Año 2 ǀ Edición No 18 ǀ Noviembre 2007 ǀ www.focus.espol.edu.

ec ǀ Guayaquil - Ecuador

Posesión del Dr. Moisés Tacle Galárraga

como Rector de la ESPOL 2007-2012
|1
GANADORES DE LOS iPODS

E
l viernes 16 de noviembre del 2007, en el Auditorio del Centro de Información Bibliotecaria (CIB), se realizó el Sorteo No. 14 de la Re-
vista FOCUS, correspondiente al mes de noviembre del 2007. Instantes en que el Dr. Freddy Villao, Director de la Revista FOCUS hace
la entrega del primer IPOD al Ing. Javier Enrique Bermúdez Romero, Docente de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Ciencias de la
Producción (FIMCP), acompañado del Ing. Diego Carrera, responsable de FOCUS DIGITAL. En la entrega del segundo IPOD a la Srta. Gladys
Carmela Burgos Sarcos, estudiante de la Facultad de Ingeniería en Electricidad y Computación (FIEC), estuvieron presentes el Ing. Miguel Fierro,
Vicerrector de Asuntos Estudiantiles y Bienestar; y el Dr. Freddy Villao, Director de la Revista FOCUS.

2|
 CONTENIDO

4. Comentarios de los Lectores. 26. Destacada Participación de la ESPOL en el III

Concurso Ecuatoriano de Robótica - CER2007.
5. Editorial: UN NUEVO HITO.
27. Dialogando con el Ing. Óscar Mendoza Macías,
6. Posesión de Máximas Autoridades de la ESPOL. Decano de la Facultad ICHE.
7. Elecciones en la ESPOL: Ratifican Unidad Institucional. 29. Marco Legal de la ESPOL, Reglamento de
Disciplina (1era. Parte).
8. Presencia de Presidente del CONESUP.
31. Visita Técnica de Estudiantes de la FIEC.
9. Sesión Solemne del XLIX Aniversario de la ESPOL.
10. Discurso del Rector en Sesión Solemne por Seminario Mecánico Certificado.
Cuadragésimo Noveno Aniversario de Creación
de la ESPOL. ESPOL participó en Seminario Internacional de
Energías Renovables
12. Premiación y Entrega de Menciones Honoríficas.
32. Premiación y Entrega de Diplomas de Honor a los
13. Alcalde entregó Presea al Dr. Moisés Tacle, profesores, estudiantes y trabajadores de la
Rector de la ESPOL. Facultad de Ciencias Humanísticas y Económicas, ICHE.
ESPOL firmó Convenio con Huawei Becada por Universidad de Florida.
Technologies Co. Ltd.
Seminario Workshop on Scientific Writing.
14. Proyecto Interinstitucional de Salud
obtiene resultados positivos. 33. Seminario - Taller “Gestión Integrada de los
Recursos Hídricos”, se realizó en la FIMCM - ESPOL.
15. En terrenos de la ESPOL: Inauguran
Academia de Capacitación para los 34. ESPOL gana juicio al ISSFA.
Bomberos de Guayaquil.
16. Rector inaugura Mini Cyber en la ATP. 35. ESPOL presentó Nueva Carrera de Licenciatura en Física.

Rector inauguró Elevadores Hidráulicos Ballet Folclórico ESPOL obtiene Primer Lugar en el II
en PROTMEC - ESPOL. Concurso de Danzas Folclóricas.

17. XII Aniversario del Colegio Politécnico (COPOL). 36. Perspectivas Tecnológicas: Producción y Uso de
Aceites Vegetales y Biodiesel en Ecuador.
18. Convenio Interinstitucional con la Universidad
de Rochester - N. Y. 38. Perspectivas Económicas: ¿Qué les debemos
pedir a los Asambleístas?
Premiación de los Mejores Profesores, Trabajadores y
Estudiantes del Instituto de Tecnologías (INTEC). 40. CISE avanza con su Programa de Capacitación 2007.
19. Premiación en la Facultad de Ingeniería en 41. Galería del Recuerdo de la ESPOL.
Electricidad y Computación (FIEC).
42. Deportes: ESPOL alcanzó el Campeonato de la
20. Inauguración del Edificio de la Facultad de Copa de Fútbol “XLIX Aniversario de
Ciencias Humanísticas y Económicas. Creación de ESPOL”.
21. II Programa de Diploma Superior en Inspección II Olimpiadas Deportivas del Instituto de Ciencias Mate-
de Soldadura y Apertura de la American Welding Society máticas (ICM).
(AWS) en Ecuador.
Ceremonia de Premiación de la Facultad de Ingeniería en Primer Lugar en Campeonato Nacional de Press Banca.
Mecánica y Ciencias de la Producción.
43. Entretenimientos.
22. ESPOL - ESPAE Inaugura Centro de Estudios
Asia - Pacífico. 44. Policrucigrama.

24. Firma de Comodato ESPOL - CONAH. 45. Salud: ESTREÑIMIENTO

25. Se realizó en la ESPOL: Seminario Internacional 46. Voluntariado Universitario ESPOL.
sobre Gestión Autonómica y Rediseño Territorial.

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 Comentarios
Com
Co
omen
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tar
ari
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os de los
Considero que FOCUS es una interesante Revista
que reúne todos los requisitos que demanda un
informativo universitario, el contenido de sus artí-
culos es completo y actual.
WILSON ECHEVERRÍA ANCHUNDIA
Estimados integrantes de FOCUS, es gratificante
informarse de las diversas actividades generadas
alrededor de la ESPOL… Sigan impulsando el co-
nocimiento.
JÉSSICA MATILDE ZAVALA GUERERO
La Edición de FOCUS tiene un formato muy ame-
no y nos informa oportunamente de las contínuas
mejoras en la ESPOL.
HENRY FABRICIO SÁNCHEZ PAREDES
Sirva la ocasión para enviar mis felicitaciones a
todos los que conforman esta prestigiosa Revista,
que nos mantiene al día de todos los aconteci-
mientos ocurridos.
MARITZA RODRÍGUEZ CAMBA
Esta Revista es súper, pues informa lo que sucede
dentro y fuera de nuestra querida Universidad. Si-
gan adelante informando.
JIMMY OLMEDO MEDINA COLLAHUAZO
Agradezco a la Revista FOCUS por mantener
informado a la Comunidad Politécnica, de los
acontecimientos importantes en la ESPOL de una
manera veraz y muy entretenida.
CARLOS ALFREDO YAGUAL GUTIÉRREZ
Excelente medio de difusión que impulsa a que
los estudiantes se enteren de los acontecimientos
de nuestra prestigiosa institución.
BENIGNO ALFREDO ARMIJOS DELACRUZ
Es una muy buena Revista que nos ayuda a saber
4|
lo
os Lectores
Lecto
Lec
ctor
to
ores
ore
es
Su Revista es lo máximo en información.
ANTONIO IGNACIO FIALLOS MURILLO
Sigan adelante ya el éxito lo alcanzaron, mante-
nerse es lo difícil, que Dios les dé sabiduría e inte-
ligencia y logren todos sus objetivos.
FRANCISCO E. CASTILLO CONTRERAS
Un agradecimiento muy especial a todo el equipo
de trabajo de la Revista FOCUS. La Revista cada
vez más es un éxito. Felicidades y sigan adelante.
JAVIER ISAAC AGUIRRE PONCE
Me parece muy buena la Revista, ya que así pode-
mos darnos cuenta de los avances que tiene la ES-
POL, en cuanto a relaciones interinstitucionales,
lo que permite a sus alumnos tener mayores opor-
tunidades en el campo laboral, logrando también
un mayor prestigio en el medio social.
más de nuestra querida ESPOL, sigan adelante.
ANDREA MARÍA TERÁN CAPITO
DIEGO JAVIER ALEJANDRO ROSALES
La Revista hace conocer muchos aspectos de lo
Hola amigos de FOCUS cada vez nos dan mejor
que se está haciendo en la ESPOL y que con las
información… Sigan así siempre informando a la
actividades educativas a uno se le escapa, es muy
comunidad politécnica.
bueno tener éste referente, ya que no sólo sirve
JOSÉ DAVID VILLACÍS CHAFLA
para los estudiantes de la Universidad sino para
el resto del país.
Me parece excelente el tema de los convenios
MARLON HÉCTOR ZAMBRANO PALMA
con la Universidad de Griffith, por la gama de
nuevas especialidades que no se pueden estudiar
Los felicito por la Revista que nos instruye e infor-
en este país, y por lo que se podrá aportar en el
ma a todos esos politécnicos ávidos de informa-
Ecuador a futuro.
ción de nuestra Universidad.
GERARDO ALFONSO BERRONES FRANCO
ALICIA PIEDAD ORRALA LINO
Es muy enriquecedora la lectura de esta Revista,
Gracias por informarnos de todos los aconteci-
puesto que se mencionan no sólo los eventos de
mientos ocurridos en la comunidad politécnica.
carácter social sino de tipo educativo para quie-
La Revista FOCUS hace un excelente trabajo por-
nes desean seguir preparándose.
que informa y entretiene a sus lectores.
MARIELA JOSEFINA BARRETO SALGADO
HOLGER ELÍAS PLÚAS BRAVO
EDITORIAL Revista Mensual FOCUS
Edición No 18 - Noviembre de 2007
AUTORIDADES DE LA ESPOL

Rector
UN NUEVO HITO Dr. Moisés Tacle Galárraga

Vicerrector General
La Institución ha iniciado un nuevo período en su devenir histórico
Ing. Armando Altamirano Chávez
cuyo comienzo data del año 1959 y en el cual ha escalado posiciones
en el concierto universitario ecuatoriano e internacional merced a un Vicerrector de Asuntos
trabajo planificado, ordenado e intenso, que tiene lugar cotidianamen- Estudiantiles y Bienestar
te en todos los niveles institucionales, sean estos directrices, docentes, Ing. Miguel Fierro Samaniego
discentes y laborales, de lo cual todos estamos satisfechos.
CONSEJO EDITORIAL
En el ejercicio rectoral cumplido por el Dr. Moisés Tacle Galárraga, la
ESPOL ha cumplido trascendentes etapas que la han llevado a ocupar Director
un plano de importancia en el país, como Institución de trabajo serio, Dr. Freddy Villao Quezada
de servicio a la colectividad, basado en la más exigente formación de
Editores / Redactores
los profesionales que gradúa, en la preparación de su plana docente
Lic. Jaime Véliz Litardo
que no sólo labora en el campo académico sino que lo hace también
Lic. Francisco Medina Manrique
con éxito en lo inherente a la investigación científica y tecnológica, en
Lic. Lady Rodríguez Dumes
la cooperación con los entes públicos y sociales que son los actores
del desarrollo socio-económico de la nación. Colaboración
Mónica Holguín Pesantes
El período de la función cumplida por el Dr. Tacle Galárraga en los Lic. César Gavilanes Paredes
años 2002-2007 ha sido fructuoso, pues, el progreso físico, académi- Ing. Mónica Bravo Valarezo
co, científico y de servicio a la colectividad ha sido notable, y, en tal Dr. Napoleón Molina
consideración, la Escuela Superior Politécnica del Litoral, en proceso Ing. Mónica Bravo Valarezo
electoral limpio y diáfano, resolvió su reelección para un nuevo perío- Ing. Diego Carrera
do que comprende desde el año 2007 al 2012. CISE
CIEC
El programa de trabajo propuesto por el reelecto Rector está en-
derezado a desarrollar más aún a la ESPOL, a ampliar su actividad Diseño y Diagramación
académica incorporando los últimos avances alcanzados por presti- Nidia Rodríguez Rojas
giosas casas de estudios superiores del mundo y poniéndose al día
en campos recientes como lo son la Robótica, la Nanotecnología, la Fotografía
Mecatrónica y otros, a ampliar y dotar de más laboratorios dispuestos Félix Valverde
con tecnología avanzada, a detectar y ejecutar avanzados proyectos _____________________________
de investigación científica aplicada a dar solución a agudos problemas Campus “Gustavo Galindo Velasco”
Km. 30.5 Vía Perimetral
que se presentan en el quehacer nacional y, en fin, de cristalizar en
(Contiguo a Ceibos Norte)
plenitud, la Visión politécnica de ser una Institución referente de la Casilla: 09-01-5863
Educación Superior en América Latina, lo que ya tiene visos de enal- Teléfonos:(593-4) 2269121/ 124
tecedora realidad al ubicarse a la ESPOL en el puesto No. 53 en el es- Guayaquil - Ecuador
calafón de la Universidad Latinoamericana, hecho éste que, al tiempo
que nos enaltece, nos compromete a ser cada vez, mejores.

Así, la Escuela Superior Politécnica del Litoral satisfecha de haber

cumplido con el cometido que le signara la Ley que la creó el 29 de buzón de
octubre de 1958, espera arribar a la media centuria de existencia, lo sugerencias

que será el año 2008, con los debidos soportes de realizaciones y

ejemplos para todos, que nos permita afirmar con certeza inobjetable,
que hemos cumplido con nuestro deber para con la Juventud y la
focus@espol.edu.ec
Patria. fvillao@espol.edu.ec
13.000 ejemplares

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Acto de posesión y toma de juramento a autoridades: Rector y Vicerrectores
de la ESPOL en el Auditorio del Nuevo Edificio de la FIEC: Dr. Moisés Tacle, Ing.
Armando Altamirano e Ing. Miguel Fierro, respectivamente.
RECTOR Y VICERRECTORES PERÍODO 2007 - 2012
POSESIÓN DE MÁXIMAS
AUTORIDADES DE LA ESPOL
E
n el transcurso de una sesión del Con-
sejo Politécnico celebrada el 13 de
noviembre del 2007 en el auditorio de
la Facultad de Ingeniería en Electricidad y
Computación (FIEC), las máximas autorida-
des de la Escuela Superior Politécnica del Li-
toral (ESPOL), Dr. Moisés Tacle, Rector; Ing.
Armando Altamirano, Vicerrector General; e
Ing. Miguel Fierro, Vicerrector de Asuntos Es-
tudiantiles y Bienestar, prestaron la promesa
de ley para desempeñar sus funciones para el
período 2007 - 2012.
El Ing. Eduardo Rivadeneira, Decano de la
FIMCP, designado por el Consejo Politéc-
nico, para que presida esta sesión, tomó el
juramento de ley al Doctor Moisés Tacle Ga-
lárraga, luego de lo cual, el Dr. Tacle tomó
la respectiva promesa a los Vicerrectores Ar-
mando Altamirano Chávez y Miguel Fierro
Samaniego.
6|
Estuvieron presentes en el desarrollo del acto,
entre otros, el Rector de la Universidad de
Guayaquil, Carlos Cedeño, quien representó
al Dr. Gustavo Vega, Presidente del CONE-
SUP; Econ. Mauro Toscanini, Vicerrector de
la Universidad Católica de Guayaquil; Ing.
Rafael Falconí, Vicerrector Académico de la
Universidad Técnica de Babahoyo; Srta. Ga-
briela Estupiñán, Virreina de Guayaquil; Srta.
Samantha Penilla, Estrella de Octubre; profe-
sores, trabajadores y estudiantes politécnicos,
así como invitados especiales y familiares de
las máximas autoridades de la Institución.
INFORME DE LABORES
A continuación, el Dr. Moisés Tacle, presen-
tó su Informe de Labores correspondientes al
período 2002 - 2007, destacando los impor-
tantes logros alcanzados por su administra-
ción lo que ha valido para que la Institución
se encuentre posicionada en el primer lugar
Instantes en que el Dr. Moisés Tacle
informa a la comunidad politécnica
acerca de sus labores como Rector
de la ESPOL 2002 - 2007, y sus
proyecciones para los próximos
cinco años.
Asistencia masiva al acto de posesión
de autoridades de la ESPOL.
de universidades del Ecuador y 53 en Amé-
rica Latina.
Asimismo, el Dr. Tacle, dió a conocer los ob-
jetivos que se pretenden alcanzar en el nuevo
período rectoral 2007 - 2012, que son: Rede-
finir el tipo de profesionales de tercer nivel
que debemos formar y obtener la acredita-
ción internacional de las ingenierías; Conso-
lidar los programas de maestrías en Ciencias
e Ingenierías; Ofertar en ESPOL programas
doctorales; Fortalecer la capacidad científica
y tecnológica; Desarrollar ESPOL-VIRTUAL;
Obtener la Acreditación de la ESPAE; Hacer
realidad el Parque Tecnológico y el Com-
plejo Académico Empresarial de Las Peñas;
Incrementar la autogeneración de recursos;
Contribuir al proceso de reforma integral del
sistema universitario ecuatoriano; y, estar, en
los próximos 5 años, entre las mejores 25 uni-
versidades de América Latina.

