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INSTITUTO NACIONAL TECPAN GUIONES DE CLASES DEL CUARTO PERIODO MATERIA DE CIENCIAS SOCIALES Y CIVICA SEGUNDOS AOS DE BACHILLERATO GENERAL Y TECNICO 2011 UNIDAD # 5 TECNOLOGIA Y SOCIEDAD DE LA INFORMACION OBJETIVO GENERAL: Analizar crticamente los desafos de la sociedad de la informacin y del mundo laboral a partir de la legislacin vigente para actuar con eficacia y responsabilidad ante la demanda de los nuevos mercados laborales y las nuevas tecnologas de la informacin. OBJETIVO ESPECIFICO: Que el estudiante sea capaz de Explicar con inters el papel del Estado salvadoreo y de los ciudadanos y ciudadanas ante el desafo de la sociedad de la informacin y los nuevos recursos tecnolgicos. TEMA: ECONOMIA GLOBAL Y SOCIEDAD DE LA INFORMACION DESARROLLO La palabra globalizacin nos sugiere una manera de enfrentar la realidad de un mundo interconectado, virtual y real, visible e invisible; una red delicadamente tejida y asistida por sus diversas fuerzas participantes: industria, academia, gobiernos, gremios, entre otros, que establece y promueve un mundo ms abierto, competitivo y desafiante. En este contexto, la economa tradicional necesariamente sufre cambios importantes que exigen un reconocimiento de nuevas opciones y estrategias, que permitan a todos los actores potenciar sus ideas, proyectos e inversiones, siempre y cuando comprendan las condiciones de una economa globalizada. Una economa global, segn Ohmae, cuenta con cuatro caractersticas fundamentales, descritas a continuacin, las cuales deben ser comprendidas y analizadas por los diferentes participantes del mundo globalizado, como condicin necesaria (no suficiente) para repensar sus estructuras de negocio. La economa global NO TIENE FRONTERAS. Esta caracterstica es posible gracias al desarrollo de las telecomunicaciones; el desarrollo de Internet y el avance en las tecnologas de informacin que por definicin no establecen fronteras, slo una red interconectada cuyos lmites an estn por descubrirse. La economa global ES INVISIBLE. Una condicin derivada de la caracterstica anterior, pues las acciones sobre los mercados ahora se realizan por medios electrnicos, los flujos de capitales avanzan de un continente a otro alimentando economas y fortaleciendo negocios. Es claro, en este contexto, que son muy pocos los beneficiados de esta dinmica por limitaciones propias de acceso a la informacin, tecnologas o niveles educacin, entre otros elementos. La economa global ESTA TECNOLGICAMENTE CONECTADA. Apalancados en las condiciones anteriores, la economa global se contextualiza en servicios de informacin de valor agregado, que ofrecen el mayor capital y beneficio a sus usuarios

creando redes virtuales y servicios 7x24 (siete das, las 24 horas) que abren el camino a relaciones permanentes e iniciativas innovadoras que van ms all de lo que imaginamos. Finalmente, la economa global SE MIDE EN MLTIPLOS. Los mltiplos son signos que los accionistas transmiten a la direccin de la empresa con el fin de que apunte a las oportunidades de negocios en el horizonte. Esta caracterstica exige de los actores la capacidad de ver el futuro y tener la valenta de crearlo. No es posible, una economa global sin la capacidad de innovacin y prospectiva permanente de la red invisible de conocimiento y experiencia propia de un mundo interconectado. Con estas ideas en mente y sabiendo que hacemos parte de una economa global en la sociedad de la informacin, detallaremos algunas ideas y estrategias para proponer polticas o directrices relativas a tecnologas de informacin y comunicacin, que apalancadas en experiencias y realidades internacionales proyecten a nuestra nacin en ambiente global, entendiendo este ltimo como el modelo de madurez requerido para alcanzar una nueva dimensin de lo nacional en un mundo interconectado. En este contexto se revisarn elementos relativos a la globalizacin de la ingeniera, las reflexiones alrededor del tema de sociedad de la informacin y las tecnologas de informacin, las reglas de colaboracin requeridas en un ambiente global y un modelo intuitivo de madurez global, finalizando con reflexiones sobre estos temas en la realidad del pas. Globalizacin de la ingeniera Un primer paso para incorporar nuestro pas en el flujo de una economa global es su sistema educativo, particularmente en lo relacionado con la ingeniera. Los ingenieros, sin subvalorar los importantes aportes de las dems disciplinas cientficas, son las personas llamadas a generar una revolucin tecnolgica que procure un constate repensar de las tecnologas de informacin y relacionadas. Los ingenieros deben abrir la mente y su espritu para descubrir las relaciones sistmicas que exhibe un mundo globalizado. En este contexto, exige de esta disciplina retormar los principios fundamentales de las ciencias (matemticas, lgica, fsicas, etc.) como universales que procuren una reflexin profunda, para establecer relaciones y acuerdos de reconocimiento internacional que permitan los flujos de conocimiento y profesionales que alimenten y renueven nuestras propias ideas. En relacin con lo anterior, los retos para academia, el gobierno y la industria son cruciales para fortalecer por un lado la acreditacin de los programas de tecnologas de informacin, atender las exigencias de las fuerzas de los mercados emergentes y la necesidad fundamental de innovacin para sobrevivir en un mundo internacional. En este sentido, la American Society for Engineering Education, en conjunto con la Chinese Academy of Engineering (JONES, R., BUTCHER, W. y CHU PREY, J. 2005), en su reciente conferencia internacional sugieren algunos elementos para avanzar hacia una ingeniera global que permita atender y descubrir los mltiplos requeridos para potenciar y proyectar las naciones hacia un escenario internacional.

1. Desarrollo de habilidades cruzadas La sugerencia en este punto es que los ingenieros no solo deben resolver o solucionar las situaciones problemticas, sino entender su contexto, es decir disolver los problemas, lo que implica analizar y visualizar las relaciones del sistema que contiene tal situacin y as, reconocer los resultados de sus propuestas ms all de su especialidad tcnica. Esta sugerencia exige una reforma curricular que fortaleciendo las capacidades tcnico-cientficas, ofrezca espacios para la formacin de profesionales interdisciplinarios. 2. Acuerdos de reconocimiento mutuo Esta sugerencia establece la necesidad de reconocimiento de los programas de ingeniera multinacionales, que permita el flujo de profesionales entre pases, para compartir la experiencia de la aplicacin de los principios de la ingeniera, los problemas que preocupan a la nacin y sobre manera las diferentes formas en las cuales han tratado las situaciones problemticas propias del complejo mundo globalizado. Como consecuencia de esta recomendacin, la transferencia de conocimiento y tecnologa ser la constante y la responsable de la innovacin requerida para vivir con intensidad el escenario global. 3. Formacin permanente Como consecuencia de los exigentes cambios en las tecnologas y las fuerzas internacionales de los mercados, las corrientes polticas y sociales, es necesario que el ingeniero de la economa global permanezca actualizado en formacin permanente. Se entiende este ltimo como formacin avanzada en trminos de maestras y doctorados, as como cursos de formacin por medios virtuales: e-learning, como opciones que generen la base de generacin permanente de conocimiento y asistencia de la nacin, para mantenerla en un mundo internacional. Estas recomendaciones no son nuevas, slo nos recuerdan la necesidad que tenemos de comprender que nuestra nacin est embebida en una realidad internacional en el contexto de la sociedad de la informacin, que exige un compromiso de todos nosotros para aprovechar lo mejor de sta, fortaleciendo las estructuras sociales y las voluntades polticas necesarias para que una revolucin estratgica de pas sea una realidad. Sociedad de la Informacin y las Tecnologas de Informacin Una ingeniera global es comprender que somos parte de un eslabn crtico para mantener el equilibro de la informacin y la sociedad en un mundo sin fronteras. Esta realidad presente y real en el escenario de una economa global debe hacernos reflexionar sobre los exigentes cambios que se presentan en el mundo, esos que necesariamente nos sugieren acciones para ser participantes activos de la dinmica de una sociedad de la informacin. Una sociedad de la informacin es aquella en la cual la creacin, distribucin y manipulacin de la informacin forman parte importante de las actividades culturales y econmicas.

La sociedad de la informacin es vista como la sucesora de la sociedad industrial. Relativamente similares seran los conceptos de sociedad post-industrial (Daniel Bell), posfordismo, sociedad postmoderna, sociedad del conocimiento, entre otros. Aun cuando no existe un concepto universalmente aceptado de lo que se llama "Sociedad de la informacin", la mayora de los autores concuerda en que alrededor de 1970 se inici un cambio en la manera en que las sociedades funcionan. Este cambio se refiere bsicamente a que los medios de generacin de riqueza poco a poco se estn trasladando de los sectores industriales a los sectores de servicios. En otras palabras, se supone que en las sociedades modernas, la mayor parte de los empleos ya no estarn asociados a las fbricas de productos tangibles, sino a la generacin, almacenamiento y procesamiento de todo tipo de informacin. Los sectores relacionados con las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC), desempean un papel particularmente importante dentro de este esquema. Desde la perspectiva de la economa globalizada contempornea, la sociedad de la informacin concede a las TIC, el poder de convertirse en los nuevos motores de desarrollo y progreso. Si en la segunda mitad del siglo XX los procesos de industrializacin fabriles marcaron la pauta en el desarrollo econmico de las sociedades occidentales que operaban bajo una economa de mercado, a principios del siglo XXI, se habla ms bien de las "industrias sin chimenea"; es decir, el sector de los servicios, y de manera especial, las industrias de la informtica. Algunos autores sugieren que este modelo de desarrollo tuvo un origen ms preciso a principios de la dcada de 1990, en el llamado Consenso de Washington, en el que el grupo de los pases desarrollados definieron algunos de los principales lineamientos econmicos que habran de adoptarse para enfrentar el problema de los llamados "pases en vas de desarrollo" y el fracaso de sus economas. Algunas de las acciones derivadas de este acuerdo y que se han observado en todo el mundo occidental, son: La privatizacin de las industrias de las telecomunicaciones. La desregulacin del mercado de las telecomunicaciones. La bsqueda del acceso global a las TIC. Muchos crticos han sealado que la llamada "Sociedad de la Informacin" no es sino una versin actualizada del imperialismo cultural ejercido desde los pases ricos hacia los pobres, especialmente porque se favorecen esquemas de dependencia tecnolgica. Quienes estn a favor de la "Sociedad de la Informacin" sostienen que la incorporacin de las TIC en todos los procesos productivos, ciertamente facilitan la insercin a los mercados globales, donde la intensa competencia obliga a reducir costes y a ajustarse de manera casi inmediata a las cambiantes condiciones del mercado. En todo caso, aun quienes se muestran optimistas con respecto a la "Sociedad de la Informacin", admiten que la brecha digital es uno de los principales obstculos en este modelo de desarrollo. A grandes rasgos, este fenmeno se refiere a todos aquellos sectores que permanecen por muy diversas razones, al margen de los beneficios y ventajas asociados a las TIC. La sociedad de la informacin no est limitada a Internet, aunque este ha desempeado un papel muy importante como un medio que facilita el acceso e intercambio de informacin y datos. La Wikipedia es un excelente ejemplo de los resultados del desarrollo de este tipo de sociedades. Recientemente se considera a los

weblogs como herramientas que incentivan la creacin, reproduccin y manipulacin de informacin y conocimientos. El reto para los individuos que se desarrollan en todas las reas de conocimiento es vivir de acuerdo con las exigencias de este nuevo tipo de sociedad, estar informados y actualizados, innovar, pero sobre todo generar propuestas y generar conocimiento, conocimiento que surge de los millones de datos que circulan en la red. De acuerdo con la declaracin de principios de la Cumbre de la Sociedad de la Informacin llevado a cabo en Ginebra (Suiza) en 2003, la Sociedad de la Informacin debe estar centrada en la persona, integradora y orientada al desarrollo, en que todos puedan crear, consultar, utilizar y compartir la informacin y el conocimiento, para que las personas, las comunidades y los pueblos puedan emplear plenamente sus posibilidades en la promocin de su desarrollo sostenible y en la mejora de su calidad de vida, sobre la base de los propsitos y principios de la Carta de las Naciones Unidas. En relacin a la sociedad de la informacin, se debe mencionar el aspecto de la tecnologa, por lo que se puede mencionar lo que dijeron los autores Harvey Brooks y Daniel Bell en 1971 en relacin a este trmino: "Es el uso del conocimiento cientfico para especficar modos de hacer cosas de una manera reproducible". "Entre las tecnologas de la informacin incluy, como todo el mundo, el conjunto convergente de tecnologas de la microelectrnica, la informtica (mquinas y software), las telecomunicaciones televisin/radio y la optoelectrnica".

