdico nacional para que sean considerados como testigos crebles. Es fundamental el entendimiento del Modelo Acusatorio bajo el cual funciona el sistema. Tambin existen reglas sobre la presentacin oral de la pericia, e incluso, la falta de una comprensin firme de los procedimientos judiciales resultar en la prdida de credibilidad del psiclogo forense en el juzgado y su eventual recusacin para excluirlo del proceso. 3 Un psiclogo forense puede ser entrenado en psicologa clnica, social, organizacional o cualquier otra rama de la psicologa, sin embargo la adecuada comprensin terica y experiencia prctica en evaluacin psicolgica a travs de instrumentos psicomtricos y proyectivos as como de la psicopatologa son fundamentales para la prctica pericial. Generalmente, las preguntas que se proponen a los psiclogos forenses en el tribunal no son relativas a cuestiones psicolgicas, sino ms bien legales; y la respuesta debe ser en un lenguaje que el tribunal comprenda. Algunos aspectos que comnmente son objeto de interrogacin del sistema judicial a los psiclogos forenses son la competencia del acusado para someterse a juicio y ejercer su legtimo derecho a la defensa, o que se dictamine el estado mental del procesado al momento de cometer el crimen por el que es acusado, de forma de conocer la comprensin de la criminalidad del acto punible y la capacidad del imputado para dirigir sus acciones al momento de la comisin del delito, lo que tiene una incidencia directa sobre la responsabilidad penal que se le pueda imputar.

3 Blau, Theodore H. (en ingls). The Psychologist as Expert Witness. Nueva York: John Wiley & Sons. pp. 19-25.

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Tambin es funcin de los psiclogos forenses proveer recomendaciones con respecto a las condiciones de ejecucin de la sentencia y al tratamiento que debe seguir el acusado, as como cualquier otra informacin que el juez requiera, como la referida a factores atenuantes, agravantes o eximentes, la valoracin de la probabilidad de reincidencia y la evaluacin de la credibilidad de los testigos. La Psicologa Forense implica tambin capacitar y asesorar a policas, criminalistas u otro personal oficial de las fuerzas pblicas de seguridad para proveer informacin psicolgica relevante para el perfilamiento criminal de presuntos actores de hechos punibles.

Aplicaciones de la Psicologa Forense

Las especializaciones de la Psicologa Forense dependen del rea conceptual de la psicologa aplicada, del tipo de problema a que se quiere dar respuesta y de la poblacin objetivo.
Ilustracin 4 Asesinato

Psicologa Forense Clnica

Las principales tareas de la Psicologa Clnica aplicada a la psicologa forense consisten en la evaluacin de daos a las vctimas de delitos, la evaluacin del estado mental de los acusados para establecer la posible imputacin de los hechos delictivos y en su caso asesorar al tribunal sobre el tipo de pena o tratamiento impuesto en caso de ser declarados culpables, y la evaluacin de la

competencia de los testigos y vctimas para declarar.

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En cualquier caso, la actuacin de los psiclogos forenses depender de los diferentes tribunales4: Clnicas Mdico Forenses. La primera participacin de los psiclogos en las Clnicas MdicoForenses data de 1986. Estas intervenciones dependen del Tribunal Superior de Justicia de cada Comunidad Autnoma y estn en proceso de incorporarse a los recientemente creados Institutos de Medicina Legal, junto con los Institutos Anatmico Forenses, y de Toxicologa. As pues, los psiclogos aqu colaboran en las evaluaciones de agresores y vctimas en casos de agresiones fsicas, sexuales y psicolgicas, de accidentes de trfico y laborales,

incapacidades, trastorno mental, maltrato a menores, ancianos y de gnero, mobbing, bullying, toxicomanas... Juzgados De Familia. Fue en estos juzgados donde se crearon los primeros equipos tcnicos con participacin de los psiclogos, en colaboracin con Trabajadores Sociales. Aqu el psiclogo acta a requerimiento del juez, en general para informar sobre la situacin personal y familiar de los cnyuges en procesos contenciosos de divorcio, para la guarda y custodia de los hijos y el establecimiento del rgimen de visitas correspondiente, y en los procesos de proteccin de menores. Juzgados de Menores. Los equipos tcnicos adscritos a los juzgados de menores se encargan de la valoracin de los menores delincuentes. Su labor consistir en la elaboracin de informes, generalmente en colaboracin con trabajadores sociales y educadores, evaluando la personalidad y condicionantes

4 VZQUEZ, B. (2005): Manual de psicologa forense. Madrid: Ed. Sntesis. Pg. 67.

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(educativos, familiares...) de los menores infractores, y recomendando las medidas a aplicar a lo largo de todo el proceso. Otros. Adems podemos encontrar psiclogos forenses en los Juzgados de Vigilancia Penitenciaria y en la Asistencia a Vctimas. En los primeros su labor consiste en la elaboracin de informes psicolgicos sobre los condenados para los permisos de salida, la libertad condicional, la progresin o regresin de grado, el seguimiento de liberados condicionales y para casos especficos relativos a la

gravedad del delito, reincidencia, duracin de la condena, alarma social o riesgo de fuga. En los Servicios de Asistencia a Vctimas el psiclogo asesora a las vctimas de delitos en colaboracin con juristas y trabajadores sociales.

Psicologa Forense Experimental

Desde la Psicologa Experimental las principales aplicaciones tienen que ver con los procedimientos en los que intervienen procesos psicolgicos bsicos, fundamentalmente memoria, percepcin y atencin. As pues, la actuacin de los psiclogos se centra en la Psicologa del Testimonio, colaborando en los procedimientos de toma de declaracin para casos especiales, en el asesoramiento a los tribunales acerca de los factores que influyen en la exactitud de las declaraciones de los testigos, asesorando en la composicin de las ruedas de identificacin y los factores que influyen en estos procedimientos y elaborando informes periciales donde se evala la credibilidad de las declaraciones de los testigos (exclusivamente en casos de agresiones

sexuales a menores).

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As pues, podemos distinguir dos diferentes

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roles del psiclogo forense slo en

experimental: como peritos evaluando pruebas testificales, lo que ocurre

casos especiales en agresiones sexuales a menores y pruebas de identificacin, y como testigos expertos asesorando al tribunal sobre el conocimiento cientfico en psicologa del testimonio para una mejor valoracin de las pruebas. Estos roles se aplican a dos ejes: el de la mentira y el de la exactitud de los testigos. Cuando hablamos de mentira hacemos referencia a la actuacin deliberadamente errnea del testigo; sin embargo, estos son la minora de casos en comparacin con la gran cantidad de errores no deliberados que cometen: entonces hablaramos de la exactitud de sus

declaraciones e identificaciones. A este respecto la ciencia psicolgica ha establecido a lo largo de innumerables investigaciones cules son los

principales factores que influyen en la exactitud de identificaciones5 y declaraciones y en qu sentido lo hacen. () Un conocimiento en profundidad de estos factores y de los procedimientos que podran minimizarlos facilitara la labor de investigacin criminal y la toma de decisiones judiciales. Otra actuacin, menos conocida, de los psiclogos forenses experimentales consiste en la elaboracin de informes periciales para casos de plagio de patentes, marcas y propiedad intelectual en general.

El Psiclogo Forense
5 MANZANERO, A.L. (2006): Identificacin de personas: Las ruedas de reconocimiento. (Eds.): Psicologa jurdica. Madrid. Pearson. Pg. 125.

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PSICOLOGA FORENSE Especializacin y Formacin del Psiclogo Forense

Como puede apreciarse, los conocimientos y

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especialidad de los psiclogos forenses determinan sus funciones. () Distingue

Ilustracin 5 Psiclogo Forense

entre conocimientos genricos y especficos en

Psicologa Penal Forense clnica: Por Conocimientos Generales entiende los comunes a la ciencia

psicolgica, entre los que incluyen como reas de conocimiento relevantes para la psicologa forense la evaluacin, intervencin, asesoramiento, supervisin,

investigacin, fundamentos cientficos y desarrollo profesional. As, el psiclogo forense debe conocer la metodologa especfica a emplear en la evaluacin del objeto pericial; los diferentes tratamientos para abordar la enfermedad mental (sealando especialmente los de abuso de sustancias,

agresin sexual y desrdenes de personalidad); los derivados de la ley penal y de salud mental, del sistema penitenciario y del sistema forense; los mtodos de enseanza de los conocimientos propios del rea; los relativos a metodologa de investigacin, diseo y anlisis estadstico; y los de la psicologa en general (investigaciones relevantes, sociodemografa, estadstica forense, etctera). Entre los Conocimientos Especficos de la psicologa forense incluye: las bases biolgicas, cognitivo-afectivas, sociales estos conocimientos son necesarios e individuales de la conducta. Algunos de tambin para la psicologa forense

experimental, fundamentalmente los relativos a las cuestiones de investigacin, hasta el punto de ser conveniente (si no imprescindible) la prctica en la investigacin en procesos cognitivos bsicos. Y especficamente deber conocer en

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profundidad los procesos, funciones y factores de influencia en la memoria, la percepcin, la atencin y los procesos asociados como pensamiento, lenguaje, toma de decisiones, representacin, etc.

