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REDAÇÃO

REDAÇÃO

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04/01/2013

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REDAÇÃO – TEORIA/TÉCNICA/TEMAS/MODELOSTEORIA/TÉCNICA
APOIO GRAMATICALResumir um texto é exercício de grande validade para aprendermos a diferenciar uma informaçãobásica de um aspecto menos significativo, que acaba por constituir mero detalhe (por isso mesmo, àsvezes, dispensável).Procure identificar, em cada uma das passagens abaixo, a informão sica dos fatos alimencionados:a)“Quando eu tinha quatro anos de idade eu morava com uma tia viúva e já idosa, que passava amaior parte do dia acariciando um gatarrão peludo sentada numa velha e rangente cadeira debalanço, na sala de jantar da nossa casa, que ficava nos subúrbios, próximo ao hospital SãoSebastião, já era louco por futebol.”b)“Ao compararmos a excelência de dois times de futebol, não devemos dizer simplesmente que émelhor aquele que obtém um maior número de vitórias em um determinado período de tempo,principalmente se essa diferença não foi numericamente significativa. O que devemos comparar éa infra-estrutura de cada equipe, capaz de assegurar a permanência dos resultados positivos,afastando da análise fatores enganosos, porque casuais – a sorte numa partida, o auxílio do juiz emoutra, que podem nos levar a uma conclusão falsa.”c)“O tom tem por fuão valorizar determinadas palavras, precisando-se melhor, indicar comodevemos recebê-las do expositor e revelar toda uma gama de sentimentos deste em referência aoque nos diz. É tal a sua importância na linguagem que na linguagem escrita, na qual ele não podefigurar, temos de recriá-lo na leitura mesmo mental, para podermos apreciar e até compreender otexto. A leitura em voz alta na escola primária tem principalmente por fim dar-nos a capacidade deespontaneamente emprestar o tom adequado às palavras escritas que temos diante de nós e semo qual ficam irremediavelmente mutiladas.”
(Mattoso Câmara)
d)“Direitos políticos sem direitos civis e desportivos de convicção cívica da liberdade individual e doslimites do poder do Estado redundam numa cidadania incompleta. Daí o trágico descompasso entreformalismo eleitoral e as velhas mazelas anacrônicas, como o clientelismo, a irresponsabilidade dacoisa pública, o paternalismo, o empreguismo e a impunidade. Tudo isto estaria na base dodesencanto com as instituições democráticas, com os partidos políticos, com o Congresso e com osrepresentantes do povo.”
(JB, 20/09/1992)
 Temos certeza de que, se temas polêmicos forem propostos a um grupo, as opiniões vão divergirconsideravelmente.Sendo assim sugerimos que, diante de uma proposta de tema polêmico, analisemos a proposiçãode maneira equilibrada, ponderada, apresentando os
 prós
e os
contras
, o que em nada irá tornar nossarelação desprovida de posicionamento, bastando que deixemos claro que se trata de assunto de difícilconclusão.Então, sugerimos o esquema que se segue:
1º Parágrafo (Introdução)Apresentação do tema atravésde uma tese+ Posição genérica
1
 
2º Parágrafo(Desenvolvimento):Discussão dos aspectosfavoráveis3º Parágrafo(Desenvolvimento):Discussão dos aspectoscontrários4º Parágrafo (Conclusão):Retomada do posicionamento+ Consideração final
CONSIDERAÇÕES:1)É comum a pergunta sobre a validade de expor a tese através de uma frase interrogativa. Nessecaso, há validade, e será um bom recurso estilístico.2)No desenvolvimento, você tanto poderá iniciar a discussão pelos aspectos favoráveis como pelosaspectos contrários.3)É possível que, a despeito de encontrarmos prós e contras quanto à discussão de temas polêmicos,você tenha uma posição firmada, ou tenha uma ligeira inclinação para uma ou outra postura; dessaforma, não há necessidade de que você conclua, afirmando que “diante dos fatos tão divergentesfica fácil assumir uma posição definitiva”. Você pode, e deve, se assim tiver razões estabelecidas,definir uma posição, já que alguns aspectos se sobrepõem a outros.Vejamos, agora, uma dissertação-exemplo. Procure assinalar os elementos apresentados noesquema e encontrados no texto.A IMPLANTAÇÃO DA PENA DE MORTE NO BRASILNão é de hoje que, no Brasil, vem-se discutindo acaloradamente sobre a implantação da pena demorte, sem que se tenha posição firmada, já que se trata de questão bastante polêmica.Os que defendem a pena de morte argumentam a partir do fato de ser o nosso país detentor de umalto índice de criminalidade de diversas naturezas. Essa legislação viria intimidar os assassinosperigosos, impedindo-os de cometer os crimes denominados hediondos. Acrescentam, ainda, a certezade, com ela, vermos resolvido o problema da superlotação dos presídios.Outros, no entanto, não aceitam a idéia de um ser humano tirar a vida de um semelhante, por maistenebroso que seja o delito cometido. Argumentam que injustiças seriam cometidas nos julgamentosde cidadãos inocentes, em um país onde o sistema judiciário é tão falho. Apoiam-se, além disso, emprincípios religiosos que desdenham a idéia e ainda citam que em algumas partes do mundo onde apena de morte foi implantada crimes bárbaros não deixaram de acontecer.Diante do que foi exposto, percebemos o quanto é difícil estabelecer uma posição definitiva sobre oassunto, mas o que todo nós gostaríamos de ver acontecer é que o país passasse por uma profundareformulação, atingindo o combate às causas de tantos crimes violentos que fazem parte do nosso dia-a-dia.EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO1-Qual o ponto de vista do autor?2-Que argumentos foram utilizados para defender a implantação da pena de morte?3-Que argumentos contrários foram utilizados?4-Qual a conclusão apresentada?5-Apresente o seu ponto de vista.6-Exponha argumentos:Favoráveis:
2
 
Contrários:
Temas de Debate
Apresentamos, a seguir, alguns temas de caráter polêmico, que permitem abordagens, por issomesmo, diametralmente opostas, conforme o posicionamento do redator a respeito.Nosso exercício consiste em levantar um ponto de vista para o tema e três argumentos quepermitam o seu desenvolvimento.
TEMA Nº 1
Países do terceiro mundo devem exercer controle sobre a natalidade?Ponto de vista:Argumentos: 1, 2 e 3
TEMA Nº 2
As novelas de televisão exercem influências negativas ou positivas? TIRANDO A ROUPA NO ARSexo na televisão tem-se mostrado o recurso mais comum para levantar a audiência. Desde que acensura foi extinta, em 1988, as redes de TV não cessaram de testar a tolerância dos telespectadores comcenas e temas cada vez mais ousados. A tal ponto que a então polêmica minissérie
Malu Mulher 
(1979)parece um folhetim água-com-açúcar se comparado às cenas de nudez e à temática de
Engraçadinha
(1995), dramatização do romance homônimo de Nelson Rodrigues.Ponto de vista:Argumentos: 1, 2 e 3
TEMA Nº 3
Diz-me com quem andas e dir-te-ei quem és. Ou não?Ponto de vista:Argumentos: 1, 2 e 3
TEMA Nº 4
As invasões dos sem-terra: condenáveis ou justificáveis.Ponto de vista:Argumentos: 1, 2 e 3
TEMA Nº 5
Deve-se condenar o profissional por uma atitude de âmbito pessoal?Ponto de vista:Argumentos: 1, 2 e 3
TEMAS EM DEBATE / CONSTRUÇÃO DE PARÁGRAFOS / APOIO GRAMATICAL
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