INSTITUTO NACIONAL TECPAN GUIONES DE CLASES DEL CUARTO PERIODO MATERIA DE CIENCIAS SOCIALES Y CIVICA SEGUNDOS AOS DE BACHILLERATO GENERAL Y TECNICO 2011 UNIDAD # 5 TECNOLOGIA Y SOCIEDAD DE LA INFORMACION OBJETIVO GENERAL: Analizar crticamente los desafos de la sociedad de la informacin y del mundo laboral a partir de la legislacin vigente para actuar con eficacia y responsabilidad ante la demanda de los nuevos mercados laborales y las nuevas tecnologas de la informacin. OBJETIVO ESPECIFICO: Que el estudiante sea capaz de Resumir y explicar ordenadamente la evolucin histrica de las nuevas tecnologas de la informacin por medio de lneas de tiempo y comenta el nivel de acceso y la responsabilidad en su utilizacin. TEMA: LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION DESARROLLO Historia de la tecnologa El trmino tecnologa de informacin vino alrededor de los aos 70. Su concepto bsico, sin embargo, puede ser remontado atrs, incluso fomenta. A travs del vigsimo siglo, una alianza entre las industrias militares y varias, ha existido en el desarrollo de la electrnica, de computadoras, y de la teora de informacin. Los militares han conducido histricamente tal investigacin proporcionando la motivacin y financindola para la innovacin en el campo de la mecanizacin y de la computadora. La primera computadora comercial era el UNIVAC I. Fue diseada por John Presper Eckert y John William Mauchly para la oficina de censo de los EE.UU. En los aos 70s se vio la subida de microordenadores, seguida de cerca por el ordenador personal de IBM en 1981. Desde entonces, cuatro generaciones de computadoras se han desarrollado. Cada generacin represent un paso que fue caracterizado por el hardware del tamao disminuido y de capacidades crecientes. La primera generacin utiliz los tubos de vaco, segundos circuitos integrados de los transistores, y los terceros. La cuarta (y corriente) generacin utiliza sistemas ms complejos por ejemplo Muygrande-escala la integracin o el Sistema-en-uno-viruta. La Tecnologa de informacin hoy Hoy, la tecnologa de informacin del trmino se ha expandido para abarcar muchos aspectos de computadora y de la tecnologa, y el trmino es ms reconocible que antes. El parteaguas de la tecnologa de informacin puede ser absolutamente grande, cubriendo muchos campos. Los profesionales realizan una variedad de deberes que se extienden desde instalar usos, a disear redes de ordenadores y bases de datos complejas de la informacin. Algunos de los deberes que los profesionales realizan pueden incluir: Gerencia de datos Establecimiento de una red de la computadora Diseo de los sistemas de la base de datos Diseo del software

Sistemas de informacin de gerencia Gerencia de sistemas Una lista ms extensa de asuntos relacionados se proporciona abajo. Ventajas y Desventajas de la Tecnologa de la Informacin Ventajas: Las ventajas reconocibles en torno a las relaciones existentes entre el incremento en la produccin y difusin de nuevas tecnologas y las posibilidades que las empresas tienen de acceder a conocerlas y utilizarlas conocimiento de los factores endgenos y exgenos que inciden en la apropiacin de las innovaciones tecnolgicas por parte de las empresas trae a cuenta que los procesos de innovacin tecnolgica pueden ser entendidos como un proceso de innovacin social que moviliza las capacidades de la organizacin, constituyndose en una instancia de generacin de conocimiento que remite a los saberes que se recrean en diferentes reas de la empresa, en un proceso dinmico, continuo y acumulativo; que modifica y reelabora las competencias organizativas. Otras ventajas que podemos mencionar son las siguientes: - brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educacin; - potenciar a las personas y actores sociales, ONG, etc., a travs de redes de apoyo e intercambio y lista de discusin. - apoyar a las PYME de las personas empresarias locales para presentar y vender sus productos a travs de la Internet. - permitir el aprendizaje interactivo y la educacin a distancia. - impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren muchas competencias (integracin, trabajo en equipo, motivacin, disciplina, etc.). - ofrecer nuevas formas de trabajo, como teletrabajo - dar acceso al flujo de conocimientos e informacin para empoderar y mejorar las vidas de las personas. - Facilidades - Exactitud - Menores riesgos - Menores costos Desventajas: - Los beneficios de esta revolucin no estn distribuidos de manera equitativa; junto con el crecimiento de la red Internet ha surgido un nuevo tipo de pobreza que separa los pases en desarrollo de la informacin, dividiendo los educandos de los analfabetos, los ricos de los pobres, los jvenes de los viejos, los habitantes urbanos de los rurales, diferenciando en todo momento a las mujeres de los varones. Segn se afirma en el informe sobre el empleo en el mundo 2001 de la OIT "la vida en el trabajo en la economa de la informacin", aunque el rpido desarrollo de la tecnologa de la informacin y la comunicacin (TIC) constituye una "revolucin en ciernes", las disparidades en su difusin y utilizacin implican un riesgo de ampliacin de la ya ancha "brecha digital" existente entre "los ricos y los pobres" tecnolgicos. El internauta tpico a escala mundial es hombre, de alrededor de 36 aos de edad, con educacin universitaria, ingresos elevados, que vive en una zona urbana y habla ingls. En este contexto, las mujeres latinoamericanas - y especialmente aqullas de ingresos bajos que viven en zonas rurales - tienen que enfrentar un doble -o un triple- desafo para estar incluidas y conectadas en el desarrollo de la aldea global de las TICs.

Otras desventajas que se pueden observar en la utilizacin de las tecnologas de informacin y comunicacin son: Falta de privacidad Aislamiento Fraude Merma los puestos de trabajo Organizaciones de la industria La tecnologa de informacin del mundo y la alianza de los servicios (WITSA) es un consorcio sobre 60 asociaciones de la industria de la tecnologa de informacin (IT) de economas alrededor del mundo. Fundado adentro 1978 y conocido originalmente como la asociacin de la industria de servicios del mundo que computaba, WITSA ha asumido cada vez ms un papel activo de la defensa en las ediciones internacionales del orden pblico que afectaban la creacin de una infraestructura de informacin global robusta. La asociacin de la tecnologa de informacin de Amrica (ITAA) es un grupo comercial de la industria para varias compaas de la tecnologa de informacin de los EE.UU. Fundado en 1961 como la asociacin de las organizaciones de servicios de proceso de datos (ADAPSO), la asociacin de la tecnologa de informacin de Amrica (ITAA) proporciona el orden pblico global, el establecimiento de una red del negocio, y la direccin nacional para promover el crecimiento rpido continuado del IT industrial. ITAA consiste en aproximadamente 325 miembros corporativos a travs de los EE.UU., y es secretara de la tecnologa de informacin del mundo y mantiene la alianza (WITSA), una red global de IT de los 67 pases asociados. NASSCOM es el cuerpo de la industria/la Cmara de Comercio para las compaas de la tecnologa de informacin en la India. Ha sido instrumental en ayudar a la industria india de la tecnologa de informacin. Industrias dependientes Aunque muchas organizaciones dependen mucho de TI para conseguir su trabajo hecho, las industrias siguientes son directamente dependientes en TI. Computer Software Consultara de la tecnologa de la informacin La tecnologa de informacin con servicios Outsourcing de proceso del negocio Intervencin de la tecnologa de informacin Intervencin de la seguridad de la computadora Tecnologa de la comunicacin Computadora Informtica Ciencias de la informacin Seguridad de la informacin World Wide Web Biblioteca Digital Reconocimiento de patrn Gerencia de datos Proceso de datos

El perforar de los datos Explotacin minera de los datos Transformacin de los datos Meta datos Almacenamiento de datos Base de datos Establecimiento de una red de datos Administracin y automatizacin de la base de datos Gravamen de la tecnologa Criptografa Biblioteca de la infraestructura de la tecnologa de informacin Gobierno de la tecnologa de informacin Telemtica Gerencia de sistemas Aportes de la Ofimatica en las Tecnologas de la Informacin El trmino ofimtica viene de la unin de oficina e informtica y trata de la automatizacin de oficinas y de los procesos del trabajo que se realizan en su seno. La ofimtica ha ayudado a optimizar, automatizar y mejorar los procedimientos o tareas relacionados con las tecnologas de la informacin en las oficinas. Las herramientas ofimticas permiten idear, crear, manipular, transmitir y almacenar informacin necesaria en cualquier ambiente de trabajo. Actualmente es fundamental que estas estn conectadas a una red local y/o a internet. Cualquier actividad que pueda hacerse manualmente en una empresa o institucin puede ser automatizada o ayudada por herramientas ofimticas: dictado, mecanografa, archivado, fax, microfilmado, gestin de archivos y documentos, etc. La columna vertebral de la ofimtica es una red de rea local (LAN), que permite a los usuarios transmitir datos, correo electrnico e incluso voz por la Red. Todas las funciones propia del trabajo en empresas o instituciones, incluyendo dictados, mecanografa, archivado, copias, fax, tlex, microfilmado y gestin de archivos, operacin de los telfonos y la centralita, caen en esta categora. La ofimtica fue un concepto muy popular en los aos 1970 y 1980, cuando los ordenadores de sobremesa se popularizaron. Hacia fines de 2006, la ofimtica apunta hacia aplicar todos los procedimientos descritos, en forma wireless, es decir sin cables. En este aspecto las cada vez ms populares WIFI, y WIMAX juegan un papel trascendental. Por fin se puede avizorar una moderna empresa, muy eficiente pero libre de los desagradables cables. As mismo en todas las organizaciones y para hacer ms rpido los procesos propios de las empresas se emplean las siguientes herramientas: Procesador de texto. Hoja de clculo Herramientas de presentacin multimedia. Base de datos. Utilidades: agendas, calculadoras, etc. Programas de e-mail, correo de voz, mensajeros. Herramientas de reconocimiento de voz. Suite o paquete ofimtico: paquete de mltiples herramientas ofimticas como: Microsoft Office, OpenOffice, etc. Se consideran Nuevas Tecnologas de la Informacin y Comunicacin tanto al conjunto de herramientas relacionadas con la transmisin, procesamiento y almacenamiento digitalizado de informacin, como al conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), en su utilizacin en la enseanza

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Las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) son un conjunto de tcnicas, desarrollos y dispositivos avanzados que integran funcionalidades de almacenamiento, procesamiento y transmisin de datos. Es comn presentar las TIC en relacin a su principal implementacin (Internet). La formulacin acadmica del concepto TIC tiene por objeto aportar claridad para dotar de sentido a conceptos an ms abstractos y difusos como sociedad del conocimiento (la cual se asume que fue acuada por Peter Drucker). Las TIC tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de informacin interconectado y complementario. Las TIC, entonces, seran un solo concepto en dos vertientes diferentes desde el punto de vista de las ciencias sociales donde tales tecnologas afectan la forma de vivir de las sociedades. Su uso y abuso exhaustivo para denotar modernidad ha llevado a visiones totalmente errneas del origen del trmino. Sin embargo, desde el punto de vista tcnico se trata de un amplio espectro de disciplinas interrelacionadas. En sociologa y poltica, la expresin TIC se utiliza para englobar habilidades necesarias para el uso de los dispositivos tecnolgicos, que usualmente son dispositivos informticos (almacenamiento, procesamiento y transporte de informacin), con finalidades concretas como, por ejemplo: formacin educativa, organizacin y gestin empresarial, toma de decisiones Por ello, para las ciencias sociales y analistas de tendencias, las TIC no se refieren a la implementacin tecnolgica concreta, sino de aquellos otros valores intangibles que son el estudio propio de dichas disciplinas. Por ejemplo, segn una determinada interpretacin bastante popular, seran democracia, y nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin (NTIC), dos conceptos que viajan en una misma direccin. As, la democracia digital es el objeto del punto de vista sociolgico para la cual los artefactos tecnolgicos TIC son meros medios y recursos. Como democracia digital en este caso se entenderan las libertades y la posibilidad de transparencia de las gestiones gubernamentales, que se podran llevar a cabo con estos dispositivos y tcnicas TIC. TIC para la educacin El uso de las TIC en la educacin puede fomentar el aprendizaje y desarrollo personal, en un marco mucho ms flexible que los niveles educativos existentes. El tipo de aprendizaje desarrollado depender del sentido y supuestos epistemolgicos en que se base el modelo de enseanza, lo que hace a la enseanza mediante TIC no diferenciarse especialmente de cualquier otro sistema de enseanza en ese aspecto. La incorporacin de las Tecnologas de Informacin y comunicacin (TIC) al proceso educativo de nios y nias con discapacidad o Necesidades Educativas Especiales (NEE), podra facilitar su integracin educativa e inclusin escolar. Un efecto derivado sera la mejora de sus condiciones laborales y calidad de vida. Las tecnologas permitiran salvar los obstculos que tienen las personas con problemas de comunicacin, entendimiento o movilidad, debido a alteraciones fsicas o sensoriales. La amplificacin sensorial por medio de la tecnologa les permitira

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afrontar infinidad de habilidades como dibujar, conectar, comunicarse y leer con mayor soltura. tica de las TIC La tecnologa en sentido tico, se presenta como una entidad dual, ya que su impacto depende del uso que se le da en cada caso. Por ejemplo, se puede ayudar a una comunidad rural a aprender por medio de la televisin, como tambin se puede explotar una bomba por medio de un telfono. Sin embargo estas posibilidades, como se puede observar por las tecnologas ejemplificadas, han estado presentes durante toda la historia. Otros aspectos de la dualidad son la capacidad de actuar como medio de informacin, capacitacin y enriquecimiento personal, o tambin como entretenimiento. Contenido social Las TIC permitiran empoderar a los receptores en una medida que no era posible en los medios de comunicacin clsicos. Especialmente notable sera la capacidad de convertir al tradicional receptor o cliente de un medio, en proveedor de informacin para otros clientes, y para el medio mismo. Sin embargo, esta libertad pone en manos los usuarios la responsabilidad de ofrecer contenidos de calidad y respetuosos. Esta libertad est en el centro de muchos conflictos ticos, econmicos, de derecho y sociales. Se espera tambin que las TIC permitan que sea la audiencia quien determine y exija el tipo de contenidos que desea. Algunos fenmenos en este sentido ya se aprecian en las comunidades formadas en Internet. Por tal motivo se habla de la implicacin de las tecnologas dentro de la construccin social. La audiencia debe ser educada de una manera creativa, para que exigir contenidos de calidad. Por otro lado, sera deseable eliminar la marginacin de determinados segmentos de la poblacin, que usualmente no encuentran contenido a su gusto en los medios de masas, como la televisin, la radio y la prensa, que estn dirigidas a un pblico prototipo y mayoritario. Sin embargo, la tendencia actual insiste en fomentar una visin uniforme y mayoritaria. Las TIC en el tercer sector El surgimiento de Internet est transformando las posibilidades de acceso a la informacin, cambiando nuestra manera de comunicarnos y tambin las rutinas diarias en los mbitos de trabajo. Las ONG no han quedado al margen y al contrario han visto facilitado su trabajo gracias a ellas. Las ventajas que ofrecen las NTIC a las ONG son: Comunicacin fcil y a bajo costo. Espacios de difusin, ej. Ciberactivismo. Presencia mundial en el sector. Posibilidad de fundraising, ej Ciberfundraising. Mayor respuesta y velocidad a sus fines Coordinacin central y distribuida para la mejor toma de decisiones Mayor impacto Mejor respuesta Hay ONG que han sacado gran partido a estas herramientas como las exitosas campaas de movilizacin social y captacin de socios de Amnista Internacional, Greenpeace, Intermn-Oxfam, Mdicos sin Fronteras o Friends of the Earth.