Actividad del Psiclogo en el mbito Forense

() La Psicologa forense es una especialidad del campo de la Psicologa. Se trata de una praxis que involucra dos vertientes: una prctica, en lo que hace a la respuesta puntual que se espera de la psicologa cuando es interrogada desde el Todo Legal, es decir la pericia propiamente dicha, y una crtica en tanto reflexin, que involucra tanto al demandante cuanto al demandado.... de no existir tal dimensin crtica, quien ejerce lo hace en calidad de esclavo, por ms eficacia y perfeccionamiento que exhiba en su tarea profesional. Esta especialidad aporta su teora y su tcnica para colaborar dando su punto de vista sobre aquello que entra en conflicto en el campo de los intercambios entre las personas. El profesional psiclogo tendr como tarea, aportar en determinada litis, una opinin fundada, colaborando con el Juez en el dictado de sentencia y, a su vez, abordar problemticas humanas desde una perspectiva diferente a la de la clnica tradicional. Ambas perspectivas, la jurdica y la psicolgica, se vern plasmadas en el informe que se emite con motivo de una pericia psicolgica. El psiclogo podr actuar en los distintos fueros de la Justicia, a saber: Civil (en sus variantes Familia, Patrimonial y Responsabilidad Civil de las personas), Laboral, de la Seguridad Social y Penal.

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Esta actividad requiere de una formacin especfica que permita un mutuo aprovechamiento del Derecho y la Psicologa. Sin embargo, en muchas ocasiones se produce yuxtaposicin o subordinacin del mbito psicolgico al jurdico. Las diferencias de mtodo, objeto de estudio y objetivos han sido utilizados para promover la idea de una convivencia imposible. Una postura superadora indica que, los puntos en comn y las diferencias entre el Derecho y la Psicologa son tiles para la investigacin y construccin de interdisciplinariedad. Psicologa Jurdica: Valora el estado emocional y psquico de una persona para emitir informes solicitados por un juez en procesos jurdicos.

CAPTULO III

TCNICAS DE LA PSICOLOGA FORENSE

Tcnicas de la Psicologa Forense Clnica

() En la Psicologa Forense Clnica las principales tcnicas utilizadas consisten en las propias de la psicologa clnica, esto es, de la metodologa de entrevistas y de

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Ilustracin 6 Tcnicas de la Psicologa Forense

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los instrumentos de evaluacin utilizados habitualmente en esta rea para la valoracin de estado mental o de la personalidad. No obstante, para algunas actuaciones no existen instrumentos que midan las variables especficas

consideradas en psicologa forense, como ocurre en los casos de custodias disputadas, donde no existe por el momento un instrumento que permita concluir quin es el progenitor ms adecuado para ostentar la custodia de los hijos. En estos casos, la combinacin de varias tcnicas y procedimientos facilitarn la labor del psiclogo forense. En cualquier caso, no debe olvidarse que los informes periciales no tienen un objetivo teraputico sino jurdico, y que el origen de la peticin pericial no es el sujeto evaluado sino la necesidad del sistema6. () Una evaluacin adecuada implica ineludiblemente considerar para qu se va a evaluar, qu se va a evaluar y cmo se va a evaluar. La respuesta a la primera pregunta procede de la peticin realizada en el mbito jurdico, que puede proceder del juez o de cualquiera de las partes (acusacin y defensa). Por ello, ser fundamental una primera entrevista con los actores origen de la demanda (jueces o abogados) para especificar la peticin, recoger la informacin necesaria para la planificacin de la actuacin y poder contestar a qu y cmo, y solicitar los medios necesarios para llevarla a la prctica. As, por ejemplo, ser el propio juez quien facilite el acceso a los sujetos objeto de la pericia, fundamentalmente si la peticin se realiza de una parte e implica la valoracin de un sujeto de la otra.

6 BAREA, J. y VILLEGAS, Ch. (2002): La entrevista psicolgica penal forense. En M.A. SORIA (Coord.): Manual de psicologa penal forense. Barcelona: Atelier. Pg. 267.

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PSICOLOGA FORENSE La Entrevista Psicolgica Forense

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Es sin duda el procedimiento ms utilizado en psicologa forense. En general, la entrevista psicolgica forense debe permitir obtener datos para el informe pericial y la formulacin de hiptesis, as como para la planificacin de pruebas posteriores para la falsacin o verificacin de las mismas. Podemos distinguir dos tipos de entrevistas: semi estructuradas y estructuradas. Las primeras son aquellas que permiten al peritado expresarse libremente, aunque sin perder el control ni el objetivo de la entrevista. Las entrevistas estructuradas son aquellas especficamente diseadas con un propsito y por lo tanto con un guin ms o menos definido. Se utilizan principalmente en casos de violencia de gnero, agresiones sexuales, actitudes parentales, trastorno de estrs post traumtico, dficit neuropsicolgicos o

toxicomanas, entre otras.

Las Pruebas Psicolgicas

Estas pruebas son habitualmente utilizadas despus de las entrevistas para la evaluacin especfica de determinados parmetros. Se aplican sobre todo para la evaluacin de la inteligencia, de la personalidad normal y patolgica, y del estado neuropsicolgico. Y, en general, puede distinguirse entre pruebas psicomtricas y pruebas proyectivas. Las pruebas psicomtricas constituyen fundamentalmente una medida

objetiva y tipificada de una muestra de conducta, lo que supone uniformidad en el procedimiento de aplicacin y puntuacin, y una interpretacin de los resultados conforme a unas normas establecidas7.
7 ANASTASI, A. (1973): Test psicolgicos. Madrid: Aguilar.

PSICOLOGA Y DERECHO

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Los ms utilizados son los test de inteligencia, las pruebas

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personalidad y las pruebas neuropsicolgicas. Las pruebas proyectivas se basan en la evaluacin del comportamiento dinmico de los sujetos ante diferentes estmulos, por ejemplo dibujos o juegos. En el diseo y posterior aplicacin de todo test se consideran dos criterios de obligado cumplimiento: validez y fiabilidad. La validez de un test indica si cumple realmente con la funcin para la que est diseado, esto es, si mide lo que pretende medir. La fiabilidad indica la estabilidad o consistencia de las medidas proporcionadas por el test en repeticiones sucesivas. Tanto las pruebas psicomtricas como las proyectivas son utilizadas por la psicologa forense clnica; no obstante, los proyectivos han recibido un gran nmero de crticas, ya que son de interpretacin muy compleja y requieren un gran conocimiento y experiencia por parte de la persona que los administra. La posibilidad de llegar a conclusiones errneas por interpretaciones poco rigurosas es, pues, su principal crtica. Adems, en ocasiones se los ha tachado de subjetivos, y por ello algunos autores () definen principios y requisitos para su aplicacin: 1. Principio de Adecuacin, segn el cual algunas tcnicas proyectivas carecen de la adecuada fiabilidad. 2. Principio de Complementariedad, que establece el uso de ms de una tcnica para poder establecer comparaciones y contrastar resultados. En general se recomienda su uso nicamente como un mtodo auxiliar que sirva como complemento a las pruebas psicomtricas.

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3. Principio de Interpretacin Restrictiva, que limita la realizacin de extrapolaciones o conclusiones radicales de los mecanismos dinmicos implcitos en las pruebas proyectivas. 4. Principio de Selectividad, que recomienda la seleccin de aquellos datos que puedan aportar ms informacin para el objetivo de la pericial.

Pruebas y Tcnicas Especficas

Para algunas de las evaluaciones periciales se utilizan pruebas especficas segn el tipo de delito de que se trata. Las ms utilizadas se circunscriben a la evaluacin de las agresiones sexuales, a la conducta violenta, a las vctimas de agresiones, a las toxicomanas, y a la evaluacin en guarda y custodia. Evaluacin de la conducta violenta. () Propone para la evaluacin de posibles maltratadores el uso de una Entrevista General Estructurada de

Maltratadores, el Cuestionario de Variables Dependientes del Maltrato y el Inventario de Pensamientos Distorsionados sobre la Mujer y sobre el Uso de la Violencia. Adems existen diferentes cuestionarios como el PCLR, Psychopathology Checklist, y autoinformes como el Cuestionario de conductas antisociales/delictivas, para

menores a partir de ocho aos, entre otros. Evaluacin de vctimas de agresiones. En general las pruebas utilizadas para la evaluacin de vctimas de agresiones miden la ansiedad y la depresin. Adems se cuenta de con otras del tcnicas como el Inventario de miedos, el

Cuestionario

evaluacin

autoconcepto,

el Inventario de cogniciones

postraumticas, la Escala de gravedad de sntomas, o la Entrevista de valoracin de peligrosidad.

