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Nel Solco Del Littorio 1928. Corso di cultura fascista (Italiano)

Nel Solco Del Littorio 1928. Corso di cultura fascista (Italiano)

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Published by MussoliniFascismo
II volumetto : « Nel solco del Littorio » che il camerata Cuesta e l'editore Cappelli hanno voluto
offrire alla scuola dell'ordine medio, come corso di cultura fascista si presenta nelle sue linee sobrio e
sicuro per dottrina e per metodo nel raccogliere e nel sistemare quanto occorre sia conosciuto dai
giovanetti (e perché no dai grandi?) sulla nostra Rivoluzione.
Esso si divide in due parti. La prima narra la Rivoluzione dall'origine all'Impero seguendo in ordine
cronologico per le tappe più importanti il suo cammino, la seconda tratta del Regime nella sua costruzione
e nei suoi istituti. Seguono alcuni brani di lettura essenziali e significativi.
Che nella scuola si proceda con vigilata cautela in fatto di Rivoluzione e di Fascismo è giusto, ed è
anche giusto che se ne parli con stile nobile e chiaro; ma è urgente che nella scuola circoli il libro fascista
di spirito e di stile, fatto cioè non per le immediate sommarie necessità scolastiche, ma costruito per
l'educazione e la formazione spirituale della gioventù, con intelligenza e con fede, con la passione che
sa essere nella sua concisione eloquente ed efficace.
Il libro del camerata Cuesta, che visse le vicende tragiche della prima ora, ha i requisiti degni definitivi
del nostro costume e della nostra umanità, che è l'umanità nuova del Fascismo del tempo di Mussolini.
Ripercorrere così le vicende che formano l'epopea della nostra Rivoluzione e riviverne la passione e
rilevarne gli aspetti etici sociali e politici è quanto si richiede per avere una visione sufficiente della
costruzione del Fascismo, dei suoi istituti e dei suoi ordinamenti.
Il che bisogna apprendere fino dai primi anni perché possa maturarsene nella coscienza la
comprensione e l'importanza.
GUIDO MANCINI
II volumetto : « Nel solco del Littorio » che il camerata Cuesta e l'editore Cappelli hanno voluto
offrire alla scuola dell'ordine medio, come corso di cultura fascista si presenta nelle sue linee sobrio e
sicuro per dottrina e per metodo nel raccogliere e nel sistemare quanto occorre sia conosciuto dai
giovanetti (e perché no dai grandi?) sulla nostra Rivoluzione.
Esso si divide in due parti. La prima narra la Rivoluzione dall'origine all'Impero seguendo in ordine
cronologico per le tappe più importanti il suo cammino, la seconda tratta del Regime nella sua costruzione
e nei suoi istituti. Seguono alcuni brani di lettura essenziali e significativi.
Che nella scuola si proceda con vigilata cautela in fatto di Rivoluzione e di Fascismo è giusto, ed è
anche giusto che se ne parli con stile nobile e chiaro; ma è urgente che nella scuola circoli il libro fascista
di spirito e di stile, fatto cioè non per le immediate sommarie necessità scolastiche, ma costruito per
l'educazione e la formazione spirituale della gioventù, con intelligenza e con fede, con la passione che
sa essere nella sua concisione eloquente ed efficace.
Il libro del camerata Cuesta, che visse le vicende tragiche della prima ora, ha i requisiti degni definitivi
del nostro costume e della nostra umanità, che è l'umanità nuova del Fascismo del tempo di Mussolini.
Ripercorrere così le vicende che formano l'epopea della nostra Rivoluzione e riviverne la passione e
rilevarne gli aspetti etici sociali e politici è quanto si richiede per avere una visione sufficiente della
costruzione del Fascismo, dei suoi istituti e dei suoi ordinamenti.
Il che bisogna apprendere fino dai primi anni perché possa maturarsene nella coscienza la
comprensione e l'importanza.
GUIDO MANCINI

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1
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2
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UGO CUESTA
NEL SOLCO DEL LITTORIO
CORSO DI CULTURA FASCISTAPER LE SCUOLE DELL’ORDINE MEDIO
BOLOGNALICINIO CAPPELLI - EDITORE
 
 — 
3
 — 
PREFAZIONE
II volumetto : « Nel solco del Littorio » che il camerata Cuesta e l'editore Cappelli hanno voluto
offrire alla scuola dell'ordine medio, come corso di cultura fascista si presenta nelle sue linee sobrio esicuro per dottrina e per metodo nel raccogliere e nel sistemare quanto occorre sia conosciuto daigiovanetti (e perché no dai grandi?) sulla nostra Rivoluzione.Esso si divide in due parti. La prima narra la Rivoluzione dall'origine all'Impero seguendo in ordinecronologico per le tappe più importanti il suo cammino, la seconda tratta del Regime nella sua costruzionee nei suoi istituti. Seguono alcuni brani di lettura essenziali e significativi.Che nella scuola si proceda con vigilata cautela in fatto di Rivoluzione e di Fascismo è giusto, ed èanche giusto che se ne parli con stile nobile e chiaro; ma è urgente che nella scuola circoli il libro fascistadi spirito e di stile, fatto cioè non per le immediate sommarie necessità scolastiche, ma costruito perl'educazione e la formazione spirituale della gioventù, con intelligenza e con fede, con la passione chesa essere nella sua concisione eloquente ed efficace.Il libro del camerata Cuesta, che visse le vicende tragiche della prima ora, ha i requisiti degni definitividel nostro costume e della nostra umanità, che è l'umanità nuova del Fascismo del tempo di Mussolini.Ripercorrere così le vicende che formano l'epopea della nostra Rivoluzione e riviverne la passione erilevarne gli aspetti etici sociali e politici è quanto si richiede per avere una visione sufficiente dellacostruzione del Fascismo, dei suoi istituti e dei suoi ordinamenti.Il che bisogna apprendere fino dai primi anni perché possa maturarsene nella coscienza lacomprensione e l'importanza.GUIDO MANCINI

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