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Sin embargo, pese a la gran cantidad de tecnologa y herramientas disponibles hay Organizaciones que estn quedando al margen de ella, y es lo que se conoce como Brecha Digital. As surgen ONG dispuestas a reducir esa brecha, como es el caso de: Ordenadores sin fronteras. Circuit riders son profesionales de ICT que pueden visitar su organizacin para apoyarlo con sus necesidades de IT. Iwith.org, fundacin internacional que cree en el poder de las nuevas tecnologas para desarrollar el mundo. Fondo mundial de Solidaridad Digital (FSD). Social Source Commons Res Non Verba, busca mejorar el impacto y la gestin de quienes llevan adelante iniciativas sociales, como ONG, organizaciones de la sociedad civil, proyectos sociales, etc.

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INSTITUTO NACIONAL TECPAN GUIONES DE CLASES DEL CUARTO PERIODO MATERIA DE CIENCIAS SOCIALES Y CIVICA SEGUNDOS AOS DE BACHILLERATO GENERAL Y TECNICO UNIDAD # 5 TECNOLOGIA Y SOCIEDAD DE LA INFORMACION OBJETIVO GENERAL: Analizar crticamente los desafos de la sociedad de la informacin y del mundo laboral a partir de la legislacin vigente para actuar con eficacia y responsabilidad ante la demanda de los nuevos mercados laborales y las nuevas tecnologas de la informacin. OBJETIVO ESPECIFICO: Que el estudiante sea capaz de Clasificar e interpretar crticamente y con inters las modalidades del comercio electrnico, explicando sus beneficios y riesgos para la sociedad. TEMA: EL COMERCIO ELECTRONICO Y LA ACTIVIDAD EMPRESARIAL POR MEDIO DEL INTERNET Y OTRAS REDES INFORMATICAS DESARROLLO . DEFINICIONES Pondremos a continuacin tres definiciones que nos parecen apropiadas al trmino Comercio Electrnico: "Es la aplicacin de la avanzada tecnologa de informacin para incrementar la eficacia de las relaciones empresariales entre socios comerciales". (Automotive Action Group in North America) "La disponibilidad de una visin empresarial apoyada por la avanzada tecnologa de informacin para mejorar la eficiencia y la eficacia dentro del proceso comercial." (EC Innovation Centre) "Es el uso de las tecnologas computacional y de telecomunicaciones que se realiza entre empresas o bien entre vendedores y compradores, para apoyar el comercio de bienes y servicios." Conjugando estas definiciones podemos decir que el comercio electrnico es una metodologa moderna para hacer negocios que detecta la necesidad de las empresas, comerciantes y consumidores de reducir costos, as como mejorar la calidad de los bienes y servicios, adems de mejorar el tiempo de entrega de los bienes o servicios. Por lo tanto no debe seguirse contemplando el comercio electrnico como una tecnologa, sino que es el uso de la tecnologa para mejorar la forma de llevar a cabo las actividades empresariales. Ahora bien, el comercio electrnico se puede entender como cualquier forma de transaccin comercial en la cual las partes involucradas interactan de manera electrnica en lugar de hacerlo de la manera tradicional con intercambios fsicos o trato fsico directo. Actualmente la manera de comerciar se caracteriza por el mejoramiento constante en los procesos de abastecimiento, y como respuesta a ello los negocios a nivel mundial estn cambiando tanto su organizacin como sus operaciones. El comercio electrnico es el medio de llevar a cabo dichos cambios dentro de una escala global, permitiendo a las compaas ser ms eficientes y flexibles en sus operaciones internas, para as trabajar de una manera ms cercana con sus proveedores y estar ms pendiente de las necesidades y expectativas de sus

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clientes. Adems permiten seleccionar a los mejores proveedores sin importar su localizacin geogrfica para que de esa forma se pueda vender a un mercado global. El comercio electrnico, tambin conocido como e-commerce, consiste en la compra y venta de productos o de servicios a travs de medios electrnicos, tales como el Internet y otras redes de ordenadores. Originalmente el trmino se aplicaba a la realizacin de transacciones mediante medios electrnicos tales como el Intercambio electrnico de datos, sin embargo con el advenimiento de la Internet y la World Wide Web a mediados de los aos 90 comenz a referirse principalmente a la venta de bienes y servicios a travs de la Internet, usando como forma de pago medios electrnicos, tales como las tarjetas de crdito. La cantidad de comercio llevada a cabo electrnicamente ha crecido extraordinariamente debido a la propagacin de la Internet. Una gran variedad de comercio se realiza de esta manera, estimulando la creacin y utilizacin de innovaciones como la transferencia de fondos electrnica, la administracin de cadenas de suministro, el marketing en Internet, el procesamiento de transacciones en lnea (OLTP), el intercambio electrnico de datos (EDI), los sistemas de administracin del inventario, y los sistemas automatizados de recoleccin de datos. La mayor parte del comercio electrnico consiste en la compra y venta de productos entre personas y empresas, sin embargo un porcentaje considerable del comercio electrnico consiste en la adquisicin de artculos virtuales (software y derivados en su mayora), tales como el acceso a contenido "premium" de un sitio web. El comercio electrnico realizado entre empresas es llamado en ingls Business-tobusiness o B2B. El B2B puede estar abierto a cualquiera que est interesado (como el intercambio de mercancas o materias primas), o estar limitado a participantes especficos pre-calificados (mercado electrnico privado). Origen y evolucin histrica A principio de los aos 1920 apareci en los Estados Unidos la venta por catlogo, impulsado por empresas mayoristas. Este sistema de venta, revolucionario para la poca, consiste en un catlogo con fotos ilustrativas de los productos a vender. Este permite tener mejor llegada a las personas, ya que no hay necesidad de tener que atraer a los clientes hasta los locales de venta. Esto posibilit a las tiendas poder llegar a tener clientes en zonas rurales, que para la poca que se desarroll dicha modalidad exista una gran masa de personas afectadas al campo. Adems, otro punto importante a tener en cuenta es que los potenciales compradores pueden escoger los productos en la tranquilidad de sus hogares, sin la asistencia o presin, segn sea el caso, de un vendedor. La venta por catlogo tom mayor impulso con la aparicin de las tarjetas de crdito; adems de determinar un tipo de relacin de mayor anonimato entre el cliente y el vendedor. A principio de los aos 1970, aparecieron las primeras relaciones comerciales que utilizaban una computadora para transmitir datos, tales como rdenes de compra y facturas. Este tipo de intercambio de informacin, si bien no estandarizado, trajo aparejado mejoras de los procesos de fabricacin en el mbito privado, entre empresas de un mismo sector. A mediados de 1980, con la ayuda de la televisin, surgi una nueva forma de venta por catlogo, tambin llamada venta directa. De esta manera, los productos son mostrados con mayor realismo, y con la dinmica de que pueden ser exhibidos

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resaltando sus caractersticas. La venta directa es concretada mediante un telfono y usualmente con pagos de tarjetas de crdito. A finales de los aos 90, con el aparicin de la burbuja .com, y con la creacin de sitios como eBay, el comercio a travs de la Internet creci de manera considerable, teniendo un alcance que jams se hubiera imaginado, sin embargo el final de esta burbuja marco el cierre de muchas de las compaas basadas en la Internet. Ventajas del comercio electrnico Ventajas para las empresas Mejoras en la distribucin: La Web ofrece a ciertos tipos de proveedores (industria del libro, servicios de informacin, productos digitales) la posibilidad de participar en un mercado interactivo, en el que los costos de distribucin o ventas tienden a cero, como por ejemplo en la industria del software, en la que los productos pueden entregarse de inmediato, reduciendo de manera progresiva la necesidad de intermediarios. Comunicaciones comerciales por va electrnica: Actualmente, la mayora de las empresas utiliza la Web para informar a los clientes sobre la compaa, aparte de sus productos o servicios, tanto mediante comunicaciones internas como con otras empresas y clientes; esto facilita las relaciones comerciales, as como el soporte al cliente, ya que al estar disponible las 24 horas del da, las empresas pueden fidelizar a sus clientes mediante un dilogo asincrnico que sucede a la conveniencia de ambas partes. Beneficios operacionales: El uso empresarial de la Web reduce errores, tiempo y sobrecostos en el tratamiento de la informacin. Los proveedores disminuyen sus costos al acceder de manera interactiva a las bases de datos de oportunidades de ofertas, enviar stas por el mismo medio, y por ltimo, revisar de igual forma las concesiones; adems, se facilita la creacin de mercados y segmentos nuevos, el incremento en la generacin de ventajas en las ventas, la mayor facilidad para entrar en mercados nuevos, especialmente en los geogrficamente remotos, y alcanzarlos con mayor rapidez. Todo esto se debe a la capacidad de contactar de manera sencilla y a un costo menor a los clientes potenciales, eliminando demoras entre las diferentes etapas de los subprocesos empresariales. Usos del comercio electrnico El comercio electrnico puede utilizarse en cualquier entorno en el que se intercambien documentos entre empresas: compras o adquisiciones, finanzas, industria, transporte, salud, legislacin y recoleccin de ingresos o impuestos. Ya existen compaas que utilizan el comercio electrnico para desarrollar los aspectos siguientes: Creacin de canales nuevos de marketing y ventas. Acceso interactivo a catlogos de productos, listas de precios y folletos publicitarios. Venta directa e interactiva de productos a los clientes. Soporte tcnico ininterrumpido, permitiendo que los clientes encuentren por s mismos, y fcilmente, respuestas a sus problemas mediante la obtencin de los archivos y programas necesarios para resolverlos. Mediante el comercio electrnico se intercambian los documentos de las actividades empresariales entre socios comerciales. Los beneficios que se obtienen en ello son: reduccin del trabajo administrativo, transacciones comerciales ms rpidas y precisas, acceso ms fcil y rpido a la informacin, y reduccin de la necesidad de reescribir la informacin en los sistemas de informacin.