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Evaluacin de toxicomanas. Existen diferentes tcnicas que pueden utilizarse para su evaluacin; entre las ms utilizadas se encuentran el Cuestionario de alcoholismo (AUDIT), el ndice de severidad de la adiccin (ASI) o el Protocolo para la evaluacin psicolgica de las drogodependencias. Evaluacin en guarda y custodia disputada. Adems de las entrevistas estructuradas, se utilizan diferentes cuestionarios y escalas como el TAMAI (Test Autoevaluativo Multifactorial de Adaptacin Infantil), el Cuestionario de conductas

infantiles para padres, o la Escala de comunicacin padres adolescentes.

Tcnicas en la Psicologa Forense Experimental

() Las principales tcnicas utilizadas en la Psicologa Forense Experimental tienen como objetivo la obtencin de pruebas testificales y su evaluacin desde el punto de vista de la exactitud y credibilidad, y dependen del tipo de prueba: identificacin o declaracin.

Las Pruebas de Identificacin de Personas

Desde el punto de vista de la identificacin de personas, el Proceso Penal

establece diferentes procedimientos para permitir la identificacin del delincuente, definida como la accin de designar a presencia judicial a una persona determinada como responsable de un hecho delictivo. Una de las diligencias ms relevantes y la ms practicada en el sistema judicial para alcanzar este fin es el reconocimiento en rueda de presos. Sin embargo, es una de las pruebas con menor fiabilidad de todas las que pueden practicarse, ya que la tecnologa aplicada a la obtencin de otras piezas de

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conviccin permite identificar a una persona con un porcentaje de error mnimo, como ocurre con las pruebas de ADN; sin embargo, no siempre es posible

practicarlas, dado que en pocas ocasiones se cuenta con las muestras materiales necesarias. Por ello, debe recurrirse a la identificacin ocular como prueba nica y por tanto fundamental para poder inculpar a alguien de la comisin de un delito. El problema es que los testigos no siempre aciertan en sus identificaciones. () La creencia popular afirma que la mayora de los falsos reconocimientos se debe a la mala voluntad de los testigos, esto es, no admite los errores no deliberados, adjudicando cualquier fallo en una identificacin a la intencin deliberada de mentir. Sin embargo, reconocer a una persona en una rueda de identificacin es una tarea de memoria, y quiz una de las ms complicadas, debido a que la memoria est lejos de ser perfecta y se encuentra limitada no slo en capacidad sino tambin por el efecto de innumerables factores (cognitivos, sociales, evolutivos, e incluso clnicos y de personalidad) que la distorsionan, provocando errores no intencionados tanto de omisin como de comisin8. En ocasiones, los errores son provocados por el propio Sistema. Identificacin en Fotografas En algunos casos puede producirse la identificacin previa del sospechoso de un delito en una fotografa. Esta identificacin puede realizarse de forma natural, por la aparicin del supuesto culpable en medios de comunicacin, o como consecuencia de una rueda fotogrfica en comisara o los juzgados. Una identificacin previa servir como base para detener a la persona a quien se
8 MANZANERO, A.L. (2008): Psicologa del Testimonio. Una aplicacin de memoria. Madrid: Ed. Pirmide. PG. 190. los estudios sobre la

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imputarn los delitos. Sin embargo, la sola identificacin en fotografa no es vlida como prueba para el sistema legal. Por tanto, una vez que la polica localiza a la persona de la fotografa a quien seal el testigo, se proceder a realizar una rueda de identificacin en vivo, siguiendo el procedimiento sealado en la Ley. La dificultad a que nos enfrentamos aqu es que el simple hecho de mostrar las fotografas al testigo podra estar viciando todo el procedimiento posterior de identificacin: en la rueda en vivo el testigo podra estar sealando a la persona de la fotografa y no al autor del delito. Las Ruedas de Identificacin El mejor medio para evitar errores de identificacin es extremar el control en las condiciones de la rueda. Por ello, las ruedas no deben estar sesgadas, esto es, deben ser imparciales. Y una rueda es imparcial si el sospechoso tiene la misma probabilidad de ser elegido que cualquiera del resto de los componentes de la rueda. Para conocer el grado de imparcialidad de una rueda se recomienda utilizar testigos simulados. Si las personas que no han estado presentes durante la comisin del delito sealan al sospechoso con mayor frecuencia de la esperable por azar, simplemente a partir de la descripcin inicial, significar que la rueda no es imparcial y hay un sesgo contra estuvieron presentes. A este respecto, se han propuesto dos principios de imparcialidad 9: 1) un nmero suficiente de componentes que asegure una probabilidad pequea de sealar a un inocente por azar; y 2) que el sospechoso no sea diferente del resto
9 MALPASS, R.S. y DEVINE, P.G. (1983): Measuring the fairness of eyewitness identification lineups. En S.M.A. LLOYD BOSTOCK y B.R. CLIFFORD: Evaluating witness evidence. John Wiley & Sons Ltd.

el acusado, que es sealado como el autor por quienes no

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de los componentes de la rueda, que no se d un sesgo a favor o en contra del acusado, que disminuya la probabilidad de ser sealado por azar por una persona ajena al caso investigado. As, la labor del psiclogo forense experimental ser evaluar el tamao funcional de la rueda y los posibles sesgos en su composicin, y asesorar sobre los diferentes factores de influencia que sesgaran las respuestas de los testigos. (cuadro I). La Deteccin de las Identificaciones Errneas () Durante las ltimas dcadas se han desarrollado diferentes

procedimientos para valorar la credibilidad de las declaraciones de los testigos, tcnicas que no permiten saber si los testigos mienten o dicen la verdad, aunque podran facilitar los juicios sobre la credibilidad de los relatos que proporcionan. Sin embargo, ninguno de estos procedimientos es aplicable a las pruebas de identificacin. Adems, el problema aqu no es tanto detectar la mentira y por tanto la falsa identificacin deliberada, como los errores no deliberados. En cualquier caso, para valorar la exactitud de una identificacin podramos basarnos en diferentes medidas basadas en los procesos de memoria y toma de decisin que intervienen en las pruebas de reconocimiento, como por ejemplo el tipo de respuesta que el testigo emite ante la identificacin o el tiempo que tarda en reconocer; y en toda la informacin que tengamos sobre el caso: circunstancias en que se produjo el suceso, caractersticas del testigo, y, en general, todos los factores que puedan afectar al recuerdo y reconocimiento del autor de los hechos.

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PSICOLOGA FORENSE Las Declaraciones de los Testigos

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La Psicologa Forense Experimental ha definido diferentes procedimientos para la obtencin de las declaraciones de los testigos y la valoracin de su exactitud y credibilidad10. Podemos sealar dos formas diferentes de toma de declaracin: formato de recuperacin narrativo y formato de recuperacin interrogativo. Tradicionalmente estas dos formas se han empleado de forma complementaria. En el formato narrativo se pide al testigo simplemente que cuente qu sucedi. En trminos de tareas de memoria se le est pidiendo que realice una tarea de recuerdo libre: que sin limitacin alguna y sin interrupciones cuente todo lo que recuerde, de la forma que prefiera. El formato interrogativo consiste en realizar una serie de preguntas a los testigos que previamente han sido elaboradas formando el guin del interrogatorio, que puede ser implcito o explcito. En trminos de tareas de memoria se le est pidiendo al testigo que realice una tarea de recuerdo dirigido. Ambos tipos de recuperacin tienen ventajas y limitaciones. El formato narrativo presenta una ventaja importante, las declaraciones dadas de esta forma no suelen contener tantas distorsiones como con el

interrogativo. Sin embargo, suelen ser bastante pobres en cuanto a la cantidad de detalles proporcionados, consisten generalmente en descripciones muy generales de lo sucedido; esto es, presentan errores de omisin. El formato interrogativo, por su parte, tiene la ventaja de proporcionar una gran cantidad de informacin, pero
10 MANZANERO, A.L. (2010). Memoria de Testigos: Obtencin y valoracin de la prueba testifical. Madrid: Pirmide. Pg. 127.

