Professional Documents
Culture Documents
com
Psychotest Database V3
Software Koreksi Tes Psikologi dengan Scanner
Daftar Isi
APA ITU APLIKASI PSYSHOTEST DATABASE .................................................................................................................. 1 TENTANG TWAIN ............................................................................................................................................................................ 1 TWAIN menyediakan solusi penyedia image ........................................................................................................................... 1 TAHAPAN PROSES ....................................................................................................................................................................... 1 KONSEP DATABASE .................................................................................................................................................................... 3 INSTALASI PROGRAM ............................................................................................................................................................... 1 MENJALANKAN PROGRAM..................................................................................................................................................... 1 MENU UTAMA ............................................................................................................................................................................... 2 MENU DATABASE ........................................................................................................................................................................ 3 MEMBUAT DAN MEMBUKA DATABASE ......................................................................................................................................... 3 MENGHAPUS DATABASE ................................................................................................................................................................ 4 MEMBUAT DATA MASTER....................................................................................................................................................... 4 KOREKSI MANUAL...................................................................................................................................................................... 5 TES IST ........................................................................................................................................................................................... 5 Subtes SE, WA, AN, ME, FA dan WU....................................................................................................................................... 5 Subtes GE ................................................................................................................................................................................... 6 Subtes RA dan ZR....................................................................................................................................................................... 6 TES TIKI-MENENGAH (TIKI-M) ................................................................................................................................................... 6 TES TIKI-TINGGI (TIKI-T) ............................................................................................................................................................ 6 TES 16PF ......................................................................................................................................................................................... 7 TES EPPS ........................................................................................................................................................................................ 7 TES BELBIN ..................................................................................................................................................................................... 7 TES KLERIKAL ................................................................................................................................................................................ 7 Tes Pauli ..................................................................................................................................................................................... 7 Tes Kraepelin ............................................................................................................................................................................. 8 TES ABILITY DAN TES INTELEGENSI LAINNYA.............................................................................................................................. 9 SETTING KOREKSI OTOMATIS.............................................................................................................................................. 9 MENJALANKAN APLIKASI SETTING AREA/ REGION...................................................................................................................... 9 MEMBUAT AREA REGION LEMBAR JAWAB TES ......................................................................................................................... 11 MENGHAPUS REGION / AREA ....................................................................................................................................................... 14 KESIMPULAN ................................................................................................................................................................................. 14 KOREKSI OTOMATIS ............................................................................................................................................................... 15 MENJALANKAN PROSES KOREKSI DENGAN SCANNER ................................................................................................................ 15 Simpan dan Membuka Tabulasi Data..................................................................................................................................... 16 Restore Data............................................................................................................................................................................. 16 Tools ......................................................................................................................................................................................... 16 KOREKSI TES TIPE A (A1, SPM, A3, A5 DAN CPM) .................................................................................................................. 16 KOREKSI TES TIPE C (C1, C2, C3 DAN C4) ................................................................................................................................. 17 KOREKSI TES CFIT (CFIT BENTUK 2 DAN CFIT BENTUK 3) ..................................................................................................... 17 KOREKSI GATB............................................................................................................................................................................ 17 KOREKSI TES ABILITY LAINNYA .................................................................................................................................................. 18 Tes FRT .................................................................................................................................................................................... 18 Tes TIU-5.................................................................................................................................................................................. 18 Tes TMC-60.............................................................................................................................................................................. 18
KOREKSI TES INVENTORY (16PF, EPPS)..................................................................................................................................... 18 Tes 16PF................................................................................................................................................................................... 18 Tes EPPS .................................................................................................................................................................................. 18 Tes MSDT ................................................................................................................................................................................. 18 JENIS LAPORAN............................................................................................................................................................................ 1 MENYAJIKAN LAPORAN .......................................................................................................................................................... 1 Laporan Tes Ability, Battery dan Intelegensi ........................................................................................................................... 2 Laporan Tes IST, TIKI-T dan TIKI-M ...................................................................................................................................... 2 Laporan Tes Inventory............................................................................................................................................................... 3 Laporan Tes Cutom ................................................................................................................................................................... 3 SETTING KUNCI JAWABAN ..................................................................................................................................................... 1 MENU SETTING KUNCI JAWABAN.................................................................................................................................................. 1 MENU SETTING WEIGHTED SCORE & TARAF NORMATIF (KATEGORI)........................................................................................ 1
1
Software Skoring Tes
Pendahuluan
Software skoring tes psikologi menggunakan scanner dengan teknologi TWAIN (Technology Without an Interesting Name). Dengan software ini berarti hampir seluruh sistem koreksi tes psikologi dilakukan secara otomatis menggunakan device scanner yang ditransformasikan ke dalam angkaangka dan selanjutnya dihitung secara otomatis sebelum disajikan dalam laporan.