ELECCIONES EN LA ESPOL:
RATIFICAN UNIDAD
INSTITUCIONAL
L
a Escuela Superior Politécnica del Li-
toral (ESPOL), en el transcurso de un
proceso eleccionario, democrático y
universal, realizado los días 23 y 26
de octubre del 2007, eligió a sus autoridades
para el período 2007 – 2012.
El Dr. Moisés Tacle Galárraga, fue reelecto
como Rector; asimismo, el Ing. Armando Al-
tamirano Chávez, como Vicerrector General,
y el Ing. Miguel Fierro Samaniego, como Vi-
cerrector de Asuntos Estudiantes y Bienestar.
Las elecciones se cumplieron al amparo de
las disposiciones estatutarias y reglamenta-
rias bajo la coordinación del Tribunal Elec-
toral presidido por el Ing. Néstor Alejandro
Ochoa, e integrado por los vocales Ing. Ale-
jandro Chanabá Ruiz, Ing. Andrés Rigail Ce-
deño, Seida Floril Rodríguez, Jesús Victoria
Plaza Rosado, actuando como Secretario, el
Ab. Félix Macías Ronquillo.
RECINTOS ELECTORALES
El martes 23 de octubre del 2007, desde
las 09h00 hasta las 19h00, se llevó a cabo
la votación en tres recintos electorales ubi-
cados en los siguientes lugares: 1) En la Sala
de Sesiones del Consejo Politécnico, donde
votaron los profesores y los trabajadores, con
dos mesas receptoras del voto electrónico; 2)
En el Coliseo de la ESPOL, campus “Gusta-
vo Galindo Velasco”, donde se instalaron 17
mesas receptoras del voto electrónico, don-
de sufragaron los estudiantes de las unidades
académicas que están ubicadas en el Cam-
pus “Gustavo Galindo Velasco”, y 3) En el
Aula Magna del campus Las Peñas, donde se
instalaron 4 mesas receptoras del voto elec-
trónico, donde sufragaron los estudiantes de
las unidades académicas que funcionan en
dicho campus.
Sufragio del alumnado de la ESPOL
en el recinto electoral del
Campus “Las Peñas”
Sufragio del alumnado de la ESPOL
en el recinto electoral Coliseo Politéc-
nico Campus “Gustavo Galindo V.”.
RESULTADOS
En la votación del martes 23 de octubre del 2007,
el porcentaje de votos válidos obtenido por el Dr.
Moisés Tacle, candidato a Rector, fue del 65.56% del
padrón electoral.
Los candidatos a Vicerrector General obtuvieron los
siguientes porcentajes del padrón electoral:
Ing. Armando Altamirano: 57.05%;
Ing. Marcos Tapia: 27.03%.
Los candidatos a Vicerrector de Asuntos Estudianti-
les y de Bienestar obtuvieron los siguientes porcen-
tajes del padrón electoral:
Ing. Miguel Fierro: 53.26%
Ing. Pedro Vargas: 17.92%
Ing. Ricardo Gallegos: 11.62%
El Tribunal Electoral declaró reelectos al Ing. Arman-
do Altamirano, como Vicerrector General, y al Ing.
Miguel Fierro, como Vicerrector de Asuntos Estudian-
tiles y Bienestar.
En la votación de segunda vuelta, teniendo como
recintos electorales los mismos de la primera vuelta,
el Dr. Moisés Tacle, fue reelecto como Rector para
el período 2007-2012, habiendo sido favorecido con
un número de votos válidos equivalentes al 66.05%
del padrón electoral depositados en los diferentes re-
cintos electorales, en el que los votos nulos registra-
ron el 22.83% y los votos blancos el 1.46%.
|7
Rector y Vicerrectores de la ESPOL reelectos ejerciendo el voto electrónico a
través del Sistema Automatizado del Voto Electrónico (SAVE).

Dr. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL. Ing. Armando Altamirano, Ing. Miguel Fierro, Vicerrector de
Vicerrector General. Asuntos Estudiantiles y Bienestar.

Junta receptora de votos de profesores Junta receptora de votos de trabajadores y

integrada por Jackeline Mejia, M.Sc. Eloy Moncayo, Ing. empleados integrada por la Sra. Josefina Herrera,
Anita Tapia, Dr. Kléber Barcia e Ing. Marco Tulio Mejia. Sr. Javier Montiel y Sra. Marlene Castro.

PRESENCIA DE PRESIDENTE
DEL CONESUP
El Dr. Gustavo Vega, Presidente del Consejo Nacional de Universida-
des y Escuelas Politécnicas (CONESUP), al igual que el Dr. Michael
Doumet Antón, invitados por las autoridades de la ESPOL, recorrieron
los diversos recintos electorales, constatando la normalidad de los
sufragios y confirmando la eficacia del sistema de votación electró-
nica.
El Dr. Gustavo Vega, Presidente del CONESUP revisó el pro-
ceso de escrutinio con el Sistema Automatizado del Voto
Electrónico (SAVE); junto a él: Dr. Enrique Peláez, Director
del Centro de Tecnologías de la Información (i); Dr. Freddy
Villao, Asesor del Rectorado (d); Ing.Andrés Rigail, Vocal
del Tribunal Electoral; e Ing. Mario González, profesor de la
ESPOL y Representante de la ESPOL en Quito.

8|
Sesión Solemne del
XLIX Aniversario de la ESPOL
Constan desde la izquierda, Ing. Armando Altamirano, Vicerrector General de la ESPOL; Dr. Xavier Garaicoa, Procurador
General del Estado; Dr. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL; Abg. Carlos Pólit, Contralor General del Estado; Dr. Galo
Chiriboga, Ministro de Energía y Minas; e Ing. Miguel Fierro, Vicerrector de Asuntos Estudiantiles y Bienestar.
E
l lunes 29 de octubre del 2007, en la ex-
planada del Edificio Central de Gobierno,
en el Campus “Gustavo Galindo Velaco”,
se realizó la Sesión Solemne del Cuadragésimo
Noveno Aniversario de Creación de la Escuela
Superior Politécnica del Litoral, (ESPOL).
Integraron la mesa directiva, presidida por el Dr.
Moisés Tacle Galárraga, Rector de la ESPOL: el
Ing. Armando Altamirano, Vicerrector General;
Ing. Miguel Fierro Samaniego, Vicerrector de
Asuntos Estudiantiles y Bienestar; Ing. Luis Paro-
di Valverde, ex Vicepresidente de la República y
ex Rector de la ESPOL; Dr. Galo Cevallos Man-
cheno, Secretario General de la Vicepresidencia
de la República; Dr. Galo Chiriboga, Ministro
de Energía y Minas; Ab. Carlos Pólit, Contralor
General del Estado; Dr. Xavier Garaicoa, Procu-
rador General del Estado; y el Dr. Roberto Gar-
garella, conferencista argentino invitado.
PREMIACIÓN
Al Ph. D. Marcelo Muñoz Naranjo, le fue entre-
gada una placa de reconocimiento como Mejor
Profesor de la ESPOL.
Asimismo, se entregó Placa de Distinción Al Mé-
rito Laboral a la Licenciada Sonia Ivonne Román
Valdez, del Instituto de Ciencias Matemáticas,
designada Mejor Trabajadora de la ESPOL.
PREMIACIÓN ESTUDIANTIL
Se entregaron Diplomas y Medallas de Oro a los
mejores egresados de la ESPOL: Sr. Eduardo En-
rique Briz Quintero, de la Carrera de Ingeniería
en Petróleo de la Facultad de Ingeniería en Cien-
cias de la Tierra; Srta. Lorena Priscila Panchana
Bello, de la Carrera de Licenciatura en Turismo,
de la Facultad de Ingeniería Marítima y Ciencias
del Mar; Srta. Mariela Josefina Barreto Salgado,
de la Carrera de Ingeniería Comercial y Empre-
sarial, Especialización Finanzas, de la Facultad
de Ciencias Humanísticas y Económicas; Srta.
Marcela Noemí Ron Daza, de la Carrera de Tec-
nología en Diseño Gráfico y Publicitario, de la
Escuela de Diseño y Comunicación Visual.
PRESEAS AL MÉRITO INSTITUCIONAL
Se entregaron preseas al Mérito Institucional a
los profesores: Ing. Ricardo Cassís Martínez, de
la Facultad de Ciencias Humanísticas y Econó-
micas; Ing. Alfredo Torres González, de la Facul-
tad de Ingeniería en Mecánica y Ciencias de la
Producción; Ing. Olga González Sánchez, del
Instituto de Ciencias Químicas y Ambientales;
Ing. Washington Medina Moreira, de la Facultad
de Ingeniería en Electricidad y Computación;
Ing. Carlos Monsalve Arteaga, de la Facultad de
Ingeniería en Electricidad y Computación; Ing.
Robert Toledo Echeverría, del Instituto de Cien-
cias Matemáticas; y M.Sc. Jaime Vásquez Tito,
del Instituto de Ciencias Físicas.
PRESEAS “DISTINCIÓN AL MÉRITO”
El Dr. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL, des-
tacó la trayectoria de los funcionarios públicos
que recibieron placas de reconocimiento por su
apoyo desinteresado a favor de la institución:
Dr. Xavier Garaicoa Ortiz, Procurador General
del Estado; Ab. Carlos Pólit Faggioni, Contra-
lor General del Estado; Lcdo. Raúl Vallejo Co-
rral, Ministro de Educación; Dr. Galo Chiriboga
Zambrano, Ministro de Energía y Minas, y Econ.
Fausto Ortíz de la Cadena, Ministro de Econo-
mía y Finanzas.
PRESEA “DISTINCIÓN AL MÉRITO”
Se entregó la presea “Distinción Al Mérito”, a
la Escultora Yela Loffredo Rodríguez Vda. de
Klein, Directora de los “Lunes Culturales” de la
ESPOL.
PLACA “DISTINCIÓN AL MÉRITO
POLITÉCNICO”
Al Ing. Gregorio Wong Kuonquí, ex Profesor de
la Facultad de Ingeniería en Electricidad y Com-
putación.
DISTINCIÓN “AL MÉRITO POLITÉCNICO”
POST MORTEM
Al Ingeniero Naval Colón Liborio Langarano
Sierra (†), Profesor del Programa de Tecnología
en Pesquería, recibido por su esposa Flor De La
Meza.
PLACA AL ING. ANGEL VARGAS
Se entregó una Placa de Reconocimiento al In-
geniero Mecánico Ángel Vargas Zúñiga, profesor
de la Facultad de Ingeniería en Mecánica y Cien-
cias de la Producción, por haber sido el primer
profesor en haber alcanzado el GRADO 50 en el
escalafón docente de la ESPOL.
CONFERENCIA MAGISTRAL
El Dr. Roberto Gargarella, profesor de nacio-
nalidad argentina, como orador invitado por la
ESPOL, dictó la conferencia magistral “El juego
de la Democracia: Sobre los límites de la Coer-
|9
DISCURSO DEL RECTOR EN SESIÓN SOLEMNE
POR CUADRAGÉSIMO NOVENO
ANIVERSARIO DE CREACIÓN DE LA ESPOL
Octubre 29 del 2007

“P
ermítanme queridos amigos y ami- (CONEA), organismo nacional que el 11 de dencia universal o mundial.
gas que en esta Sesión Solemne en enero del 2007 resolvió otorgar la ACREDI-
homenaje a los 49 años de vida TACIÓN INSTITUCIONAL A LA CALIDAD, 2. Consolidar los programas de maestrías en
institucional haga un análisis de los grandes por cuanto cumple con todos los requisitos, Ciencias e Ingenierías, para lo cual es nece-
logros que la ESPOL ha alcanzado en los úl- características y estándares determinados en sario establecer alianzas estratégicas nacio-
timos 5 años bajo nuestro liderazgo y que le la Ley, los Reglamentos General del Sistema nales y regionales para ganar en pertinencia,
presente a la comunidad politécnica, al país y y de Procesos de Evaluación y Acreditación ampliar cobertura y bajar costos. Redefinido
a nuestros aliados estratégicos cuales son, se- de las Universidades y Escuelas Politécnicas el perfil de competencias de las ingenierías,
gún nuestro criterio, los grandes desafíos para del Ecuador, por el plazo de cinco años con- muchas de las asignaturas optativas deben
los próximos cinco años. tados a partir de la vigencia de la presente transformarse en créditos en las maestrías,
resolución.” pues es en este cuarto nivel donde hay que
A no dudarlo, el más grande logro institucio- profundizar las especializaciones. Cada uni-
nal
nal es sere reconocida
ser rec
econonoc
on ocid
oc idaa por
id p r laa Firma
po Firma
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irm Webome-
Web
Web ebomomee
om Sería
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m enentoto d dee indicadores
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10|
10
1 0|
co Central que permitirá invertir 4 millones
de dólares en laboratorios. Otras decisiones
trascendentes hacen relación a la creación de
centros como el del Visión y Robótica, el de
Telecomunicaciones y la reestructuración del
CTI como espacio de generación de conoci-
mientos.
5. Desarrollar ESPOL-VIRTUAL. Esta pro-
puesta a distancia es un aprendizaje flexi-
ble, utilizando tecnologías web, lo cual le
da la característica de virtual, por lo que se
impulsará el uso de los recursos tecnológi-
cos virtuales para promover la interacción:
estudiante-docente, docente-estudiante, estu-
diante-estudiante, estudiante-docente-conte-
nido, y docente-estudiante-contexto.
6. Obtener la acreditación de la ESPAE, para
lo cual será prioritario fortalecer su claustro
académico con más Ph.D, internacionalizar
más sus programas y proyectos, y ampliar sus
vínculos con las organizaciones reales del
Ecuador, transformándose en fuente de pen-
samientos que iluminen las decisiones de los
mandatarios nacionales y seccionales, de los
empresarios y de los líderes de la sociedad.
7. Hacer realidad el Parque Tecnológico y el
Complejo Académico Empresarial de Las Pe-
ñas, que son dos obras trascendentes por su
impacto en la economía del país y la ciudad,
por sus interrelaciones con la colectividad,
con nuestra vida académica y con la autoge-
neración de recursos. Estas dos obras requie-
ren que establezcamos alianzas estratégicas
con el sector público, con los empresarios na-
cionales y con grandes empresas mundiales.
Estas obras llevan el desafío implícito de estar
capacitados integralmente para negociar con
organizaciones que tienen gran experticia
y conocimientos, y para el caso del Parque
Tecnológico la precondición es la actitud del
Gobierno Nacional para generar las políticas
pertinentes para atraer inversión extranjera,
instalar empresas con base en el conocimien-
to, estrategias que potencien la formación del
talento humano avanzado (Ph.D., M.Sc.) y
educación de calidad en todo el sistema na-
cional de educación.
El Parque Tecnológico es un gran desafío del
país; por ello, la ESPOL no escatimará esfuer-
zos ni recursos para transformarlo en logro,
para lo cual nos comprometemos a construir
el edificio inteligente del CTI y apoyar a este
centro para que se transforme en un espacio
de investigación que dé paso a la formación
de empresas del conocimiento; construir el
Centro de Biotecnología y el edificio para el
funcionamiento de un Centro de Investiga-
ción sobre Fuentes Alternativas, entre otros.
8. Incrementar la autogeneración de recur-
sos, pues los aportes del Presupuesto Gene-
ral del Estado cada vez son más insuficientes;
en consecuencia, hay que pensar en nuevos
proyectos, en aprovechar el gas de Ancón, en
ampliar nuestras relaciones con los donantes
del 25% del Impuesto a la Renta, en aprove-
char la legislación ecuatoriana para ejecutar,
vía delegación, proyectos rentables y de alto
impacto productivo y social en alianza con el
sector productivo nacional e internacional.
Los politécnicos debemos tener plena con-
ciencia que solo si logramos ampliar los “re-
cursos propios” podremos alcanzar las gran-
des metas que demandan ingentes recursos.
Sabemos la complejidad que encierra obte-
ner recursos propios, pero también sabemos
que la mejor y más rentable inversión es la
que se hace en educación de calidad. Sólo
los países que han invertido en educación de
calidad, en investigación e innovación han
dado saltos cualitativos. Ese camino, en la ES-
POL, ya lo estamos recorriendo.
9. Contribuir al proceso de reforma integral
del sistema universitario ecuatoriano. Sobre
este tema debe haber consenso en el país y
hay que aprovechar los criterios expresados
por el Presidente Rafael Correa, por la Co-
misión de Juristas del CONESUP y por va-
rios asambleístas en el sentido de introducir
cambios profundos que garanticen la calidad
y equidad en todo el sistema. A nivel univer-
sitario deben acceder los más capaces y sólo
debe haber universidades de calidad.
Los recursos que los ecuatorianos entrega-
mos al sistema universitario deben ser apro-
vechados de manera óptima por profesores y
estudiantes comprometidos con la excelencia
académica, la calidad educativa, el desarrollo
del Ecuador.
Las instituciones que no cumplan con los
estándares internacionales de calidad deben
desaparecer o transformarse.
Hay que poner fin a la creación de universi-
dades para pagar favores políticos.
Hay que crear, en la universidad ecuatoriana
del siglo 21, nuevos paradigmas vinculados
con la sociedad del conocimiento, con la
equidad social, territorial y de género, con la
ciudadanía responsable y la democracia par-
ticipativa, con el desarrollo en sus grandes di-
mensiones: económico, humano, sustentable
y científico-tecnológico. La concreción de
estos paradigmas requiere de universidades
y politécnicas excelentes. Solo hacia institu-
ciones de excelencia deben fluir los recursos
que los ecuatorianos aportamos a través del
Estado. No más dádivas. No más improvisa-
ción. No más divorcio entre la academia y la
realidad, entre la academia y el conocimiento
científico-tecnológico.
Porque creemos en la ESPOL y en nuestros
aliados, hoy proclamamos que nuestro déci-
mo desafío es
Estar, en los próximos 5 años, entre las me-
jores 25 universidades de América Latina. Si
transformamos en realidad los desafíos pre-
cedentes, el resultado obvio es que mejorare-
mos el ranking mundial. El desafío implícito
es desarrollarnos de manera más integral y
con mayor velocidad que las demás universi-
dades de América Latina.
Llegar a estar entre las mejores universida-
des de América Latina requerirá de mayores
esfuerzos por parte de nuestros académicos
y de un mayor involucramiento en los temas
fundamentales del desarrollo local, nacional
y regional, lo cual es posible porque está viva
en todos nosotros, profesores con experiencia
y jóvenes académicos, la mística politécnica
que nos renueva y nos llena de optimismo y
esperanza.
Llegar a estar entre las 25 mejores universi-
dades de América Latina requerirá fortalecer
los vínculos con nuestros aliados estratégicos
para abordar conjuntamente las grandes me-
tas a favor del Ecuador y de la ESPOL.”
“Llegar a estar entre las mejores
universidades de América Latina
requerirá de mayores esfuerzos por
parte de nuestros académicos y de
un mayor involucramiento en los
temas fundamentales del desarrollo
local, nacional y regional, lo cual es
posible porque está viva en todos
nosotros, profesores con experiencia
y jóvenes académicos, la mística po-
litécnica que nos renueva y nos llena
de optimismo y esperanza.”
|11
|11
1
 PREMIACIÓN Y
ENTREGA DE MENCIONES
HONORÍFICAS
Aula Magna del Campus “Las Peñas”
Mesa Directiva de la Sesión Solemne en la que se efectuó la premiación y en-
trega de Menciones Honoríficas a profesores, estudiantes y trabajadores de la
ESPOL, en la sesión solemne realizado en el Campus “Las Peñas”, el 31 de octu-
bre del 2007.
U
na tradición politécnica es la de re-
conocer la gestión de profesores, es-
tudiantes y trabajadores.
Premiar a los mejores profesores, los que se
han destacado por su labor y ésta es recono-
cida por sus estudiantes, a través del CISE y
por las autoridades de las correspondientes
unidades académicas y la Secretaría Técnica
Académica, es significativo para la ESPOL,
porque promueve una sana competencia
entre los profesores, titulares y contratados,
porque recoge la opinión de estudiantes y
porque valora los criterios de los miembros
de los Consejos Directivos, lo que constituye
una evaluación integral entre pares, pues a
más del desempeño en el ejercicio de la cá-
tedra se califica el cumplimiento de la activi-
dad politécnica.
Premiar a los profesores es acercar el deber
ser de la pedagogía universitaria a la reali-
12|
12|
dad que se construye en al aula y también
se construye con interrogantes suscitadoras,
con el acompañamiento y/o guía para el au-
toaprendizaje, con el consejo requerido, con
la sugerencia oportuna y, fundamentalmente,
con el ejemplo, pues la cátedra se nutre de
todas estas dimensiones y no solo de la trans-
ferencia de conocimientos.
Premiar a los estudiantes es reconocer el pro-
ceso dinámico de la formación profesional, y
hacerlo en esta época es contrastar ese proce-
so con la sociedad del conocimiento, lo que
lleva implícito saber actuar en situaciones
complejas, que a decir de Edgar Morín, “allí
donde en un inmenso espacio y tiempo no
sólo hay orden, sino también desorden; allí
donde no sólo hay determinismos sino tam-
bién azares; allí donde emerge la incertidum-
bre, es necesaria la actitud estratégica del su-
jeto frente a la ignorancia, al desconcierto, la
perplejidad y la lucidez.
ALCALDE DE GUAYAQUIL ENTREGÓ PRESEA
AL DR. MOISÉS TACLE, RECTOR DE LA ESPOL

