UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA

MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL.

NOMBRE:

WILSON XAVIER ROJAS GALLARDO

DOCENTE:

MSC. FRANKLIN MIRANDA

2011-2012

Anlisis personal del tema: Aprendizaje potenciado por la tecnologa: razones y diseo pedaggico. Despus de leer los captulos referidos, y lo que realmente me guio para poder opinar de manera adecuada, fue el video ilustrativo encontrado en su Blogg, Podemos decir que la tecnologa es la base de cualquier desarrollo, adems afirmamos que es un factor decisivo en el futuro tanto as que el que no tenga acceso a una educacin adecuada y no pueda utilizar las herramientas tecnolgicas tendr dificultades severas de inclusin y progreso en la sociedad, pero hasta donde hemos llegado a pensar que la solo utilizacin de computadora, infocus, pizarras digitales, internet etc. es la inclusin de la tecnologa en la educacin, de alguna manera s, pero una educacin moderna encaminada a incorporar a los jvenes en la era del conocimiento, no es solo el uso de las maquinas antes sealas, pues los jvenes pueden hacer una utilizacin con mayores ofertas tecnolgicas en sus casas, lo que debe servir es mejor la pedagoga para el uso de la tecnologa. La mquina no puede remplazar al profesor en trminos general, o al acto mismo de estudiar por parte del alumno, Es incoherente apoyar esta expresin porque estas mquinas son creadas por el hombre lo que deduce que el ser humano es un ser universal ya que es ms inteligente que cualquier mquina y artefacto. No creo que debemos olvidar que el acto educativo va desde el juego infantil, y la lectura, expresin oral y todo el rompecabezas, educativo, pero olvidamos que existe millones de informacin en las redes informticas, que en algn momento puede saturar al alumno por lo tanto, el profesor debe crear a un alumno con una destreza en el acceso a la informacin, pues estamos dados a que el docente es quien da los materiales y orientaciones al estudiante sin dejar que el sea el eje de su propio desarrollo. Nos acostumbramos a que todo no lo entreguen desmenuzado y la investigacin y la imaginacin pasaron a un segundo plano, sabiendo que somos seres inteligentes y capaces de desarrollar muchas habilidades y destrezas. Que tan buena puede ser la calidad de la informacin en la educacin? Usar nuevas herramientas tecnolgicas e innovadoras como el internet es para nosotros una herramienta de suma importancia, pero que tan eficiente puede llegar a ser que el hombre deje de encontrar la razn por su propia conciencia y no por lo que una simple maquina pueda decir por nosotros mismos, adems que se puede afirmar que quienes no posean el fcil acceso a esta tecnologa se encuentra en desagravio por el momento, pero en unos anos mas como se avizora persona que no sepa ingresar al internet, no sepa usar un computador, ser un analfabeto moderno. La tecnologa ser en su totalidad mala?. No podemos afirmar que todo lo nuevo es malo, ya que el crecimiento continuo de la informacin requiere de nuevas estrategias que mejoren el procesamiento de la misma, lo que si debo dejar claro es que la educacin debe ser de calidad y enfocado en el alumno centro de todo proceso educativo, y este aprender para formarse y ser un eje de desarrollo de su pas y personal y la tecnologa debe ser el apoyo de la escuela y profesores para que el objetivo se cumpla, como desconocer las facilidades que pueden dar el internet para encontrar cierta informacin, que de alguna manera remplaza a los libros, en el aula tener pizarras digitales es muy interesante y funcional para que el profesor tenga mayor herramientas para que l como profesor pueda ver su esfuerzo llegue

mejor, pero las estrategias pedaggicas de aprendizaje deben seguir y perfeccionndose, no podemos remplazar por una computadora, se debe potenciar la necesidad que tiene un alumno de saber trabajar en equipo, debe aprender a expresarse libremente en pblico, ser creativo y desarrollar proyecto eso ejemplo nunca debern ser remplazados por maquinas estas servirn para que salga mejor nada ms. Donde s existe un capitulo propio de la tecnologa es en la educacin a distancia y online, vista se reforzada en la decisin y autodeterminacin del estudiante es necesario que las herramientas tecnolgicas que se utilizan para esta clase de educacin, sean adecuadas, previamente investigadas en funcin del que est al otro lado de la pantalla el estudiante, que pueda manejar la informacin que previamente fue pedaggicamente ingresada o establecida; la persona que est al otro lado de la pantalla, si valora que en su propia casa tenga acceso a bibliotecas digitales, foros, correos electrnicos, llamadas online, etc.

Textualmente nos muestran existencia de ventajas que puede tener la vida virtual en el mundo, de all que se forman personas con capacidad para autocriticar, innovar y adquirir conocimientos. En realidad lo que debemos hacer es utilizar nuestra mente como fuente de desarrollo para cualquier proyecto, claro est utilizando algunas herramientas tecnolgicas que nos ayuden a la realizacin de ellos, ms no que estas herramientas sigan siendo ms importantes que la mente humana que es realmente por quienes han sido creadas.