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Los tipos de actividad empresarial que podran beneficiarse mayormente de la incorporacin del comercio electrnico son: Sistemas de reservas. Centenares de agencias dispersas utilizan una base de datos compartida para acordar transacciones. Stocks. Aceleracin a nivel mundial de los contactos entre proveedores de stock. Elaboracin de pedidos. Posibilidad de referencia a distancia o verificacin por parte de una entidad neutral. Seguros. Facilita la captura de datos. Empresas proveedoras de materia prima a fabricantes. Ahorro de grandes cantidades de tiempo al comunicar y presentar inmediatamente la informacin que intercambian. RIESGOS Como medio comercial el Web presenta las siguientes deficiencias, derivadas tanto de su tecnologa como de su naturaleza interactiva: Entorno empresarial y tecnolgico cambiante. Empresas y clientes desean tener flexibilidad para cambiar, segn su voluntad, de socios comerciales, plataformas y redes. No es posible evaluar el costo de esto, pues depende del nivel tecnolgico de cada empresa, as como del grado deseado de participacin en el comercio electrnico. Como mnimo una empresa necesitar una computadora personal con sistema operativo Windows o Machintosh, un mdem, una suscripcin a un proveedor de servicios de Internet, una lnea telefnica. Una compaa que desee involucrarse ms, deber prepararse para introducir el comercio electrnico en sus sistemas de compras, financieros y contables, lo cual implicar el uso de un sistema para el intercambio electrnico de datos (EDI) con sus proveedores y/o una intranet con sus diversas sedes. Privacidad y seguridad. La mayora de los usuarios no confa en el Web como canal de pago. En la actualidad, las compras se realizan utilizando el nmero de la tarjeta de crdito, pero an no es seguro introducirlo en Internet sin conocimiento alguno. Cualquiera que transfiera datos de una tarjeta de crdito mediante el Web, no puede estar seguro de la identidad del vendedor. Anlogamente, ste no lo est sobre la del comprador. Quien paga no puede asegurarse de que su nmero de tarjeta de crdito no sea recogido y sea utilizado para algn propsito malicioso; por otra parte, el vendedor no puede asegurar que el dueo de la tarjeta de crdito rechace la adquisicin. Resulta irnico que ya existan y funcionen correctamente los sistemas de pago electrnico para las grandes operaciones comerciales, mientras que los problemas se centren en las operaciones pequeas, que son mucho ms frecuentes. Cuestiones legales, polticas y sociales. Existen algunos aspectos abiertos en torno al comercio electrnico: validez de la firma electrnica, no repudio, legalidad de un contrato electrnico, violaciones de marcas y derechos de autor, prdida de derechos sobre las marcas, prdida de derechos sobre secretos comerciales y responsabilidades. Por otra parte, deben considerarse las leyes, polticas econmicas y censura gubernamentales. TECNOLOGIAS QUE EMPLEA El comercio electrnico utiliza un amplio rango de tecnologas como son: Intercambio Electrnico de Datos (EDI-Electronic Data Interchange) Correo Electrnico (E-mail o Electronic Mail) Transferencia Electrnica de Fondos (EFT- Electronic Funds Transfer) Aplicaciones Internet: Web, News, Gopher, Archie

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Aplicaciones de Voz: Buzones, Servidores Transferencia de Archivos Diseo y Fabricacin por Computadora (CAD/CAM) Multimedia Tableros Electrnicos de Publicidad Videoconferencia EFECTOS A continuacin se mencionan algunas consecuencias derivadas del desarrollo del comercio electrnico: Empresas virtuales. Es la oportunidad para utilizar socios comerciales externos sin una ubicacin fsica, pues se establece una relacin basada en transacciones electrnicas. Los vendedores pequeos acceden al mercado global. Tradicionalmente estos mercados que tan slo han estado abiertos para las multinacionales, se vuelven accesibles a las compaas ms pequeas debido a la escasa cantidad de recursos necesarios para funcionar en el extranjero. Transformacin de tiendas de venta al menudeo. El crecimiento de las compras desde el hogar y de la venta directa por parte de los fabricantes provocar una disminucin en los precios, y en consecuencia, una reduccin de las comisiones. Presin sobre el servicio al cliente, el ciclo de desarrollo y los costos. Aumentar la necesidad de la entrega rpida y directa. La cadena de valor ser cada vez menos tolerante con la necesidad de inventarios y almacenamiento. Ser inevitable el incremento de la competencia, as como de la necesidad de dinero electrnico.

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INSTITUTO NACIONAL TECPAN GUIONES DE CLASES DEL CUARTO PERIODO MATERIA DE CIENCIAS SOCIALES Y CIVICA SEGUNDOS AOS DE BACHILLERATO GENERAL Y TECNICO UNIDAD # 5 TECNOLOGIA Y SOCIEDAD DE LA INFORMACION OBJETIVO GENERAL: Analizar crticamente los desafos de la sociedad de la informacin y del mundo laboral a partir de la legislacin vigente para actuar con eficacia y responsabilidad ante la demanda de los nuevos mercados laborales y las nuevas tecnologas de la informacin. OBJETIVO ESPECIFICO: Que el estudiante sea capaz de Indagar y opinar responsablemente sobre la complementariedad entre el mbito laboral y educativo superior y los desafos que se deben superar. TEMA: EL DESARROLLO TECNOLOGICO Y LA DEMANDA DE NUEVAS PROFESIONES DESARROLLO Existen diversas tendencias que motivan a que los pases, en especial sus gobiernos, dirijan esfuerzos encaminados al fortalecimiento de su capital humano, entre las que se encuentran: 1. Los cambios tecnolgicos; que acortan los ciclos de vidas de los productos en los mercados. 2. Los nuevos mercados y nuevos competidores ante la apertura comercial. 3. La globalizacin exige nuevas competencias; las cuales se pueden convertir en oportunidades de negocios si se desarrollan1 4. El crecimiento de las exportaciones de servicios empresariales y profesionales; incluyendo nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin. 5. La agresiva competencia, tanto nacional e internacional, de mercados conquistados. A nivel latinoamericano, Chile ha sido pionero en el diseo y reformulacin de sus sistemas de capacitacin con el propsito de corregir los siguientes desequilibrios y fallas de mercado: 1. La falta de inversin en capital humano. 2. La innovacin requiere de cambios culturales a nivel de individuos e instituciones (cultura organizacional y sector pblico). 3. Se requiere un gran salto en educacin terciaria. 4. Sesgo a favor de la educacin tcnica. 5. Apoyo del Estado con foco en la demanda (estudiantes): crditos y becas. 6. Exigencia de calidad de la oferta (en capacitacin) es requisito para cualquier aporte pblico. 7. Enfoque en la formacin tcnica y capacitacin van de la mano: para mejorar las competencias laborales. 8. Necesidad de formar masas crticas de capital humano especializado: conocimiento tcito. 9. El tiempo importa: esfuerzo especial de selectividad para responder a requerimientos de sectores con potencial. No todos los pases cuentan con un sistema nacional de capacitacin dirigido a la mejora de la competitividad de las pymes, a la atraccin de inversiones y su fuerza laboral en el mediano plazo, como s lo tienen otros pases latinoamericanos Chile, Brasil y recientemente en Repblica

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Dominicana, de cuyas experiencias se ha podido identificar que, bsicamente, se debe contar con cuatro subsistemas: regulatorio; de apoyo y promocin; de proveedores de servicios de capacitacin o desarrollo empresarial; y de financiamiento. En el caso de Chile, se incluyen incentivos fiscales a las empresas que destinen recursos para la capacitacin de su personal; asimismo, el sistema nacional de capacitacin est siendo reformulado no solo para incrementar los niveles de productividad de su fuerza laboral, sino que tambin para impulsar una nueva cultura que promueva la innovacin y la sociedad del conocimiento. Un sistema nacional de capacitacin tiene como objetivomediante un modelo de acciones y estrategias articular eficientemente a todos los actores involucrados con el sector productivo y su fuerza laboral, a travs de un organismo regulador que establezca las bases, marque la pauta y fije las normas para que la oferta de capacitacin llegue adecuadamente (y la calidad requerida) a los demandantes, los pequeos y medianos empresarios. Situacin en El Salvador Ms all del buen nivel de infraestructura fsica y eficiencia en los mercados, El Salvador muestra importantes debilidades en las reas claves para el crecimiento de la PTF3: educacin superior, innovacin, capacitacin y preparacin tecnolgica. Segn datos recientes del Foro Econmico Mundial (FEM), El Salvador ha quedado rezagado en los pilares de innovacin, capacitacin de su fuerza laboral, educacin superior y fortalecimiento institucional. Es claro que la inversin en infraestructura humana ser la clave para mejorar la competitividad de pas; la cual tendra un efecto catalizador en el fortalecimiento institucional ya que las instituciones se fortalecen por su componente humano y calidad de profesionales que la componen pilar que es una desventaja competitiva segn el FEM, en impulsar la innovacin y en la preparacin tecnolgica que requieren las empresas para mejorar su posicin competitiva en los mercados internacionales. Segn la metodologa del FEM, enfocarse en estas reas de mejoras tales como educacin y capacitacin de su fuerza laboral - dara un impulso al PTF y al crecimiento de los sectores productivos en el pas. Si comparamos dicho pilar especfico con el resto de Latinoamrica, El Salvador se ubica por debajo de la media en el ranking de educacin superior y capacitacin fuerza laboral. En El Salvador, se cuenta con la Ley de Formacin Profesional a travs de la cual se crea el INSAFORP, y en esta se establece que esta institucin tiene la responsabilidad de dirigir y coordinar al Sistema Nacional de Formacin Profesional en El Salvador (SNFP); es decir, desde su mandato se establece el propsito de que la formacin profesional en el pas opere de manera sistmica y diferenciada respecto al Instituto en s. Los ltimos datos revelados por el MINED revelan indicadores favorables que se esperan mejoren la posicin del pas en dichos indicadores internacionales de competitividad, entre ellos: - Aumento del 9.1% en la matricula de bachilleres a los centros de educacin superior.4 - Incremento de estudiantes en Instituciones Tcnicas (Ej. ITCA) - Existe equidad de gnero en la poblacin de educacin superior; inclusive es mayor el nmero de mujeres inscritas en las universidades. - Incremento en el promedio de la PAES

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- Mayor acceso a computadoras con Internet - Mayor nmero de docentes a tiempo completo - Gratuidad del bachillerato incrementar el universo de futuros tcnicos profesionales con mayor grado de escolaridad. Desequilibrios entre oferta y demanda En un estudio elaborado por Manpower, se observan los desequilibrios que existen en el pas entre la oferta y la demanda laboral. Segn esta encuesta dirigida a 37,000 empleadores, 62% de las empresas en Amrica Latina tienen problemas para encontrar personal calificado. En El Salvador, las empresas exigen ms tcnicos y bilinges. Los ms buscados por las empresas actualmente segn encuesta elaborada por La Prensa Grfica (LPG 23/5/2007) son: _ Personal bilinge _ Ingeniero Industrial _ Contador pblico bilinge _ Ing. en telecomunicaciones _ Ejecutivo de ventas _ Tcnicos en computacin _ Administrador de empresas _ Especialista en logstica y distribucin _ Tcnico en programas y redes _ Ejecutivo de servicio al cliente _ Tcnico en enfermera Segn estudio CEPAL, la fuerza laboral en el pas es de mayor costo como para atraer inversores que buscan reducir sus costos operativos; adems el recurso humano no est preparado para convencer a empresarios con procesos de produccin ms sofisticados. Se requiere de una estrategia a nivel pas que permita corregir estas fallas y que los sistemas se acoplen a las necesidades de los mercados. En algunos pases como Japn, se han creado centros de reubicacin de jvenes que buscan empleo y que deben adiestrarse casi en forma inmediata, en especialidades de alta demanda por parte del sector empresarial. Demanda de nuevas carreras tcnico-profesionales La globalizacin ha expuesto a nuevos sectores productivos industriales y de tecnologas blandas, a obtener nuevas capacidades y nuevos conocimientos; del mismo modo expone a nuevos competidores. La exportacin de servicios permite al pas competir con personas capacitadas en diferentes ramas en pases de Latinoamrica y el mundo entero. Diseadores, arquitectos, abogados, incluso mdicos no se limitan a los bordes geogrficos de sus pases de origen. Entonces la demanda local e internacional de profesionales determina las carreras en las que se debe preparar la poblacin salvadorea. Actualmente se pueden identificar algunas carreras tcnicas y profesionales con desarrollo potencial. El rpido avance y la dinmica de los mercados obligan a la creacin de carreras tcnicas y universitarias cortas que permitan proveer al mercado laboral, de recurso humano capacitado con los conocimientos ms actualizados en el menor tiempo posible. Un claro ejemplo de esto es la carrera denominada

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Tcnico en Call Center que ha implementado una universidad local. A nivel regional se observa la misma tendencia. En Costa Rica, la Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnologa (ULACIT), ofrece un pensum en ingls y la posibilidad de colocarse Istmo (UDI), en Panam, tambin ofrece esta carrera porque han visto la necesidad de proveer a los Call Center con personal capacitado y especializado. Segn la Organizacin Mundial del Comercio (OMC), en los ltimos quince aos las exportaciones de servicios se han constituido en uno de los principales motores del progreso de los pases desarrollados y en pases en desarrollo. El Offshoring se ha convertido en una mega tendencia en el mundo de los negocios. Constituye uno de los sectores ms dinmicos, con avances veloces y con un tamao de US$ 65 mil millones en 2006 y un crecimiento esperado del 40% anual, llegando a US$ 280 mil millones en 2010. Estados Unidos es el principal mercado consumidor, seguido por Europa Occidental; mientras que India se ha posicionado como el principal proveedor. La oferta de servicios de offshoring se diversifica geogrficamente, ocasionando este fenmeno por la necesidad de proyectarse en una plataforma multi-pas para atender las necesidades de clientes, ampliar la oferta de recursos humanos calificada y diversificar riesgos. En esta diversificacin geogrfica, Centro Amrica y particularmente El Salvador, se ve frente a una especial y enorme oportunidad de crecimiento fortaleciendo su condicin de plataforma nearshore para el mercado Norteamericano como para los pases de la Unin Europea. De acuerdo al informe de CBI MARKET SURVEY de agosto 2008, las expectativas de crecimiento para el mercado BPO7 son positivas. Por la situacin econmica que viven los pases desarrollados, las empresas tomarn decisiones aceleradas para reducir costos y se encaminaran hacia los mercados emergentes. Observando el comportamiento a travs de los aos recientes, de acuerdo a la OMC, las exportaciones de servicios representaron un 18,6% de las exportaciones totales en el ao 2006, aumentando en un 10,7%, como promedio anual en el perodo. Segn datos del Banco Central de Reserva (BCR), las exportaciones salvadoreas de servicios significaron ms de US$1,492 millones en el ao 2007, equivalentes a un 37% de las exportaciones totales de bienes. Potenciar la exportacin de servicios en el pas requerir de una nueva generacin de tcnicos profesionales salvadoreos que debern acoplarse a los estndares internacionales de calidad en el servicio y la certificacin de las mismas, por ejemplo: la certificacin de conductores y transportistas de carga. El aumento de la participacin de los pases en desarrollo la exportacin de servicios puede desempear un importante papel en la realizacin de varios de los objetivos de desarrollo econmico, especialmente en: la generacin de ms y mejores empleos, nuevas oportunidades laborales para jvenes, diversificacin de produccin y exportaciones del pas, nuevos y revolucionados sistemas educativos y de capacitacin, disponibilidad de nueva tecnologa, promocin de la equidad de gnero y un impulso para el desarrollo de una cultura orientada a la innovacin y al conocimiento fomentado, en parte, por la necesidad de mejora continua en la otorgacin de servicios profesionales y empresariales al mercado internacional.