E
l 24 de octubre del 2007, en sesión es-
pecial realizada en el Salón de Honor
de la Municipalidad de Guayaquil, el
Ab. Jaime Nebot Saadi, Alcalde de Guaya-
quil, hizo entrega de una medalla y Acuer-
do de Reconocimiento Cívico al Dr. Moisés
Tacle Galárraga, Rector de la Escuela Superior
Politécnica del Litoral (ESPOL), por su valio-
so, generoso y eficaz respaldo al progreso y
bienestar colectivo de la urbe porteña, contri-
buyendo a consolidarla como una metrópoli
organizada, exitosa y solidaria.

Momentos en que el Alcalde de Gua-

yaquil, Ab. Jaime Nebot Saadi, hace
entrega de una presea, Acuerdo de
Reconocimiento y Agradecimiento
al Rector de la ESPOL, Dr. Moisés Tacle
Galárraga.

ESPOL FIRMÓ CONVENIO CON HUAWEI

TECHNOLOGIES CO. LTD.

Desde la izquierda se observa al Ad-

ministrador de Cuentas de Huawei en
Ecuador, Sr. Santiago Liao; el Gerente
de Productos de Huawei en Ecuador,
MBA. Ing. Henry Jácome; el Rector de
la ESPOL, Dr. Moisés Tacle, el Decano
de la FIEC, Ing. Gustavo Bermúdez; el
Asesor del Rector, Dr. Freddy Villao; y
el Ing. Juan Avilés, Coordinador de la
Carrera de Telecomunicaciones de la
FIEC.

L
a Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL) y la Compañía Huawei Technologies Co. Ltda., a través de sus representantes, Dr. Moi-
sés Tacle, Rector de la ESPOL, y el Sr. Liu Yong, Apoderado General de Huawei en Ecuador, representado por el Administrador de Cuentas
de Huawei en Ecuador, Sr. Santiago Liao; respectivamente, firmaron el 12 de noviembre del 2007, en la Sala de Sesiones del Rectorado,
los Anexos 1 y 2 dentro el Acuerdo Marco de Cooperación suscrito el 20 de septiembre del 2007, mediante los cuales se proveerá a la ESPOL
de un moderno Laboratorio de Redes Ópticas, que incluye equipos de transmisión óptica SDH, sistemas de gestión, equipos terminales e ins-
trumentos de medición de parámetros ópticos, para la práctica de los estudiantes de la carrera de Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones
de la FIEC.

|13
PROYECTO INTERINSTITUCIONAL
DE SALUD OBTIENE RESULTADOS POSITIVOS
Momentos en que el Dr. Alfredo Barriga, Director de Investigación del Proyecto , expone a los asistentes los
resultados del proyecto.
E
l 15 de octubre del 2007, en el Auditorio
de la FIMCP, se realizó el cierre del Pro-
yecto SENACYT-PIC 204 “Reactualiza-
ción Técnica de Incineradores Hospitalarios
para Desechos: Impacto en Salud Pública y
Concienciación Ciudadana” y el Lanzamien-
to del Manual de Desechos Hospitalarios.
El manual pretende servir como herramien-
ta de consulta genérica y como guía para las
diferentes áreas existentes que tienen varias
responsabilidades y tareas en la gestión de
los desechos sólidos hospitalarios, informan-
do sobre los riesgos que los desechos sólidos
generan y, a partir de las características de
peligrosidad de cada uno, presenta una cla-
sificación funcional; además ilustra el sistema
de gestión de los desechos hospitalarios y las
técnicas, políticas, normas y procedimientos
necesarios para un manejo seguro y eficiente
para su personal de salud, pacientes y visi-
tantes, personal de recolección de basura, re-
cicladores y las comunidades aledañas a los
basureros.
El proyecto contó con la participación de va-
rias instituciones como la Dirección Provincial
de Salud del Guayas del Ministerio de Salud
14|
Pública, la Facultad de Ingeniería en Mecáni- Salud del Guayas), dió como resultado una
ca y Ciencias de la Producción de la Escuela contribución positiva hacia la consecución
Superior Politécnica del Litoral, la Facultad de de mejorar la gestión de los desechos hospita-
Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de larios y como tal acepta, que este texto es un
la Universidad de Guayaquil y los Hospitales: elemento de trabajo que permitirá orientar las
de Salitre, Guayaquil, y del Niño “Francisco acciones hacia un mejor control en los aspec-
Icaza Bustamante”, centros hospitalarios que tos de manipulación, transporte, tratamiento
por su aportación fueron reconocidos por la y disposición final de dichos materiales.
Secretaría Nacional
de Ciencia y Tecno-
logía (SENACYT-CE-
REPS ) a través de la
Cuenta Especial de
Reactivación Produc-
tiva y Social
La Dirección Pro-
vincial de Salud del
Guayas considera que
el Manual de Manejo
de Desechos Hospi-
talarios, es el resul-
tado del proyecto,
que desarrollado por El Dr. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL hace la entrega de
un grupo profesional Reconocimiento al Dr. Carlos Cedeño, Rector de la Univer-
(ESPOL, Universidad sidad de Guayaquil por su contribución en la ejecución y
de Guayaquil, Direc- culminación del proyecto.
ción Provincial de

Consta el Dr. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL, centro, junto a
los máximos oficiales de los Cuerpos de Bomberos de Chile y de
Guayaquil, y el sacerdote Elías Dávila, que procedió a bendecir
la Academia de Capacitación de Bomberos de Guayaquil.
Sub Oficial del Benemérito Cuerpo de Bomberos de Guayaquil,
Srta. Luisa Rojas Alvarado, estudiante politécnica de la Facultad
ICHE, en compañía del Dr. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL.
En terrenos de la ESPOL:
INAUGURAN ACADEMIA
DE CAPACITACIÓN PARA
LOS BOMBEROS DE GUAYAQUIL
E
l 20 de octubre del 2007, en terrenos
cedidos por la Escuela Superior Poli-
técnica del Litoral (ESPOL), se inau-
guró la Academia de Capacitación” Crnel.
Gabriel Gómez Sánchez”, perteneciente al
Benemérito Cuerpo de Bomberos de Gua-
yaquil, a través de un contrato de comodato
de uso.
La nueva edificación consta de un área ad-
ministrativa, 4 aulas de capacitación, gale-
ría para reunión de los legionarios, oficinas
para el Director y el Subdirector, Sala de
Profesores, Secretaría y baterías de servicios
higiénicos.
El Crnel. Martín Cucalón de Ycaza, Primer
Jefe del Benemérito Cuerpo de Bomberos
de Guayaquil, agradeció a la ESPOL en la
persona de su Rector, Dr. Moisés Tacle Ga-
lárraga, por la cesión de los terrenos donde
se levanta la Academia de Capacitación y
edificios colaterales.
Por su parte, el Dr. Moisés Tacle, destacó
la decisión de los directivos del Cuerpo de
Bomberos por emprender en la construc-
ción de la Academia de Capacitación que
beneficiará a los legionarios guayaquileños
en particular y ecuatorianos en general.
En el transcurso del acto de inauguración
de la Academia de Capacitación, se firmó
un Convenio de Cooperación entre la Aca-
demia de Bomberos de Chile, representada
por el Director Juan Francisco Sánchez, y el
Cuerpo de Bomberos de Guayaquil, repre-
sentada por el Crnel. Martín Cucalón.
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RECTOR INAUGURA MINI CYBER EN LA ATP

E
l 18 de octubre del 2007, se inauguró un mini
cyber en la Asociación de Trabajadores Politéc-
nicos (ATP).

La Directiva de la ATP, mediante una gestión al Rec-

torado, obtuvo 5 computadores para la creación de
un mini cyber que funciona en el local de la Aso-
ciación de Trabajadores Politécnicos, en el campus
“Gustavo Galindo Velasco”.

El nuevo servicio informático está respondiendo con

la inclusión de los compañeros trabajadores a las
tecnologías de la información, aporte que asegurará
el mejoramiento y capacitación del personal que la-
bora en la institución.

El Dr. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL y los

miembros de la ATP, en el momento en que
inauguró el mini cyber de la ATP en la sede
funcional.

RECTOR INAUGURÓ ELEVADORES

HIDRÁULICOS EN PROTMEC - ESPOL

E
l lunes 22 de octubre de 2007, el Dr. Moisés
Tacle Galárraga, Rector de la ESPOL, inauguró
dos elevadores hidráulicos en los talleres del
Programa de Tecnología en Mecánica Automotriz
(PROTMEC).

El Dr. Moisés Tacle Galárraga, corta la cinta

de ingreso a los talleres del PROTMEC, junto
al Ing. Armando Altamirano, Vicerrector
General; MBA Edwin Tamayo, Director del
Intec; Ing. Oscar Guerrero, Coordinador del
PROTMEC; Ing. Cristóbal Villacís, Ing. Mario
Luces, y Tecnlg. Jorge Valdivieso, profesores
y estudiantes de la carrera de Tecnología
en Mecánica Automotriz.

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16|
XII ANIVERSARIO DEL COLEGIO
POLITÉCNICO (COPOL)
C
on una Sesión Solemne, que se de-
sarrolló el viernes 13 de octubre del
2007, en el Auditorio FEDENADOR,
el Colegio Politécnico celebró su Décimo Se-
gundo Aniversario de Fundación.
El acto contó con la presencia del Presiden-
te de FUNDAEM y Rector de la ESPOL, Dr.
Moisés Tacle Galárraga; Vicerrector General
de la ESPOL, Ing. Armando Altamirano; Vice-
rrector Administrativo-Financiero, Ing. Jorge
Faytong Durango; Rector del COPOL, Master
Mario Luces Noboa; Director del COPEI, Pe-
ter Harrington; y, las autoridades del gremio
educativo; el Dr. Vicente Quevedo, Supervisor
de la Zona UTE-7; Dra. Norma Vera de Portés,
Presidenta de FEDEPAL.
Un emotivo discurso ofreció el Rector del
Colegio Politécnico, Master Mario Luces,
quien rindió un informe de la trayectoria del
COPOL, y obras alcanzadas, como la crea-
ción de la sección primaria, nuevos laborato-
rios, nuevos convenios, como el firmado con
Microsoft que acredita al COPOL para que
sea una Academia Microsoft autorizada para
preparar, examinar y extender certificados de
Internet IC3 y de Office (MOS). Punto impor-
tante fue la condecoración que recibió el Co-
legio Politécnico por parte de FEDEPAL, cuya
presea la entregó su Presidenta, la Dra. Norma
Vera de Portés.
Posteriormente, el Rector de la Escuela Supe-
rior Politécnica, Dr. Moisés Tacle Galárraga,
ofreció una interesante conferencia sobre “El
último lustro del COPOL”.
Dentro del acto se reconoció a los mejores
estudiantes que se han destacado en las dife-
rentes áreas: tanto deportivas, académicas y
culturales. Se entregó reconocimientos a los
trabajadores del COPOL que cumplieron 5 y
10 años, laborando en la Institución.
Con 12 años de fundación el Colegio Poli-
técnico, se ha consolidado como uno de las
mejores instituciones que ofrece programas
de educación básica y de Bachillerato, fun-
damentados en el humanismo y las ciencias,
con un pénsum de alta exigencia académica,
basados en su propio proyecto de innovacio-
nes, aprobado por el Ministerio de Educación
del Ecuador y que promueve y comparte con
la comunidad, innovaciones en los procesos
y métodos de enseñanza que aporten al me-
Constan Dr. Moisés Tacle Galárraga,
Presidente de FUNDAEM y Rector de
la ESPOL; Master Mario Luces
Noboa, Rector del COPOL,
momentos en que el Estandarte
del Plantel fue condecorado por la
Federación Ecuatoriana de Planteles
Particulares Laicos FEDEPAL, su
principal, Dra. Norma Vera de Portés,
fue la encargada de realizar este
importante reconocimiento.
joramiento educativo del país. Por otra parte
ha logrado posicionar a su Instituto de Idioma
Inglés, COPEI, en el más alto sitial, logrando
tener cuatro campus en Guayaquil y extensio-
nes en Manta, Portoviejo, Quevedo y Loja, y
próximamente en Cuenca.
El Dr. Moisés Tacle Galárraga, Presiden-
te de FUNDAEM y Rector de la ESPOL,
durante la intervención expresó su
experimentada palabra de rigor, en la
magistral conferencia “El último lustro
del COPOL y su proyección al futuro”.
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17
CONVENIO INTERINSTITUCIONAL
CON LA UNIVERSIDAD DE ROCHESTER - N. Y.

E
l 31 de octubre del 2007, el Rector de la ES-
POL, Ph. D. Moisés Tacle Galárraga y el Ph. D.
Joel Seligman, Presidente de la Universidad de
Rochester, N.Y., a través de su representante Philip-
pe Fouchet, suscribieron en las instalaciones de la
Escuela Superior Politécnica, un Acuerdo de Enten-
dimiento Interinstitucional, en beneficio mutuo de
ambos establecimientos.