Tentang Twain
TWAIN didefinisikan sebagai protokol software standar dan application programming interface (API) sebagai alat komunikasi antara aplikasi software dan penangkap image atau image acquisition devices. TWAIN menyediakan solusi penyedia image Sebuah aplikasi membutuhkan keselarasan antara data image yang ingin diambil ke dalam aplikasi, dan pengembang software membutuhkan kompatibilitas dengan devices tanpa perlu menulis dan mengembangkan berbagai driver dari devices yang tersedia di pasaran. Solusinya dengan menggunakan open industry interface (TWAIN) yang langsung mengarah pada source eksternal dalam mendapatkan data image yang terstandarisir. Dengan ini, maka pengembang software dengan mudah memanfaatkan devices scanner tersebut dan tiap-tiap pengembang hardware menulis dalam satu driver standar. Pengembang hardware akan mendapatkan keuntungan karena mereka hanya perlu menulis satu driver standar dimana devices tersebut dapat dikembangkan oleh software-software komersial/ non komersial lainnya yang mendukung TWAIN data acquisition interface. Terdapat 3 aspek dalam TWAIN, yaitu: Software aplikasi yang ditulis untuk mendukung TWAIN. Software sumber data yang mengatur interaksi antara aplikasi dan sumber data (TWAIN32.DLL). Software sumber data yang mengontrol devices image secara spesifik, biasanya disediakan oleh vendor hardware.
Image
Database
Gambar 1.1 Proses skoring secara keseluruhan dilakukan secara otomatis dalam dengan perangkat software dan data disimpan dalam database sehingga dapat digunakan dan diatur secara lebih mudah. Metode database ini menghasilkan data-data dari tiap-tiap tes yang tersimpan dalam tabel. Konsep aplikasi software Psychotest Database V.3 adalah aplikasi single user sehingga database tersebut bersifat lokal dalam satu PC. Meskipun demikian secara mudah dapat dibuat database baru sehingga apabila data-data secara identik ingin dipisahkan (tanpa ada relasi) maka dapat memisahkan data tersebut dalam database baru. Konsep data dalam aplikasi Psychotest Database V.3 adalah sebagai berikut:
Database
Data
Report
Database
Data
Report
Database
Data
Report
Gambar 1.2 Setiap data-data dalam tabel menggunakan relasi nomor sehingga setiap data memiliki nomor yang unik (selalu berbeda antara data satu dengan data lainnya) dalam satu database.
Gambar 1.3 Relasi tabel master dengan tabel data Tes APM
2
Spesifikasi Minimal
o o o o o
Aplikasi Utama
OS Win 98/Win 2000/Win Xp Space Hardisk 20Mb Processor dengan Kecepatan 700MHz atau yang lebih baik RAM 64 Mb Scanner TWAIN dengan input Device
Pengguna Windows 2000 / Windows XP harus menjalankan instalasi dengan mode administrator atau mode dimana pada saat login dapat diberi wewenang untuk menjalankan instalasi program. Lebih lanjut dapat ditanyakan oleh administrator MIS apabila Anda sebagai user tidak diberikan otorisasi instalasi dalam sebuah komputer.
Gambar 2.1 Menjalankan Aplikasi Psychotest Database V.3 Pertama kali aplikasi dijalankan maka akan muncul dialog login. Apabila di-setting dengan password, maka harus diisi nama login dan password dengan benar, tetapi apabila tidak ada password maka untuk beberapa waktu dialog login tersebut akan menutup dengan sendirinya.
Pengkodean data dapat dilakukan dengan membuat nomor tes melalui aturan-aturan tertentu yang disepakati bersama. Dalam aplikasi ini terdapat 10 space digit yang dapat digunakan untuk pengkodean nomor tes, misalkan dua digit awal digunakan untuk tahun, 2 digit selanjutnya untuk bulan dan 2 digit ke-5 dan ke-6 untuk tanggal koreksi dan sisa 4 digit adalah nomor tes.
Relasi antar Data Relasi data dapat digunakan misalkan data-data terdahulu akan digunakan juga pada proyek koreksi data saat ini yang akan dilakukan.
dengan 100 dan agar supaya data terdahulu tidak digabung dengan data saat ini, maka lebih baik membuat database baru dari menu File | Go to Database.
Gambar 2.4 Membuka atau membuat database baru Isikan nama database dalam edit text, atau pilih dalam list database apabila ingin membuka database yang telah dibuat.
Menghapus Database
Database dapat dihapus dari menu Go to Database dan klik kanan dari list database pilih menu Hapus.
Berhati-hati dengan menu ini, apabila database dihapus maka data benar-benar hilang dan tidak bisa di-recovery lagi.
Seperti diterangkan diatas, informasi nomor pada setiap data adalah unik dalam satu database, sehingga setiap data testee memiliki informasi yang selalu berbeda pada kolom nomor ini. Lebih jelasnya diterangkan pada sub bab Menu Database pada chapter ini.
Gambar 2.5 Entry Data Master Terdapat tombol-tombol navigasi untuk menambah, mengubah, menyimpan dan menghapus data-data master. Selain itu dari klik kanan terdapat menu untuk mencari data dengan metode pencarian nomor atau nama dan menu Entry dengan Sheet. Metode Entry dengan Sheet digunakan apabila terdapat data tabulasi dari MS Excel yang akan di-eksport ke dalam database.