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con ms distorsiones de las aparecidas en el formato anterior, ms errores de comisin. Esta caracterstica del formato interrogativo, ms detalles pero menos exactos, se debe al efecto que las preguntas tienen sobre la memoria11. Tcnicas de Ayuda al Recuerdo () Adems de estos dos procedimientos utilizados en las entrevistas estndar para tomar declaracin a los testigos, existen otros procedimientos ms complejos que facilitan el recuerdo y pueden evitar las desventajas que presentan el formato de recuperacin narrativo e interrogativo. Cuando a los testigos se les hace difcil recordar, puede recurrirse a diferentes tcnicas de ayuda al recuerdo. Una de las tcnicas sobre las que ms nfasis se est poniendo en la actualidad, como uno de los procedimientos ms completos de toma de declaracin, es la Entrevista Cognitiva (EC). Esta forma de entrevista ha sido desarrollada como a la obtencin un de completo informacin

procedimiento de

toma de declaracin dirigido

cuantitativa y cualitativamente superior a la que es posible obtener mediante las entrevistas estndar, disminuyendo la posibilidad de que aparezcan errores de omisin y comisin en las declaraciones de los testigos12. En la EC se distinguen 3 pasos en la entrevista cognitiva: 1) crear un ambiente propicio, 2) recuerdo libre y 3) aplicacin de tcnicas de recuperacin de memoria: reinstauracin del contexto, focalizacin del recuerdo y tcnicas de

recuperacin extensiva.

11 DIGES, M. (1997). Los falsos recuerdos. Sugestin y memoria. Barcelona: Paids. Pg. 178. 12 MEMON, A. y KEHNKEN, G. (1992): Helping witnesses to remember more: The cognitive interview. Expert Evidence: The International Digest of Human Behaviour, Science and Law, 1 edition, 39-48.

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a) Reinstauracin cognitiva del contexto: consistir en tratar de poner al testigo mentalmente en la misma situacin fsica y mental de cuando ocurri el suceso. La reinstauracin del contexto en que se produjo el suceso proporciona indicios que incrementan la coincidencia entre el suceso original y el contexto de recuperacin, lo que facilitar el acceso a la informacin sobre el suceso original. La tcnica consiste en pedir al testigo que imagine de nuevo el suceso sobre el que est declarando, intentando recordar todos los aspectos posibles relacionados con el momento del suceso. b) Focalizacin del recuerdo: Consiste en ayudar al testigo a concentrarse en lo que est describiendo. Esto puede lograrse mediante la realizacin de preguntas abiertas, permitiendo pausas largas y no interrumpiendo al testigo cuando est hablando. c) Recuperacin extensiva: Puede ayudarse a los testigos a buscar en su

memoria ms extensivamente mediante el uso de diversas tcnicas: Cambio de perspectiva: consistente en el recuerdo desde diferentes perspectivas, por ejemplo pidindole que adopte la perspectiva de otra persona o que trate de contarlo como si hubiera estado en un lugar diferente a donde se encontraba en el momento del suceso. Recuerdo de los hechos desde diferentes puntos de partida, pidiendo al testigo que repita su testimonio en un orden diferente. El empleo de sta tcnica se justifica, como en el caso del cambio de

perspectiva, en que cuantas ms vas de acceso se tenga a la informacin

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almacenada en la memoria ms posibilidades habr de que sta se haga accesible por uno u otro camino. Sin embargo, no todo son ventajas en la entrevista cognitiva. Diversas investigaciones13 han mostrado que esta tcnica podra presentar ciertos inconvenientes. Entre ellos podemos sealar como ms importante el hecho de que pedir a los testigos que recuperen informacin en mltiples ocasiones y de muy diversas formas puede implicar una mayor elaboracin de esta informacin, lo que podra llevar a rellenar huecos de la memoria con material procedente de otros episodios y a realizar ms inferencias, que afectara a su vez a la calidad y cantidad de informacin recordada. Adems de la Entrevista Cognitiva, existen otros procedimientos auxiliares, no siempre recomendables aun cuando se utilizan. El recurso principal y ms sencillo en el caso de menores es la realizacin de dibujos, con el objetivo fundamental de facilitar la desinhibicin del nio y su representacin de situaciones complejas. Sin embargo, su uso debe limitarse al de tcnica auxiliar que facilite la recuperacin de informacin y en los objetivos descritos. No debe caerse en la trampa de tratar de interpretar los dibujos, y menos en los trminos en que lo hacen algunas tcnicas proyectivas comentadas ms arriba, ya que aqu el objetivo es otro. Tambin se propone desde algunos foros la utilizacin de la hipnosis como tcnica para la obtencin de declaraciones, pero sta es absolutamente descartada por la ciencia14 ya que los sujetos hipnotizados tienden a reelaborar sus memorias introduciendo informacin falsa procedente de otras experiencias, de
13 HERNNDEZ FERNAUD, E. y ALONSO QUECUTY, M. L. (1997): The cognitive interview and lie detection: a new magnifying glass for Sherlock Holmes? Applied Cognitive Psychology, page. 55-68. 14 CLARK, S.E. y LOFTUS, E.F. (1996): The construction of space alien abduction memories. Psychological Inquiry. First edition. Pg.140-143.

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sus conocimientos o de las preguntas del hipnotizador, dado que se incrementa su sugestibilidad. Con el problema aadido de que una vez reelaboradas las memorias el dao es irreversible. Por si fuera poco, en esta situacin el hipnotizado mantiene intacta la capacidad de mentir. Anlisis de la Credibilidad de las Declaraciones Desde la Psicologa Forense Experimental podemos clasificar las los

investigaciones acerca de la credibilidad de las declaraciones en: estudios de cambios fisiolgicos, investigaciones conductuales de

los cambios corporales

(factores no verbales de credibilidad) y anlisis de los contenidos verbales. Los dos primeros se han centrado en intentar detectar la mentira. a) Estudios de los cambios fisiolgicos: Para estudiar los diferentes cambios fisiolgicos asociados a la mentira se han utilizado diversas pruebas. La tcnica ms conocida es el detector de mentiras o polgrafo, que se basa en la medicin de diversas respuestas psicofisiolgicas entre las que destacan la tasa cardiaca y respiratoria, la respuesta psicogalvnica de la piel y la dilatacin pupilar. Sin embargo, la tcnica presenta problemas relacionados con posibles fallos en la deteccin: al medir variables fundamentalmente relacionadas con la

ansiedad podemos encontrarnos con que personas con un alto nivel de ansiedad pueden ser identificadas como mentirosas, al producir respuestas similares a las que acompaa la produccin de una mentira. En contrapartida, una persona con un gran control emocional pasar desapercibida para este detector

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de mentiras, aunque efectivamente est mintiendo. Estos posibles errores invalidan el uso de esta tcnica. b) Factores No Verbales de Credibilidad: () realizo una buena revisin de los factores conductuales que afectan a la credibilidad. Segn estos autores, ciertas manifestaciones de indicios no verbales estn sistemticamente

asociadas con la comunicacin engaosa. Estos indicios incluyen aquellas conductas sintomticas de la ansiedad y la reticencia, es decir, conductas excesivas que exageran una respuesta normal de comunicacin, conductas marcadas por afecto negativo, conductas indicadoras de vaguedad o

incertidumbre, y respuestas incongruentes que sugieren que la conducta externa est en contradiccin con los sentimientos actuales del testigo deshonesto. El problema fundamental que nos encontramos aqu es la gran variabilidad existente en la produccin de este tipo de conductas y el error de interpretacin a que podra dar lugar la consideracin de un indicio aislado en lugar del anlisis de la conducta del testigo como un todo. As pues, podramos decir que hasta el momento no existen los detectores de mentiras vlidos. Pero adems, aun cuando existieran, el problema de estos procedimientos es que todos ellos se basan en que los sujetos estn aportando datos falsos intencional y por tanto conscientemente, por lo que no son aplicables a la mayora de los relatos falsos, que son producto de errores que van ms all de la intencionalidad, y que pasaran desapercibidos pues los propios sujetos creen en su realidad. Slo la intencionalidad afectara (y no siempre) a dimensiones psicofisiolgicas y medidas de diferentes formas. conductuales que pueden ser

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Por esto ms recientemente han surgido algunos procedimientos basados en el anlisis del contenido de las descripciones de memoria. En todos ellos se parte del supuesto de que las declaraciones procedentes de un hecho real se diferencian de las declaraciones de un hecho falso (errneo) en varias

dimensiones, tales como el tipo de expresin, el tipo de detalles descritos, la dudas manifestadas, la estructura de las narraciones. c) Anlisis de los Contenidos Verbales: Los estudios sobre las variables de contenido a travs de las que podemos inferir credibilidad se centran no en el testigo y en las variables relacionadas con la mentira, sino en las variables del testimonio, que correlacionan con la exactitud de la informacin

proporcionada por

las declaraciones. As, se produce un importante cambio

cualitativo en los estudios sobre credibilidad. Las dudas, alusiones a procesos mentales, exageraciones, cantidad de detalles, pausas, juicios o

valoraciones, comentarios personales, longitud de las declaraciones y otras tantas variables de contenido sustituyen a los cambios fisiolgicos, gestos, posturas y dems variables conductuales en el punto de mira de las investigaciones sobre la credibilidad. La base que sustenta estos estudios se encuentra en la distincin entre huellas de memoria de origen externo (perceptivas) y de origen interno (imaginadas), establecida por (), quienes afirman que las memorias basadas en hechos reales son cualitativamente diferentes de las basadas en fantasas o imaginaciones. Por otra parte, algunas diferencias entre memorias de origen externo e interno pueden detectarse tambin mediante otras tcnicas de anlisis, como el

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Anlisis de la realidad de las evidencias15, el Anlisis de la Realidad de las Declaraciones16 o el Anlisis del contenido de las declaraciones17 que permiten

diferenciar entre testimonios crebles y no crebles. El campo de aplicacin de estas tcnicas es los testigos infantiles vctimas de abuso sexual o fsico18.