Con el propósito de promover y fortalecer el de-

sarrollo de actividades educativas, profesionales e
inter-culturales, ambas partes acordaron realizar:

• Programas de Doble Titulación

• Proyectos Investigativos y de Capacitación.
• Programas de Intercambio de Estudiantes.
• Proyectos de Enseñanza a Distancia.
• Programas de Intercambios Culturales.
• Pasantías Internacionales
• Intercambio de Conferencistas y Seminaristas
Constan el Subdirector del ICF, M. Sc. Manuel Villavicencio; el Rector de la
que permitan el intercambio de conocimien-
ESPOL, Ph. D. Moisés Tacle; el Director del ICF, M. Sc. Carlos Moreno; y los tos.
catedráticos, M.Sc. Jorge Hurel y el M.Sc. Eduardo Mendieta, entre otros.

PREMIACIÓN DE LOS MEJORES PROFESORES,

TRABAJADORES Y ESTUDIANTES DEL INSTITUTO DE
TECNOLOGÍAS (INTEC)

E
l 31 de octubre del 2007 se realizó la premia-
ción y entrega de Diplomas de Honor a todas
aquellas personas que con su entrega decidi-
da y espíritu de responsabilidad constituyen un gran
ejemplo para la familia politécnica.

Acto en el que se efectuó la entrega de DIPLOMAS

DE HONOR AL MÉRITO DOCENTE.

Asimismo se realizó la entrega de DIPLOMAS DE

HONOR A LOS MEJORES ESTUDIANTES.

Igualmente se llevó a cabo la entrega de DIPLOMAS

DE HONOR A LOS MEJORES TRABAJADORES.

La Sra. Flor De La Meza recibió un Diploma Post

Mortem por el sensible fallecimiento de su esposo, el
Ing. Colón Langarano, acaecido el pasado 21 de sep-
Autoridades de la ESPOL y directivos del INTEC, aparecen con los profe- tiembre del 2007, quién en vida se desempeñó como
sores y estudiantes premiados por el INTEC. Director y Profesor del Instituto de Tecnologías.

18|
PREMIACIÓN en la Facultad de Ingeniería
en Electricidad y Computación (FIEC)

E
l 19 de octubre del 2007, en el Salón de Usos Múltiples la Facultad de Ingeniería en Electricidad y Computación (FIEC), con motivo del
Cuadragésimo Noveno Aniversario de la ESPOL, premió a sus profesores y estudiantes que han cumplido una destacada trayectoria en el
ámbito de sus actividades académicas. Se develizó el retrato del ex Decano de la Facultad, Ing. Carlos Monsalve.

El Ing. Gustavo Bermúdez, Decano de la Facultad de Ingeniería en Electricidad y Computación (FIEC), en la ceremonia
de premiación a profesores, y estudiantes, expresó: “Nos hemos reunidos aquí para reconocer la calidad académica y
el espíritu de responsabilidad que han demostrado en su trabajo los profesores de la FIEC, y los mejores rendimientos, así
como a las más altas calificaciones de nuestros estudiantes, lo cual constituye un ejemplo para la familia politécnica.

Instantes en que el Dr. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL, de-
recha, se dirigía a los asistentes de la ceremonia de profe-
sores y estudiantes de la Facultad de Ingeniería en Electri-
cidad y Computación (FIEC). Constan desde la izquierda,
Ing. Gustavo Bermúdez, Decano de la FIEC; Ing. Jorge Fa-
ytong, Vicerrector Administrativo – Financiero; Ing. Armando
Altamirano, Vicerrector General; Ing. Miguel Fierro, Vicerrec-
tor de AEB; e Ing. Holger Cevallos, Subdecano de la FIEC.
Momentos en que el Dr. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL
entrega al Dr. Freddy Villao, Profesor Principal de la FIEC, un
Diploma de Honor al Mérito Docente por haber obtenido
en las dos últimas evaluaciones, conducidas por el Centro
de Investigaciones y Servicios Educativos (CISE), una alta
calificación en su labor docente en el año Lectivo 2006 -
2007, como Profesor de la Facultad de Ingeniería en Electri-
cidad y Computación.

Autoridades de la ESPOL y directivos de la FIEC, aparecen con los profesores y estudiantes premiados por la FIEC.
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INAUGURACIÓN DEL EDIFICIO
DE LA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANÍSTICAS
Y ECONÓMICAS

Vista exterior del nuevo edificio administrativo del ICHE destinado a oficinas de atención a profesores y estudiantes.

E
l 19 de octubre del 2007, en ceremonia especial, se inauguró el
edificio administrativo de la Facultad de Ciencias Humanísticas
y Económicas, en predios del campus “Gustavo Galindo
Velasco”.

Durante su intervención, el Ing. Óscar Mendoza Macías, Decano de

la Facultad, agradeció a las autoridades por su apoyo incondicional
para hacer realidad la construcción del moderno edificio que cuenta
con modernas instalaciones para la atención de profesores, estudian-
tes y trabajadores de la comunidad politécnica y público en general.

A su vez, el Dr. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL, felicitó a las autori-

dades de la Facultad ICHE por el logro alcanzado lo que les permitirá
continuar con la importante labor educativa al servicio de profesores
y estudiantes.

En el corte de cinta de acceso al nuevo edificio constan

desde la izquierda, Ing. Constantino Tobalina, Subdeca-
no del ICHE; Ing. Enrique Sánchez, Decano de la Facul-
tad de Ingeniería Marítima y Ciencias del Mar; Ing. Óscar
Mendoza Macías, Decano; Dr. Moisés Tacle, Rector, e Ing.
Armando Altamirano, Vicerrector General de la ESPOL.

20|
II PROGRAMA DE DIPLOMA SUPERIOR EN
INSPECCIÓN DE SOLDADURA Y APERTURA DE LA
AMERICAN WELDING SOCIETY (AWS) EN ECUADOR

E
l 24 de octubre del 2007, en la Facultad
de Ingeniería en Mecánica y Ciencias de
la Producción (FIMCP), de la ESPOL, se
efectuó el lanzamiento del II Programa de Di-
ploma Superior en Inspección de Soldadura,
además se formalizó la apertura de la AWS
(American Welding Society (AWS) en Ecua-
dor.
La ESPOL y la Escuela Politécnica del Ejército
(ESPE), siguen avanzando en la tarea de traba-
jar en forma conjunta con la Empresa de Alta
Tecnología en Gases y Soldadura del Ecuador
(AGA), con el objetivo de especializar al per-
sonal técnico en el ejercicio de las activida-
des de inspección, supervisión y control de
calidad de la soldadura.
En este acto se formalizó la Apertura de la
AWS en Ecuador (sección estudiantil) y de
la Asociación Ecuatoriana de Soldadura por
parte del Ing. Alberto Cevallos, Coordinador
del Convenio ESPOL-AGA, con el objetivo de
reforzar los conocimientos y actividades rela-
cionadas con la soldadura, a través de revistas
semanales, acceso a la información técnica,
intercambio de experiencias y comunicación
directa con técnicos de la American Welding
Society de Estados Unidos, descuentos en
Congresos y Eventos Internacionales a través
de la logística de AGA.
Este apoyo de los directivos de AGA afianza
lazos académicos – científicos con nuestra
institución, con lo cual será posible impulsar
sociedades creativas a través del apoyo de
empresas privadas.

CEREMONIA DE PREMIACIÓN DE LA FACULTAD

DE INGENIERÍA EN MECÁNICA Y CIENCIAS
DE LA PRODUCCIÓN

E
l 25 de octubre del 2007, se realizó la Ceremo-
nia de Premiación de la Facultad de Ingeniería
en Mecánica y Ciencias de la Producción (FI-
MCP), en la Sala de Postgrados, con el propósito de
homenajear a los mejores estudiantes y egresados de
cada carrera, así como a los mejores profesores de
cada carrera con la entrega de diplomas de honor
por parte de las autoridades de la ESPOL.

Además se hizo la entrega del DIPLOMA DE HO-

NOR Y MEDALLA DE ORO al MEJOR ESTUDIAN-
TE de la FIMCP, distinción que recayó en la Srta.
CLAUDIA ULRIKE POPPE JARAMILLO, estudiante
de la carrera de Ingeniería en Alimentos.

El MEJOR EGRESADO DE LA FIMCP, la Srta. MARÍA

DE LOURDES ARIAS MUÑOZ de la carrera de IAPI,
recibió DIPLOMA DE HONOR Y MEDALLA DE PLA-
TA por su excelente desempeño académico.

También se realizó la entrega de una PLACA DE RE-

CONOCIMIENTO como MEJOR PROFESOR DE LA
La mesa directiva estuvo conformada por el Dr. Kléber Barcia, Coordina- FIMCP al ING. MARIO BALÓN MATA, Profesor del
dor de la Carrera de Ingeniería Industrial; Ing. Luís Miranda, Coordinador Programa de Tecnología Agrícola.
de la Carrera de Ingeniería de Alimentos; la Dra. Cecilia Paredes, Subde-
cana de la Facultad de Ingeniería en Mecánica y Ciencias de la Produc- Asimismo se hizo la entrega de una PLACA DE RE-
ción (FIMCP); Dr. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL; e Ing. Eduardo Rivade- CONOCIEMIENTO al MÉRITO LABORAL para el
neira Pazmiño, Decano de la FIMCP e Ing. Miguel Fierro, Vicerrector de ING. FREDDY CHÁVEZ VILLAO, Jefe de Laboratorio
Asuntos Estudiantiles y Bienestar de la ESPOL. de Termofluidos.

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Constan de izquierda a derecha la Dra. Sara Wong, Directora del CEAP; Sr. Nelson Guim, miembro de la Junta Directiva
del CEAP; Dr. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL y Presidente del CEAP; Dr. Kar-yiu Wong, Presidente de la Asociación de
Economía Asia –Pacífico; y Dr. Freddy Villao, miembro de la Junta Directiva del CEAP.

ESPOL - ESPAE INAUGURA CENTRO

DE ESTUDIOS ASIA – PACÍFICO

E
l 30 de octubre del 2007 se realizó la
inauguración del Centro de Estudios
Asia-Pacífico (CEAP) de la ESPOL. El
CEAP tiene como misión contribuir al cono-
cimiento de la comunidad académica y em-
presarial ecuatoriana sobre la economía y
negocios de países del Asia - Pacífico y apo-
yar la inserción económica, cultural y social
de Ecuador en la región Asia - Pacífico.
El evento tuvo lugar en el Auditorio del Edifi-
cio de Las Cámaras y contó con la presencia
de las autoridades de la ESPOL, profesores
de ESPOL y ESPAE, empresarios y estudian-
tes quienes manifestaron su satisfacción al
finalizar el programa.
El Rector de la ESPOL, Doctor Moisés Tacle,
abrió el evento exponiendo la importancia
de que la ESPOL se vea involucrada en el fe-
nómeno que representa el rápido desarrollo
de los países de la región ya mencionada.
Posteriormente, el público presenció la inter-
vención de la Doctora Sara Wong, Directora
del CEAP, quien explicó la misión, visión y
objetivos del centro, así como la importan-
cia del mismo no sólo para académicos y
estudiantes, sino también para empresarios,
en áreas de economía y negocios.
La Conferencia Magistral
La conferencia inaugural del CEAP la dic-
tó el Dr. Kar-yiu Wong, quien disertó sobre
el tema “El Surgimiento de China y su im-
pacto en América Latina”. El Dr. Wong es
Profesor de la Universidad de Washington,

22|
22|
en Seattle. Además es Director del Centro de
Estudios de Economía Internacional y Pre-
sidente de la Asociación de Economías de
Asia-Pacífico.
El Doctor Wong explicó los factores que han
impulsado el desarrollo acelerado de China
como la fuerza laboral, acumulación de ca-
pital físico, acumulación de capital huma-
no, progreso tecnológico e infraestructura
pública; a la vez que mostró los indicadores
económicos más importantes de este país
frente al promedio mundial en los últimos
26 años. Datos como tasa de crecimiento
del producto interno bruto de China, el cre-
cimiento de exportaciones e importaciones
de China, y el crecimiento de la población
económicamente activa de dicho país, im-
presionaron a muchos de los asistentes.
Durante la presentación también se mos-
traron los efectos de este crecimiento a ni-
vel mundial sobre el comercio de bienes,
la inversión directa extranjera y sistemas
En la presentación del Centro de Estudios Asia – Pacífico constan desde la
derecha, Sr. Nelson Guim, miembro de la Junta Directiva del CEAP; Dr. Kar-
yiu Wong, conferencista; Dr. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL - Presidente del
CEAP; Dr. Leopoldo Avellán, Director del CIEC; Dr. Freddy Villao, miembro de la
junta directiva CEAP; Ing. Washington Armas, Director del ICM, e Ing. Miguel Fierro,
Vicerrector de Asuntos Estudiantiles y Bienestar.
financieros. El Doctor Wong cerró su pre-
sentación de aproximadamente 75 minutos
con un análisis del impacto de China en La-
tinoamérica, en particular para los países de
Perú, Ecuador, Chile y Colombia (PECC), y
la importancia de establecer o mejorar las
relaciones comerciales con China como po-
tencia mundial. El análisis del Dr. Wong se
basó en conceptos de Economía Internacio-
nal, tales como ventajas comparativas, pre-
cios y costos relativos, conceptos que utilizó
para indicar que el libre comercio entre Chi-
na y los países latinoamericanos podría traer
muchas ventajas para todos aquellos países.
La Conferencia fue cerrada con un foro de
preguntas en el cual se evidenció el interés
de los asistentes en los temas tratados.
Finalmente, el público presente fue invitado
a disfrutar de un coctel, en el cual se inter-
cambiaron opiniones y reacciones del even-
to presenciado.
El CEAP
El Centro de Estudios Asia Pacífico de la
ESPOL (CEAP), es un Centro Institucio-
nal de investigación y vinculación con
la Comunidad que tiene como objetivos
el análisis de las economías de la región
Asia Pacífico, la promoción y el desa-
rrollo de vínculos entre la ESPOL y las
Universidades, Instituciones y Corpo-
raciones de los países de la zona Asia
Pacífico. Entre las economías que son
prioridad del CEAP están China, Austra-
lia, Corea del Sur, India, Nueva Zelan-
da, Tailandia y Vietnam.
La visión del CEAP es llegar a ser un re-
curso del país en la búsqueda de la in-
tegración del Ecuador en la región Asia
- Pacífico, con el aprovechamiento de
oportunidades en economía y negocios
que esto conlleve para Ecuador y la re-
gión Asia - Pacífico.
El CEAP se ve a si mismo como un re-
curso de la ESPOL para profundizar la
tradición de investigación y nexos aca-
démicos con otras instituciones, en es-
pecial aquellas de la región Asia - Pací-
fico. También, busca ser un centro líder
en integrar actividades académicas y de
vínculos con la comunidad para pro-
mover una mejor comprensión cultural
entre ecuatorianos y nacionales de la
región Asia Pacífico.
Como objetivos el CEAP busca promo-
ver el interés y conocimiento sobre sis-
temas económicos, sociales y culturales
de los países de la zona Asia-Pacífico
mediante la realización de conferencias
y seminarios. Se encargará de realizar
análisis de potenciales mercados para
las exportaciones e importaciones de
empresas ecuatorianas. También busca-
rá establecer cooperación e intercam-
bio con centros similares enfocados en
relaciones comerciales con los países
de la zona Asia-Pacífico. Además, se
encargará de difundir programas de in-
tercambio y estudios para estudiantes y
profesionales.
La conferencia “El surgimiento de China
y su impacto en América latina”, cons-
tituye la primera actividad realizada por
el CEAP, el cual tendrá sus oficinas ins-
taladas en Malecón 100 y Loja, ESPOL-
Campus Peñas, donde funcionaba an-
tes el IECE. Para información adicional
sobre el CEAP contactar a ceap@espol.
edu.ec.
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2
 En la firma de Comoda-
to constan de izquierda a
derecha, el Ing. Armando
Altamirano, Vicerrector Ge-
neral de la ESPOL; el Dr. Jorge
Marcos, Director Ejecutivo del
CONAH; y el Dr. Moisés Tacle,
Rector de la ESPOL.

FIRMA DEL
COMODATO
Previa la firma del Comodato
por 50 Años, por medio del
cual se entregan el edificio y
equipos del Centro de Estudios
Arqueológicos y Antropoló-
gicos, CEAA a la CONAH, se
dio lectura del mismo, por par-
te de la Ab. Norma Thompson,
Notaria Vigésimo Octavo del
cantón Guayaquil.

El objetivo central del CONAH

es la creación de un moderno
Centro de docencia, Investiga-
ciones y Servicios Antropoló-
FIRMA DE COMODATO gicos y Arqueológicos, con el
fin de rescatar, poner en valor

ESPOL – CONAH y difundir la singularidad cul-

tural del Ecuador de una ma-
nera sustentable.

