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Metodologia de La Investigacion

Metodologia de La Investigacion

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1
 
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
GUÍA DE ACTIVIDADES DEL ALUMNOPARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
SECUENCIA DIDÁCTICA.SEXTO SEMESTRE.
 
2
 
BLOQUE
 
I:
 
COMPRENDES
 
LA
 
IMPORTANCIA
 
DE
 
LA
 
INVESTIGACIÓN
 
CIENTÍFICA
 
Y
 
SU
 
IMPACTO
 
SOCIAL.
 
DESEMPEÑOS DEL ESTUDIANTE AL CONCLUIR EL BLOQUE I:
 
Construye
 
su
 
propio
 
concepto
 
de
 
investigación
 
científica
 
para
 
entender
 
el
 
proceso
 
investigativo
 
en
 
la
 
actualidad.
 
 
Reflexiona
 
sobre
 
la
 
importancia
 
y
 
utilidad
 
de
 
la
 
práctica
 
de
 
la
 
investigación
 
científica
 
para
 
entender
 
su
 
evolución
 
e
 
impacto
 
en
 
el
 
desarrollo
 
de
 
la
 
humanidad.
 
 
Reconoce
 
inventos
 
relevantes
 
que
 
demuestren
 
la
 
trascendencia
 
de
 
la
 
investigación
 
en
 
la
 
sociedad.
 
OBJETOS DE APRENDIZAJE:
 
Investigación
 
científica.
 
 
Tipos
 
de
 
investigación.
 
 
La
 
Investigación
 
en
 
México
 
y
 
su
 
evolución
 
social.
 
 
3
 
SITUACIÓN DIDÁCTICA:
Resuelve
 
el
 
siguiente
 
conflicto
 
cognitivo
 
Actualmente
 
nuestro
 
país
 
necesita
 
convertirse
 
en
 
una
 
nación
 
desarrollada
 
para
 
elevar
 
el
 
nivel
 
de
 
vida
 
de
 
todos
 
los
 
ciudadanos,
 
esto
 
es,
 
mejorar
 
las
 
condiciones
 
de
 
salud,
 
cultura,
 
economía,
 
política,
 
entre
 
otros
 
factores;
 
para
 
esto
 
es
 
necesario
 
ideas
 
ingeniosas,
 
tecnologías
 
innovadoras
 
que
 
transformen
 
la
 
realidad
 
social
 
del
 
país,
 
inventos
 
que
 
dinamicen
 
la
 
economía.
 
Imagina
 
que
 
 
fueras
 
un
 
inventor
 
y
 
gracias
 
a
 
tus
 
creaciones
 
el
 
país
 
entero
 
estuviera
 
agradecido
 
contigo.
 
Esta
 
es
 
la
 
situación:
 
Si
 
tuvieras
 
que
 
promover
 
la
 
investigación
 
científica
 
en
 
un
 
programa
 
de
 
televisión
 
para
 
 jóvenes
 
¿Qué
 
argumentos
 
utilizarías?
 
¿Qué
 
ideas
 
se
 
te
 
ocurren
 
para
 
convencer
 
a
 
la
 
audiencia
 
de
 
la
 
importancia
 
de
 
la
 
investigación?
 ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐

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