Tes IST
Dari menu Entry Tes Manual | IST Terdapat sembilan (9) berkas lembar isian per sub-tes dari tes ist, yaitu aspek SE, WA, AN, GE, ME, RA, ZR dan WU. Untuk menambah data, pada sisi sebelah kanan tekan tombol Tambah yang berarti menambah data dalam database. Pada menu nomor, isikan nomor testee yang sesuai, apabila nomor tersebut belum terekam dalam master data, maka akan muncul dialog list dari data-data master yang sudah terekam. Apabila data master belum ada, sebaiknya mengisikan data master terlebih dahulu dari menu Entry Data Master. Subtes SE, WA, AN, ME, FA dan WU Subtes-subtes tersebut terdiri dari 20 soal dengan alternatif jawaban adalah a, b, c, d atau e. Isian jawaban bisa meng-entry jawaban-jawaban yang sesuai dengan karakter tersebut di keyboard atau bantuan pada tombol Pad keyboard angka 1 sampai 5 yang mewakili karakter a sampai e.
5
Subtes GE Subtes GE terdiri dari 16 soal dimana jawaban testee dinilai 0,1 atau 2 sesuai dengan bobot jawaban yang diberikan. Penskoran GE ini dibutuhkan pemahaman yang baik mengenai kualitas jawaban yang diberikan oleh testee, dan apabila belum terbiasa, terdapat bantuan di bagian bawah berkas isian berupa jawaban standar dan bobot nilai yang dapat diberikan.
Gambar 2.6 Hint Kunci isian Subtes GE Subtes RA dan ZR Entry data pada aspek ini adalah isian dengan maksimal 3 digit dengan alternatif digit dari angka 0 sampai 9.
Isian Jawaban a, b,c,d ab, ac, ce, bf ab, ad, bd ab, ac, ce, bf a, b,c,d,e b, s
7 8 9 10 11
Membentuk Benda Bayangan Cermin Analogi Kata Bentuk Sembunyi Pembentukan Kata
30 40 18 60 60 Tabel 2.2
Tes 16PF
Untuk melakukan skoring manual tes 16PF, dari menu Entry Manual | Inventory | 16PF. Tes 16PF adalah tes personality dengan 16 dimensi kepribadian yang dikeluarkan oleh Cattell. Tes ini adalah satu dari beberapa bentuk tes 16PF yang ada. Jumlah item jawaban adalah 105 dengan alternatif jawaban a, b atau c. Tampilan skoring manual tes ini hampir mirip dengan tes-tes lain dengan berbagai tombol navigasi, yaitu tombol menambah, mengedit, menghapus atau mempostingkan data dalam database.
Tes EPPS
Untuk melakukan skoring manual tes EPPS, dari menu Entry Manual | Inventory | EPPS. Tes EPPS adalah tes personality dengan mengukur berbagai dimensi kepribadian, diantaranya adalah achievement (ach), nurturance (nur), exhibitionist (exh) dan lain sebagainya. Isian tes ini terdiri dari 225 kolom dengan alternatif jawaban adalah a atau b. Isian a apabila testee memilih pernyataan atas dan b apabila testee memilih pernyataan bawah.
Tes Belbin
Dari menu Entry Manual | Inventory | Belbin. Tes ini terdiri dari 7 kolom utama dengan masing-masing kolom terdapat 10 sub kolom yang harus diisi. Setiap kolom apabila dijumlahkan harus bernilai 10. Isian masing-masing sub-kolom tidak harus diisi seperti halnya dalam memberi instruksi dalam melakukan tes.
Ingat, isian setiap kolom harus bernilai 10, apabila tidak maka aplikasi menolak untuk menyimpannya ke dalam database.
Tes Klerikal
Tes Pauli Cara mengakses menu ini adalah dari Entry Manual | Klerikal | Pauli. Tes ini merupakan tes klerikal dengan jumlah lembar jawab yang variatif tergantung dari prestasi testee dalam mengerjakan. Secara umum setiap testee melakukan pencoretan dalam kurun waktu tertentu dan pencoretan tersebut dilakukan sebanyak 20 (dua puluh)
7
kali. Jadi setiap testee mengerjakan sebanyak 20 kali garis kerja dengan tiap-tiap garis kerja nilainya adalah variatif sesuai prestasi penjumlahan yang dilakukannya.