E
l viernes 9 de noviembre de 2007, en la sala
de sesiones del Consejo Politécnico, se llevó
a cabo la firma del Comodato entre la Escuela
Superior Politécnica del Litoral (ESPOL), represen-
tada por el Rector, Dr. Moisés Tacle Galárraga, y la
Corporación Nacional de Arqueología, Antropolo-
gía e Historia (CONAH), representada por el Dr.
Jorge G. Marcos, destinado al manejo del Centro de
Estudios Arqueológicos y Antropológicos (CEAA),
en el campus politécnico “Gustavo Galindo Velas-
co”.
En el desarrollo del acto estuvieron presentes, entre
otros, el Ing. Armando Altamirano, Vicerrector Ge-
neral; Sra. Pilar Morla de Orrantia, Presidente del
CONAH; señor Óscar Orrantia, Presidente de la
Junta de Beneficencia de Guayaquil; Dr. Benjamín
Rosales, Ing. Enrique Sánchez y MSc. Jerry Landí-
var, Decano y Subdecano de la Facultad de Ingenie-
ría Marítima y Ciencias del Mar; Ing. Raúl Coello,
Miembro de la Corporación CONAH; Dra. Silvia
de Marcos; Ing. Eduardo Molina G., Director de la
Fundación ESPOL 50 Años, Dr. Eithel Terán, Asesor
Jurídico, y Dr. Freddy Villao, Asesor del Rectorado.
En representación del CONAH, para agradecer a la
ESPOL por la firma del Comodato, intervinieron el
Dr. Jorge G. Marcos, Director Ejecutivo; y la señora
Pilar Morla de Orrantia, Presidenta de la Corpora-
ción.
A su vez, el Dr. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL,
resaltó la firma del Comodato que permitirá a la
Institución contar con un Centro ideado por un
hombre amante de la cultura como el ex Rector Ing.
Gustavo Galindo Velasco, agradeciendo a los em-
presarios presentes por su importante colaboración
a los afanes de servicio de la ESPOL a nivel nacio-
nal, en su permanente vínculo con la colectividad.
Entre los objetivos del CONAH
se encuentra la reapertura del
Centro de Estudios Arqueológi-
cos y Antropológicos (CEAA) a
través de la carrera de Arqueo-
logía y su ampliación a espe-
cializaciones en Antropología
Sociocultural y Evaluación de
Impacto socio-ambiental de
proyectos.
La Corporación Nacional de
Arqueología e Historia (CO-
NAH) es una institución sin fi-
nes de lucro, creada en el año
2000 mediante Acuerdo Mi-
nisterial No. 1035-DAJ-2000
del Ministerio de Educación y
Cultura.

24|
24|

Se realizó en la ESPOL:
SEMINARIO INTERNACIONAL SOBRE GESTIÓN
AUTONÓMICA Y REDISEÑO TERRITORIAL
D
urante los días martes 6 y miércoles
7 de noviembre del 2007, se cumplió
en la Escuela Superior Politécnica del
Litoral, el Seminario Internacional “ECUA-
DOR: Gestión Autonómica y Rediseño Terri-
torial”, que congregó a expositores naciona-
les y extranjeros, así como especialistas de la
temática en el país y el exterior.
El evento fue inaugurado, el martes 6 de no-
viembre, por el Dr. Moisés Tacle Galárraga,
Rector de la ESPOL, quien resaltó que “una de
las mayores fortalezas de la sociedad ecuato-
riana es conservar un país unitario y diverso,
al que hay que adicionar la solidaridad y la
equidad social, territorial y de género”.
EXPOSITORES
El Dr. Miguel Hernández, Asesor Jurídico de
la Municipalidad de Guayaquil, intervino en
la apertura de los expositores, en representa-
ción del Alcalde de Guayaquil, Jaime Nebot
Saadi. Explicó la tradición histórica en nues-
tro país desde su formación como República,
de la actividad cumplida por los Municipios;
asimismo, en las Cartas Políticas o Constitu-
ciones del Estado Ecuatoriano, también se ha
señalado la vigencia de los gobiernos loca-
les como administradores de la cosa pública
a través de delegación del Gobierno Central.
Explicó que el esfuerzo de todas las fuerzas
sociales y productivas mantendrán la vigen-
cia de los municipios que contribuyen al pro-
greso de los cantones y del país en general.
En representación del Senador Belga Dr.
Francis Delpérée, intervino el Ingeniero Lie-
ven de la Marche, Consejero de la Embajada
de Bélgica en el Ecuador, quien leyó la pro-
puesta del legislador ante la disyuntiva que
existe en su país por la conformación del nue-
vo Estado.
Constan desde la izquierda,
Ing. Armando Altamirano,
Vicerrector General de la
ESPOL; Dr. Galo García
Feraud, ex Ministro de
Gobierno, expositor;
Dr. Moisés Tacle, Rector de la
ESPOL; Ing. Lieven de la
Marche, Consejero de la
Embajada de Bélgica;
Dr. Daniel Gutiérrez,
Coordinador del evento;
y Dr. Pierre Gondard, de
Francia, expositor.
El Dr. Santiago Ortiz, profesor de la FLACSO
en el Ecuador, hizo una relación de la “Or-
ganización Territorial del Estado Ecuatoriano:
Situación y Propuestas”, dejando constancia
del papel que debe cumplir la próxima Asam-
blea Nacional Constituyente en la elabora-
ción de la nueva Carta Política del Estado.
El General (e) Paco Moncayo, Alcalde del
Distrito Metropolitano de Quito, durante su
exposición, explicó la situación política que
vive el país a las puertas de una Asamblea
Nacional Constituyente, dejando constancia
de la importancia de los gobiernos locales
para el desarrollo armónico del país.
Otras intervenciones estuvieron a cargo del
Dr. Pierre Gondard, del Instituto de Inversio-
nes para el Desarrollo de Francia, y del Dr.
Galo García Feraud, ex ministro de Gobierno
y de Educación del Ecuador.
|25
 RESULTADOS:
BI-CAMPEÓN
NACIONAL CER2007
CATEGORÍA
BATALLA DE ROBOTS
Srta. María Gabriela
Estupiñán Coello
Sr. Jesse Hanter.
Sr. Ervin Vicente Lisca Pérez
Sr. Erwin José Wolf Blashke
Sr. Christhian Yépez

CAMPEÓN
DESTACADA PARTICIPACIÓN NACIONAL CER2007
CATEGORÍA FÚTBOL
DE LA ESPOL EN EL III CONCURSO ROBÓTICO
ECUATORIANO DE SIMULADO
SIMUROSOT
ROBÓTICA - CER2007 Sr. José Luis Masache Narváez

SEGUNDO

L
os días 30, 31 de octubre y 1 de noviembre tubre del 2007 en el nuevo edificio de la FIEC, LUGAR CER2007
del 2007 se llevó a cabo en la ciudad de organizado por la Facultad de Ingeniería en Elec- CATEGORÍA LIBRE
Cuenca el III CONCURSO ECUATORIANO tricidad y Computación (FIEC) y la Facultad de Sr. Arturo Cadena Torres
DE ROBÓTICA CER2007, cuyo objetivo es el de Ingeniería en Mecánica y Ciencias de la Produc-
estimular y formar a jóvenes investigadores que ción (FIMCP) de la ESPOL. De esta manera se
permitan el desarrollo en áreas no tradicionales demuestra el excelente
tales como la robótica y la visión por computa- Este torneo de Universidades realizado en desempeño de los
dor. Cuenca, estuvo dividido en siete categorías: Si-
estudiantes de la
murosot (fútbol robótico simulado), Simulación
En este torneo participaron los ganadores del Robots de Batalla (Robot Arena), Batalla de Ro- ESPOL en este tipo de
Primer Campeonato Interno de Robótica de la bots, Robot seguidor de línea, Robot bailarín, Ca- actividades
ESPOL “ROBOTA 2007”, realizado el 26 de oc- tegoría de creatividad y Categoría Libre. académico-científicas.

