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Cuestionario de Apoyo Unidad i Fundamentos de Investigacion

Cuestionario de Apoyo Unidad i Fundamentos de Investigacion

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Instituto Tecnológico de AcapulcoDepartamento: Económico – Administrativo
Fundamentos de Investigación. Modulo I
Octubre 2009
Unidad 1
“Fudamentos de Investigación” 
Preguntas.
En que consistió el primer método científicoR= en la primera intuición de la “categoría” de causalidad, alcanzada de unamanera empírica, a veces esporádica e inconsciente, en el sentido de no estarteorizada, sino sencillamente realizada, es el primer “método científico”¿Qué “método” es el que ayuda a desbrozar el campo de la ciencia primitiva?R= el método de ensayos y errores¿Qué trae como consecuencia el perfeccionamiento del lenguaje?R= el desarrollo de la lógica.¿Cuáles fueron las características del método aplicado por los presocráticos?R= observación cuidadosa de la naturaleza, el uso de la razón para explicarla, labúsqueda de una sustancia universal o primera, de la cual están compuestos.¿Qué método aplicó Demócrito?R= método exhaustivo¿Cuál es el principio fundamental en la concepción del todo usado porSócrates?R= postula la duda metódica como un principio fundamental en su concepción delmétodo. Nada debe estimarse cierto sin ser sometido al tribunal de la razón.¿Qué elementos constituían el método socrático?R= la ironía y la mayéutica.¿Cuál fue una de las contribuciones más valiosas de Sócrates?R= el desarrollo de la inducción¿Cuál fue la aportación de Aristóteles a la metodología de la antigüedad?R= es la creación de la lógica formal, a la cual considera como el
Organon
universal para obtener el conocimiento.¿Qué particularidad tiene el método de Euclides?R= la peculiaridad de los Elementos consiste en que las hipótesis de Euclides(postulados y axiomas) constituyen una idealización de los datos empíricos.¿Qué aportación hizo Arquímedes a la metodología científica?R= Incorpora la induccn continuando la tradicn del todo deductivo yaxiomático de sus antecesores, dándole a la demostración de los axiomas nuevoselementos de verificación, el experimento real en el mundo físico.
 
Instituto Tecnológico de AcapulcoDepartamento: Económico – Administrativo
Fundamentos de Investigación. Modulo I
Octubre 2009
¿Cuál es la aportación hecha por Galileo a la metodología de la ciencia?R= fue la unificación de las investigaciones teóricas y experimentales en un todoúnico.Escribe las 4 etapas del método empleado por Galileo.1.- Partiendo de los datos de las investigaciones y del experimento burdo, se creael modelo ideal del experimento, que se realiza mas tarde y que de ese modoqueda precisado.2.- Mediante la repetición del experimento se obtiene el promedio de lasmagnitudes medidas, teniendo en cuenta las correcciones y los diversos factoresperturbadores.3.- las magnitudes así obtenidas, son el punto de partida para formular la hipótesismatemática, de la que se deducen las consecuencias mediante razonamientoslógicos4.- estas consecuencias se comprueban después en el experimento y sirven deconfirmación indirecta para la hipótesis adoptada. Haz un resumen de las reglas de da deducción empleadas por Newton en el campode la física.R=Resume las cuatro etapas del método seguido por Newton.Escribe las 4 reglas para la guía de la mente, según Descartes.Según Leibniz, la hipótesis es más probable si tiene estas características.Para Leibniz el conocimiento de un objeto exige
 
Instituto Tecnológico de AcapulcoDepartamento: Económico – Administrativo
Fundamentos de Investigación. Modulo I
Octubre 2009
“Fudamentos de Investigación” 
Glosario.
ACADÉMICA.
Perteneciente o relativo a las academias.
ANALES.
Sistematización de acontecimientos, hechos o relatos por años.
ANÁLISIS.
Es la distinción y la separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios oelementos.
ANTAGÓNICO.
Contrario, rival, opositor sustancial o habitual, especialmente en doctrinas y opiniones.
APRENDIZAJE.
m. Acción y efecto de aprender algún arte, oficio u otra cosa. || Tiempo que en ello seemplea. || Psicol. Adquisición por la práctica de una conducta duradera.
ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN.
Exige que el autor comunique en forma concisa su contribución alconocimiento. Contiene sólo aquellos resultados y argumentos que forman la base del problema. La formulacióngeneral de! problema se escribe en un párrafo. El procedimiento se presenta brevemente pero si es posible, seincluye toda la información necesaria para reproducir el trabajo. Los resultados se discuten con mayor amplitud ysólo los hallazgos más importantes se exponen en detalle.
ARTÍCULO.
Es un escrito que pretender contribuir a planear, relacionar o descubrir cuestiones técnicas oprofesionales como pauta para investigaciones posteriores. Para ello toma en cuenta [os temas de actualidad ose refiere a cuestiones atentes. Puede tratar sobre diversos aspectos para divulgación o referirse a temasconcretos. Son exposiciones razonadas para sostener una posición, y se elabora, con fines de divulgación; sepublica en periódicos, semanarios, revistas, memorias, enciclopedias, etc.
AUTOEVALUACIÓN.
Proceso de reflexión mediante el cual se valoran los resultados obtenidos en laelaboración de un producto final, ya sea trabajo, ensayo, examen, curso, etc.
AUTOFORMACIÓN.
Proceso de preparación consciente generado por la persona misma.
AXIOLÓGICA.
Perteneciente o relativo a la axiología. Teoría de los valores.
CATEGORÍA.
Uno de los diferentes elementos de clasificación que suelen emplearse en las ciencias.
CIENCIA:
que proviene del latín “scientia” - “conocimiento”) se puede definir como el conocimiento que sedesarrolla a través del razonamiento y el observamiento metódico.
CIENCIA BASICA:
Es la ciencia que, principalmente, busca conocer cómo funcionan las cosas. La cienciabásica es esencial porque es la que llega a nuevos descubrimientos en cualquier área del conocimiento, en estetipo de ciencia, solo se indaga mas no se aplican los resultados obtenidos.
CIENCIAS CULTURALES:
Se ocupan de aspectos del comportamiento y actividades de los sereshumanos
CIENCIAS EIDÉTICAS:
que se refieren a las leyes, por lo tanto a las ideas.
CIENCIAS FÁCTICAS:
son las que trabajan con los hechos
CIENCIAS NATURALES:
tienen por objeto de estudio los aspectos físicos y no humanos delmundo, tomando como base el método científico.
COEVALUACIÓN:
Se utiliza para referirse a la evaluacn entre pares, entre iguales y se realizacomúnmente en la evaluación entre alumnos.
COGNITIVO.
Acción o proceso propio de la adquisición del conocimientoCOHORTE: Conjunto de hechos o situaciones
COMPETENCIAS.
Son el conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que se desarrollan eninteracción con otros y hacen posible que la persona se desempeñe con mayor eficiencia en determinadoscontextos. Éstas se ponen en práctica dentro de un
 
contexto social y cultural determinado, que les permita a laspersonas responder de manera eficiente a necesidades particulares de acción e interacción con el contornonatural y social. Son líneas de acción o aprendizaje que al ser contempladas en conjunto proporcionanresultados más concreto.
COMUNIDAD VIRTUAL.
Agrupación que se caracteriza porque sus miembros se sienten parte de un gruposocial. Existen una red de relaciones entre sus miembros, hay una corriente de intercambio de contenidos quetienen valor para sus integrantes y las relaciones entre ellos se mantienen en el tiempo, creando un conjunto dehistorias compartidas.Criterios de rigor científico:

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