Tcnicas de la Psicologa Forense

Ilustracin 7

15 TRANKELL, A. (1982): Reconstructing the past. Stockholm: Norstedt & Soners. Barcelona. Pg. 45. 16 UNDEUTSCH, U. (1984): Courtroom evaluation of eyewitness testimony. International Review of Applied Psychology, 51-67. 17 STELLER, M. y KEHNKEN, G. (1989): Criteria based statement analysis. En D.C. RASKIN (Ed.): Psychological methods in criminal investigation and evidence. New York: Spinger. 18 MANZANERO, A.L. (2010). Memoria de Testigos: Obtencin y valoracin de la prueba testifical. Madrid: Pirmide. Pg. 169.

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CAPTULO IV

SISTEMA ACUSATORIO Y PSICOLOGA FORENSE

() Una de las principales herencias que ha dejado el sistema inquisitivo ha sido, sin duda
Ilustracin 8 SISTEMA ACUSATORIO

alguna, la poca disposicin de los abogados para interactuar con profesionales de otras disciplinas cientficas. Con el advenimiento del sistema acusatorio, la utilizacin de este tipo de conocimientos ser algo imprescindible en el diario acontecer de los juicios en materia penal, y uno de ellos ser precisamente el de la Psicologa Forense. Con la ayuda de esta ciencia, a travs de sus diversas ramas, se considera que se podrn conocer con mejores fundamentos no slo las intenciones del hombre que delinque, sino tambin los criterios y alcances psicolgicos contenidos en las normas de Derecho y, en especial, el examen del comportamiento y los objetivos de los principales actores del juicio penal. Apenas ahora, con el advenimiento del sistema penal acusatorio, nos estamos percatando, seriamente, que el ejercicio del Derecho requiere de otros conocimientos que estn ms all de la mera comprensin de la norma jurdica. Hasta hace poco, nos habamos preocupado ms por el examen especulativo y exegtico de los cdigos, discriminando otros saberes sin los cuales no podramos entender, en su totalidad, la conducta del hombre. En realidad, estbamos perdidos porque si el Derecho es

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conducta en relacin intersubjetiva, como dice Legaz y Lacambra, entonces, tenemos que admitir que esa conducta que slo tiene sentido en la existencia humana, logra su mximo nivel de entendimiento con el auxilio de otras ciencias, tales como la Fsica, la Qumica, la Biologa, la Medicina, la Psiquiatra y la Psicologa. En efecto, estas ciencias que tambin son existenciales, colaboran en la explicacin total de la conducta del hombre. En consecuencia, el ejercicio judicial de la justicia logra plenitud cuando conocemos la conducta que se juzga, en todos los elementos que la estructuran, ya que de este modo se evita el error judicial. En pases como Colombia, ha existido desidia frente al estudio de la Psicologa Forense. En gran parte, porque los profesores que haban lidiado con esa rea del conocimiento no haban despertado el vivaz inters que dicha ciencia comporta. En otras ocasiones, porque los textos que se han escrito son tan pesados en su estilo, tan imprecisos por lo abstractos y anfibolgicos, tan alejados del mtodo expositivo de la neurociencia, como el caso de un opsculo publicado por lvaro Orlando Prez Pinzn, que ms valiera a la ciencia que no se hubieran producido. La Psicologa Forense tiene una vasta trayectoria en su funcin de servicio al Derecho. Los desarrollos de la Psicologa profunda, fundados primero en la investigacin clnica de Sigmund Freud, y continuada por sus discpulos segn inspiraciones mltiples no siempre admitidas por el maestro, dejaron sentir su influencia en el mundo jurdico. En verdad, dicha Psicologa present un cuadro completo de la motivacin humana, y ha ofrecido explicaciones de la conducta que no podan dejar de atraer la atencin de los criminalistas y, en general, de los estudiosos del Derecho. Son motivos conscientes los que impulsan al delito? Son causas inconscientes las

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que habran ms bien de explicarlo? Qu es el sentimiento de justicia? Qu o quin es un criminal? Qu ha de hacer la sociedad con l? En un estudio realizado hace algn tiempo se pudo establecer la activa presencia de las ideas psicoanalticas en la obra de algunos juristas europeos, en unos casos con fin divulgativo y didctico, en otros con la pretensin de elaborar una sntesis entre aquellas tesis y los principios jurdicos vigentes. As Luis Jimnez de Asa, en sus obras Psicoanlisis criminal y Tratado de Derecho Penal, explica que el delincuente se mueve y acta sobre la base de una actitud de desaliento ante el mundo social circundante. El delito tiene, pues, que ser esclarecido desde el horizonte de la existencia en el mundo, desde las variables de personalidad, y sobre todo desde la interaccin entre stas y aquel efecto de la minusvala, que es una desventaja, un complejo de inferioridad que desalienta al individuo y le mueve a buscar la solucin de sus problemas por la va de la agresividad y la transgresin de la ley. Otros investigadores, que utilizaron la Psicologa para beneficio del Derecho, como Gonzalo Rodrguez Labora, analizaron los aspectos de la inimputabilidad, las circunstancias atenuantes, la peligrosidad y el peritaje psicolgico. Por su parte, Quintiliano Saldaa centr sus estudios en la Biotipologa criminal, para montar la tipificacin del delincuente sobre datos morfolgicos, endocrinos y psicolgicos. Su propuesta, al tiempo que incluye la dimensin constitucional-endocrina, aade otros niveles que sera preciso construir: el mecanismo afectivo del delito, el mecanismo mental del delito y el valor moral del delito, punto este ltimo donde se inscribiran las cuestiones de la libertad, el determinismo y la responsabilidad. Ms cerca de nosotros se plantea la existencia de un determinado grado de libertad, limitado por el determinismo relativo que condiciona la actividad humana. Aqu

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la grave enfermedad mental es una contingencia de la naturaleza, que puede llegar a infiltrar la personalidad hasta el extremo de sustraerle sus cualidades ms esenciales, en los casos ms extremos, y tan slo mermarle de las mismas en otras patologas de menor incidencia en lo que sera el ncleo cognitivo e intencional de la personalidad. Actualmente, correspondiente el estudio que de los tales neurotransmisores sustancias cerebrales y la los

accin

sobre

bioqumicas

ejercen

psicofrmacos, vienen a completar las principales fuentes de conocimiento que hoy nos ofrecen las corrientes organicistas o biologistas, entre las que tambin debemos un tributo a las revolucionarias tcnicas de exploracin cerebral, que nos permiten acceder a un conocimiento muy aproximado del complejo funcionamiento del sistema nervioso central. De la doble perspectiva de comprender lo psicgeno y de explicar los sustratos orgnicos de la conducta, la Psicopatologa y la Criminologa han venido a enriquecerse con un amplio acervo de aportaciones que las ciencias biologistas y las orientaciones psicosociales han llegado a imprimirles. El hombre nace con una dotacin gentica que va a determinar una amplia dimensin de su realidad antropolgica, y a lo largo de su biografa interacciona con un medio social de contenidos tico-culturales en el que constituir su naturaleza propiamente humana con un significado existencial. Sin la impronta del aprendizaje social, no existira una vida simblica e inteligente tal como hoy la entendemos. Los estudios que he venido enunciando, y otros relativos a la Psicopatologa, estn dirigidos especficamente, en el campo de la Psicologa Criminal, a conocer, sealar e identificar los diversos comportamientos del hombre que delinque. Ahora bien, la escena del delito muestra vestigios de esos comportamientos y a travs de