26|
2
266|

Dialogando con el
Ing. Óscar Mendoza Macías
Decano de la Facultad ICHE
A
pesar de su gran experiencia, es uno
de los más jóvenes y prometedores
directivos de las unidades académicas
de la Institución, eso ha hecho de Óscar
Mendoza un Decano querido y popular. Sin
embargo, cuando forma parte de un jurado
de graduación, acto solemne o acción que lo
amerite, se transforma. Y es que el poder de
análisis razonado y directo es la característica
que ha acompañado a Óscar Mendoza a
través de su trayectoria.
Este Ingeniero de profesión, empezó su
camino al éxito como Coordinador de los
Laboratorios de Computación del entonces
Instituto de Ciencias Humanísticas y
Económicas, ICHE. Luego hizo una Maestría
en Gerencia de Sistemas de Calidad que la
dictó la ESPAE en conjunto con el Tecnológico
de Monterrey, entonces ahí, explica él, pudo
lograr el nombramiento como
profesor, ya que
paralelamente
estaba dictando
materias que
tienen que ver
con el área
de Gestión,
c o m o
Gerencia de
Operaciones,
Simulación y
Muestreo,
Entrevista por Lcdo. Francisco Medina Manrique
Ingeniería Económica, y por supuesto,
Gerencia de la Calidad Total, esta es una de
las cátedras que dicta en la actualidad.
Después de esa experiencia, participó en
la Maestría en Docencia e Investigación
Educativa y pasó a coordinar la Carrera de
Ingeniería Comercial, de manera que así fue
creciendo y cambiando la orientación de su
vida profesional, pero también actualizando
sus experiencias y conocimientos en las
nuevas áreas de formación. Luego aceptó
la oportunidad de ser Coordinador de los
Postgrados de la Facultad, y finalmente, fue
electo Director del ICHE, y cuando esta pasó
a ser Facultad,, fue designado históricamente
el primer Decano de la misma”.
AVANZAR ES EL CA CAMINO
Al preguntarle si ha podido superar el largo
período directivo del ingeniero Omar Maluk,
de manera calmada pero seguro de su
accionar señaló “El trabajo está a la vista,
hemos avanzado sin querer compararnos ni
administración anterior”. La
competir con la adm
real competencia se eencuentra allá afuera, con
académicas de la ciudad
las otras unidades ac
y el país, ser la mejor
mej Facultad es a lo que
realmente apuntamos,
apuntamos todo el equipo lo sabe,
tanto coordinadores, ssecretarias y trabajadores,
todos empujan el carro
car en el mismo sentido,
eso es lo importante. Mi experiencia y la de
todo el equipo han ppermitido que la Facultad
avance, con trabajo, ideas nuevas y hoy me
doy cuenta que todas las etapas que pasé en el
ICHE me han servido para desde este puesto
entender y hacer las cosas necesarias en el
mayoría.
beneficio de la may
ICHE INCRE
INCREMENTA SU
POBLACIÓ
POBLACIÓN ESTUDIANTIL
“Cuando asumimos la Facultad
ICHE en el año 2005,
teníamos
tení alrededor de
1.800
1.8 estudiantes y en el
pasado
pas se había llegado a
los 2.000, en la actualidad
tenemos cerca de
2.200 estudiantes.
jfmedina@espol.edu.ec
Estas estadísticas se aplican al Prepolitécnico o
Nivel 0, es decir, el número de estudiantes que
aspiran a ingresar a nuestra Facultad también ha
aumentado, y yo aspiro que esto siga en forma
ascendente hasta el punto que nos permita
la capacidad instalada para atender a los
estudiantes. Cabe señalar que para incrementar
la matrícula estudiantil cambiamos la carrera
de Licenciatura en Gestión Empresarial
Internacional a Ingeniería en Gestión
Empresarial Internacional, reformando la
malla, adecuándola a los lineamientos del
número de créditos por las diferentes áreas
de especialización y conseguí que el título a
otorgar sea de Ingeniero. Eso motivó mucho a
los estudiantes y a interesarse por esta carrera.
La otra carrera creada en mi administración es
la de Ingeniería en Marketing, Comunicación
y Ventas cuyo diseño curricular está basado
en las competencias que necesita el futuro
profesional, contando con la colaboración
de expertos el área de dentro y fuera de la
ESPOL.
UBICACIÓN DE EGRESADOS EN EL
MERCADO PROFESIONAL
Ante otra interrogante, el Ingeniero Mendoza
nos explicó que se encuentran programando
un censo de los egresados y graduados, que si
bien existen dificultades normales para ocupar
una plaza de trabajo en forma inmediata,
aún sabiendo que están bien preparados, el
mercado laboral es muy reducido, también
depende de las relaciones, por eso se está
trabajando muy fuerte con el Centro de
Promoción y Empleo (CEPROEM) de la ESPOL
y CEPROEM-ICHE, fomentando una serie de
actividades que nos permitan que se abran
nuevas oportunidades para nuestros graduados,
como es la contratación de profesores
vinculados a grandes empresas nacionales
y transnacionales, que sean los padrinos de
nuestros egresados y graduados. Un caso
particular es el Economista Santiago León, que
fue becario del Convenio con New Orleans
y siguió estudiando su postgrado en Estados
Unidos. Ahora en este gobierno, Gerencia
la Corporación Aduanera Ecuatoriana, (CAE)
y le está abriendo las puertas a muchos de
nuestros estudiantes, egresados y graduados.
|27
“Lo mismo ha pasado con muchos de nuestros
graduados que están laborando en el Servicio
de Rentas Internas (SRI), así como en muchas
empresas del sector público como del sector
privado, constituyéndose en pioneros para que
otros profesionales también puedan ocupar
nuevas plazas de trabajo. En el mismo sentido,
este último semestre hemos incorporado como
docentes a María Gabriela Uquillas también
de la CAE; Andrés Renella, Director de la
Cámara de Comercio Franco-Ecuatoriana;
Christian Parra, ejecutivo de la multinacional
MEARSK; Patricio Salazar, de LAN-ECUADOR,
entre otros. Eso sin considerar los esfuerzos
que realizamos en el área de emprendimiento.
Nuestros profesionales han sido formados
dentro de una malla curricular, con mucha
flexibilidad, ya que nuestro Sistema de Gestión
de Calidad nos obliga a revisar anualmente
las mallas curriculares de cada carrera que
dictamos, lo que nos permite adaptarnos y
rebasar las expectativas de la sociedad”.
SE SUPERARON OBJETIVOS ACADÉMICOS
Nos informó el ingeniero Óscar Mendoza,
que entre los logros alcanzados por su
administración abarcan la parte académica
y operativa, ha sido el cambio de Instituto
de Ciencias Humanísticas y Económicas
a Facultad de Ciencias Humanísticas y
Económicas lo que nos ha dado la relevancia
a nivel institucional que merecemos. En
segundo lugar, la Licenciatura en Gestión por
Ingeniería en Gestión, la creación de la carrera
en Marketing, Comunicación y Ventas, y el
reordenamiento en el dictado de los postgrados
que tiene la Facultad. Hoy estamos dictando
simultáneamente tres Maestrías, y en el caso de
la Maestría en Marketing existen dos versiones.
Tenemos la proyección de lanzar una Maestría
“Full-time” en Economía y otra Ejecutiva en
Finanzas, donde nuestro principal mercado
serán nuestros propios graduados de acuerdo
a su promedio y también con las facilidades de
otorgamiento de descuentos que tenemos ya
aprobado por el Consejo Directivo, el Consejo
de Postgrado y el Consejo Politécnico; las obras
de infraestructura están a la vista, y en ese
sentido debo mencionar el apoyo que hemos
recibido por parte de los principales Directivos
de la Institución.
UN DECANO DE PUERTAS ABIERTAS
Relató el ingeniero Mendoza, que siempre ha
mantenido las “puertas abiertas” de la Facultad
para que estudiantes de escasos recursos
económicos cursen estudios en su unidad
académica. “Aparte de las becas reglamentarias,
agregó, otorgamos muchas Ayudantías
académicas y de Actividades varias en base al
rendimiento académico; así privilegiamos la
excelencia académica y ayudamos a los que
28|
más lo necesitan”, recalcó.
BREVE CURRÍCULUM
APOYAMOS EL AVANCE DE LA ESPOL
El ingeniero Mendoza fue enfático en señalar
que continuarán apoyando a los directivos de ACADÉMICA:
1991–1996 - ESPOL
la ESPOL que buscan mejorar el sitial de la
Ayudante Académico y Actividades Varias
institución en el Ranking de las Universidades. 1996 a la fecha - ESPOL
“Aparte de los Ph. D., que tenemos Profesor de la ESPOL
actualmente, como es el caso del Dr. Leopoldo
Avellán y del Dr. Juan Manuel Domínguez, ADMINISTRATIVA:
y otros candidatos a Ph. D., contamos con 1996–1999 - ESPOL
Coordinador de los Laboratorios de
colaboradores dedicados a la investigación, Computación del ICHE
a escribir artículos en revistas indexadas, y a 2000–2004 - ICHE-ESPOL
apoyar la parte académica. Coordinador Académico de la carrera de
Ingeniería Comercial y Empresarial
De otro lado, dijo estar muy complacido de la 2003–2005 - ICHE-ESPOL
Vocal principal del Consejo Directivo ICHE-
reciente inauguración del Centro de Estudios ESPOL
Asia – Pacífico, que funcionará en la ESPAE, 2004–2007 - ICHE-ESPOL
por cuanto la estudiante Diana Barreno de Coordinador del Departamento de Post-Grado
del ICHE
la Facultad ICHE, cursa un postgrado en la
2005 - ICHE-ESPOL
China, contando con apoyo económico de Director Instituto Ciencias Humanísticas y
la Facultad, habiéndose comprometido a Económicas ESPOL
establecer relaciones con otras universidades y 2005 a la fecha - ICHE-ESPOL
Decano Facultad de Ciencias Humanísticas y
posibilitar la firma de convenios para que otros
Económicas ESPOL
estudiantes sigan ese camino donde ella es la
precursora. 2005 a la fecha - ESPOL
Miembro Consejo Politécnico ESPOL
Asimismo, destacó la labor del Centro de 2005-2006 - ESPOL
Investigaciones Económicas, CIEC, dirigido Miembro Comisión Académica ESPOL
2005-2006 - ESPOL
actualmente por el Ph. D. Leopoldo Avellán, Miembro Sub-Comisión Permanente ESPOL
quien ha impulsado la firma de convenios con 2005 a la fecha - ESPOL
organismos nacionales e internacionales como Miembro Directorio FUNDESPOL
2005 - ESPOL
en el caso de la Corporación Andina de Fomento
Miembro Directorio CELEX
(CAF), para el primer proyecto “Líderes para la 2005 - ESPOL
Transformación” con excelentes resultados y Miembro Directorio CTDT
con posibilidad de renovarlo. 2005 a la fecha - ESPOL
Miembro Directorio FUNDAEM
2007 a la fecha - ESPOL
TRABAJO EN EQUIPO SIGNIFICA ÉXITO
Miembro Directorio ASOCEINORT
Finalmente, el Ing. Óscar Mendoza, comparte 2005-2007 - ESPOL
su pensamiento acerca del éxito: “El éxito no Presidente comité organizador aniversario
está en ser siempre el más inteligente, sino ESPOL
de trabajar con los más inteligentes y siempre
hacerlos brillar”. ESTUDIOS:
PRIMARIA: Escuela “Cristo Rey” - Portoviejo
SECUNDARIA: Colegio “Cristo Rey” -
Recalcó que ha manifestado a los estudiantes
Portoviejo
que hay que maximizar los esfuerzos para SUPERIOR: FIEC - ESPOL
superar las expectativas, porque ese es el Ingeniero Eléctrico, especialización
verdadero camino al éxito. “Tenemos la Electrónica
experiencia, el equipo y un proyecto a largo
POSTGRADOS:
plazo, que comenzó hace tres años, continuará ESPAE – TEC. MONTERREY
en el siguiente período y se sostendrá en el Magíster en Administración Sistemas de
futuro. Anhelamos como visión, convertirnos Calidad
ICHE – U. CIENFUEGOS
en una Escuela de Economía y Negocios que
Magíster en Docencia e Investigación
esté a la par de estándares internacionales, Educativa
como las principales del mundo y estoy seguro U. CIENFUEGOS (Cursando)
que lo conseguiremos con el apoyo de todos”, Doctorado en Ciencias Pedagógicas
enfatizó.
MARCO LEGAL de la ESPOL
REGLAMENTO DE DISCIPLINA (1 parte)
CAPÍTULO I
FINES Y ÁMBITO
(Art. 1)
La disciplina, el respeto mutuo entre profesores, estudiantes,
empleados y trabajadores, la práctica de los valores éticos y morales
y la convivencia pacífica son normas generales fundamentales del
quehacer politécnico y base del desarrollo institucional y su infracción
es materia de sanción.
(Art. 2)
Los directivos, docentes, trabajadores, empleados y estudiantes de
la Escuela Superior Politécnica del Litoral podrán ser objeto de las
sanciones que señale el Estatuto y el presente Reglamento en caso de
violación de disposiciones legales, estatutarias y reglamentarias, y por
actos que atenten contra la ética y la moral en general.
Se garantiza el ejercicio del derecho de defensa y el debido proceso a
quienes fueren objeto de trámite administrativo.
CAPÍTULO II
DE LOS ÓRGANOS COMPETENTES
(Art. 3)
Los órganos competentes para juzgar infracciones e imponer las
sanciones correspondientes son el Consejo Politécnico y el Tribunal
de Disciplina. Además, los profesores son competentes para sancionar
actos de deshonestidad académica previstos en los respectivos
Reglamentos de Evaluaciones y Calificaciones.
(Art. 4)
El Consejo Politécnico, luego de seguido el sumario reglamentario,
sancionará, con la destitución del cargo, a los responsables de
falsificación o expedición fraudulenta de títulos u otros documentos
que pretendan certificar dolosamente estudios superiores. El Rector
tendrá la obligación de presentar la denuncia para que se sancione
penalmente a los responsables, de conformidad con el Código Penal.
(Art. 5)
El Consejo Politécnico establecerá sanciones para los estudiantes,
personal docente y administrativo que culposa o deliberadamente
atentaren al ejercicio de los deberes y derechos de los miembros
de los diversos estamentos de la ESPOL o impidieren, de cualquier
modo, el desarrollo normal de la educación de los estudiantes o la
culminación de sus estudios. Las infracciones y sus correspondientes
sanciones constarán en el presente Reglamento de Disciplina.
(Art. 6)
El Tribunal de Disciplina es el órgano competente para juzgar
infracciones, imponer las sanciones correspondientes y sugerir
sanciones cuando éstas sean privativas del Consejo Politécnico.
(Art. 7)
El Tribunal de Disciplina estará integrado por:
a. Cinco Profesores Principales con sus respectivos alternos,
elegidos por el Consejo Politécnico de fuera de su seno,
quienes elegirán de entre ellos al Presidente del Tribunal,
durarán en sus funciones dos años pudiendo ser reelegidos
una sola vez.
b. Un representante de los empleados y trabajadores con su
respectivo alterno, elegido por el Consejo Politécnico, de
fuera de su seno, durará en sus funciones dos años pudiendo
ser reelegido una sola vez.
c. Un representante de los estudiantes con su respectivo
alterno, elegido por el Consejo Politécnico, de fuera de su
seno, durará en sus funciones un año pudiendo ser reelegido
una sola vez.
(Art. 10)
Los miembros del Tribunal, al momento de ser designados por el
Consejo Politécnico, deberán reunir los requisitos siguientes:
a. Los profesores: 10 años como docentes en la ESPOL y no
haber sido sancionado;
b. El representante de los empleados y trabajadores: 8 años
como mínimo con nombramiento, tener título universitario o
politécnico de tercer nivel y no haber sido sancionado; y,
c. El representante de los estudiantes: ser estudiante regular,
no estar en período de prueba, haber aprobado, por lo
menos, 24 asignaturas de su malla curricular y no haber sido
sancionado.
CAPÍTULO III
DE LAS INFRACCIONES
(Art. 12)
Para todos los miembros de la comunidad politécnica, se consideran
faltas graves:
a. Infringir la Ley de Educación Superior, el Estatuto y los
reglamentos de la Institución;
b. Desarrollar actividades dentro o fuera de los recintos de la
Institución, que afecten al prestigio de ella;
|29
|29
9
 c. Incitar a transgredir los principios de ética, la moral y de la
convivencia armónica;
d. Irrespeto a las autoridades de la Institución y a los demás
miembros de la comunidad politécnica;
e. Falta de probidad;
f. Uso indebido de los bienes y recursos de la Institución;
g. Atentar contra el ornato, bienes y recursos de la
Institución;
h. Agresión verbal, escrita o física a miembros de la comunidad
politécnica;
i. Comisión de actos que atenten contra la moral en general.
Cuando se trate de actos cometidos fuera de los predios,
debe existir sentencia condenatoria ejecutoriada, por delitos
graves.
j. Ceder a presiones ilegítimas tanto internas como externas
que incidan en la actividad que les corresponde.
k. Violar la confidencialidad relativa a un trabajo que sea
encargado a una persona.
l. Relacionarse con actividades que afecten la confianza en la
competencia, imparcialidad, juicio o integridad operacional
de la Institución y de las unidades que la integran.
m. Presentar denuncias temerarias contra miembros de la
comunidad politécnica;
n. Atentar al ejercicio de los deberes y derechos de los diversos
estamentos politécnicos;
o. Impedir de cualquier modo el desarrollo normal de
la educación de los estudiantes o la culminación de sus
estudios;
p. Negarse a proveer información solicitada por el Tribunal
de Disciplina, la entregare incompleta, fuera de tiempo u
obstruyere la gestión del Tribunal; y,
q. Las demás señaladas en la Ley, el Estatuto y los reglamentos
de la ESPOL.
(Art. 13)
Además de las señaladas en el Art. 12 también se consideran
infracciones del personal directivo las siguientes:
a. Desacato a las disposiciones emanadas de los organismos
o autoridades de la Institución sin causas justificadas;
b. Negligencia en el desempeño de sus funciones.
c. Abuso de autoridad, entendiéndose como tal todo acto
que exceda de las atribuciones consignadas en las leyes, el
Estatuto y los reglamentos institucionales.
d. Abandono del cargo o de sus funciones, de acuerdo con la
reglamentación respectiva, sin causa justificada; y,
e. Las demás señaladas en la Ley, el Estatuto y los reglamentos
de la ESPOL.
(Art. 14)
Además de las señaladas en el Art. 12 también se consideran
infracciones del personal docente las siguientes:
a. Deficiencia en el cumplimiento de sus labores docentes y
actividades politécnicas.
b. Negligencia en el cumplimiento de sus funciones y
actividades que se le encomendare.
c. Impuntualidad o inasistencia sin justificación a clases,
30|
30
3 0|
exámenes y demás reuniones a las que fueren convocados;
d. Abandono en el desempeño de sus funciones, sin causa
justificada.
e. Abuso en el ejercicio de sus funciones; y,
f. Las demás señaladas en la Ley, el Estatuto y los reglamentos
de la ESPOL.
(Art. 15)
Además de las señaladas en el Art. 12 también se consideran
infracciones de los empleados y trabajadores las siguientes:
a. Negligencia o deficiencia en el cumplimiento de sus deberes;
b. Impuntualidad o inasistencia injustificada a sus labores;
c. Incumplimiento a las órdenes recibidas de los superiores,
relacionadas con sus obligaciones; y,
d. Las demás señaladas en la Ley, el Estatuto y los reglamentos de la
ESPOL.
(Art. 16)
Además de las señaladas en el Art. 12 también se consideran
infracciones de los estudiantes las siguientes:
a. Deshonestidad en los exámenes y demás actividades que
demande la vida académica de la Institución;
b. Desacato a disposiciones emanadas de los organismos y
autoridades institucionales; y,
c. Las demás señaladas en la Ley, el Estatuto y los reglamentos
de la ESPOL.
CAPÍTULO IV
DE LAS SANCIONES
(Art. 17)
Las sanciones, según la infracción, para los directivos, docentes,
empleados y trabajadores, son:
a. Multa;
b. Amonestación;
c. Suspensión temporal;
d. Destitución de la dignidad; y,
e. Cancelación del cargo.
Cuando las sanciones señaladas en los literales c) y d) sean impuestas
por el Consejo Politécnico, el infractor quedará inhabilitado para
ejercer cualquier representación o dignidad en los organismos de la
Institución, por dos años en el caso de suspensión temporal, y de
cinco años en el caso de destitución de la dignidad. La inhabilitación
se contará a partir del cumplimiento de la sanción.
Estas sanciones serán impuestas sin perjuicio de la acción legal a que
hubiere lugar, según el caso.
(Art. 18)
Ningún profesor titular podrá ser removido sin causa debidamente
justificada. Para ello se requiere resolución fundamentada del Consejo
Politécnico y adoptada, al menos, por las dos terceras partes de sus
miembros, previo trámite administrativo.
VISITA TÉCNICA DE Seminario
ESTUDIANTES DE LA FIEC Mecánico Certificado

D D
urante los días 3, 4 y 5 de agosto del 2007, estudiantes de la el 24 al 28 de septiembre del 2007 la Empresa CHEVRON y la
materia de “Distribución 1”, realizaron una visita técnica a las Oficina de Capacitación Tecnológica del INTEC, capacitaron
centrales hidroeléctricas de Hidroagoyán (Pucará, Agoyán y a estudiantes, profesores, y personal de la ESPOL con el curso
San Francisco), como complemento práctico de su formación profe- Ursa Mechanic Training previo a la obtención del certificado de ME-
sional dirigidos por el Ing. Gustavo Bermúdez e Ing. Jorge Chiriboga, CÁNICO CERTIFICADO. El seminario fue dictado por la Ing. Noemí
con la colaboración de la Asociación de Estudiantes de la Facultad de Rehpani - Lubricants Sales Representative (Ecuador).
Ingeniería en Electricidad y Computación (FIEC).

ESPOL PARTICIPÓ EN SEMINARIO

INTERNACIONAL DE ENERGÍAS RENOVABLES
E
l Sr. Juan Peralta Jaramillo, Asistente de Investigación del Cen-
tro de Desarrollo Tecnológico Sustentable (CDTS) de la Facultad
de Ingeniería Mecánica y Ciencias de la Producción de la ES-
POL, asistió al Centro de Formación de la Cooperación Española en
Santa Cruz de la Sierra, Bolivia, en calidad de SELECCIONADO para
recibir el Curso “FORMACIÓN DE FORMADORES EN ENERGÍAS RE-
NOVABLES”, organizado por el Centro de Investigaciones Energéticas,
Medioambientales y Tecnológicas (CIEMAT), la Fundación Centro de
Educación a Distancia para el Desarrollo Económico y Tecnológico
(CEDDET) y la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI);
que se realizó del 15 al 19 de octubre del 2007.

El Sr. Juan Peralta fue seleccionado entre más de 250 aspirantes.

En el evento participaron 35 profesionales y expertos de 12 países ibe-

roamericanos, teniendo como objetivo la capacitación técnica, fomen-
tar la transferencia de conocimiento, difusión social y la actualización
de la Red de Expertos Iberoamericanos en Energía Renovable.

|31
Premiación y Entrega de Diplomas de Honor a los
profesores, estudiantes y trabajadores de la
Facultad de Ciencias Humanísticas y Económicas, ICHE.

E
l 31 de octubre del 2007, en el Auditorio de la Facultad de Cien-
cias Humanísticas y Económicas (ICHE), con motivo del Cuadra-
gésimo Noveno Aniversario de la ESPOL, se realizó la premia-
ción y entrega de Diplomas de Honor a todas aquellas personas que
con su esfuerzo, dedicación y talento, constituyen un orgullo para la
Facultad y por ende para la ESPOL.

Acto en el que se realizó la entrega de Diplomas de Honor al mérito

docente, elegidos de acuerdo al Art. 5 del Reglamento General de
reconocimientos de los profesores en el año lectivo 2006-2007.
Asimismo se entregó un Diploma de Honor a Sr. Rolando Bailón, por
haber sido elegido como el mejor trabajador del ICHE del período
2006-2007.
También recibieron Diplomas de Honor los mejores estudiantes de
cada carrera y de diferentes especializaciones.
En la mesa directiva constan de izquierda a derecha, la
Ec. Marianela Landívar, Relacionista Pública del ICHE; el
Ing. Constantino Tobalina, Subdecano del ICHE; el Ing.
Armando Altamirano, Vicerrector General de la ESPOL; el
Ing. Óscar Mendoza, Decano de la Facultad ICHE; y el Ing.
Miguel Fierro, Vicerrector de Asuntos Estudiantiles y Bienes-
tar de la ESPOL.

BECADA POR UNIVERSIDAD SEMINARIO WORKSHOP ON

DE FLORIDA SCIENTIFIC WRITING

E
l Centro de Investigaciones
Científica y Tecnológica (CI-
CYT) de la ESPOL recibió la
visita del Dr. Oswald Van Cleem-
put, Profesor de la Universidad de
Ghent; Organiser of Workshops,
Symposia and Congresses, en el
contexto del Programa VLIR – ES-
POL. Del 15 al 19 de octubre, en
el Auditorio George Aspiazu, del
ESPAE, el Dr. Van Cleemput dictó
un seminario sobre “WORKSHOP
ON SCIENTIFIC WRITING”, a su
vez dió una Conferencia sobre
TIPS PARA LA ELABORACIÓN
DE ARTÍCULOS DE INVESTIGA-
mejorar el proceso de publicacio-
nes en la ESPOL. En este seminario
se contó con la participación de
los 25 integrantes de los compo-
nentes del Programa VLIR-ESPOL.
La presencia del Dr. Oswald Van
Cleemput brindó la oportunidad
a muchos investigadores y estu-
diantes en la escritura de artículos
en inglés.
Se trataron temas como: Theore-
tical aspects, Scientific writing,
Manuscript analysis, Poster pre-
sentation, Guidelines for oral pre-
sentations, Authorship and ethics,

E
l pasado mes de mayo se graduó como Bachelor of Science, CIÓN EN INGLÉS, el 17 de octu-
School of Natural Resources and Environment, en la Universidad bre en el Aula Satelital (Área de Research proposal, Teaching sug-
de Florida de Gainesville, la señorita Jenny Fernanda Basantes Tecnologías). gestions. Además brindó Practical
Villao, estudiante de la carrera de Ingeniería en Alimentos de la FIMCP, sessions: Individual, in pair and
Por sus méritos académicos fue distinguida como Summa Cum Laude. El Proyecto 1 de Fortalecimiento in group discussion on prepared
Realizó un estudio de pregrado: “Investigating Thematic Tourism as a de la Investigación, que dirige el paper chapters, Individual, in pair
Tool for Community Based Ecotourism in the Galápagos Islands”, que Dr. Paúl Carrión Mero, organizó and in group discussion on pre-
ha sido considerado como Featured Scholar del presente año. este evento de vital importancia pared posters, Individual, in pair
para que los investigadores se and in group discussion on prepa-
La Universidad de Florida ha becado a la señorita Basantes para que enteren y reciban directrices para red research proposals.
continúe su maestría en Ecología y Ciencias Multidisciplinarias.

