Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RPP Kelas IX Semester 2.As

RPP Kelas IX Semester 2.As

Ratings: (0)|Views: 244|Likes:
Published by Fadil Rienpiet

More info:

Published by: Fadil Rienpiet on Feb 29, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as RTF, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/29/2012

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(UNIT 1)
Sekolah: SMP Muhammadiyah 1 PamekasanMata Pelajaran: Bahasa InggrisKelas/Semester: IX/2 (dua)
Standar Kompetensi : 7. Mendengarkan
memahami makna dalam percakapan transaksional daninterpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi denganlingkungan terdekat
9. Berbicara
Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksionaldan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksidengan lingkungan terdekat
Kompetensi Dasar:7.1.
Merespon makna dalam percakapan transaksional( to get things done ) dan interpersonal (bersosialisasi )yang mengunakan ragam bahasa lisan sangat sederhanasecara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksidalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkantindak tutur mengungkapkan kesantunan. 
9.1.
Mengungkapkan makna dalam percakapantransaksional ( to get things done ) dan interpersonal(bersosialisasi ) yang mengunakan ragam bahasa lisansangat sederhana secara akurat, lancar dan berterimauntuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yangmelibatkan dalam konteks kehidupan sehari-hari yangmelibatkan tindak tutur mengungkapkan kesantunan.
Indikator:
1.Menjawab berbagai hal yang terkait dengan ungkpankesantunan2.Menemukan kosa kata yang berhubungan denganungkpan kesantunan3.Mendengarkan percakapan yang mengandung unkapankesantunan4.Menirukan ungkapan-ungkapan kesantunan5.Menjawab pertanyaan tetang struktur percakapan6.Menjawab pertanyaan tetang isi percakapan7.Menggunakan ungkapan kesantunan setelah berpasangan8.Merespon ungkapan kesantunan1
 
9.Membuat percakapan yang mengandung ungkapankesatunan dan mendemonstrasikannya di depankelas
Jenis Teks:
Transactional / Interpersonal 
Tema:
Tourism
Aspek / Skill:
Mendengarkan dan Berbicara
Alokasi Waktu:
8 x 40 menit
1. Tujuan Pembelajaran:
Pada akhir pembelajaran siswa dapat :a. menjawab berbagai hal yang terkait dengan materi b. menemukan kosa kata yang berhubungan dengan materi b. mengucapkan ungkapan-ungkapan sesuai dengan materic. mengidentifikasi ungkapan-ungkapan yang berhubungan dengan materid. menemukan berbagai informasi tentang isi dn struktur percakapane. membuat percakapan yang telah dipelajari dan mendemonstrasikannya di depankelas
2. Materi Pembelajaran:
a.Percakapan-percakapan singkat memuat ungkapan-ungkapan berikut:1.
 A : Could you show me where I can see the baby lion, please? B : With a pleasure. Would you plese follow me? A : Sure. Thank you very much.2. A : Would you mind telling me about the relief? B : Of course not 3. A : Good morning, sir. Can I help you? B : Yes, I`d like to stay here for two days.
 
 A : Have you made a reservation, sir?B : Yes, I my secretary made it two dys ago. My name is Pederson.A : Oh, yes. I found your name here. Would you mind showing your IDcard, please?B : Of course not. Here you are.
 b.Kosakata terkait tema / jenis teks.Misalnya :
mind, could, do me a favour, w ould, I beg your pardon
3. Metode Pembelajaran / Teknik:
 Three-phase technique
4. Langkah-langkah Kegiatan:Pertemuan 1
 
a.Kegiatan PendahuluanTanya jawab tentang berbagai hal yang terkait dengan materi yaitu memintadan memberi jasa, misalnya:1.Anita, would you open the curtain, please? Thank you2.Rudy, could you help me clean the board, please? Thanks, Rudy b.Kegiatan Inti1.Membahas kata sulit yang digunakan dalam percakapan.2.Mendengarkan dialog rumpang yang diucapkan guru.3.Melengkapi dialog sambil mendengarkan guru4.Mendengarkan dan menirukan kalimat-kalimat yang diucapkanguru5.Menjawab pertanyaan tentang isi percakapan secara lisanc.Kegiatan Penutup1.Menanyakan kesulitan siswa selama PBM.2.Menyimpulkan materi pembelajaran3.3.Menugaskan siswa untuk menggunakan ungkapan-ungkapanyang dipelajari dalam situasi yang sesungguhnya.
Pertemuan 2
a.Kegiatan pendahuluanTanya jawab tentang berbagai hal yang terkait dengan materi, misalnya:1.What do you say to ask someone for a help in a polite way?2.How do you respond it in a polite way? b.Kegiatan inti1.Mendengarkan dialogue yang dibacakan oleh guru2.Menjawab pertanyaan tentang isi dilogue3.Menirukan ungkapan-ungkapan yang dicontohkan guru4.Secara berpasangan membaca nyaring dialog tentang ungkapankesantunanc.Kegiatan Penutup1.Menanyakan kesulitan siswa selama PBM.2.Menyimpulkan materi pembelajaran3.Menugaskan siswa untuk menggunakan ungkapan-ungkapanyang dipelajari dalam situasi yang sesungguhnya.
 Pertemuan 3
a.Kegiatan PendahuluanTanya jawab tentang berbagai hal yang terkait dengan materi, misalnya:1.All right, class. If you see your teacher brings alot of books, what will you say to her?2.If you want your teacher to repeat his/her 3

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->