Baris 1
Baris 2
Gambar 2.7 Isian manual Tes Pauli Cara penskoran manual terdapat 2 cara, yaitu: Cara 1: Mengisikan total prestasi kerja dari awal (no.1) sampai akhir (no.20) pada Baris 1. Isian dengan menggunakan metode ini adalah harus menghitung terlebih dahulu prestasi tiaptiap testee dalam melakukan perhitungan sebanyak 20 kali. Isian dengan menggunakan metode ini berarti Baris 2 tetap dikosongkan. Cara 2: Cara ini menghitung prestasi tiap-tiap baris lembar jawaban yang penuh dari garis kerja awal sampai akhir. Misalkan pada isian pada Gambar 2.7 diatas adalah prestasi pada kerja awal adalah berhasil mengerjakan perhitungan sebanyak 3 baris penuh dan pada baris ke-4 testee hanya berhasil sebanyak 11. Pada kolom 1 baris 1 sebagai garis kerja pertama diisikan 150 yang berasal dari 3 kali perhitungan secara penuh dengan tiap baris penuh teridir dari 50 perhitungan (3 x 50). Masih pada kolom 1 dan pada baris 2 diisikan sisa dari perhitungan yang tidak penuh pada kerja pertama tersebut, dan pada contoh jumlahnya 11. Pada garis (coretan) kerja kedua, testee melakukan perhitungan penuh sebanyak 2 kali (2 x 50) diisikan pada kolom 2 baris 1. Sementara sisa awal tidak perlu dipedulikan karena sudah dihitung secara otomatis, dan yang perlu diisi adalah baris kerja sisa (baris perhitungan yang tidak penuh pada akhir kerja ke-2). Pada contoh diatas berjumlah 33. Demikian selanjutnya sampai garis/coretan kerja ke-20. Tes Kraepelin Cara mengakses menu ini adalah dari Entry Manual | Klerikal | Kraepelin.
Tes Kraepelin secara konsep hampir mirip dengan tes Pauli, namun pada tiap garis kerja testee harus mengulang pada baris selanjutnya. Pengisian data pada tes Kraepelin lebih simpel dimana hanya mengisi baris pertama sampai baris ke-50 prestasi tiap-tiap perhitungan yang dilakukan dengan benar.
Menu utama aplikasi ini seperti tampilan seperti pada gambar dibawah ini.
Gambar 2.8 Setting Area Scan Buka File Project tes tertentu dari menu File | Open. Menu ini digunakan untuk menentukan setting area scanning tes tertentu yang akan di-setting.
Gambar 2.9 Membuka File Project Apabila secara default tidak ada file setting, maka program akan membuat file setting scanning dengan area yang masih kosong, sehingga harus dibuat region yang sesuai dengan kondisi tes itu. Terdapat dua pilihan setting DPI, yaitu menggunakan 200 atau 300 dpi. Hal ini berpengaruh kepada kecepatan scanning dan area kehitaman yang dihasilkan scanner. DPI semakin tinggi maka kecepatan scanning melambat tetapi area keakurasian akan semakin baik karena area tersebut semakin luas, demikian sebaliknya dengan dpi rendah kecepatan scanning semakin baik namun area keakurasiansemakin kecil. Namun untuk beberapa tes yang memiliki lembar jawab yang tidak terlalu padat antar area jawaban tidak bermasalah pada DPI yang rendah. Penentuan area/ region harus sesuai urutan dengan ketentuan-ketentuan tertentu. Contoh : Tes CPM memiliki data-data sebagai berikut: Jumlah Soal 36 Alternatif Jawaban 1-6
10
Dari data-data tersebut, maka dapat dihitung regionnya sebagai berikut: Jumlah soal x 6 alternatif jawaban = 326 region. Ketentuan pada aplikasi ini adalah: Tiga (3) region pertama adalah untuk indikator lembar jawab, yaitu tiga kotak hitam di sebelah kiri lembar jawab. Dua (2) region untuk alternatif jenis kelamin (L atau P). Lima (5) region selanjutnya untuk tingkat pendidikan. 100 region selanjutnya untuk nomor, dengan perhitungannya adalah: 10 digit dengan alternatif digit 0 s.d. 9. 10 digit untuk nomor. Berarti 10 x 10 = 100 area. Region selanjutnya sampai terakhir secara berurutan adalah region keseluruhan alternatif jawaban (pada contoh tes CPM 326 region). Total region untuk tes CPM adalah 426 area/ region.
Pada aplikasi Psychotest Database V.3 setting dpi diakses dari menu Tools | Output resolusi 100, 200 dpi atau 300 dpi. Pilih dengan benar setting 100, 200 atau 300 dpi yang akan dipakai.
Seperti telah diterangkan di atas, urutan area tidak boleh terbalik sehingga 3 area pertama adalah untuk indikator lembar jawab, maka klik and drag dengan mouse area hitam tersebut. Akan muncul dialog seperti dibawah ini:
11
Gambar 2.10 Dialog Pembuatan Area Scanning Karena jumlah area yang akan dibuat adalah satu, maka jumlah baris 1 dan jumlah kolom 1, untuk arah diabaikan karena area yang akan dibuat adalah satu (1) dalam setting mouse yang baru saja dibuat. Untuk ketebalan diabaikan saja. Setelah tiga (3) area pertama untuk setting lembar jawab dibuat, selanjutnya adalah area untuk jenis kelamin yaitu area 4 dan area 5, area 4 untuk L dan area 5 untuk P. Agar setting area dapat dilakukan secara optimal, maka tentukan area kiri-atas dengan meng-klik kiri mouse dan men-drag (menggeser dengan mouse masih ditekan) untuk jenis kelamin (L maupun P).
Apabila lembar jawab untuk penentuan L atau P seperti gambar diatas, maka dari dialog pembuatan area yang diisikan adalah jumlah baris 1 dan jumlah kolom 2, dengan arah adalah dari kanan terlebih dahulu. Maka akan terdapat dua area langsung untuk L dan untuk P.
