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Sesion Cta

Sesion Cta

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Trata como elaborar una sesion de clase con ejemplos en CTA
Trata como elaborar una sesion de clase con ejemplos en CTA

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Dirección Nacional de Educación Básica Regular - EBR Dirección Nacional de Educación Básica Regular - EBR 
Dirección de Educación SecundariaDirección de Educación Secundaria
MINISTERIO DE EDUCACIÓNMINISTERIO DE EDUCACIÓN
REPÚBLICA DEL PERÚ
REPÚBLICA DEL PERÚREPÚBLICA DEL PERÚ
AREA DESARROLLO CURRICULAR AREA DESARROLLO CURRICULAR 
Lic. ELIZABETH QUINTEROS Lic. ELIZABETH QUINTEROS HIJAR HIJAR 
SESIÓN DESESIÓN DEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJE
Lic. HOMER MELGAREJO Lic. HOMER MELGAREJO OBREGÓN OBREGÓN 
SALIRSALIR
 
¿QUÉ ENTENDEMOS POR CAPACIDADES?¿QUÉ ENTENDEMOS POR CAPACIDADES?
Las capacidades son potencialidadesLas c
 
apacidades son potencialidades inherentes a la personainherentes a la personay que éstay que éstapuede desarrollar a lo largo de toda su
 
puede desarrollar a lo largo de toda suvidavida,
 
,dandodandolugar a la determinación delugar a la determinación delos logros educativos. Ellaslos logros educativos. Ellassese cimentan en la interrelación decimentan en la interrelación deprocesos cognitivos, socio
 
procesos cognitivos, socioafectivosafectivosy
 
ymotores.motores.Las capacidades son potencialidadesLas c
 
apacidades son potencialidades inherentes a la personainherentes a la personay que éstay que éstapuede desarrollar a lo largo de toda su
 
puede desarrollar a lo largo de toda suvidavida,
 
,dandodandolugar a la determinación delugar a la determinación delos logros educativos. Ellaslos logros educativos. Ellassese cimentan en la interrelación decimentan en la interrelación deprocesos cognitivos, socio
 
procesos cognitivos, socioafectivosafectivosy
 
ymotores.motores.
 
 PROCESOS COGNITIVOS 
SON PROCESOS INTERNOS QUE POSIBILITAN ELSON PROCESOS INTERNOS QUE POSIBILITAN ELDESARROLLO O MANIFESTACIÓN DE LA CAPACIDADDESARROLLO O MANIFESTACIÓN DE LA CAPACIDAD
CAPACIDADCAPACIDADCAPACIDAD
PROCESOCOGNITIVO
 
PROCESOCOGNITIVOPROCESOCOGNITIVOPROCESOCOGNITIVONIVEL DENIVEL DEENTRADAENTRADANIVEL DE ELABORACIÓNNIVEL DE ELABORACIÓNNIVEL DENIVEL DERESPUESTARESPUESTA
LOS PROCESOS COGNITVOS QUE INVOLUCRA LA MANIFESTACIÓN DE UNACAPACIDAD DEPENDE DE SU COMPLEJIDAD

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