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ellos se logra el descubrimiento de autores y partcipes. Por otra parte, la caracterizacin de los comportamientos del autor del delito, o de sus partcipes, tambin puede derivar de la informacin que obtenga la polica judicial. Es en estos casos, precisamente, en los que se requiere la actuacin del psiclogo especialista en esta rea, para que oriente sobre las pesquisas y mtodos investigativos que conduzcan al establecimiento de la identidad de esos actores del crimen. Las realidades vivenciadas permiten incluir, dentro de la normatividad que regula nuestro sistema penal acusatorio, la actuacin de estos cientficos, pues de ese modo se entiende que en la respectiva normatividad, relativo al programa metodolgico de la investigacin, se dispone que el fiscal ordenar la realizacin de todas las actividades que sean conducentes al esclarecimiento de los hechos, entre otros, a la individualizacin de los autores y partcipes del delito, adems de indicar que en el lugar del hecho se recoger la evidencia fsica que tienda a sealar al autor y partcipes del delito. Si esas evidencias tienden a sealar y, por consiguiente, a descubrir a los actores de la conducta criminosa, resulta imprescindible que dentro de sus anlisis se incluya a un psiclogo criminal, el cual precisar, con fundamento en patrones de comportamiento, los hilos conductores que faciliten el hallazgo requerido. En nuestra ley procesal penal, que recoge el sistema acusatorio, nos permitimos consagrar los mtodos de identificacin, para lo cual sealamos que en la consecucin de este fin se podrn utilizar los diferentes mtodos que el estado de la ciencia aporte. Es decir, los que entre otros aconseje el psiclogo criminal, ya que de acuerdo con la disposicin normativa, se lograr esa finalidad teniendo en cuenta el patrn de conducta delincuencial registrado en archivos de polica judicial. Y, en relacin a estos tpicos, valga la siguiente referencia: un agente del F.B.I., experto identificador y

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capturador de delincuentes, observ que algunos criminales en serie son fcilmente detenidos porque ejecutan sus crmenes de una forma mal planificada, dejando pistas en la escena del delito, tales como lazos y artefactos utilizables para situar en indefensin a la vctima, armas apetecidas por un determinado tipo de personalidad, huellas dactilares, residuo de diversas sustancias, ya sea saliva o semen. Se trata de individuos que generalmente no toman precauciones y sucumben a los interrogatorios de la polica. Con alguna frecuencia, estos delincuentes en serie son esquizofrnicos paranoicos, que actan movidos por ideas delirantes y alucinaciones, es decir, que oyen voces que les inducen a matar, que creen ver en la cara de sus vctimas gestos o miradas provocativas, que experimentan celos que van ms all de la lgica, que se sienten perseguidos, que creen que son vctimas de un maleficio o bien que tienen una funcin divina que ejecutar en la tierra. Otro grupo de criminales asesinos en serie lo constituyen aquellos que actan movidos por sus fantasas sexuales e impulsos erticos. Entre stos se encuentran personas sdicas, pedoflicas, gerontoflicas, necroflicas, fetichistas, etctera. Estos delincuentes escogen casi siempre vctimas similares, por ejemplo mujeres rubias, de una edad determinada, de una similar estatura y, por tanto, sus crmenes son casi siempre una repeticin del anterior. Este tipo de asesino evita dejar pistas que los delaten, aunque en ocasiones desafan a la polica judicial dejando mensajes o un sello particular en sus acciones, como por ejemplo un descuartizador espaol que dejaba a sus vctimas con las manos atadas a la espalda con un nudo marinero. Algunos delincuentes son psicpatas y su especial modo de comportarse, en el medio social, los delata ante la observacin de un psiclogo criminal. El psicpata es

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un individuo que no pierde el sentido de la realidad. Casi siempre se muestra tranquilo, da la impresin de ser persona fra a nivel emocional, es asesino impasible, como si fuera de hielo. Tiene un encanto superficial, gran don de gentes. Es incapaz de amar con autenticidad porque debido a su egocentrismo slo se ama a s mismo. Los psicpatas no experimentan ningn tipo de remordimiento por sus actos criminosos y buscan excusas para justificar el delito que han cometido. Si no encuentran excusas, culpan a los dems, e incluso se muestran como vctimas de la situacin. Son mentirosos para dar la impresin de ser personas grandiosas o para seducir o manipular a los dems, como en muchos casos de la estafa. Cuando sus mentiras son descubiertas, no sienten apuro y cambian de historia o retuercen su versin para otorgarle verosimilitud. Recuerdo un caso narrado por Borrs Roca, en su libro sobre asesinos en serie, en el cual un psicpata asesino lloraba falsamente delante del tribunal haciendo ver que estaba arrepentido del delito cometido, pero al salir del juicio se rea de la sentencia condenatoria que le haban impuesto y, an, de los propios miembros del jurado. De la Psicologa Criminal, como primera clasificacin de la Psicologa Forense, pasamos a la Psicologa Jurdica, que nos permitir entender los criterios psicolgicos expresados en las normas del Derecho. En los procesos judiciales se requiere, con frecuencia, establecer los trastornos de alguna de las esferas de la personalidad, que puedan afectar a inculpados, testigos, peritos, vctimas, etctera. Es en este momento en el cual se requiere la pericia psicolgica. En la Ley Penal, el sistema acusatorio recoge el informe del investigador de laboratorio. Obviamente, el psiclogo que asesora en esta rea al mejor ejercicio de

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la justicia es un investigador de laboratorio. Se sabe, entonces, que la labor en los laboratorios experimentales de Psicologa consiste en medir y evaluar aspectos atomizados de la sensacin, la percepcin, la memoria, el lenguaje y las reacciones de la conducta. Tomando el punto de vista de ciencia emprica, la Psicologa utiliza la observacin, la medicin a travs de tests, el experimento y el anlisis estadstico. Los laboratorios actuales, en los pases ms avanzados, no slo cuentan con psiclogos sino tambin con neuropsiclogos, que trabajan conjuntamente determinando el manejo que realiza el cerebro frente a ciertas funciones especficas, localizando las imgenes propias en cada rea cerebral. Conviene en este punto adelantar algunos conceptos sobre lo normal, lo anormal, lo enfermo. De la misma manera en que estadsticamente hay gente con estatura considerada normal o con peso aceptado como normal, tambin hay gente que es estimada mentalmente normal, a pesar de que, a principios del siglo pasado, el profesor Ferri hubiese pregonado que no exista el hombre normal. Sin embargo, hoy se considera que los normales son personas bastante equilibradas, que suelen tomar con calma la mayor parte de los sucesos que les ocurren, que no tienen grandes problemas para decidir cuestiones importantes, que se mantienen con cierta firmeza en sus convicciones, que tienen una buena capacidad para entender los problemas que se les presentan, que sufren cuando les toca sufrir y toleran ese sufrimiento. Los comportamientos de la generalidad de los humanos son, comnmente, bastante lgicos. Estas cualidades, aunque a veces son difciles de definir, son vistas y valoradas con natural claridad por el observador. La estimacin de estos fenmenos humanos se hace refirindola a un ideal terico en el que hay general coincidencia.

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Si alguien nos cuenta que escucha voces que lo insultan (como suele ocurrir en la esquizofrenia), o no recuerda cul es su edad o si viven sus padres (como sucede en la demencia aterosclertica), no dudaremos en decir que ese sujeto es un enfermo mental. Aparecen aqu elementos radicalmente diferentes a los que pueden encontrarse en la generalidad de las personas. Un individuo con esos sntomas vive desconectado del mundo cultural. El hombre normal vive en sintona con el entorno. Hay una relacin comprensible entre el hombre normal y su mundo. En cambio, un enfermo mental tiene rota la relacin con el mundo de todos. Vive en un mundo propio, que al resto se le hace incomprensible, por ms que se intenten interpretaciones antropolgicas o se construyan modelos tericos segn lo sugiera la escuela psicopatolgica en la que el investigador se haya matriculado. Mencionemos, como ejemplo de vivir en un mundo propio, la enfermedad de Alzheimer. El mundo del enfermo alienado es inasequible para el observador. En este caso aparece una complicacin. A diferencia de la Medicina, que se maneja entre dos valores: salud y enfermedad; o la justicia penal, que lo hace entre culpabilidad e inocencia, la Psicopatologa reconoce tres posibilidades. Una de ellas es la salud (o normalidad); otra es la enfermedad (o psicosis), y la tercera es la anormalidad psquica. En el grupo de anormalidades psquicas estn las neurosis y las personalidades anormales. No hay en las anormalidades una ruptura con el entorno. En estos cuadros se conserva la capacidad para entender las cosas. Se mantiene la conexin con el mundo, pero con poca armona. Es el caso, por ejemplo, de una persona que por haber sufrido una desgracia, ha respondido con una intensa depresin que menoscaba sus rendimientos sociales (esto se llama neurosis); o de otra persona habitualmente tmida,