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La expansin y extensin las nuevas profesiones relacionadas con la informtica y la telemtica en pocos aos resulta evidente. El desarrollo de las nuevas tecnologas revoluciona el mercado laboral, est enterrando profesiones tradicionales y haciendo emerger nuevas ocupaciones, empleos y profesiones. Las nuevas tecnologas necesitan creadores, organizadores, controladores, formadores, comercializadores y difusores de sus productos ms recientes, de los servicios innovados y de las virtudes de los nuevos programas, sistemas de acceso a la informacin etc. Expertos en programacin y seguridad de bases de datos, analistas de sistemas, administradores de redes hasta los ofimticos, diseadores proyectistas, operadores o consultores, han emergido de la revolucin de la sociedad de la informacin y del conocimiento en muy pocos aos. Ofertas de trabajo en Bolsa de empleo Informtica y telecomunicacciones Experto en interconexin de sistemas "complejos" Analista de sistemas Experto en telediagnstico y teleayuda Experto en trabajo a distancia Empleo en el 2005 (puestos de trabajo) 1.000 3.500 1.500 1.000

Analista programador con conocimiento de 10.000 determinados sectores (programacin experto de sector) Proyectista y controlador de redes (para 1.000 telecomunicaciones, redes de datos y cable de TV) Proyectista y controlador de banco de datos 3.000 Experto en telemtica de servicios de "valor aadido" (servicios audiomticos y videomticos a vender a las 2.000 empresas) Ingeniero de construccin con conocimientos telemticos, experto en cableado de grandes ciudades (ciudades 500 cableadas, etc. Responsable de informtica, experto informtico de 2.000 organizacin Ingeniero del conocimiento: proyecta, gestiona, pone al 1.000 da sistemas expertos Experto en seguridad de bancos de datos Tcnico experto en ofimtica (hardware y software) 14.000 15.000

Tcnico experto DAO-FAO (uso del ordenador para dibujar, proyectar, elaborar especificaciones para la 5.000 produccin)

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Proyectista de soportes grficos y escritos (para libros, 1.000 vdeo, banco de datos en disco compacto, etc.) Tcnico experto en automatizacin de viviendas 500 Experto en GIS (graphic information system), bancos de 2.000 datos para la gestin del territorio Ingenieros especializados en radiotecnica y microondas 3.000 (para telecomunicaciones mviles) Operador telecomunicaciones intercontinentales Eidomtico tcnico, proyectista de simuladores Consultor especializado en informticos y telemticos compra de sistemas 1.000 2.000 5.000

Bioinformtico (experto en biochips)

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INSTITUTO NACIONAL TECPAN GUIONES DE CLASES DEL CUARTO PERIODO MATERIA DE CIENCIAS SOCIALES Y CIVICA SEGUNDOS AOS DE BACHILLERATO GENERAL Y TECNICO UNIDAD # 5 TECNOLOGIA Y SOCIEDAD DE LA INFORMACION OBJETIVO GENERAL: Analizar crticamente los desafos de la sociedad de la informacin y del mundo laboral a partir de la legislacin vigente para actuar con eficacia y responsabilidad ante la demanda de los nuevos mercados laborales y las nuevas tecnologas de la informacin. OBJETIVO ESPECIFICO: Que el estudiante sea capaz de Presentar con claridad y precisin las exigencias de desarrollo tecnolgico y de nuevas profesiones de Educacin Superior sustentndose de una investigacin de la demanda de los nuevos mercados laborales. TEMA: LOS NUEVOS MERCADOS LABORALES DE LA INFORMACION DESARROLLO Se denomina mercado de trabajo o mercado laboral al mercado en donde confluyen la demanda y la oferta de trabajo. El mercado de trabajo tiene particularidades que lo diferencian de otro tipo de mercados (financiero, inmobiliario, de comodidades, etc.) ya que se relaciona con la libertad de los trabajadores y la necesidad de garantizar la misma. En ese sentido, el mercado de trabajo suele estar influido y regulado por el Estado a travs del derecho laboral y por una modalidad especial de contratos, los convenios colectivos de trabajo. Se trata de un espacio econmico donde convergen un oferta y una demanda, como en cualquier mercado, en este caso de recursos humanos. Un ejemplo, las empresas plantean una oferta de puestos de trabajo, en otras palabras una demanda de recursos humanos necesarios para sus puestos de trabajo, y por tanto con unas caractersticas especficas, todo en el marco de un tiempo y un lugar determinado. En el otro lado existe un grupo de personas que demandan un puesto de trabajo, dicho de otra manera, ofertan sus habilidades de trabajo bajo unas condiciones concretas en un tiempo y lugar. Resumiendo diramos que le Mercado de Trabajo estara formado por las oportunidades de empleo y el conjunto de recursos humanos disponible; del grado de equilibrio entre estas dos variables se derivan una serie de consecuencias para el engarce del desempleado en el mundo laboral. las exigencias del mercado laboral La globalizacin ha trado consigo un mejoramiento de las relaciones internacionales y una mayor apertura comercial de las naciones. En la actualidad vivimos en un mundo en donde para tener una ventaja comparativa en el mercado laboral los profesionales deben de estar en la vanguardia tecnolgica, saber ms de dos idiomas, tener una gran experiencia y mejor preparacin con estudios adicionales.Un buen profesional no puede abrirse paso a buscar un trabajo en otro pas de diferente idioma que su pas de origen sino lo sabe, y aun en nuestro pas de origen el mercado laboral se ha vuelto tan exigente que demanda a profesionales que hablen ms de uno o dos idiomas El paso de una sociedad industrial a la que, en una primera instancia, se denomin sociedad postindustrial y que hoy es calificada, con mayor precisin y acierto

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sociedad de la informacin, an est originando en los pases desarrollados mutaciones a las que podra encontrrsele equivalencia o analoga con los profundos cambios que, en su momento, origin la Revolucin Industrial. Tal como entonces estn apareciendo los desajustes, rigideces, rechazos y tragedias personales de difcil asimilacin en el corto plazo. No cabe duda que, al final de esta etapa, la sociedad toda se ajustar a las nuevas caractersticas estructurales que est asumiendo la produccin y el empleo. Pero el camino de transicin no resulta fcil y resulta difcil vislumbrar el final. Las transformaciones operadas en el mundo del trabajo tuvieron sus primeros comienzos con la finalizacin de la segunda guerra mundial. La dcada del cincuenta puede ser caracterizada como una de predominio absoluto de la sociedad industrial con niveles de ocupacin que podan corresponder al pleno empleo. Pero, ya a partir de los sesenta, comenz a operar con intensidad creciente un proceso de terciarizacin de la economa que comenz a dar forma a una nueva sociedad de servicios. Este proceso fue calificado, en la dcada de los ochenta, como uno de desindustrializacin, trmino con el que se ha pretendido enfatizar el rol declinante que la industria ha venido asumiendo como creadora de empleos en las economas desarrolladas. No se trata, como ya se ha mencionado, de un fenmeno de reciente aparicin por cuanto sus consecuencias ya eran ostensibles a fines de los setenta. Debe notarse que la cada del empleo industrial no siempre fue acompaada por una declinacin en el producto industrial5. Por otra parte, en la mayora de las situaciones observadas, la cada del empleo industrial fue concomitante con el crecimiento de la ocupacin en los servicios. Esto ha dado lugar a controversias respecto de la aparente antinomia entre industria y servicios. Sin embargo, debe notarse que hoy el lmite entre industria y servicios se ha vuelto bastante impreciso. Por un lado, en la actividad industrial actual un componente importante del valor agregado est constituido por servicios6. Por otra parte, en forma respectivamente. Esta es la base de que sea el conocimiento el principal factor de produccin y que la Educacin superior adquiera carcter estratgico. Pero el conocimiento y avance tecnolgico no lo son todo. respectivamente. Esta es la base de que sea el conocimiento el principal factor de produccin y que la Educacin superior adquiera carcter estratgico. Pero el conocimiento y avance tecnolgico no lo son todo. El surgimiento de la Sociedad de la Informacin (SI) ha sido otro cambio, estrechamente relacionado con el anterior, que est modificando de modo profundo e irreversible el mundo del trabajo y la vida de las personas. Muchas transformaciones ya se han producido. Otras estn en proceso y otras nuevas habrn de llegar. An resulta difcil poder determinar cual ser su alcance final. La Sociedad de la Informacin no slo es el presente sino, sobre todo, es el futuro. Las transformaciones originadas en la rpida integracin de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin a las vidas privadas y profesionales de las personas, que han sido una caracterstica dominante de los aos noventa en casi todos los pases del mundo, han hecho posible la emergencia de la Sociedad de la Informacin, que es la sucesora de la Sociedad Industrial que, en el pasado, le dio forma al mundo tal como lo conocemos. Los cambios producidos no slo incidirn de modo significativo sobre la vida y el trabajo de las personas sino que habrn de moldear en forma permanente la sociedad y las instituciones que en ella existen.

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Es importante determinar que es hoy la SI e identificar sus componentes. De acuerdo con la Comisin Europea21 la SI est integrada por las Industrias de Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin (ITIC) que son las que se ocupan de la produccin de los siguientes bienes y servicios: a) computadoras y software; b) servicios relacionados con la computacin; c) equipos y servicios de telecomunicaciones; d) microcomponentes electrnicos; e) equipos de oficinas. Si a las ITIC se les agregan las actividades de publicidad, audiovisuales y publicaciones La produccin y el comercio, inclusive de bienes culturales, estn organizados a escala global a travs de redes interactivas. De esto se deduce un primer desafo para las instituciones de educacin superior: deben ellas participar en esa globalidad de intercambios? Cambios sociales y tecnolgicos En primer lugar, estn los cambios sociales y de organizacin. El procesado de informacin se ha vuelto cada vez ms visible e importante en la vida econmica, social y poltica. Una prueba es el crecimiento estadstico de las ocupaciones especializadas en actividades de la informacin. Estas ocupaciones suponen hoy la mayor cuota del empleo en muchas sociedades industrializadas. La categora ms extensa es la de los procesadores de informacin fundamentalmente trabajadores administrativos, seguida por la de productores de informacin, distribuidores y trabajadores de infraestructura. En segundo lugar, est el cambio tecnolgico. Las nuevas tecnologas de la informacin (IT) basadas en la microelectrnica, junto con otras innovaciones, como los discos pticos o la fibra ptica, permiten enormes aumentos de potencia y reducciones de coste en toda clase de actividades de procesado de informacin (el trmino `procesado de informacin' cubre la generacin, almacenamiento, transmisin, manipulacin y visualizacin de informacin, que incluye datos numricos, de texto, de sonido o de vdeo). Los aspectos de procesado de informacin de todos los trabajos pueden cambiar a travs de las IT, por lo que la revolucin no se limita a las ocupaciones relacionadas con la informacin; por ejemplo, los robots industriales cambian la naturaleza del trabajo en las fbricas. La informtica y las telecomunicaciones (y tambin campos como la radiotelevisin o la edicin) eran en el pasado sectores bastante diferenciados, que implicaban tecnologas distintas. En la actualidad, estos sectores han convergido alrededor de algunas actividades clave, como el uso de Internet. Los actuales dispositivos informticos y de telecomunicaciones manejan datos en forma digital empleando las mismas tcnicas bsicas. Estos datos pueden ser compartidos por muchos dispositivos y medios, procesarse en todos ellos y emplearse en una amplia gama de actividades de procesado de informacin. El ritmo de adopcin de nuevas IT ha sido muy rpido, mucho ms que el de otras tecnologas revolucionarias del pasado, como la mquina de vapor o el motor elctrico. A los 25 aos de su invencin, el microprocesador se haba convertido en algo corriente en casi todos los lugares de trabajo y en muchos hogares: no slo est presente en los ordenadores, sino en una inmensa variedad de otros dispositivos, desde telfonos o televisores hasta lavadoras o juguetes infantiles. El rumbo de la evolucin de la informacin Algunos analistas consideran que el resultado de la revolucin de la informacin ser tan profundo como el cambio de la sociedad agrcola a la industrial. Otros consideran

