Proiect propus pentru dezbatere, februarie 2012
2
Not
ă
de prezentare
1. Locul disciplinei Educa
ie fizic
ă
ş
i sport în noul plan de înv
ăă
mânt
Schimb
ă
rile actuale din înv
ăă
mântul românesc au fost determinate de necesitatea armoniz
ă
riisistemului nostru, cu celelalte sisteme ale statelor membre, conform recomand
ă
rilor f
ă
cute deParlamentul European (PE)
1
în Cadrul de referin
ă
european. Astfel, se stipuleaz
ă
ca cele 8 competen
e-cheie s
ă
reprezinte o achizi
ie a absolventului
ş
i se las
ă
libertatea statelor de a implementa documentul înmanier
ă
proprie. În Legea educa
iei na
ionale, legea nr. 1/2011 este specificat acest aspect la art.68, alin.(1), iar la alin.(4) se precizeaz
ă
:
Curriculumul pentru clasele preg
ă
titoare urm
ă
re
ş
te dezvoltarea fizic
ă
,socio-emo
ional
ă
, cognitiv
ă
, a limbajului
ş
i comunic
ă
rii, precum
ş
i dezvoltarea capacit
ă
ilor
ş
i atitudinilor în înv
ă
are, asigurând totodat
ă
pun
ile c
ă
tre dezvoltarea celor 8 competen
e-cheie.
Introducerea clasei preg
ă
titoare, al
ă
turi de clasa I
ş
i a II-a, în Ciclul achizi
iilor fundamentale, a condusdeci, la revizuirea planului cadru
ş
i implicit a programelor
ş
colare.Disciplina Educa
ie fizic
ă
ş
i sport face parte din aria curricular
ă
Sport
ş
i s
ă
n
ă
tate
. Aceast
ă
arie, în ansamblul s
ă
u, pune accentul pe dezvoltarea fizic
ă
armonioas
ă
a elevului, stimularea interesuluipentru participarea la activit
ă
i sportive, respectarea regulilor specifice diferitelor jocuri.În noul plan de înv
ăă
mânt, pentru aceast
ă
disciplin
ă
sunt prev
ă
zute:- un num
ă
r de 1-2 ore la Ciclul achizi
iilor fundamentale (clasa preg
ă
titoare, clasa I
ş
i clasa a II-a);- un num
ă
r de 2-3 ore la Ciclul dezvoltare (clasele a III-a
ş
i a IV-a);- un num
ă
r de 2 ore la Ciclul dezvoltare (clasele a V-a
ş
i a VI-a).
2. Coordonate ale schimb
ă
rii
Dac
ă
analiz
ă
m num
ă
rul de ore distribuit pe cicluri de vârst
ă
, vom observa un num
ă
r diferit laclasele a III-a
ş
i a IV-a fa
ă
de clasa preg
ă
titoare, clasa I
ş
i clasa a II-a. Pentru a în
elege mai binera
iunile acestei aloc
ă
ri orare, trebuie s
ă
privim în planul de înv
ăă
mânt, spre aria
Arte
ş
i tehnologii
. Ladisciplina Muzic
ă
(
ş
i mi
ş
care) vom observa o or
ă
în plus destinat
ă
exprim
ă
rii prin mi
ş
care pe muzic
ă
.A
ş
adar elevii
se vor mi
ş
ca
conform nevoilor, dar în feluri diferite. Dac
ă
orele de educa
ie fizic
ă
ş
i sport,conform art. 263, alin. (7) din Legea educa
iei na
ionale, legea nr. 1/2011,
sunt predate de profesori cu studii superioare de specialitate,
muzica, înso
it
ă
de mi
ş
care
ş
i dans va fi predat
ă
de profesorii pentru înv
ăă
mântul primar/ înv
ăă
tori.
3. Structura programei
Programa cuprinde:
•
competen
ele generale, ce se urm
ă
resc a fi formate de-a lungul celor trei ani (clasapreg
ă
titoare, clasa I
ş
i clasa a II-a);
•
competen
ele specifice, deduse din competen
ele generale, care se formeaz
ă
pe durata unuian
ş
colar;
•
exemple de activit
ă
i de înv
ă
are;
•
sugestii metodologice.
1
RECOMMENDATION OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND OF THE COUNCIL of 18 December2006 on key competences for lifelong learning
(2006/962/EC)