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con falta de firmeza, con miedos, que por tener una personalidad con esas caractersticas lleva una vida sufriente (esto es una personalidad anormal). En estos casos, los fenmenos psquicos son entendibles, comprensibles, pero desmesurados. Tan desmesurados que inciden negativamente en las relaciones sociales, sin que se llegue a la fractura. Anomala es desmesura, no ruptura. Tener claro estos conceptos es de capital importancia en la justicia, porque, digmoslo ya, los normales y los anormales son, en principio, responsables jurdicamente, y los enfermos alienados, no lo son. La Psicologa Forense no slo brinda sus valiosas e innegables aportaciones en los terrenos especializados de la Psicologa Criminal y de la Psicologa Jurdica, sino tambin en una rama de primersima importancia: se trata de la Psicologa Judicial. La valoracin del testimonio, por ejemplo, se fundamenta en los conocimientos propios de la Psicologa Judicial. Segn la disposicin de nuestro ordenamiento jurdico se establece que: Para apreciar el testimonio, el juez tendr en cuenta los principios tcnico cientficos sobre la percepcin y la memoria y, especialmente, lo relativo a la naturaleza del objeto percibido, al estado de sanidad del sentido o sentidos por los cuales se tuvo la percepcin, las circunstancias de lugar, tiempo y modo en que se percibi, los procesos de rememoracin, el comportamiento del testigo durante el interrogatorio y el contrainterrogatorio, la forma de sus respuestas y su personalidad. Como se infiere del texto citado, el juez debe trabajar, en este plano, con un acervo de conocimientos psicolgicos que debi asumir cientficamente. Se la norma se establece, que en la valoracin del testimonio se deben tener en cuenta los principios tcnico cientficos sobre la percepcin y la memoria. Aludir

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someramente, ms por va de informacin que por rigor acadmico, a algunos aspectos relativos a esos principios. La percepcin, como el sentimiento o la memoria, es siempre el resultado de complicados procesos nerviosos y cerebrales. As, por ejemplo, en una percepcin no solamente toma parte el rgano sensorial por medio del cual ella tiene lugar, sino tambin nuestro pensamiento, nuestro juicio, nuestro sentimiento y la suma total de las experiencias logradas en el curso de nuestra vida. Ahora bien, digamos que todas las percepciones que asumimos en el curso de nuestra vida nos son proporcionadas por los rganos sensoriales. Sin ver, or, oler, gustar, y sin la excitacin que se nos transmite por los sensorios de la piel y de los msculos, la vida cognoscitiva sera imposible. Pero nuestros rganos sensoriales estn lejos de ser perfectos. Incluso los ms importantes para nuestra vida intelectual, el ojo y el odo, no siempre reproducen los estmulos que reciben de manera correcta; as, para citar solamente algn ejemplo, hay msicos que no son capaces de distinguir un cuarto de tono, y tambin el daltonismo es ms frecuente de lo que suele pensarse. Prescindiendo de esto, la exactitud de nuestras percepciones se ve menoscabada por variadsimos influjos que la vician. En primer lugar, no es indiferente el estado de nimo en que se halla el observador: si est con nimo fresco o si se encuentra cansado. En este ltimo caso nuestra concepcin de lo sucedido suele ser imprecisa y el recuerdo de lo percibido se desvanece en seguida. Naturalmente, tambin importa si seguimos con verdadera atencin un fenmeno cualquiera, o bien si lo recibimos simplemente sin un verdadero inters, en el campo de nuestra conciencia. Tambin el afecto acta falseando nuestras percepciones. Especialmente la esperanza produce, incluso en las personas normales, alucinaciones que pueden llegar a ser verdaderamente abultadas en sus efectos.

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W. Stern inform en su colegio de la siguiente observacin:

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En una conferencia ante estudiantes dijo el profesor que quera en aquella ocasin observar cul era la rapidez con que se propagaban los olores. Abri con esta finalidad, entre muestras de repugnancia, un frasco con la advertencia de que en el momento en que cualquiera de los presentes percibiese el desagradable olor lo comunicase. Despus de un breve momento lo manifest un alumno que se sentaba delante; el nmero de los que perciban el olor creci rpidamente; al fin, casi todo el auditorio fue vctima del mal olor, se sujetaban la nariz e incluso uno de ellos se mare. En el frasco no haba sino agua pura. En este caso juega un papel importante no slo la esperanza, sino tambin la sugestin de masas; la esperanza colectiva aunque no sucede siempre puede falsear ms enrgicamente que la esperanza individual: si uno cree ver algo, el otro lo ve ya perfectamente. Insisto, adems, que una percepcin no es algo subsistente por s; siempre contiene algo de pensamiento; implica un juicio; presupone un concepto, y, por regla general, se trata de un volver a conocer. Al tener una percepcin, no estamos libres de prejuicio, sino que sin darnos cuenta ordenamos las impresiones sensibles en categoras determinadas, conocidas para nosotros, o, si tal no sucede, se ponen en relacin con otras impresiones parecidas. Entonces se manifiesta la tendencia a acomodarlas a nuestras experiencias. En el maravilloso libro Sala de jurados, en el que se relata la historia de uno de los ms experimentados penalistas de Nueva York, Samuel Leibowitz, primero litigante y despus juez, se lee este ejercicio : dice el juez Leibowitz Ahora bien, ustedes, siendo abogados, es probable que sean buenos observadores.

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Permtanme que les pregunte: Cuntos de ustedes fuman cigarrillos Camel? La cuarta parte de las personas levantaron la mano. El orador que haba presentado al juez era uno de ellos. Leibowitz le pidi a l y a otros cuatro fumadores de Camel que se levantaran. Pregunt al maestro de ceremonias qu tanto fumaba. Fumo dos cajetillas por da, y las he estado fumando durante 20 aos contest sonriendo. Entonces usted fuma cerca de 700 cajetillas por ao, dijo el juez Leibowitz. En 20 aos usted ha fumado cerca de 14 mil cajetillas de Camel. Cada vez que saca usted un cigarrillo ve usted la cajetilla; es algo familiar para usted. Usted ha tenido una cajetilla de Camel en sus manos por lo menos medio milln de veces en los ltimos 20 aos. Voy a hacerles a ustedes cinco una pregunta acerca del camello. Tomen un papel y escriban la contestacin a mi pregunta. Listos? En la ilustracin de la cajetilla: va el hombre delante del camello o va sentado sobre su lomo? Despus de leer las respuestas expres Leibowitz: dos dicen que el hombre va delante del camello; dos dicen que va sobre la espalda del camello y uno dice que no hay tal hombre. Caballeros, saquen por favor sus cajetillas de Camel y vean quin est en lo cierto. Hubo una mirada de asombro un poco avergonzada en cuatro de los presentes. Han comprobado que cuatro han constado errneamente, y slo uno contest con acierto. No hay tal hombre en la ilustracin, ri el juez Leibowitz. Cuatro hombres, ntenlo bien, entrenados en la jurisprudencia, sentados aqu libres de cualquier tensin, estaban equivocados acerca de lo que hay dibujado sobre una cajetilla de cigarros que manejan todos los das. Sin embargo, en las salas de jurado aceptamos identificaciones hechas por testigos mal entrenados, tal vez prejuiciados, tal vez confusos.

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De tales vicios de la percepcin, unas veces, y otras de los vicios del recuerdo, resultan las imprecisiones y faltas en las declaraciones de los testigos, de las partes y tambin, incluso, de los acusados. En stos se deben observar muchos factores, especialmente, cuando confiesan, pues en ellos inciden motivos pasionales, obsesiones, paranoias con delirios de grandeza, anestesia afectiva, su calidad de ncubo o de scubo, etctera. Ahora bien, el filtro de la veracidad, en todos estos casos, es el interrogatorio. El empeo de quien interroga o contrainterroga debe ser el de formarse una tcnica, de modo que excluya, al menos en cuanto sea posible, muchas de las fuentes de error. Nuestro proceso penal alude, en varias disposiciones, a los interrogatorios que deben formularse tanto a informantes como testigos. Dichos interrogatorios han de estar fundamentados en los principios de la Psicologa, sin lo cual se tratara de una tarea emprica, carente de beneficio. Establecer la veracidad del testimonio, repito, es la funcin del interrogatorio. Los vicios enunciados, y otros que se presentan, como considerar las declaraciones de los menores como menos exactas que las de los adultos, se sitan en el campo de lo normal. Nuestras percepciones pueden estar perturbadas de muy distintas maneras. En primer lugar, hay alteraciones de intensidad: desde el punto de vista forense tiene una gran importancia la infrasensibilizacin hacia el dolor (analgesia e hipalgesia) de los histricos; tambin se dan alteraciones cualitativas (por ejemplo, visin del amarillo en la intoxicacin por santonina). Asimismo son dignos de mencin los trastornos del sentido de localizacin, que en ocasiones se observan especialmente en los epilpticos.