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que la transformacin es esencialmente un cambio de una forma de sociedad industrial a otra, semejante al ocurrido en anteriores revoluciones tecnolgicas. Una cuestin fundamental es la velocidad a la que se adaptarn las instituciones sociales para aprovechar las nuevas formas de hacer las cosas que son posibles gracias a las nuevas IT. Aunque algunos empleos y algunos aspectos de la vida de las personas parecen haber cambiado muy deprisa, muchos otros dan la impresin de haberse visto relativamente poco afectados. Los historiadores subrayan que puede pasar mucho tiempo hasta que se generaliza lo que ms tarde parece la forma obvia de emplear una nueva tecnologa. Por ejemplo, los motores elctricos se utilizaron inicialmente como si fueran mquinas de vapor, propulsando numerosos dispositivos mediante un motor centralizado en lugar de usar un motor pequeo para cada aparato. A menudo, las nuevas IT se han introducido en sistemas de trabajo o de vida bien establecidos sin alterarlos radicalmente. Por ejemplo, la oficina tradicional con secretarias que trabajan en teclados, notas escritas sobre papel e intercambio manual de documentos se ha mantenido sorprendentemente estable aunque las mquinas de escribir hayan sido sustituidas por ordenadores. La tecnologa que suele ganar aceptacin es la que encaja ms fcilmente con las formas tradicionales de hacer las cosas. Por ejemplo, el fax, que poda aceptar documentos manuscritos o mecanografiados, y cuyo uso se delegaba a menudo a una secretaria, tuvo un gran xito en la dcada de 1980. A comienzos de esa dcada se haba predicho que el fax desaparecera pronto y sera sustituido por el correo electrnico, pero eso demostr ser un cambio organizativo demasiado grande. Tendencias de empleo La tendencia a adaptar una nueva tecnologa a las estructuras establecidas, en lugar de empezar desde cero, se ha documentado en numerosas ocasiones. Es una de las razones por las que no se produjeron las inmensas prdidas de empleos administrativos que se predecan a finales de la dcada de 1970 y principios de la siguiente, cuando se empezaron a utilizar los procesadores de texto a gran escala. Sin embargo, eso no es una razn para suponer que las estructuras actuales permanecern inalteradas. El inters industrial en nuevas formas de organizacin (tales como nuevas estructuras de gestin, coordinacin de actividades a larga distancia mediante telecomunicaciones, teletrabajo y otras formas de trabajo a distancia) indica la voluntad de plantearse cambios. La llamada empresa hueca es uno de los esfuerzos para ganar flexibilidad. La empresa intenta prescindir de la propiedad y manejo directos de muchas instalaciones que tradicionalmente habran sido suyas, y subcontrata a otras empresas la produccin, distribucin y otras tareas. Por ejemplo, numerosas compaas de ordenadores compran muchos de sus componentes a veces la mayora a suministradores especializados, y algunas empresas hacen poco ms que disear el ordenador, que es montado por otras empresas. Una idea relacionada es la eliminacin de niveles, o aplanamiento, por la que la empresa intenta eliminar las numerosas capas de direccin intermedia y administracin que tradicionalmente procesaban informacin entre los altos directivos y los trabajadores de base. Los nuevos sistemas de informacin se usan para permitir una comunicacin rpida con un nmero reducido de niveles organizativos. A finales de la dcada de 1990 se est poniendo de manifiesto la integracin de las IT de oficina: cada vez se intercambia ms material por correo electrnico (que por fin se

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ha establecido firmemente); muchos profesionales emplean ordenadores o computadoras personales directamente (a menudo en casa o durante los viajes, adems de en la oficina), y cada vez ms ordenadores personales estn conectados a una red. Sigue siendo objeto de debate si esto llevar a una prdida de empleos administrativos. Algunos analistas consideran que la destruccin de empleos en sectores basados en oficinas como los servicios financieros, que emplean las IT de forma intensiva son un indicio de lo que se avecina. Otros argumentan que los problemas de desempleo de las sociedades industriales estn ms relacionados con los cambios polticos y econmicos que con el uso de nuevas tecnologas. De hecho estn surgiendo nuevos servicios relacionados con la informacin, lo que crea nuevos empleos. Aunque es posible que hayan desaparecido algunos empleos en las oficinas, otros empleos administrativos tradicionales han aumentado de nivel para incluir funciones adicionales hechas posibles por las nuevas IT, tales como la autoedicin, la gestin de bases de datos o determinados servicios al cliente. Ha habido un debate similar en torno a la calidad de la vida laboral. La revolucin de la informacin, ha aumentado o disminuido la cualificacin de los trabajadores? Ha mejorado las condiciones de trabajo o las ha degradado? Los datos de que se dispone hasta el momento indican un panorama de claroscuros. Desde luego, hay algunas reas en las que han empeorado las condiciones y se ha perdido cualificacin, y han aparecido muchos empleos poco cualificados, por ejemplo en la elaboracin y distribucin de comidas rpidas. Sin embargo, tambin existe una tendencia a aumentar de nivel ciertos empleos, y hay una gran demanda de nuevas capacidades tcnicas y de combinaciones de estas capacidades. No ha habido una reduccin masiva en la cualificacin. S se ha producido una polarizacin de la fuerza laboral en cuanto a cualificacin del trabajo y niveles salariales; al mismo tiempo se ha ido abriendo una brecha entre los que tienen empleo y los parados. Independientemente de que esto se deba a la revolucin de la informacin o a factores econmicos y polticos ms o menos coincidentes, es evidente la amenaza de una fractura social cada vez mayor entre los `ricos en informacin' y los `pobres en informacin'. Los primeros, a diferencia de los segundos, disponen de conocimientos tcnicos para procesar informacin, de acceso a tecnologas avanzadas en su trabajo, y de dinero para invertir en IT en sus hogares. La tecnologa de la informacin y el consumidor A un ritmo variable, las IT estn penetrando en los hogares. La repercusin de las innovaciones en el sector de consumo puede ser sustancial. La difusin del automvil hizo posibles nuevas formas de vida, con un aumento de las viviendas en la periferia urbana y de los centros comerciales en las afueras, as como una reduccin en los servicios de trenes y autobuses. La expansin de las IT de consumo est asociada con cambios en la forma de trabajar (por ejemplo, el teletrabajo), de jugar (nuevos sistemas de juegos domsticos), de hacer las compras (telecompra) y de aprender (productos multimedia de distintos tipos). Las IT tambin se pueden utilizar para controlar funciones corporales (termmetros, pulsmetros o tensimetros digitales) y para proporcionar un seguimiento y asesoramiento sanitario y de estilo de vida (recomendacin de niveles de ejercicio, revisiones mdicas o dietas). Hace tiempo que existen telfonos de consulta que ofrecen asesoramiento y servicios mdicos; stos y otros servicios estn comenzando a ofrecerse en Internet, a veces en formas rudimentarias.

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Problemas de la revolucin de la informacin La introduccin masiva de los automviles privados supuso un fuerte desafo para el transporte pblico, y otros servicios pblicos, como la educacin o la sanidad, podran sufrir desafos similares con la revolucin de la informacin. La preocupacin cada vez mayor por lo cambiante de las relaciones entre la actividad pblica y la privada, se refleja en amplios debates sobre problemas potenciales, tales como: Amenazas a la intimidad (acceso no autorizado a datos personales, aumento de la vigilancia de espacios pblicos por cmaras de seguridad...). El llamado `aislacionismo' (una reduccin en las actividades compartidas, al dedicarse los individuos a sus propios intereses de forma aislada).El mbito de participacin (hasta qu punto pueden las personas decidir sobre usos de las IT que les afectan?, fomentan los nuevos medios de comunicacin el surgimiento de nuevos movimientos sociales y de nuevas formas de grupos de intereses, grupos de presin y de movilizacin?). Cuestiones sobre la propiedad del conocimiento (quin tiene derecho a cobrar por qu tipos de informacin?, deben amplios sectores de los medios de comunicacin estar controlados por unas pocas empresas?, cul es el alcance de la libertad de informacin que debe practicar el Estado?). Todo esto se suma a los problemas de desigualdad de informacin mencionados anteriormente. La revolucin de la informacin implica sobre todo un cambio en el papel que desempea en nuestra sociedad el procesado de la informacin. No es sorprendente que se estn planteando cuestiones fundamentales sobre el acceso a informacin de tipo ntimo o valioso, y sobre el uso que se hace de la misma. El resultado de la revolucin de la informacin depender de las acciones y decisiones sociales, no slo de los avances tecnolgicos. Igual que las sociedades industrializadas adoptan diversas formas en todo el mundo, y existen muchas formas de vida dentro de las mismas, es probable que en el futuro haya una amplia gama de sociedades de la informacin. No obstante, como las nuevas IT permiten una comunicacin ms internacional, y hay cada vez ms empresas que actan en el mercado planetario, hay unas fuerzas muy potentes para que los elementos de distintas culturas del mundo se compartan en una escala sin precedentes.

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INSTITUTO NACIONAL TECPAN GUIONES DE CLASES DEL CUARTO PERIODO MATERIA DE CIENCIAS SOCIALES Y CIVICA SEGUNDOS AOS DE BACHILLERATO GENERAL Y TECNICO UNIDAD # 5 TECNOLOGIA Y SOCIEDAD DE LA INFORMACION OBJETIVO GENERAL: Analizar crticamente los desafos de la sociedad de la informacin y del mundo laboral a partir de la legislacin vigente para actuar con eficacia y responsabilidad ante la demanda de los nuevos mercados laborales y las nuevas tecnologas de la informacin. OBJETIVO ESPECIFICO: Que el estudiante sea capaz de Emitir juicios crticos sobre las reformas a la legislacin laboral, relacionndolas con el contexto sociopoltico, econmico y social en que se llevan a cabo. TEMA: REFORMAS A LA LEGISLACION LABORAL DESARROLLO La Reforma de la Legislacin Laboral aborda modificaciones fundamentales en la constitucin y tambin en la Ley Federal del Trabajo. El objetivo primordial es instrumentar en el pas las bases estructurales para: La modernizacin del modelo laboral para la insercin del pas en la globalizacin productiva. El fortalecimiento de la seguridad jurdica para empleadores y trabajadores. El fortalecimiento de la libertad y democracia sindicales. El desmantelamiento del sistema corporativo de control del Estado sobre las organizaciones sindicales. El ataque a fondo a la corrupcin en el mundo laboral. CONTENIDO DE LA REFORMA CONSTITUCIONAL: ARTICULO 123 APARTADO "A" Semana de trabajo de cuarenta horas. Mejora de las condiciones de trabajo de la mujer. Generalizacin nacional del salario mnimo. Substitucin de la Comisin Nacional del Salario Mnimo por un Instituto Nacional de los Salarios Mnimos, la productividad y el reparto de utilidades. Fortalecimiento de la libertad positiva de sindicalizacin y NO intervencin del Estado y los empleadores en el nacimiento y funcionamiento de los sindicatos. Reconocimiento constitucional a la Contratacin Colectiva como institucin privilegiada del derecho colectivo y micro pacto social. Creacin del Registro Pblico Nacional de Organizaciones Sindicales y Contratos Colectivos. Federalizacin de la justicia laboral. Supresin de la jurisdiccin local. Substitucin de las Juntas de Conciliacin y Arbitraje por Jueces Federales de lo laboral. Derogacin del Apartado "B".

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ARTICULOS 115 Y 116 Adecuacin a las reformas al 123. ARTICULO 102 Derogacin de las limitaciones a las Comisiones Nacional y Estatales de Derechos Humanos para intervenir en violaciones a los derechos laborales. OTROS ARTICULOS Los relacionados con el Poder Judicial de la Federacin a efecto de incorporar a los Jueces Federales de lo laboral. REFORMAS A LA LEY FEDERAL DEL TRABAJO Flexibilizacin concertada con sindicatos autnticos y desde la Contratacin Colectiva para garantizar los derechos de los trabajadores. Desarrollo de la productividad y la capacitacin. Desmantelamiento del Sistema Corporativo de Control Sindical ejercido por el Estado. Fortalecimiento de la libertad y democracia sindicales. NO intromisin gubernamental o patronal. Voto libre, directo y secreto en la eleccin de directivas y en recuentos para celebracin del CCT, Titularidad y Huelga. Fortalecimiento de Sindicatos Nacionales por rama de actividad. Autenticacin de la Contratacin Colectiva. Derecho de los trabajadores para decidir en la firma del CCT. Padrn Contractual. Supresin de los Contratos de Proteccin y de Corrupcin. Modernizacin de la Contratacin Colectiva por rama de actividad y cadena productiva. Productividad concertada y reparto de beneficios. El Ministerio de Trabajo debe rechazar los pedidos planteados por los empleadores que apuntan a que los trabajadores despedidos firmen actas de renuncia y documentacin donde abdican a toda intencin de interponer demandas legales contra el empleador antes de recibir los pagos indemnizatorios que se les adeudan o que los trabajadores que se encuentran empleados asuman un compromiso por escrito antes de que se les paguen los salarios ya ganados y depositados con el Ministerio de Trabajo . Reformas legales tendientes a llenar los vacos legislativos El presidente de la Repblica debe proponer y la Asamblea Legislativa debe adoptar legislacin que permita llenar los vacos legales existentesidentificados ms arriba que permiten que los empleadores evadan las dbiles protecciones existentes en materia de derecho laboral y violar los derechos humanos de los trabajadores de manera impune. Tales reformas deben: Permitir el nombramiento de un curator ad litem en aquellos casos donde existan querellas laborales pendientes contra empleadores que no pueden ser hallados para presentarles la citacin judicial correspondiente;