Selanjutnya membuat area untuk pendidikan. Apabila setting jawab pendidikan seperti gambar dibawah, maka: Titik 1
Titik 2
klik-kiri di titik 1 (kiri atas) dan drag (sambil mouse masih ditekan) ke titik 2 (kanan bawah) dengan mouse. Pada dialog pembuatan area tentukan jumlah baris 5 dan jumlah kolom 1. Untuk arah adalah ke kanan, bawah.
12
Apabila area sudah sesuai dengan 5 area yang dibuat mewakili pilihan di lembar jawab, pada pertanyaan apakah sesuai, pilih Yes dan akan terbentuk area seperti dibawah ini.
Selanjutnya adalah membuat area untuk Nomor Tes. Area ini memiliki 10 digit nomor dengan 10 pilihan (dari 0 s.d. 9) sehingga total area adalah 100. Apabila area nomor seperti gambar dibawah ini, maka tentukan titik 1 dengan meng-klik kiri di bagian kiri atas dan drag (dengan mouse masih ditekan) di bagian kanan-bawah. Titik 1
Titik 2 Dengan penentuan titik tersebut, berarti secara otomatis akan membuat area 10 x 10, yaitu 100 area untuk nomor. Aturan dari tampilan nomor di atas, adalah urutan pembacaan dari digit ke-1 sampai digit ke-10, sehingga digit ke-1 harus dibaca berurutan terlebih dahulu, kemudian digit ke-2 sampai digit terakhir. Maka pada dialog pembuatan area, baris diisi 10 (terdapat alternatif pilihan tiap-tiap digit adalah 0 s.d. 9) dan kolom 10 (terdapat 10 digit nomor). Urutan pembacaan dari gambar diatas harus mengarah ke bawah setelah itu ke-kanan, sehingga pilihan urutan pembacaan bawah, kanan. Apabila area yang ditentukan sesuai, maka pilih Yes untuk menyimpan informasi area tersebut. Gambar yang benar untuk penentuan area adalah seperti dibawah ini.
13
Selanjutnya adalah setting isian jawaban. Apabila dalam contoh diatas adalah tes CPM, maka area selanjutnya adalah secara berurutan soal nomor 1 sampai dengan soal terakhir (no.36). Area pada tiap soal berjumlah 6, sehingga total area untuk soal sebanyak 6 x 36 = 216 area.
Ingat!!! Urutan area tidak boleh terbalik, sehingga setelah area soal no.1 yaitu 6 area alternatif jawaban selesai, maka selanjutnya adalah area soal no.2. Demikian selanjutnya sampai area ke-36. Jumlah area tidak boleh kurang dan tidak boleh lebih. Sehingga untuk contoh, pada tes CPM ini total area adalah 326. Indikator urutan area terdapat di sebelah kanan.
Perhatian!!! Urutan area haruslah fix secara berurutan, oleh karena itu apabila satu area dihapus, maka area selanjutnya akan terhapus. Oleh karena itu kerjakan dengan hati-hati dan teliti dalam penyusunan area.
Kesimpulan
Penyusunan area / region dilakukan ketika: Instalasi pertama aplikasi Psychotest Database. Penggantian device scanner yang kemungkinan besar menghasilkan image yang berbeda. Penyusunan lembar jawab yang berbeda.
14
Proses hasil scan tidak langsung dimasukkan dalam database untuk mencegah beberapa hal, diantaranya adalah penulisan nomor yang tidak sesuai dengan master data, isian kolom-kolom lain yang tidak sesuai dengan identitas testee atau hasil jawaban yang tidak sesuai karena batas toleransi pencitraan scanning tidak sesuai.
Pada saat proses penscan-an selesai dan tabulasi hasil ditampilkan pada kolom-kolom hasil perhitungan, tahapan selanjutnya adalah memasukkan data tersebut dalam database. Perintah tersebut dijalankan dari menu Upload Data | Proses Upload Sheet Aktif atau Upload Data | Proses Upload Selection Data. Proses Upload Sheet Aktif berarti memasukkan keseluruhan data-data hasil scan ke dalam database, sedangkan proses Upload Selection Data berarti hanya memasukkan satu data pada kursor aktif dalam kolom tersebut.