32|
Constan en la foto el Ing. Raúl Coello, catedrático de la FIMCM-ESPOL; el Dr. Marcelo Gaviño, catedrático de la Universi-
dad de la Plata e investigadores del Proyecto 4; la Dra. María del Pilar Cornejo, catedrática de la FIMCM-ESPOL y el Ing.
Enrique Sánchez, Decano de la FIMCM, entre otros.

SEMINARIO -TALLER “GESTIÓN INTEGRADA

DE LOS RECURSOS HÍDRICOS”, SE REALIZÓ
EN LA FIMCM –ESPOL.

L
a Facultad de Ingeniería Marítima y
Ciencias del Mar (FIMCM) y el PRO-
YECTO 4 del Programa VLIR-ESPOL,
realizaron los días 22,23,24 y 25 de octubre
del 2007, el Seminario -Taller “Gestión Inte-
grada de los Recursos Hídricos”, dictado por
el Dr. Marcelo Gaviño, catedrático argentino
de la Universidad de La Plata y coordinador
del Programa Eco Hidrología de la UNESCO
para América Latina y el Caribe; además, se
contó con la participación de los investiga-
dores del Proyecto 4, acto desarrollado en el
Auditorio del FIMCM.
El objeto de este seminario- taller fue desa-
rrollar una gestión integrada de los Recursos
Hídricos, para detectar y discutir cuales son
los problemas del agua para la respectiva
aplicación de mecanismos y medidas que
involucren a los actores locales para con-
cientizar y adentrar a nuestra sociedad a
una cultura del agua, al reordenamiento del
suelo, a la educación ambiental, y como ge-
nerar alternativas económicas para personas
que viven de la agricultura.
El agua es una cuestión de importancia es-
tratégica, con fuertes implicaciones medio-
ambientales, sociales y económicas que re-
quieren una buena gestión de los recursos
hídricos. La creciente complejidad de la
gestión hidrológica exige profesionales con
un alto grado de especialización. También
se pide expertos que dispongan de compe-
tencias multidisciplinares, tanto en el ámbi-
to individual como en el organizativo.
A nivel de la ESPOL, se están formando 6
doctores en los distintos aspectos de la te-
mática del agua, la agrícola, la de contami-
nación, la parte del monitoreo biológico, la
parte de toma de decisiones, etc. Y a nivel
de sectores, la ESPOL ha trabajado con co-
munidades agrícolas y en diferentes sectores
enmarcados dentro de lo que se llama “jun-
tas de riego”, contribuyendo a proporcionar
profesionales calificados que se enfrenten a
los crecientes retos del mundo del agua.
Es por ello que la propuesta de la ESPOL, se
la está planteando a la Asamblea Constitu-
yente que intenta tratar el manejo del agua a
nivel de las cuencas hidrográficas, y que en
este punto los planificadores de la cuenca
además de tener esa atribución de planificar
en función de los planes de desarrollo del
país, tengan también una capacidad de ad-
ministrarla de forma integrada, por lo que,
se plantea incluirla en las decisiones sobre
la administración del agua, a una autoridad
de la cuenca, para que decida cuanta agua
potable se puede usar para la agricultura,
para la industria, etc.
|33

ESPOL GANA JUICIO AL ISSFA
E
l 5 de noviembre del 2007, a las 14:51,
la Juez Suplente del Juzgado 31º de lo
Civil de Guayaquil, Ab. Shirley Ron-
quillo Bermeo, dictó sentencia dentro
del Juicio Ordinario Nº 599-D-2001 decla-
rando improcedente la demanda del General
de Brigada Octavio Romero Ochoa, Director
General del Instituto de Seguridad Social de
las Fuerzas Armadas (ISSFA) presentada con-
tra la Escuela Superior Politécnica del Litoral
(ESPOL) el 27 de noviembre del 2001.
Con el expresado fallo, la justicia ordinaria
dió la razón a la ESPOL, reconociendo su le-
gítimo derecho de propiedad sobre la totali-
dad de los terrenos que componen el Campus
Politécnico “Gustavo Galindo Velasco” en
esta ciudad de Guayaquil y desechó, por im-
procedente, la demanda del ISSFA que infun-
dadamente pretendía reclamar un imaginario
dominio sobre lo que curiosamente llamó
“área superficial de 72,74 hectáreas”, basado
en escrituras de donación carentes de validez
jurídica y manifiestamente nulas.
El litigio se ventiló por seis años, tiempo du-
rante el cual la ESPOL a través de su Unidad
de Asesoría Jurídica ha litigado incesante-
mente, presentando pruebas instrumentales,
testimoniales y practicando inspección judi-
cial y confesión judicial, con los cuales probó
el derecho indiscutido de la ESPOL sobre la
totalidad de los terrenos del Campus Politéc-
nico “Gustavo Galindo Velasco”, los que fue-
ron adquiridos por el modo más legítimo de
adquirir el dominio, por expropiación, me-
diante juicio seguido en el Juzgado Quinto
3 |
34
34|
Escribe: Dr. Eithel Armando Terán
Asesor Jurídico - ESPOL
de lo Civil de Guayaquil y confirmado por la cisos, ambigüos, general e indefinidos, que
Primera Sala de la Corte Superior de Guaya- podrían pretender ilusamente cualquier área
quil, que expropió y pagó a la señora Beatriz de terreno que tenga referencia a la antigua
Gómez Iturralde viuda de Domínguez el va- carretera Guayaquil – Daule.
lor del predio “La Prosperina”, acto judicial
que tuvo como antecedente los Decretos Su- En el alegato presentado por la ESPOL se
premos Nº 1557 y 3577-C, publicados en los expresó su confianza sobre la actuación de
Registros Oficiales Nº 372 y 4 de julio 5 de la Función Judicial en Guayaquil que reco-
1977 y agosto 16 de 1979, respectivamente. nocería la verdad procesal y efectuaría una
correcta aplicación de la ley, la doctrina y la
Entre los fundamentos principales de la sen- jurisprudencia como así ha sucedido.
tencia en mención, se destaca que la referida
demanda no reúne los requisitos que carac-
terizan a la acción reivindicatoria y que el El ISSFA no probó, en el
actor debería probar: 1) que quien reclama
es dueño de la cosa que se reivindica; 2) que
proceso, que sea dueño
el demandado esté en posesión de la cosa; del “área superficial de
y, 3) que la cosa cuya posesión ha perdido y 72,74 hectáreas” ya que
de la cual dice ser dueño es la misma que se carece de título de
encuentra en posesión del demandado, esto
es, la individualización de las cosa que se dominio sobre los te-
pretende reivindicar. rrenos que indiscutible-
mente son de propie-
El ISSFA no probó, en el proceso, que sea
dueño del “área superficial de 72,74 hectá- dad de la ESPOL, que la
reas” ya que carece de título de dominio so- ESPOL no sólo está en
bre los terrenos que indiscutiblemente son de posesión de tales
propiedad de la ESPOL, que la ESPOL no sólo
terrenos sino que es
está en posesión de tales terrenos sino que es
propietario indiscutido desde la fecha de ex- propietaria indiscutida
propiación del predio “La Prosperina”; y, que desde la fecha de
tal área nunca estuvo en posesión del ISSFA expropiación del predio
y, mucho menos, que sea su propietario y, lo
que es peor, jamás pudo individualizar y sin- “La Prosperina”; y, que
gularizar dicha área superficial como curio- tal área nunca estuvo
samente llamó, toda vez que la ubicación y en posesión del ISSFA
linderos de dicha área superficial eran impre-
 ESPOL PRESENTÓ
NUEVA CARRERA DE
LICENCIATURA
EN FÍSICA
E
l 25 de octubre del 2007 la Escuela Superior Politécnica del Li-
toral (ESPOL), a través del Instituto de Ciencias Físicas, hizo la
presentación de la nueva Carrera de Licenciatura en Física con
Mención en Educación, con el objeto de formar profesores de segun-
da enseñanza.

El Ing. Armando Altamirano, Vicerrector General de la ESPOL, destacó

que con esta nueva carrera, los graduados podrán obtener un alto nivel
de estudios en el área de Física, así como en las áreas humanísticas y
pedagógicas, con el fin de elevar el conocimiento de los estudiantes
secundarios y garantizar un mejor desempeño de los bachilleres en
los centros de educación superior.

Ballet Folclórico ESPOL obtiene Primer Lugar en

el II Concurso de Danzas Folclóricas

Integrantes del Ballet Folclórico ESPOL, ganadores del II Grupo Corporación de Arte Iberoamericano, que
Concurso de Danzas, junto al participó en el II Concurso de Danzas Folclóricas, dirigido
Ing. Cristóbal Mariscal, Gerente de FUNDESPOL por el Ing. Fernando Rebutty y Sr. Antonio Santos e integra-
do por Norma Segovia y Sara Quezada, entre otros.

P
or el XLIX Aniversario de la ESPOL, se
desarrolló el II Concurso de Danzas Fol-
clóricas en el Aula Magna de la ESPOL
en el Campus Las Peñas, en donde el Ballet
Folclórico ESPOL se hizo acreedor al Primer
Lugar con la danza Boda Peninsular.
Este evento contó con la participación de
los 12 mejores grupos folclóricos costeños,
llegando a la final: Iberoamericano; Jatari;
Chonta, cuero y bambú; África Tambora; Jol-
gorio Internacional (Prov. De Esmeraldas y ga-
nador del I Concurso de Danzas Folclóricas);
Costumbres de mi pueblo; Danzas Urbanas
Guayacán y Ballet Folclórico ESPOL.
Los diferentes grupos participaron en ca-
tegorías como: Folclore Costeño, Folclore
Afroecuatoriano y Bailes Costeños No Tradi-
cionales. Al concurso asistieron personas de
diferentes edades, quienes se deleitaron de la
riqueza cultural, artística y folclórica que po-
see nuestro país, representadas en las danzas
realizadas por los grupos antes mencionados,
quienes a su vez resaltaron las costumbres
y atractivos existentes en la costa ecuatoria-
na, además de evocar a grandes cantautores
como el “Ruiseñor de América” Julio Jarami-
llo y Juanita Córdova.
Este evento fue organizador por FUNDESPOL,
Departamento Cultural-Campus Las Peñas y
la Licenciatura en Turismo de la ESPOL. Adi-
cionalmente al concurso de Danzas se reali-
zó un concurso de Música Inédita Costeña, el
que contó con el auspicio de Dinners.
|35
PERSPECTIVAS TECNOLÓGICAS
Producción y Uso de Aceites
Vegetales y Biodiesel en Ecuador
El artículo completo se encuentra en la sección documentos de www.cdts.espol.edu.ec
Antecedentes
El uso de combustibles fósiles en Ecuador ha
estado en constante aumento en las recientes
décadas. En particular su uso en vehículos ha
crecido tanto por el aumento del parque au-
tomotor como por el hecho que los combus-
tibles fósiles presentan un subsidio en el país.
En el mundo moderno se empieza a utilizar
bio-etanol en diversas mezclas con gasolina
(puede usarse hasta 10-15% de etanol sin al-
terar el vehículo), mientras que en los motores
a diesel empieza a usarse mezclas con biodie-
sel. Los países europeos hablan ya de un nivel
de reemplazo de biodiesel de hasta un 20% en
el diesel fósil.
En Ecuador, se incorporó en las políticas na-
cionales el apoyo al uso de bio-combustibles
por medio del Decreto Ejecutivo 2332, Re-
gistro Oficial 482, 15 diciembre 2004. En él,
se declara de interés nacional la producción,
comercialización y uso de bio-carburantes
como componentes de los combustibles que
se consumen en el país, y se crea el Consejo
Consultivo de Bio-combustibles. Sin embar-
go, y a pesar de proyectos planteados, no se
El Dr. Alfredo Barriga, profesor de la FIMCP junto a equipo de análisis
36|
Por: Alfredo Barriga R, PhD, ESPOL abarriga@espol.edu.ec
ha cristalizado hasta la presente (noviembre
2007) proyecto alguno.
En el presente análisis se hace referencia a la
obtención de aceite a partir de productos de
cultivos como el Piñón (Jatropha curcas), y la
subsiguiente producción de biodiesel.
Definición
Biodiesel se compone de los Esteres Etílicos o
Metílicos de Ácidos Grasos obtenidos a par-
tir de aceites vegetales o aceites animales. En
Inglés se denominan Fatty Acide Ethyl Ester o
Fatty Acid Methyl Ester.
Materia Prima
Puede usarse como materia prima tanto acei-
tes vegetales puros (pure vegetable oil - PVO,
straight vegetable oil – SVO), o aceites vege-
tales residuales (waste vegetable oil - WVO).
Para el segundo caso, la presencia de restos
impone se filtre este aceite antes de proceder
a la transesterificación. En la práctica, los si-
guientes aceites vegetales pueden utilizarse:
• Palma Africana
• Girasol
• Soya
• Colza
• Piñón (Jatropha curcas)
El uso de estas materias primas introduce el
debate energía versus alimento en algunas de
ellas. Ya se habla de etano-inflación para refe-
rirse al aumento de precio de la caña de azú-
car y de maíz por su uso en etanol.
Modos de Uso de Aceites Vegetales
Los aceites vegetales pueden ser utilizados de
varias maneras:
• Directamente como aceites vegetales pu-
ros-AVP (straight vegetable oils-SVO)
• En mezcla (blending) con combustible fó-
sil.
• Procesado como biodiesel
Uso de AVP (SVO) y blendings
El uso de aceites vegetales puros en motores
de encendido por compresión (ciclo diesel) es
una realidad en algunas partes. Se puede ad-
quirir un juego de conversión (replacement kit)
para motores. Se requiere tres modificaciones
o inclusiones principales (Journeytoforever.
htm):
• Sistema de calentamiento del tanque de
combustible
• Modificación - optimización del inyector
de combustible para uso de SVO
• Modificación - optimización de bujías
frías (glow plug)
Para el caso de blendings (mezclas) con fuel
oil, de todos modos se debe hacer una adap-
tación en el tanque de combustible. Se debe-
rá tomar provisiones para evitar que el acei-
te tienda a ponerse pastoso y solidificarse en
ambientes fríos. Adicionalmente, si se emplea
aceites vegetales usados en cocina (residuos
de fritura) se deberá tomar provisiones para
filtrar adecuadamente este aceite antes de pro-
ceder a su utilización en el motor, puesto que
las partículas tenderán a tupir los inyectores.