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Establecer un fuero para aquellos testigos informantes que testifiquen en los procesos judiciales contra sus empleadores, el cual prohba la suspensin, despido, transferencia, o democin de los informantes, sin la aprobacin judicial correspondiente, por un perodo de al menos un ao despus de que testifiquen; Extender el alcance del artculo 251 del Cdigo de Trabajo que estipula que [n]o podr declararse la disolucin del sindicato . . . por insuficiencia del nmero de afiliados, cuando esta insuficiencia sobrevenga a consecuencia de despidos injustificados para que tambin prohba la disolucin del sindicato cuando la insuficiencia del nmero de afiliados se deba a la renuncia de sus afiliados, presentadas bajo la presin o coaccin del empleador; Definir de manera explcita y restringida el concepto de empleado de confianza con la finalidad de prevenir que los empleadores impidan de manera intencionada el establecimiento de un sindicato al declarar a los miembros fundadores como empleados de confianza y, por consiguiente, no autorizados a sindicalizarse junto a otros trabajadores; Requerir que el empleador obtenga una certificacin judicial que constate la falta de materias primas o la existencia de razones de fuerza mayor, cuyas consecuencias no resulten imputables al patrono, antes de proceder a suspender trabajadores en base a estos motivos; Reducir la duracin mxima de las suspensiones causadas por la falta de materias primas o por razones de fuerza mayor y requerir una nueva certificacin judicial para renovar el perodo de suspensin; Requerir que los centros de salud del Instituto Salvadoreo de Seguro Social brinden tratamiento a todos los trabajadores capaces de demostrar que califican para estar cubiertos por el seguro social, aun cuando sus empleadores hayan infringido la ley al no pagar las cargas obligatorias al ISSS; Requerir de manera explcita que los inspectores de trabajo que observen situaciones donde los empleadores infringen leyes o regulaciones de seguridad social informen de manera inmediata al Departamento de Afiliacin e Inspeccin del Instituto Salvadoreo del Seguro Social. En mayo de 2003, el gobierno de los Estados Unidos propuso incorporar protecciones para los derechos laborales en el CAFTA similares a las incluidas en los Tratados de Libre Comercio entre los Estados Unidos y Chile y entre los Estados Unidos y Singapur, que slo requieren que los pases parte apliquen las leyes laborales vigentes en sus respectivos territorios, independientemente de que las mismas se encuentren a la altura de las normas internacionales en la materia. Para asegurar que el CAFTA lleve a una situacin de mayor respeto de los derechos humanos de los trabajadores de El Salvador, este tratado deber incluir provisiones ms slidas y significativas en el campo de los derechos laborales basadas en las propuestas que se presentan ms abajo.

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El CAFTA no slo debe requerir que los pases apliquen su propia legislacin laboral sino tambin que dichas leyes se adecuen a los estndares internacionales en la materia. Basndose en el modelo del Tratado de Libre Comercio entre los Estados Unidos y Jordania, las violaciones de cualquiera de los requisitos relacionados a los derechos laborales, incluyendo aquellas concernientes a los estndares locales en materia laboral, debern aparejar los mismos castigos que la no aplicacin de la legislacin laboral nacionalla posibilidad de multas y sanciones. Reconociendo que las reformas legislativas en el campo laboral pueden tomar tiempo, el CAFTA deber establecer un plazo razonable en el cual los pases de Amrica Central deben adecuar su legislacin de manera tal que la misma cumpla con los estndares internacionales en la materia. Se deber establecer un plazo de tiempo corto, por ejemplo de un ao o dieciocho meses, para aquellas leyes que regulen los principios articulados en la Declaracin de la OIT relativa a los Principios y Derechos Fundamentales en el Trabajo, incluyendo la libertad de asociacin. Asimismo, se podr establecer un plazo ms prolongado, por ejemplo de dos o tres aos, en lo que respecta a los derechos laborales econmicos y sociales considerados como no bsicos, tales como salarios, horas de trabajo, higiene y seguridad ocupacional, los que, en cierta medida, dependen de los niveles de desarrollo socioeconmico de los pases y de la disponibilidad de los recursos necesarios para cumplirlas. La no aplicacin de la propia legislacin laboral por parte del gobierno de El Salvador constituye un hecho serio y ampliamente extendido, en violacin del requisito propuesto del CAFTA que exhorta a los pases a aplicar efectivamente su legislacin laboral. Para asegurar que El Salvador y otros pases miembros del CAFTA no gocen de los beneficios plenos que se derivan de este tratado hasta que su legislacin no sea aplicada de manera efectiva en la prctica, se deber establecer un mecanismo de transicin, modelado en base al acuerdo textil entre los Estados Unidos y Camboya. Basndose en este acuerdo, los Estados Unidos deber conceder o introducir gradualmente reducciones arancelarias slo si determina, en revisiones anuales, que los pases de Amrica Central estn cumpliendo con las pautas establecidas para aplicar de manera efectiva la legislacin laboral en el sector comercial. Las revisiones debern realizarse y las reducciones debern entregarse pas por pas y sector por sector.

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INSTITUTO NACIONAL TECPAN GUIONES DE CLASES DEL CUARTO PERIODO MATERIA DE CIENCIAS SOCIALES Y CIVICA SEGUNDOS AOS DE BACHILLERATO GENERAL Y TECNICO UNIDAD # 5 TECNOLOGIA Y SOCIEDAD DE LA INFORMACION OBJETIVO GENERAL: Analizar crticamente los desafos de la sociedad de la informacin y del mundo laboral a partir de la legislacin vigente para actuar con eficacia y responsabilidad ante la demanda de los nuevos mercados laborales y las nuevas tecnologas de la informacin. OBJETIVO ESPECIFICO: Que el estudiante sea capaz Presentar con apoyos grficos la evolucin histrica del reconocimiento de los derechos de la propiedad intelectual, argumentando la importancia de valorar los derechos por el resultado del trabajo individual y grupal. TEMA: LOS DERECHOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL DESARROLLO PROPIEDAD INTELECTUAL La propiedad intelectual, desde el punto de vista de la tradicin continental europea y de buena parte de los pases latinoamericanos, supone el reconocimiento de un derecho particular en favor de un autor u otros titulares de derechos, sobre las obras del intelecto humano. En los trminos de la Declaracin Mundial sobre la Propiedad Intelectual (votada por la Comisin Asesora de las polticas de la Organizacin Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI), el 26 de junio del ao 2000, es entendida similarmente como "cualquier propiedad que, de comn acuerdo, se considere de naturaleza intelectual y merecedora de proteccin, incluidas las invenciones cientficas y tecnolgicas, las producciones literarias o artsticas, las marcas y los identificadores, los dibujos y modelos industriales y las indicaciones geogrficas. El Da Mundial de la Propiedad Intelectual se celebra el 26 de abril. Existe adems una corriente, especialmente la que proviene del movimiento de Software Libre, que considera que el trmino "Propiedad Intelectual" es engaoso y rene bajo un mismo concepto diferentes regmenes jurdicos no equiparables entre s, como las patentes, el derecho de autor, las marcas, las denominaciones de orgen, entre otros. Historia El concepto bsico de la propiedad intelectual ya se menciona en el cdigo de leyes Judas llamado Shuljn Aruj. All se menciona en forma explcita por primera vez la prohibicin "GNEVAT A DA'AT", contra el robo de ideas o conocimiento. Histricamente, la propiedad intelectual no siempre ha sido reconocida. Grandes autores literarios del pasado que han sido acusados de plagio, slo se limitaban a tomar un asunto de otro escritor con entera libertad de acuerdo a lo que se permita en su tiempo. Slo en la Inglaterra del siglo XVII comenz a ser reconocido el copyright como un derecho inherente a la creacin literaria, y por extensin a la creacin de obras propias del intelecto. En el siglo XIX comenz la internacionalizacin de los derechos de autor, creando una plataforma jurdica para el respeto de stos en todos los pases. Aun as, la difusin de Internet y la denominada "piratera" literaria y

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audiovisual han puesto en discusin los alcances y la necesidad de proteccin de estos derechos. Renacimiento La extensin de la imprenta de tipos mviles en la Europa Renacentista, y con ella de las nuevas ideas de erasmistas y reformadores cristianos, alarm prontamente a la Iglesia Catlica, los prncipes y las repblicas del continente europeo. Estos utilizaron entonces la tradicin legal que amparaba a los gremios urbanos feudales para controlar de modo efectivo lo publicado. El primer marco legal monopolstico era todava un marco feudal cuyos objetivos eran el control poltico de la naciente agenda pblica, por lo que el autor no apareca como sujeto de derechos, sino el impresor. Ese control estatal (en parte delegado a la Iglesia en el mundo catlico), facilit sin embargo la aparicin de las primeras patentes. La primera de la que se tiene constancia es una patente de monopolio de la Repblica de Venecia de 1491 a favor de Pietro di Ravena que aseguraba que slo l mismo o los impresores que el dictaminase tenan derecho legal en el interior de la Repblica a imprimir su obra "Fnix". La primera patente de este tipo en Alemania apareci en 1501 y en Inglaterra en 1518, siempre para obras concretas y siempre como gracia real de monopolio. Una prctica sta, la de la concesin de monopolios reales bajo forma de patente, que las monarquas europeas fueron extendiendo en distintos mbitos como forma de remuneracin de sus colaboradores. El Barroco El siglo XVII conoci distintos intentos de regulacin con el objeto de asegurar a los autores literarios una parte de las ganancias obtenidas por los impresores. Ese era el sentido por ejemplo de las disposiciones de 1627 de Felipe IV en Espaa. Lo que mova a esta regulacin es precisamente la ausencia de monopolio del autor respecto a la obra. Dado que cualquier impresor poda reeditar una obra cualquiera, el legislador buscaba mantener los incentivos del autor obligndole a compartir una parte de los beneficios obtenidos. Pero el primer sistema legal de propiedad intelectual configurado como tal surgi en la Inglaterra Barroca. Es el llamado Statute of Anne (por el nombre del monarca en cuyo reinado se promulg, Ana de Inglaterra) de 1710. La importancia de esta norma vino dada porque por primera vez aparecan las caractersticas propias del sistema de propiedad intelectual tal como se conocen actualmente: Se presentaba como un sistema de incentivos a los autores motivado por las externalidades positivas generadas por su labor. De hecho su ttulo completo era: An Act for the Encouragement of Learning, by vesting the Copies of Printed Books in the Authors or purchasers of such Copies, during the Times therein mentioned Estableca un sistema de monopolio temporal universal: 21 aos para el autor de cualquier libro, ejecutable en los 14 aos siguientes a su redaccin. El conflicto vino con los impresores, los cuales alegaban que una vez encargadas y recibidas las obras, los beneficiarios del monopolio deberan ser ellos y no el autor original. Naca as el sustento de lo que ms tarde sera la diferencia entre copyright y derechos de autor. Mientras el primero convierte la obra en una mercanca ms haciendo plenamente transmisibles los privilegios otorgados por el monopolio legal, el segundo reservar derechos a los autores ms all incluso despus de la venta. La Ilustracin francesa y el debate sobre la naturaleza del derecho

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Con distintas formas y matices el sistema se extenda poco a poco por Europa. Dinamarca y Suecia tuvieron su primera legislacin en 1741 y Espaa en 1762, por ley otorgada por el rey Carlos III. Pero el debate sobre la naturaleza de estas patentes sigui abierto. Mientras el copyright tenda a homologar el privilegio con una forma ms de propiedad, el derecho de autor requera una fundamentacin que al final lo equiparase con un derecho natural, no nacido de una concesin real, sino directamente reclamable de forma evidente... lo cual, dado lo reciente de su aparicin no era, ni mucho menos, una argumentacin terica fcil, como mostraba, por ejemplo, la Lettre sur le commerce des libres de Diderot. La Escuela de Salamanca y el Derecho Natural Pronto surgieron las primeras crticas, aunque basadas todava en la ya periclitada escolstica medieval. Partiendo del concepto de Santo Tomas de Aquino de la suidad, la escuela de Salamanca circunscribi a mediados del siglo XVIII la proteccin a lo que luego se llamarn derechos morales, atacando frontalmente la equiparacin del privilegio real con una forma de propiedad, dado que sobre las ideas, conocimientos y conceptos no puede reivindicarse propiedad con independencia del estado, ni la transmisin llevarse a cabo como un juego de suma cero como s ocurre con la propiedad de las cosas. Adems, no siendo la propiedad un derecho natural, difcilmente podra argumentarse su universalidad. El siglo XIX Sin embargo la arrasadora expansin del capitalismo y la necesidad de incentivos para mantener el acelerado desarrollo tecnolgico tras las guerras napolenicas, consolidaran la lgica de la propiedad intelectual y extenderan las legislaciones protectoras. De hecho, la propiedad intelectual estuvo histricamente supeditada en la prctica a las necesidades sociales de innovacin. Cuando Eli Whitney invent la desmotadora de algodn en 1794 a nadie -y mucho menos a l mismo- se le ocurri plantear demandas a pesar de que la hubiera patentado. La desmotadora era un invento sencillo, que permita reducir el precio del algodn drsticamente y convirti a EE. UU. en la dcada de 1830 en el gran proveedor de las nacientes manufacturas textiles britnicas. Y el algodn -hasta entonces equivalente al lino en precio y limitado por tanto a las clases altas- se transform en un bien de consumo de masas de precio asequible. EE.UU. y Gran Bretaa pasaron, gracias a la industria de la manufactura algodonera, de ser pases en desarrollo a ser pases desarrollados. Otro aspecto destacable fue la internacionalizacin espontnea de los pagos a los autores por parte de los editores. Al parecer, durante el siglo XIX los autores estadounidenses recibieron ms pagos de los editores britnicos que de los de su propio pas, a pesar de que legalmente los privilegios eran estatales y no podan ser reclamados legalmente en otros pases. Parece que, como vuelve a suceder hoy en da, la parte principal de los ingresos de una obra se producan en la primera edicin, lo que incitaba a los editores britnicos suficientemente a pagar por acceder a los contenidos antes que sus competidores, sin necesidad de que estos hicieran valer sus privilegios legales. A pesar de ello, la Convention de Berne pour la protection des uvres littraires et artistiques, convocada en 1886 por iniciativa de Victor Hugo -autor de los primeros xitos de ventas internacionales- marc un momento decisivo en la globalizacin del derecho de autor al obligar a la reciprocidad en el reconocimiento de derechos a los