15
Namun sebaiknya sebelum proses memasukkan data ke dalam database, periksa terlebih dahulu data hasil pen-scan-an sekali lagi. Simpan dan Membuka Tabulasi Data Tabulasi data dapat disimpan dalam format xls dengan menyimpannya ke dalam disk dari menu File | Save. Selain itu data yang tersimpan dapat dibuka kembali dari menu File | Open. Restore Data Apabila aplikasi ditutup dan dibuka kembali, data-data tersebut dapat diambil (restore) sampai pada saat hasil terakhir sebelum aplikasi tersebut ditutup. Data yang ditampilkan bersifat keseluruhan baik yang sudah di-upload ke dalam database maupun yang belum. Tools Menu tools berguna untuk men-setting proses pencitraan dari proses scaning maupun pengolahan datanya. Menu Cek Nomor digunakan untuk mencek apakah ada data yang memiliki kolom kosong. Seperti diketahui setiap data dari testee harus memiliki nomor yang unik sehingga kolom nomor kosong tidak akan dimasukkan ke dalam database. Menu New Row digunakan untuk menambah baris. Menu Batas Toleransi, digunakan sebagai setting pencitraan scanning terhadap ambang batas nilai kehitaman yang dihasilkan dari proses scanning. Semakin tinggi nilai batas toleransi berarti syarat nilai batas kehitaman harus semakin tinggi, apabila area ketihaman dibawah batas toleransi maka akan dianggap jawaban dari area tersebut tidak dipilih. Dengan mengaktifkan check box Menggunakan batas toleransi berarti prasyarat pencitraan kehitaman dari suatu area ditentukan oleh batas toleransi tersebut, sedangkan apabila check box menggunakan batas toleransi tidak dipilih, maka nilai yang dihasilkan merupakan perbandingan kehitaman dari area-area yang berhubungan. Misalkan ada dua pilihan pada jenis kelamin dan dipilih semua dengan cara dua-duanya dicoret, maka penilaian dipilih sesuai dengan area yang memiliki taraf toleransi kehitaman yang lebih tinggi dibandingkan area lainnya.
Gambar 2.8 Contoh setting pencitraan scanner sebelum dilakukan proses scanning.
Jumlah Kolom 30 64 54 40 44 40
Keterangan 4 kolom identitas* 26 kolom isian jawaban 4 kolom identitas* 60 kolom isian jawaban 4 kolom identitas* 50 kolom isian jawaban 4 kolom identitas* 60 kolom isian jawaban 4 kolom identitas* 60 kolom isian jawaban 4 kolom identitas* 60 kolom isian jawaban
Koreksi GATB
GATB (General Aptitude Test Battery) memiliki 2 jenis tes yaitu tes Mempersamakan Perkakas dan tes Ruang Bidang. Koreksi tes Mempersamakan Perkakas memiliki 53 kolom dengan 4 kolom pertama untuk identititas dan 49 kolom selanjutnya untuk kolom isian jawaban.dengan alternatif a-e. Koreksi tes Ruang Bidang memiliki 44 kolom dengan 4 kolom pertama untuk identititas dan 40 kolom selanjutnya untuk kolom isian jawaban.dengan alternatif a-d.
17
18
3
Menampilkan berbagai Laporan Hasil Tes
Laporan
Seperti diketahui tujuan dari aplikasi Psychotest Database V.3 adalah membantu korektor tes mempercepat pekerjaannya dari mengoreksi sampai dengan menyajikan laporan secara cepat dan akurat. Konsep laporan pada aplikasi ini adalah simpel, mudah dibaca dan efisien (dari segi kertas maupun non-kertas / paper and paperless).
Nilai taraf kategori (simbolisasi dari pengelompokkan nilai dalam kelompokkelompok tertentu). Sementara pada tes-tes inventory dan klerikal, informasi yang didapat beragam tergantung dari standar interpretasi tes. Pada tes 16PF menampilkan nilai-nilai kasar dan weighted score pada tiap-tiap aspek termasuk derajat kevalidan tes. Selain itu ditampilkan pula kelompok-nilai-nilai berdasarkan tema aspek utama dari 16 faktor kepribadian yang ada. Sebelum laporan ditampilkan, dari menu Report | Tes akan muncul dialog kelompok nomor yang akan ditampilkan. Pilih range nomor tes yang akan disajikan dan tekan tombol OK.
Gambar 3.1 Dialog range Nomor yang akan ditampilkan laporannya Laporan Tes Ability, Battery dan Intelegensi Jenis tes yang ada pada tes battery menyajikan nilai Raw Score, Weighted Score dan nilai taraf kategori. Hasil dari tampilan laporan ini umumnya berbentuk tabular kolom-kolom berisi informasi identitas testee dan hasil tes yang dicapai. Format laporan tabular ini dapat dengan mudah di-eksport ke format file lain yaiu MS Word, MS Excel dan HTML Browser.
Gambar 3.2 Laporan Resume berisi informasi hasil tes Laporan Tes IST, TIKI-T dan TIKI-M Ketiga tes tersebut memiliki ciri-ciri yang sama yaitu setiap tes memiliki beberapa subtes. Laporan dari ketiga tes ini memiliki kemiripan, yaitu dapat menyajikan per-subtes dan menyajikannya dalam sekumpulan subtes dalam satu bundel tes. Apabila laporan akan disajikan per-subtes, maka pilih aspek-aspek dari subtes tertentu yang akan disajikannya, sedangkan apabila laporan yang diharapkan dalam sekumpulan subtes dalam satu tes pilih pada menu nama tesnya. Pada laporan tes IST maka dari menu Report | IST | All.
2
Gambar 3.3 Laporan keseluruhan tes IST Laporan Tes Inventory Kebanyakan laporan dari tes-tes inventory berupa laporan teks dalam format HTML. Standar penilaian dan intepretasi tes-tes inventory berupa gabungan intepretasi kualitatif dan intepretasi kuantitatif. Seperti halnya pada tes 16PF, penilaian stenscore digabungkan dengan kelompok aspek tertentu yang mencerminkan beberapa tema kategori dari 16 faktor kepribadian tersebut.