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Los objetos aparecen anormalmente pequeos (micropsia)

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desmesuradamente grandes (macropsia), muy cerca o muy lejos; en la intoxicacin por mescalina aparece una sensacin de infinitud espacial. Tambin puede estar perturbado el sentido del tiempo: los fenmenos se suceden con una anormal rapidez o, por el contrario, con una anormal lentitud. Aparte de estos trastornos, denominados anomalas de la percepcin, aparecen otros sntomas que se designan con el nombre comn de seudopercepciones, tales como las ilusiones, las alucinaciones y las seudoalucinaciones. El conocimiento de estos fenmenos psicolgicos, y de muchsimos otros como los relativos a la memoria, al lenguaje y a sus trastornos psicopatolgicos o morbosos, deben ser estudiados y conocidos por los abogados que aspiran al xito en su ejercicio profesional, bien como litigantes, como fiscales o como jueces. Es necesario profundizar en stos y en muchos temas ms, tales como los relativos a la actitud y comportamiento del testigo cuando declara; a las enfermedades mentales y a la simulacin de esas enfermedades; a los mtodos para conocer la verdad, como el hipnotismo y la sugestin en estado de vigilia, amn del influjo de quien interroga o de los efectos producidos por el ter sulfrico, la escopolamina, el pentotal, la mescalina. La Psicologa Judicial, en fin, incursiona, adems, en el examen comportamental del abogado, movido por las finalidades de su ministerio, que lo impelen a ser a un mismo tiempo psiclogo y jurista, artista y dialctico, diestro y cauteloso, dotado con las virtudes de la elocuencia, improvisada o meditada, pero que en ocasiones se ve afectado, lastimosamente, con el fervor de la pasin que lo inspira y que quiz, debido a un proceso inconsciente, lo arrastra a errores. En esta rea de conocimiento, tambin se escruta la psicologa del fiscal y del juez. Del juez en las actitudes para juzgar frente

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al peligro del anlisis demasiado minucioso o de la sntesis que esquematiza en exceso, y con los defectos del subjetivismo, alimentado por la introspeccin. Estudiando todos estos aspectos psicolgicos comprobamos cun difcil es la funcin del juez, y cun necesaria la honesta contribucin de los representantes de las partes. El trabajo cotidiano del drama judicial no es un rido y montono mecanismo de investigaciones comunes, de frmulas jurdicas, de aplicaciones de penas. Todo proceso es como un caso clnico, que requiere su diagnosis y su terapia. En esta noble tarea, a menudo angustiosa, la Psicologa Forense es un consejo y una gua, una norma y una enseanza, una contribucin a la ciencia y un servicio a la justicia.

CONCLUSIN
A lo largo de los tres captulos se ha mostrado una visin global de la Psicologa Forense, describiendo sus aplicaciones y al profesional a cargo de esta rama, y las principales tcnicas utilizadas en el rea. Como se ha podido apreciar es un rea muy compleja, tanto desde el punto de vista de sus aplicaciones jurdicas, como del alcance de los objetivos de las investigaciones implicadas. Y sus mtodos y procedimientos estn en constante evolucin de la mano de la tecnologa y la investigacin. Su demanda social en los diversos mbitos cada vez es mayor. Aun cuando todava sigue siendo desconocida en algunos aspectos, incluso para algunos profesionales de la justicia y la investigacin. No obstante, pronto

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ser imprescindible contar con sus aportaciones como ocurre en la mayora de los pases de nuestro entorno, donde no se entiende la administracin de la justicia sin la colaboracin de la Psicologa Forense tanto Clnica como

Experimental.

ANEXOS
Anexo A
Cuadro I: Variables de Identificacin
Variables a Estimar Del suceso Condiciones Fsicas Duracin Violencia Detalles Impactantes Foco En El Arma Numero De Agresores De los testigos Genero Edad Raza Entrenamiento Expectativas Y Creencias Ansiedad Papel Del Testigo Variables del Sistema Del proceso Efectos De Demora Informacin Post Suceso Fotografas Descripciones Previas Retratos-Robot De la rueda Composicin Nmero De Componentes Seleccin De Cebos Modo De Presentacin Instrucciones

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Nota: Principales variables que pueden afectar a la exactitud en la identificacin por parte de los testigos.

Anexo B
Artculo I: Psicologa forense: sobre las causas de la conducta criminal
Dr. Walker La pobreza, la participacin desigual en los recursos econmicos existentes, contribuye a alienar y perjudicar a las personas que pertenecen a las clases sociales bajas. Plantea Walker que la persona pobre est sobre-expuesta a limitaciones y frustraciones que les hacen reaccionar de tres formas: (a) tratar de lograr las metas y aspiraciones aprendidas socialmente usando medios desviados e ilegtimos, por ejemplo, con la venta de drogas; (b) puede reaccionar agresivamente ante la frustracin de sus metas no logradas, ejemplo, desahogando su coraje en vandalismo; (c) se adaptan a su pobreza con resignacin, fatalismo, pasividad, falta de fe hacia su futuro, falta de confianza, entre otras cosas; por ejemplo, viendo el delito pero no haciendo nada por detenerlo. Dra. Madeline Romn Plantea que el crimen es un problema de la estructura social. El estado criminaliza los actos de la poblacin con una lamentable tendencia a hacerlo en mayor proporcin con los sectores en pobreza. Las definiciones del delito son instrumentos normativos que favorecen a los controles e intereses de las clases dominantes. Cree que los gobiernos han usado estrategias de corte mecanicistas en el manejo de la criminalidad, que en vez de prevenir lo que muchas veces hacen es estereotipar an ms las comunidades pobres (ejemplos: los proyectos comunales) Denuncia Romn que la nica respuesta ha sido aumentar el sistema de control represivo (ms crceles, ms delitos, etc.) en vez de bajar y prevenir la conducta y sus causas. De otra parte, seala que el sistema de justicia criminal ha sido demasiando complejo, grande, lento, inoperante y hasta injusto en sus sistemas de manejo y aplicacin de castigos. La Dra. Romn cree que la presencia de un estado asistencial, la

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desmoralizacin de la gente, la falta de una distribucin apropiada de los recursos contribuyen a perpetuar la hostilidad, los conflictos y la desigualdad que en algunos individuos puede provocar conducta antisocial como la nica va de salida. Dr. Ryan Cree que existe una tradicin de "culpabilizar a la vctima", que consiste en atribuir responsabilidades a la pobreza y/o las minoras raciales y nacionales, sin plantearse un anlisis ni alternativas de cambios sobre las condiciones que crearon las mismas. Cree que la poltica gubernamental de ofrecer justicia como un favor humanitario (estado benefactor) y no como un derecho humano ha contribuido a cargar negativamente la justicia social. Critica que la funcin de los profesionales se ha limitado a la de identificar la vctima como ofensor y no la de prevenir las situaciones/ condiciones que estimulan el conflicto. La culpa de la vctima tiende a afectar doblemente a los individuos en condiciones de pobreza, ignorando la violencia institucional y confinndola falsamente a solo ciertos sectores. Prof. Ruth Silva de Bonilla Considera que parte del problema de la criminalidad es que muestra una tendencia de dejar fuera de su definicin los crmenes de los poderosos. La poblacin clase media y pobre ve cmo pasan impunes delitos cometidos por gente en clases econmicas altas, como las medidas punitivas son ms severas con el pobre y demasiado laxas con el rico, y esta desigualdad en la administracin y aplicacin de las leyes crea descontento y hostilidad. En estas posturas reseadas hasta aqu existe un elemento comn: los/ as autores /as piensan que el delito ocurre porque la sociedad permite, mantiene o fomenta ciertas condiciones de desigualdad al acceso o garanta de satisfacciones mnimas bsicas entre los individuos que componen la sociedad, y permite y legitima, de esta forma, la carencia de recursos, dejndoles a estos individuos la posibilidad de optar por estrategias ilegales para conseguir la satisfaccin de sus necesidades. Otras posturas culpabilizan a patrones y actitudes modernos como el consumismo. El antroplogo social puertorriqueo, Dr. Seda Bonilla, plantea que los valores han sido sustituidos -de aquellos del bien comn y del crecimiento del ser por aquellos que tienen que ver con lo que se tiene materialmente-. Es su planteamiento que hemos cambiado la cultura del ser por la cultura del tener. Este cambio ha hecho que la obtencin de valores materiales se convierta en una meta

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superior a otras como la honradez, la sencillez, la humildad, entre otras. Nota: Opiniones sobre La Conducta Criminal (Artculo publicado el 04 de marzo de 2004, por Angie Vzquez Rosado)

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