Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
33Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
VALORACIÓN DEL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES

VALORACIÓN DEL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES

Ratings: (0)|Views: 6,475 |Likes:
Published by Marta Aguilar

More info:

Published by: Marta Aguilar on Mar 03, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/10/2013

pdf

text

original

 
 
Plan de actuación para la atención educativa al alumnado connecesidades específicas de apoyo educativo por presentar altascapacidades intelectuales en Andalucía (2011-2013)
 
Orientaciones para la
Valoración de las capacidadescognitivas y aptitudesintelectuales
 
 
 
Dirección General de ParticipaciónDirección General de ParticipaciónDirección General de ParticipaciónDirección General de Participacióne Innovación Educativae Innovación Educativae Innovación Educativae Innovación Educativa
 
2
 
Índice
 
Presentación
3
1. Concepto de altas capacidades intelectuales
5
2. Aptitudes intelectuales
8
3. Procedimiento de identificación del alumnado con altas capacidadesintelectuales
15
3.1. Consideraciones sobre la identificación temprana
19
3.2. Consideraciones en función del tipo de excepcionalidad intelectual
19
3.3. Consideraciones en la valoración de las niñas con altas capacidadesintelectuales.
22
4. Fuentes de información e instrumentos
24
5. Conclusión
25
6. Referencias bibliográficas
26
Anexo I. Instrumentos para la evaluación de las altas capacidadesintelectuales
30
Anexo II. Orientaciones sobre instrumentos para la medición de aptitudesintelectuales
43
Anexo III. Perfiles de excepcionalidad intelectual
53
 
 
Dirección General de ParticipaciónDirección General de ParticipaciónDirección General de ParticipaciónDirección General de Participacióne Innovación Educativae Innovación Educativae Innovación Educativae Innovación Educativa
 
3
 
El presente documento, Orientaciones para la Valoración de las CapacidadesCognitivas y Aptitudes Intelectuales, justifica su publicación en el marco del
 
Plande actuación para la atención educativa al alumnado con necesidadesespecíficas de apoyo educativo por presentar altas capacidadesintelectuales en Andalucía,
que entró en vigor el pasado 17 de octubre de2011, y que tiene previsto su desarrollo entre 2011 y 2013.El documento resalta la importancia que tiene la valoración global delalumnado para la identificación de un alumno o alumna con altas capacidadesintelectuales. Para ello, es necesario evaluar diferentes facetas: el desarrolloevolutivo, las competencias sociales y afectivas, los intereses, el estilo deaprendizaje y la competencia cognitiva. Dicho documento centra su atención eneste último aspecto: la valoración de la competencia cognitiva.Asimismo, aporta ciertos contenidos teóricos que fundamentan laspropuestas que formula acerca del proceso de valoración de las capacidadescognitivas y aptitudes intelectuales y que, combinados con las reflexionesobtenidas de la práctica profesional, facilitarán el desarrollo del proceso deevaluación.La elaboración y difusión de este documento tiene como finalidad guiar laactuación de los y las profesionales de la orientación educativa en Andalucía enel ámbito de la evaluación psicopedagógica del alumnado detectado con altascapacidades intelectuales, en concreto, orientando la valoración de lascapacidades cognitivas y aptitudes intelectuales.Se concibe como un punto de partida que ha de posibilitar la valoración delalumnado con altas capacidades intelectuales aplicando el cambio conceptualque supone el Plan, mencionado anteriormente, que conlleva la revisión yactualización del propio concepto y de las técnicas e instrumentos deevaluación que se han de emplear.
Presentación
 

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->