Gambar 3.4 Contoh laporan 16PF menyajikan interpretasi nilai stenscore dan area optimum di tiap-tiap aspek Laporan Tes Cutom Laporan custom menyajikan nilai-nilai secara custom hasil dari tes-tes apa saja yang ingin ditampilkan. Dari menu Report | Custom akan muncul dialog seperti gambar dibawah.
Gambar 3.5 Dialog menampilkan laporan custom Pilihlah hasil tes-tes apa saja yang akan ditampilkan dengan mouse pointer, dan apabila pilihannya lebih dari satu, tekan tombol control untuk memilih ditambah pilihan dengan mouse. Setelah selesai tekan OK.
Setting Tes
Setting tes digunakan oleh setiap pengguna aplikasi dapat meng-customize kebutuhan dari setting tes itu sendiri, baik berupa kunci jawaban, nilai Weighted Score sesuai internal organisasi atau penentuan peringkat berdasarkan norma kelompok tertentu.
Setting Kunci Jawaban, Weighted Score dan Taraf Normatif Hasil Tes
PERHATIAN!!! Kunci jawaban apabila diubah akan mempengaruhi penilaian tes dan untuk amannya, sebelum kunci jawaban diubah sebaiknya di-back-up terlebih dahulu dari menu Save.
Data-data terdahulu tidak akan secara otomatis mengacu pada kunci jawaban baru, untuk menghitung ulang jalankan menu Tools | Hitung Ulang Data | Tes
Gambar 4.1 Contoh Setting WS Tes B3 Cara mengakses adalah dari menu Tools | Weighted Score | Tes Beberapa jenis weighted-score dapat dihasilkan dari teknik statistik, diantaranya: Skala persentil. Skala sten. Skala Deviasi Standar, dll.
Pada berkas setting WS terdapat menu-menu yang dapat digunakan, yaitu: Save : untuk menyimpan data WS ke format xls. Open: untuk membuka WS dalam disk dengan format xls. Update (Dengan cara klik kanan, pilih menu Update): untuk mengupdate WS baru untuk dibaca aplikasi untuk perhitungan selanjutnya.
Data-data terdahulu tidak akan secara otomatis mengacu pada WS baru, untuk menghitung ulang jalankan menu Tools | Hitung Ulang Data | Tes
Pada setting kategori/ taraf normatif, lebih didasarkan pada pen-skalaan yang lebih simpel, dimana setiap hasil Raw Score secara langsung dikategorikan dalam kelompok tertentu. Perhatikan tabel dibawah, ini dengan contoh Tes X dengan jumlah soal 20 disertai Nilai RS, WS dan taraf normatifnya. Soal 1 2 3 4 5 Nilai WS 10 15 20 30 45 Nilai Kategori 1 1 2 2 3
2
6 7 8 9 10
55 60 85 90 95
3 4 4 5 5
Dari contoh tabel diatas, nilai WS menggunakan skala persentil (1-100) dan nilai Taraf Normatif dibuat dengan kategori skala 5. Nilai skala normatif tersebut diakses langsung dari nilai RS/nilai soal. Secara ringkas, nilai Taraf normatif tersebut mengacu pada tingkat nilai RS-nya seperti pada tabel yang lebih ringkas, seperti dibawah ini. Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Nilai Kategori 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5
5
Tes IST Tes IST
Tes-Tes Psikologi
Tes IST merupakan tes Intelegensi untuk mengukur 9 aspek kemampuan pikir, yaitu: Common Sense SE Verbal Understanding WA Thinking Flexibility AN Abstract GE Memory ME Numerical RA Logical ZR Synthetic FA Analitical WU Tes terdiri dari 9 kelompok tugas yang diberikan sesuai dengan aspek tes tersebut. Setiap subtes berdiri sendiri dengan masing-masing memiliki nilai standar sehingga penyampaian tes IST dapat diberikan pada aspek-aspek tertentu sesuai yang akan diukur. Tes ini memiliki banyak norma yang dikeluarkan oleh biro rekrutmen maupun fakultasfakultas psikologi di Indonesia, dengan mempertimbangkan kriteria dari jenis kelamin, tingkat pendidikan dan usia. Norma yang digunakan dalam aplikasi Psychotest Database V.3 menggunakan norma berdasarkan tingkat pendidikan.
