1ERA SEMANA

COMANDO DE EDUCACIN Y DOCTRINA DEL EJRCITO

ESCUELA MILITAR DE CHORRILLOS CRL. FRANCISCO BOLOGNESI SECCIN DE ESTUDIOS GENERALES

HODEGOGO:
Mag. Neder Hugo ROJAS SALDAA
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CHORRILLOS 2012

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HISTORIA DE LA INVESTIGACIN

UMBERTO ECO es considerado el cono de la investigacin cientfica.

Fecha y lugar de nacimiento:

Naci el 5 de Enero de 1932 en Turn, Italia

Crtico literario, semilogo, filsofo y novelista italiano. Cmo se hace una tesis - 1982

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Dr. LUIS ALBERTO SNCHEZ SNCHEZ

Crtico, ensayista, poltico y educador nacido un viernes 12 de octubre de 1900 y muerto el domingo 06 de febrero de 1994, en sus obras reflejan su excelente facundia y gran sapiencia.
Enfatiz que la universidad no es una isla, porque ella no puede estar alejada de la realidad en que vive. Porque la universidad es el ncleo de la investigacin.
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PROPSITOS DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

La Investigacin es la herramienta para conocer lo que nos rodea y su carcter es universal. Puede cumplir 2 propsitos fundamentales: a) Producir conocimiento y teoras (lectura) b) Resolver problemas prcticos (Investigacin Aplicada)

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Planteamiento del Problema Einstein afirmaba que lo ms importante en la investigacin era DESCUBRIR UN BUEN PROBLEMA. Los problemas se descubren a partir de un observador que detecta una incongruencia entre lo observado con las teoras y modelos vigentes.

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Cuando Albert Einstein muri, le abrieron el crneo y le extrajeron el cerebro, deseaban averiguar cual era la diferencia entre el cerebro del sabio y el del hombre comn y corriente. Sabe usted lo que hallaron? Pues nada en especial, su cerebro era como el de cualquier ser humano adulto que usted ve diariamente circular por las calles de su ciudad, y entonces -De dnde viene el talento?

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SABIO/TALENTOSO

GENIO Nace as
Wolfgang Amadeus Mozart (austriaco) Ludwig Van Beethoven (alemn) Pierre y Marie Curie (franceses)

Se va haciendo
Albert Einstein Cleopatra

NO PIENSES QUE FOTOCOPIAR ES LO MISMO QUE LEER

RECUERDA QUE LAS IDEAS CAMBIAN

ESCRIBE LA INTRODUCCIN AL FINAL

NO TENGAS TEMOR DE INDICAR TUS FORTALEZAS Y DEBILIDADES A OTROS

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INTERROGATE SI CADA PARTE DE TU TRABAJO, MERECE SER HECHA

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NO TE DISGUSTES SI INVIERTES EL TIEMPO EN PENSAR

CRITICA, EVALA, ANALIZA, NO SOLO DESCRIBAS INFORMATE CON ESPECIALISTAS SOBRE EL DESARROLLO DE TU INVESTIGACIN
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Para qu investigamos?
Conocer la verdad Enriquecer el ambiente cultural

Ampliar la informacin de un tema

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Comprender los fenmenos fsicos y sociales

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 Qu es mtodo?
Es un proceso ordenado (Receta) Es la receta de una investigacin cientfica.
ASESORA

Qu es ciencia?
Es la bsqueda de conocimiento.

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QU DIFERENCIA EXISTE ENTRE CIENCIA Y TECNOLOGA?

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Tipos de Ciencia
Bsica o Aplicada? Social o Natural? Exacta?

Oculta?

Buena y
Ciencia
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Mala

Charlatanera /muletillas
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Mtodo
Cientfico

=
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Investigacin
Cientfica

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CONOCIEMIENTO COMN /EMPRICO CONOCIEMINTO CIENTFICO

- SIMPLE

CONOCIMIENTO COMN

- ADQUIRIDO Y ACEPTADO SIN > DISCUSIN

- COMPLEJO
- SE ADQUIERE A TRAVS DEL MTODO CIENTFICO -BUSCA RESPONDER INTERROGANTES -INTERPRETAR LA REALIDAD -MODIFICAR LA REALIDAD
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CONOCIMIENTO CIENTFICO

CONOCIMIENTO CIENTFICO

OBSERVA

DESCUBRE

EXPLICA

PREDICE
CONOCIMIENTO SISTEMTICO DE LA REALIDAD
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R E A L I D A D
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EL MTODO CIENTFICO

EL CONOCIMIENTO Y LA INVESTIGACIN
EL CONOCIMIENTO

CONOCIMIENTO EMPRICO

CONOCIMIENTO CIENTFICO

El conocimiento segn Len y Montero (1997) puede ser definido como el cmulo de informacin que la especie humana ha ido adquiriendo sobre la naturaleza y sobre s misma
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Como su nombre lo indica, constituye el camino o proceso que la actividad en cuestin ha de seguir para alcanzar su objetivo. Recibe el nombre de cientfico, porque tuvo su origen, aplicacin y desarrollo en las ciencias consideradas tpicas, las fsicas y naturales, y por la perfeccin y eficacia que ha logrado, es sin duda el mtodo de investigacin por excelencia. El mtodo cientfico es un mtodo terico en su origen y en su fin. Con esto se quiere decir que su punto de partida es, una teora previa o un conjunto racional y sistemtico de ideas sobre la realidad que se pretende estudiar.
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C1

I P

PROBLEMA

CAUSA DEL PROBLEMA

C2

T
E S I

C3
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S
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1. OBSERVACIN

2. HIPTESIS 3. TEORA 4. ACUMULACIN DE DATOS 5. EXPERIMENTACIN

6. LEY
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Galileo es considerado el padre del mtodo cientfico.

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ME CONTARON Y LO OLVID, LO VI Y LO ENTEND, LO HICE Y LO APREND

Confucio
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Dudas, preguntas, aclaraciones

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