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autores por parte de los pases signatarios. Aunque eran originalmente tan slo media docena y exclusivamente europeos (EE.UU. no se sum hasta 1989) se sentaron las bases del panorama actual. El siglo XX El siglo XX fue el siglo del copyright, los derechos de autor y las patentes. Tras la convencin de Berna se funda el BIRPI (Bureaux internationaux runis pour la protection de la proprit intellectuelle), actualmente hoy OMPI (Organizacin Mundial de la Propiedad Intelectual). Aparecen ya las primeras sociedades de derechos como la SAE (hoy SGAE) en 1898 y farmaceticas y empresas tecnolgicas consolidaron sobre el sistema de patentes su modelo de negocio. La segunda mitad del siglo, con el estallido industrial de la msica popular y universalizacin del mercado audiovisual concentrado en EE.UU., llevaron a la formacin de un gran mercado cultural mundial dependiente de la homologacin internacional de la propiedad intelectual. Categoras de la PI segn OMPI Segn la Organizacin Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI), la propiedad intelectual es un tipo de propiedad, esto significa que su propietario o titular puede disponer de sta como le plazca y que ninguna otra persona fsica o jurdica podr disponer legalmente de su propiedad sin su consentimiento. Naturalmente, el ejercicio de este derecho est sujeto a limitaciones. Propiedad industrial: comprende las invenciones, patentes, marcas, dibujos y modelos industriales e indicaciones geogrficas de origen. Derechos de autor: que comprende las obras literarias y artsticas, tales como las novelas, los poemas, las obras de teatro, las pelculas, las obras musicales, las obras de arte, los dibujos, pinturas, fotografas, esculturas, y los diseos arquitectnicos. Derechos conexos: comprende las interpretaciones o ejecuciones de los artistas, la produccin de fonogramas y las actividades de los organismos de radiodifusin Propiedad Industrial Artculo principal: Propiedad industrial Al tratarse de un tipo de propiedad intelectual, sta guarda una estrecha relacin con creaciones del ingenio humano como las invenciones y los dibujos y modelos industriales. Las invenciones se constituyen como soluciones a problemas tcnicos y los dibujos y modelos industriales son las creaciones estticas que determinan la apariencia de productos industriales. Adems, la propiedad industrial incluye las marcas de fbrica o de comercio, las marcas de servicio, los nombres y designaciones comerciales, incluidas las indicaciones de procedencia y denominaciones de origen, y la proteccin contra la competencia desleal. Aqu, la caracterstica de creacin intelectual -aunque existente-, es menos prominente, pero lo que importa es que el objeto de la propiedad industrial consiste tpicamente de signos que transmiten una informacin a los consumidores, concretamente en lo que respecta a los productos y los servicios que se ofrecen en el mercado, y que la proteccin va dirigida contra el uso no autorizado de tales signos, lo cual es muy probable que induzca a los consumidores a error, y contra las prcticas engaosas en general. NOTA: No confundir PI con Patentes. Una patente es un derecho exclusivo concedido a una invencin, es decir, un producto o procedimiento que aporta, en general, una nueva manera de hacer algo o una nueva solucin tcnica a un problema. Para que sea patentable, la invencin debe satisfacer determinados requisitos.

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Derechos de autor Artculo principal: Derechos de autor Este guarda relacin con las creaciones artsticas, como los poemas, las novelas, la msica, las pinturas, las obras cinematogrficas, etc. La expresin "derecho de autor" hace referencia al acto principal, respecto de las creaciones literarias y artsticas, que slo puede ser ejecutado por el autor o bajo su consentimiento (derecho patrimonial). Ese acto es la produccin de copias de la obra literaria o artstica, como un libro, una pintura, una escultura, una fotografa, una pelcula y ms recientemente contenidos digitales. La segunda expresin, "derechos de autor" (o derechos de los autores), hace referencia a los derechos de la persona creadora de la obra artstica, su autor, lo cual pone de relieve el hecho, reconocido en la mayor parte de las legislaciones, de que el autor tiene ciertos derechos especficos sobre su creacin (derechos morales), por ejemplo, el derecho de impedir una reproduccin distorsionada que slo l puede ejercer, mientras que otros derechos, como el derecho de efectuar copias, lo pueden ejercer otras personas (derecho patrimonial concedido a un titular), por ejemplo, un editor que ha obtenido una licencia a tal fin del autor. La mera fotografa Las denominadas por la Ley de la Propiedad Intelectual espaola, en su artculo 128, "meras fotografas", es decir, fotografas o imgenes anlogas a la fotografa, cuando no hayan sido incorporadas a obras literarias o cientficas, pueden ser distribuidas, reproducidas o explotadas por su autor hasta los 25 aos. Este trmino se cuenta desde el 1 de enero del ao siguiente a la fecha de realizacin de la fotografa o reproduccin. Obviamente no se menciona la propiedad moral de las fotografas, que se rige por su regulacin especfica y es inalienable e irrenunciable. Crticas a la propiedad intelectual Autores como Stephan Kinsella, Julio Cole, Alfredo Bullard o Enrique Pasquel sostienen que los derechos de propiedad intelectual no son necesarios para promover la creatividad y el avance cientfico e imponen costos muy altos para la sociedad. Por ejemplo, incentivan costosos litigios judiciales, desincentivan la creacin de mayor conocimiento una vez que el creador tiene el monopolio del derecho de propiedad intelectual. Organizacin Mundial de la Propiedad Intelectual Sede principal de la OMPI en Ginebra (Suiza) La Organizacin Mundial de la Propiedad Intelectual'OMPI'[1] es un organismo especializado del Sstema de Naciones Unidas, creada en 1967 con la firma del Convenio de Estocolmo. OMPI est dedicada a fomentar el uso y la proteccin de las obras del intelecto humano. Con sede en Ginebra (Suiza), OMPI es uno de los 16 organismos especializados del sistema de organizaciones de las Naciones Unidas. Tiene a su cargo la administracin de 24 tratados internacionales que abordan diversos aspectos de la regulacin de la propiedad intelectual. La Organizacin tiene 183 Estados miembros. Su actual Director General es el Dr. Francis Gurry, un abogado oriundo de Australia. El organismo predecesor la OMPI fue la BIRPI (Bureaux Internationaux Runis pour la Protection de la Proprit Intellectuelle, acrnimo en francs para Bur Internacional Unido para la Proteccin de la Propiedad Intelectual) que fue creado en 1893 para

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administrar el Convenio de Berna para la Proteccin de las Obras Literarias y Artsticas de 1893 y el Convenio de Pars para la Proteccin de la Propiedad Industrial de 1883 Objetivos La OMPI administra hoy 24 tratados (dos de ellos con otras organizaciones internacionales) y, por conducto de sus Estados miembros y de su Secretara, lleva a cabo un exhaustivo y variado programa de trabajo con las siguientes finalidades: Armonizar legislaciones y procedimientos nacionales en materia de propiedad intelectual; Prestar servicios de tramitacin para solicitudes internacionales de derechos de propiedad industrial; Promover el intercambio de informacin en materia de propiedad intelectual; Prestar asistencia tcnico-jurdica a los Estados que la soliciten; Facilitar la solucin de controversias en materia de propiedad intelectual en el sector privado, y Fomentar el uso de las tecnologas de la informacin y de Internet, como instrumentos para el almacenamiento, el acceso y la utilizacin de valiosa informacin en el mbito de la propiedad intelectual. La OMPI tiene siempre presente la necesidad de establecer nuevas normas para mantenerse a la par de los adelantos en el mbito de la tecnologa y de las nuevas metodologas, as como para abordar cuestiones especficas como los conocimientos tradicionales, el folclore, la biodiversidad y la biotecnologa. La Organizacin desempea asimismo una funcin cada vez mayor en la simplificacin de los sistemas de registro de patentes y marcas, armonizando y facilitando los procedimientos. El Tratado sobre el Derecho de Marcas (TLT) de 1994 y el Tratado sobre el Derecho de Patentes (PLT), aprobado en el ao 2000, simplifican y armonizan los procedimientos destinados a obtener y mantener, respectivamente, una marca y una patente en los pases que son parte en los Tratados. Derecho Internacional de la Propiedad Intelectual Estados miembro de la OMPI Una parte fundamental y constante de las actividades de la OMPI para preservar la propiedad intelectual es el desarrollo progresivo de normas internacionales y su aplicacin. En la actualidad, la Organizacin administra 11 tratados que establecen derechos convenidos a nivel internacional y normas comunes para su regulacin, que los Estados firmantes se comprometen a aplicar en sus jurisdicciones. Aunque los Convenios de Pars y de Berna siguen siendo la piedra angular del sistema de tratados de la OMPI, los tratados firmados en aos posteriores han ampliado y profundizado el alcance de la regulacin y han incorporado los cambios tecnolgicos y nuevas esferas de inters. Dos ejemplos recientes a este respecto son el Tratado de la OMPI sobre Derecho de Autor (WCT) y el Tratado de la OMPI sobre Interpretacin o Ejecucin y Fonogramas (WPPT) que contienen reglas bsicas que pretenden adaptar la regulacin internacional del derecho de autor y los derechos conexos al nuevo entorno de Internet, tratados que han entrado en vigor en 2002.

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Indicadores de logro 5.1 Explica con inters el papel del Estado salvadoreo y de los ciudadanos y ciudadanas ante el desafo de la sociedad de la informacin y los nuevos recursos tecnolgicos. 5.2 Investiga y explica con responsabilidad el papel de la sociedad de la informacin para contribuir al desarrollo humano sostenible, enfatizando en la responsabilidad personal y colectiva. 5.3 Resume y explica ordenadamente la evolucin histrica de las nuevas tecnologas de la informacin por medio de lneas de tiempo y comenta el nivel de acceso y la responsabilidad en su utilizacin. 5.4 Presenta con creatividad e iniciativa el impacto de las nuevas tecnologas de la informacin en los diferentes mbitos de la vida del pas. 5.5 Clasifica e interpreta crticamente y con inters las modalidades del comercio electrnico, explicando sus beneficios y riesgos para la sociedad. 5.6 Indaga y opina responsablemente sobre la complementariedad entre el mbito laboral y educativo superior y los desafos que se deben superar. 5.7 Emite responsablemente juicios de valor, sobre la pertinencia y eficacia de la formacin general y la formacin especializada para la resolucin de problemas reales o recreados. 5.8 Presenta con claridad y precisin las exigencias de desarrollo tecnolgico y de nuevas profesiones de Educacin Superior sustentndose de una investigacin de la demanda de los nuevos mercados laborales. 5.9 Emite juicios crticos sobre las reformas a la legislacin laboral, relacionndolas con el contexto sociopoltico, econmico y social en que se llevan a cabo. 5.10 Investiga y describe con inters y claridad los compromisos asumidos por El Salvador al suscribir y ratificar los principales convenios de trabajos. 5.11 Presenta con apoyos grficos la evolucin histrica del reconocimiento de los derechos de la propiedad intelectual, argumentando la importancia de valorar los derechos por el resultado del trabajo individual y

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Actividades de evaluacin: Diagnstica Indagar conocimientos previos del estudiantado acerca de lo que estudia la unidad a travs de predicciones e inferencias con base a la imagen de entrada de unidad, el mapa de conceptos y el apartado de Sociedad en contexto . Indagar conocimientos previos a travs de la seccin Para comenzar y la lectura motivacional de cada captulo y temtica. Indagar que conoce el estudiantado acerca de los avances de la informtica a nivel mundial. Formativa Elaborar cuadros resumen, comparativos y de doble entrada. Elaborar correctamente lneas de tiempo. Realizar investigaciones utilizando las tcnicas y mtodos pertinentes. Elaborar informes sobre las investigaciones realizadas. Elaborar ensayos respetando su estructura. Participar en debates mediante la exposicin lgica de sus ideas. Redactar reportes periodsticos, presentado temas de actualidad. Sumativa Elaboracin de una lnea del tiempo sobre los avances de la tecnologa. Criterios de evaluacin: - Investigacin avance de la tecnologa 30% - Elaboracin adecuada de la lnea de tiempo 15% - Capacidad de sntesis 20% - Pertinencia de la informacin 30% Elaboracin de un cuadro de doble entrada comercio electrnico. Criterios de evaluacin: - Dominio de la tcnica de cuadros de doble entrada 25% - Pertinencia de la informacin 30% - Anlisis de beneficios y limitantes del comercio electrnico 25% - Anlisis de los beneficios y limitantes para los propietarios y clientes del comercio electrnico 20% Redaccin de un reporte periodstico sobre los derechos de propiedad intelectual y del autor. Criterios de evaluacin: - Dominio de la estructura de un reporte periodstico 15% - Investigacin previa del tema 35% - Redaccin del reporte periodstico y lgica en la exposicin de ideas 20% - Aporte al trabajo de equipo 10% - Anlisis y sntesis de lo investigado y conclusiones 20%