Hasil dari tes IST menyajikan nilai Weighted Score dan Taraf Intelegensi pada tiap-tiap subtes dan total nilai, dengan mengacu pada tabel IQ. Sehingga secara keseluruhan individu yang diukur dengan tes IST dapat diketahui nilai IQ termasuk kelebihan dan kekurangan pada faktor-faktor IQ yang mendasarinya, dilihat pada tiap-tiap subtes.
o Letter Multiplication o Object Comparison o Word Composition Sedangkan aspek pada Tes Tiki Tinggi adalah: o Computation o Component o Word Relation o Figure Classification o Number Series o Accuracy Speed o Visualization o Spatial Orientation o Verbal Analogy o Hidden Figure o Word Composition Pemberian nilai standar pada tes Tiki diberikan dengan 2 cara yaitu menggunakan Long Form atau Short Form. Long Form berarti penilaian dilakukan berdasarkan perhitungan keseluruhan nilai dari subtes, sedangkan Short Form dilakukan berdasarkan perhitungan 4 aspek pertama dari tes Tiki. Secara prinsip, aspek yang diukur oleh tes TIKI adalah:
Contoh Soal :
yang paling sesuai pada 5 alternatif jawaban. Tes ini mirip dengan tes TIU-5 yang diterangkan dalam bab ini. Nilai didapat dari benarnya jawaban testee dalam mengerjakan soal-soal. Contoh Soal :
Tes CPM
Tes ini hampir mirip dengn tes SPM namun dipengaruhi pula oleh warna. Tes CPM (Color Progressive Matrices) ini memiliki 3 subtes dengan masing-masing subtes terdiri dari 12 soal. Nilai didapat dari benarnya jawaban testee dalam mengerjakan soal-soal.
Tes APM
Tes ini juga mirip dengn tes SPM. Seperti namanya (Advanced Progressive Matrices) adalah pengembangan dari tes SPM dengan kriteria matriks yang lebih tinggi taraf kesulitannya. Tes ini terdiri dari 36 soal dengan nilai total didapat dari jawaban benar subjek dalam mengerjakan soal.
memahami pola-pola non-verbal yang disajikan dalam bentuk pola teknis. Tes terdiri dari 40 soal dengan alternatif jawaban tersaji didalamnya.
CFIT (Cullture Free Intellligence Test) CFIT (Cu tur e Free Inte ligence Test)
Tes ini terdapat 2 bentuk dengan tiap-tiap bentuk terdiri dari 2 jenis yaitu CFIT Form 2 dan CFIT Form 3. Baik CFIT Form 2 maupun CFIT Form 3 memiliki 4 subtes dengan jumlah soal berbeda antara satu subtes dengan subtes lainnya. Tes CFIT menyajikan pola-pola grafis yang dianggap bebas budaya (culture free) sehingga konstruk tes yang disusun menghilangkan pola numeris maupun verbal.
Tes FRT (Fiigure Reasoniing Test) Tes FRT (F gur e Reason ng Test)
Tes ini memiliki konstruk dan cara pengerjaan yang sama dengan tes APM. Terdapat 45 soal yang harus dikerjakan dan mengukur kemampuan intelegensi umum seseorang dilihat dari faktor general (G).
Dari 16 faktor kepribadian tersebut, dapat diklasifikasikan ke dalam 5 komponen kepribadian utama, yaitu : Extraversion (A, F, H, N, Q2) Anxiety (C,L,O, Q4) Independence (E, H, L, Q1) Self-Control (F,G,M,Q3) Tough-Mindedness (A, I, M, Q4)
Tes Belbin
Tes kecenderungan peran seseorang dalam kelompok. Tes ini diciptakan oleh Meredith Belbin, dengan tujuan mengetahui peran-peran seseorang dalam kelompok yang cenderung dipilih dan dihindari. Tes terdiri dari 7 bagian masing-masing bagian terdiri dari 10 pernyataan. Tes belbin mengukur aspek-aspek kecenderungan dalam kelompok, yang mencirikan individu memeliki 9 karakteristik peran (role) dalam kelompok yaitu : Coordinator Shaper Monitor Evaluator Planner Implementer Resource Investigator Team worker Completer dan Specialist Setiap ciri/ karakteristik tersebut memiliki profil dan evaluasi peran dalam kelompok yang menunjukkan interaksi/ dinamika dalam kelompok tersebut.
10
Tes EPPS
Tes dari Edwards yang bertujuan mengetahui kecenderungan kepribadian dilihat dari 15 aspek kepribadian. Terdiri dari 225 pasang pernyataan dimana subjek harus memilih salah satu dari tiap-tiap pasang pernyataan yang ada.
Tes MSDT
Tes untuk mengetahui kecenderungan Gaya Kepemimpinan. Didasarkan pada teori Raddins dengan mengelompokkan gaya kepemimpinan menjadi 3 karakteristik utama, yaitu efektifitas, tugas dan hasil. Tes terdiri dari 64 pasang pernyataan dimana subjek diharuskan memilih satu dari tiap pasang pernyataan tersebut. Tes MSDT mengukur 3 komponen utama gaya kepemimpinan, yaitu: Kepemimpinan berorientasi tugas, berorientasi hubungan atau berorientasi pada efektivitas.
Tes Pauli
Seperti halnya tes Kraepelin, tes ini juga mensimulasikan tugas dengan cara menjumlahkan angka-angka. Namun lamanya tes Pauli ini dapat menjadikan nilai lebih dibandingkan tes Kraepelin dalam mengukur aspek ketahanan kerja dan juga faktor emosi dan kepribadiannya.
-End of FileSupport : almubdi@yahoo.com 0812 156 1712 / 0815 8320 548
11