Proceso de Fabricación de Biodiesel
El biodiesel se produce por la reacción del
aceite vegetal con etanol o metanol, en pre-
sencia de un catalizador como NaOH o KOH,
generando el ester etílico o metílico, y como
subproducto glicerol. El proceso se denomina
de transesterificación.
Los aceites vegetales y grasas animales son
mono, di y tri-glicéridos que contienen glice-
rina. Para fabricar biodiesel se requiere trans-
formar los glicéridos en esteres por medio de
una reacción química con etanol puro (o me-
tanol), utilizando algún catalizador apropiado.
Se genera glicerina como subproducto de la
reacción, que precipita al fondo de recipien-
te (reactor) mientras el biodiesel flota encima.
Catalizadores de esta reacción son el hidróxi-
do de sodio (NaOH) y el hidróxido de potasio
(KOH). La mezcla de metanol (o etanol) con
hidróxido de potasio (o de sodio) forma el de-
nominado metóxido (o etóxido en caso de eta-
nol) que es un producto de manejo cuidadoso
por su reactividad.
Detalles de fabricación a pequeña escala pue-
den verse en el artículo Make your own Bio-
diesel citado en su sitio web de 2005. Puede
usarse productos químicos de fácil adquisición
como lejía (hidróxido de sodio) o hidróxido de
potasio. En trans-esterificación, el hidróxido
de potasio se mezcla con metanol generando
un producto enlazado por su polaridad, me-
tóxido de potasio que rompe las moléculas
de ácidos grasos del aceite y genera esteres
metílicos (biodiesel) además de glicerina que
se precipita. La presencia de humedad en el
aceite, o de agua generada durante la reacción
química puede tender a formar jabones que
flotan o precipitan, generando problemas para
el manipuleo y uso posterior (tupido de inyec-
tores, coquificación en motor, etc).
El biodiesel presenta ventajas y desventajas
sobre el diesel de origen fósil.
Ventajas:
No contiene azufre ni compuestos aromáticos
poli nucleares.
Puede producir una combustión más limpia,
con menos hidrocarburos sin quemar, mo-
nóxido de carbono y aldehídos.
Desventajas (La mayoría dependen del proce-
so de fabricación):
Puede aumentar los óxidos de nitrógeno en las
emisiones.
PERSPECTIVAS TECNOLÓGICAS
Puede aumentar la viscosidad con la reduc-
ción de la temperatura.
Puede haber deposición (precipitación) de
mono, di y tri-glicéridos.
Puede haber corrosión (por restos de etanol o
metanol).
Puede tener restos de glicerina (mal separada
en el proceso), elevando las emisiones de al-
dehídos.
Puede haber restos de agua.
Puede tener restos de metales (Na, K, Ca y Mg),
sea por restos de catalizador, o por presencia
de jabones insolubles.
Problemas en la Fabricación Industrial de Bio-
diesel
Hay problemas potenciales que pueden susci-
tarse en el proceso de producción o en trans-
porte y utilización. Así por ejemplo, el aceite
de palma puede tener un relativamente alto
contenido de estearinas, que tienden a so-
lidificarse lentamente y a precipitar durante
transporte o en el tanque de combustible si la
temperatura desciende de cierto nivel. Esto re-
quiere un proceso de elaboración más cuida-
doso y/o el uso de aditivos (anti-coagulantes)
en lo que se denomina “winterizacion” del
biodiesel, significando su preparación para el
frío invernal (winter). Todo ello tiene implica-
ciones de costo y competitividad. Dependien-
do de la materia prima original, los costos de
los insumos y los costos del proceso, así como
la eficiencia de conversión tienen también in-
cidencia en los costos finales del biodiesel. La
planta de Ecuador arriba mencionada aplica
un proceso piloto de fraccionamiento selectivo
a alta presión para obtener un más bajo punto
de obstrucción a la fluidez en frío (CFPP) que
tiende a precipitar mejor las estearinas.
Perspectivas de Biodiesel en Ecuador: Aplica-
ción a Pequeña Escala de Piñón
Biodiesel de palma aceitera es el más desarro-
llado en Ecuador. La producción total de acei-
te crudo en 2006 fue de alrededor de 350 mil
TM, de las cuales se exportó cerca 150 TM,
con una área de producción de 200 mil hec-
táreas. Se estima que para el 2010 se tendrá
una producción de unos 460 mil TM, con un
excedente sobre el consumo nacional de 260
mil TM.
De acuerdo a M. González, la demanda pro-
yectada de diesel 2 en el año 2008 para uso
automotor en Ecuador será aproximadamente
12 M-barriles. En el supuesto que se requiriera
remplazar (blending) un 5% de este volumen,
se necesitaría aproximadamente 600 000 ba-
rriles de biodiesel al año, que a su vez corres-
ponden a unos 25.2 M-galones por año, (equi-
valentes a unas 83.500 TM).
En el caso de Jatropha curcas (Piñón en Ecua-
dor), este es un cultivo que se ha desarrollado
de forma silvestre en zonas marginales, y se
usa en algunos casos como cercas vivas para
alejar animales en razón de sus características
un tanto toxicas de hojas y fruto. En una ex-
periencia en Guatemala (Aceite Vegetal para
Biodiesel, Ref. 4) se indica que en un lote de
100 Mz se obtuvo una producción de 28 a
42 TM de fruta fresca por manzana, con una
generación de entre unos 2700 a 4200 kg de
almendra, de los que se extraen entre 1500 a
2300 litros de biodiesel producidos por man-
zana; las cifras mayores corresponden al uso
de riego en la plantación. Se puede obtener
hasta unos 3000 litros/ha-año bajo condicio-
nes cuidadosas (unos 800 galones/ha-año).
Con una producción realista de 1500 litro/ha-
año (400 galones/ha-año) se requeriría unas
63 000 hectáreas para suministrar el biodiesel
para “blending” de reemplazo al 5% del diesel
consumido en uso automotor en el país, con
una demanda adicional del mismo orden para
aplicaciones no vehiculares. Obviamente esto
requiere una estrategia de producción escalo-
nada en la que se combine biodiesel de varios
cultivos.
En Ecuador el Piñón se desarrolla de manera
silvestre en zonas de las provincias de Mana-
bí, Loja y Machala, así como en menor escala
en Guayas. No se conoce el hectareaje total,
pero se considera que no supera el equivalente
de unos pocos cientos de hectáreas (de tipo
silvestre e informal, como cercas vivas en mu-
chos casos.
El autor se encuentra trabajando en desarrollar
sistemas de extracción y aprovechamiento de
aceites y su aplicación a biodiesel de cultivos
no comerciales (Piñón por ejemplo), en par-
ticular a pequeña escala. Para proyectos en
pequeña escala se debe tomar en cuenta los
problemas que afectan tradicionalmente a los
agricultores pequeños en el país. Para apoyar-
los debe tomarse en cuenta aspectos y dificul-
tades en: acceso a crédito e insumos; acceso
a tecnologías viables; seguridad en venta de
cultivos y/o productos procesados; protección
contra el accionar de monopolios de grupos
productores fuertes; y, otros.
|37
PERSPECTIVAS ECONÓMICAS
CENTRO DE INVESTIGACIONES
ECONÓMICAS (CIEC)
DE LA ESPOL
AUTOR:
Por: Leopoldo Avellán Morales
lavellan@espol.edu.ec
38|
¿QUÉ LE DEBEMOS
PEDIR A LOS
ASAMBLEÍSTAS?
L
a ciudadanía ha elegido a aquellos
candidatos que esperamos serán
capaces de redactar una buena
Constitución para el Ecuador. Los dis-
tintos espacios que se asignaron para
la difusión de propuestas en los me-
dios de comunicación revelaron que
existen algunos asambleístas que no
tienen claro de lo que se trata en una
Asamblea Constituyente. Parece que
creen que ésta será como un ungüento
mágico que automáticamente dará
trabajo, alimento, salud, vivienda,
microcréditos, etc...
Enumerar la lista de ofrecimientos que
se escucharon me lleva a la conclusión
de que hay muy buenas intenciones
en el camino a Montecristi, pero no
obstante es preocupante ver que, por
un lado, hay asambleístas que creen
que atacarán muchos de los proble-
mas que nos aquejan con simplemen-
te declarar su solución a nivel cons-
titucional, y por otro, hay una parte
del electorado que está convencida
que ése es el camino a seguir. Frente a
esta generalizada confusión vale pre-
guntarse ¿qué le debemos pedir a los
asambleístas?
Antes de tratar de responder la pregun-
ta hay que entender que la Asamblea
Nacional Constituyente será la madre
de todas las frustraciones si espera-
mos que resuelva por si sola todos los
males que nos agobian. Para remediar
muchas de las necesidades de la so-
ciedad la economía del Ecuador tiene
que crecer para que el nivel de vida
de todos los ecuatorianos mejore. Y
la nueva Constitución deberá crear el
ambiente adecuado para que esto ocu-
rra, porque el desempeño económico
hasta ahora ha sido muy pobre, y nos
estamos quedando rezagados en la
carrera mundial hacia el progreso.
Una medida de la calidad de vida en
un país es el PIB per cápita, o sea, la
producción total de bienes y servi-
cios finales por habitante. En Ecuador,
desde 1966 hasta el 2006, el PIB per
cápita ha crecido en promedio un 2%
anual. Para entender mejor lo que re-
presenta esta cifra, supongamos que
en el futuro continuamos creciendo
a la misma tasa a la que lo hemos
hecho en promedio los últimos 40
años, ¿en qué tiempo alcanzaríamos
el nivel de vida que otros países del
mundo disfrutan en este momento?
Los resultados son escalofriantes, ya
que nos tomaría 30 años alcanzar al
nivel de vida actual de Argentina, 32
años al de Brazil, 54 años al de Chi-
le, 128 años al de Canadá y 135 años
al de Estados Unidos. La Asamblea
por supuesto que no logrará que es-
tas diferencias se acorten inmediata-
mente, pero sí le corresponde sentar
las reglas para que el Ecuador sea una
nación moderna y que tome irrevoca-
blemente la senda de la prosperidad.
Es responsabilidad de los asambleístas
dejar de lado dogmatismos estériles y
ungirse de pragmatismo para plasmar
en la nueva Carta Magna aquello que
marca la diferencia entre países desa-
rrollados y los que están en vías del

esquivo desarrollo.
La brecha existente entre el nivel de
vida del Ecuador y otros países del
mundo puede en gran medida ser ex-
plicada por diferencias existentes en
la productividad, la que se define en
el “cómo hacer más con menos”. Para
incrementar la productividad de una
nación es necesaria una educación de
calidad, una cobertura de salud efec-
tiva, mayor acceso a tecnologías que
hagan más productivos a los factores
de producción, mayor acceso a los
mercados financieros, instituciones
que garanticen los derechos de pro-
piedad, entre otras cosas. Pero para
que todas estas políticas se transfor-
men de una lista de buenos deseos en
incrementos efectivos en la producti-
vidad, es indispensable propiciar un
clima de negocios estable, para que
empresas y hogares se desenvuelvan
adecuadamente y desencadenen el
ciclo virtuoso del crecimiento: más
inversión, más producción, más tra-
bajo, más bienestar, menos pobreza.
Como recientemente nos lo recordara
José María Aznar “solo en el dicciona-
rio el éxito está antes que el trabajo”.
Por lo tanto hay que tener cuidado de
no caer en la tentación de vencer a la
pobreza mediante el asistencialismo
ciego, ya que éste se convierte por lo
tanto en un gran enemigo al ciclo an-
teriormente descrito, porque extirpa
uno de los incentivos más poderosos
y legítimos que estimulan al individuo
para educarse y trabajar, como lo es,
la búsqueda de un mejor nivel de vida.
La creación de empleo se configura
entonces como una auténtica política
PERSPECTIVAS ECONÓMICAS
social, porque es capaz de mejorar
con dignidad y sostenidamente la ca-
lidad de vida de la ciudadanía.
Por lo tanto, más vale esperar que los
grandes debates en la Asamblea tomen
en cuenta los casos de las naciones
exitosas, para tomar su ejemplo e im-
plementar lo bueno; pero también es
necesario tomar en cuenta los ejem-
plos de las naciones fracasadas, para
no fallar repitiendo sus errores. Y si
para esto llegase a resultar complica-
do determinar en qué categoría cae el
caso de algún país en particular, nues-
tros migrantes pueden darnos algunas
luces al respecto, ya que nadie arries-
ga la vida ni deja a su familia en pos
del fracaso. Entonces, sin renunciar a
un modelo de desarrollo consisten-
te con nuestra realidad, es necesario
que los constituyentes establezcan,
cuando sea pertinente, cuál ha sido
la experiencia previa a nivel mundial
con determinada política que esté
en discusión. Así, debemos esperar
que los asambleístas promuevan todo
aquello que contribuya sentar las ba-
ses para incrementar nuestra produc-
tividad, y que descarten todo lo que
pudiera afectarla negativamente.
Finalmente, hay que remarcar que
no importará que tan buena sea la
Constitución si los ecuatorianos no
la acatamos y si no aprendemos que
solo con un fuerte estado de derecho, NOTA: Las expresiones vertidas en
con instituciones sólidas y respetables este documento son de exclusiva
podremos ver de frente al futuro. El responsabilidad del autor y no
cambio comienza entonces por noso- necesariamente reflejan la
tros mismos. posición de la Institución.
|39
40|
 Galería del Recuerdo de la Espol

En el año 1985: el entonces

Presidente de la República,
Ing. León Febres Cordero
Ribadeneira, en una visita a la
ESPOL, recibía las explicaciones
del Ingeniero Víctor Bastidas
Jiménez, Rector. Constan
además, junto al Presidente,
el Abg. Jaime Nebot Saadi,
Gobernador de la Provincia
del Guayas; Ing. Marcel
Laniado de Wind, Ministro
de Agricultura, e Ing. Marco
Velarde Toscano, profesor
de la ESPOL.

EX - ALUMNOS
DE LA ESPOL Raúl Barcia Flores
MATRÍCULA NO 299
Gabriel Cárdenas Gamboa
MATRÍCULA NO 300
Hugo Castañeda Murgueytio
MATRÍCULA NO 304
Manuel Núñez Borja
MATRÍCULA NO 305

Luís Villao Quezada Adolfo Robalino Gonzaga Victor Lituma Ortega Francisco Jô Chang
MATRÍCULA NO 306 MATRÍCULA NO 307 MATRÍCULA NO 308 MATRÍCULA NO 309

|41
Deportes
ESPOL alcanzó el Campeonato de la Copa
de Fútbol “XLIX Aniversario de
Creación de ESPOL”

C
on la participación de los equi-
pos masculinos de fútbol de:
Universidad Agraria del Ecuador,
Universidad de Guayaquil, Universi-
dad Católica de Santiago de Guayaquil
y la ESPOL se realizó durante los días
28 de septiembre, 5, 11 y 19 de octu-
bre del 2007, la Copa “XLIX Aniversario
de Creación de ESPOL”. El equipo de la
ESPOL en la final contra la Universidad
Agraria del Ecuador empató a cero go-
les, y en la tanda de penales alcanzó el
título de campeón

II OLIMPIADAS DEPORTIVAS
PRIMER LUGAR EN
INSTITUTO DE
CAMPEONATO
CIENCIAS MATEMÁTICAS (ICM)
NACIONAL DE PRESS
BANCA

L
as estudiantes politécnicas Isabel Morán, María del
Carmen Manzo, Geovanna Bonne y Julissa Chávez,
inicialmente convocadas a participar como refuer-
zo en la Selección Provincial del Guayas, el día 20 de
octubre del 2007 con su asistencia consiguieron en el
CAMPEONATO NACIONAL, estilo “PRESS BANCA” de
levantamiento de potencia, consiguieron las siguientes

L
a mañana del sábado 20 de octubre del presente año en el Complejo De-
portivo de Ingenierías, se llevó a cabo las II OLIMPIADAS DEPORTIVAS
DEL INSTITUTO DE CIENCIAS MATEMÁTICAS
Este evento es parte del Sistema de Calidad ISO 9001:2000 en su componente
Relaciones Interpersonales el cual se encuentra implementando el ICM. En esta
mañana deportiva se disfrutó de actividades como postas, ajedrez, cartas 40’s,
gymkhana, basketball y fútbol tanto femenino como masculino las cuales se
realizaron en grupos conformados por el personal administrativo, profesores, di-
rectivos, ayudantes académicos y varios.
posiciones:
En la categoría 48 KG, la Srta. Isabel Morán obtuvo el
PRIMER LUGAR al igual que su compañera María del
Carmen Manzo que participó en la categoría 52 KG, asi-
mismo la Srta. Geovanna Bonne concursó en la categoría
75 KG alcanzando también la PRIMERA POSICIÓN al
igual que la Srta. Julissa Chávez que intervino en la cate-
goría 82.5 KG.

42|
Ubique en el esquema las palabras que se dan a continuación de acuerdo con la
cantidad de letras.

ESPOL
BOMBEROS
FOCUS
AUTORIDADES
TACLE
ALTAMIRANO
FIERRO
MARISCAL
UNIDAD A
INSTITUCIONAL
C
AULA
MAGNA A
PRESEA D
DIPLOMADO
E E S P O L
ACADEMIA
CISCO M
COPOL
I
RENOVABLES
RECURSOS
A

HIDRICOS
BIODIESEL
Colaboración: Mario Ordeñana Carmigniani

Problemitas&---------------------------------
----------------------------------------

Los libros son las abejas que llevan el

polen de una inteligencia a otra.
James Lowell Russell.
LOS UNOS Y LOS DOSES. Restando de
----------------------------------

11 el 2 se obtiene 9 que es un cuadrado. El hombre más feliz del mundo es

Restando de 1111 el 22 se obtiene 1089 aquel que sepa reconocer los méritos
que también es un cuadrado perfecto. Lo de los demás y pueda alegrarse del
curioso es que siempre que formemos un bien ajeno como si fuera propio.
número con una cantidad par de unos y Johann Wolfgang Goethe
otro con la mitad de doses, al restar del
primero el segundo obtenemos un cua- El hombre nunca es demasiado viejo
drado perfecto. ¿Cree Vd. que esta afirma- para aprender.
ción es cierta? Middleton

EL MENOR NÚMERO (2). ¿Cuál es el menor número que, dividido por 2, Sólo las personas superficiales necesi-
3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 da respectivamente los restos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, y 8? tan años para verse libres de una emo-
ción. Un hombre dueño de si mismo
puede poner término a un dolor con
la misma facilidad que puede inventar
un placer.
--------------------------------------------------------- Óscar Wilde
|43
44|
Salud
ESTREÑIMIENTO
UNA CONSULTA MÉDICA
MUY FRECUENTE
DR. NAPOLEÓN MOLINA ADUM
MÉDICO ESPOL - jonamoli46@hotmail.com
¿QUÉ SIGNIFICA ESTE TÉRMINO?
Es un trastorno heterogéneo que a menudo se con-
sidera como el paso desordenado de las heces o
Bolo-Fecal por el colon (intestino grueso), anorrec-
to o ambas porciones del tubo digestivo. Es una
molestia antes que una enfermedad.
En la población general, la frecuencia “normal” de
evacuaciones es amplia y se extiende de 3 a 12
veces por semana. Es posible que la queja refleje
una percepción errónea de la que constituye un
patrón intestinal normal.
Se presenta estreñimiento cuando:
• La persona tiene dos o menos evacuaciones
por semana.
• Dificultad y esfuerzos excesivos o malestar
durante la defecación.
• Evacuación de excremento duro o “en boli-
tas”, aunque la frecuencia se encuentre den-
tro de los límites normales.
Los costos del estreñimiento son considerables.
En Estados Unidos, se gastan más de 800 millo-
nes de dólares anuales en laxantes, y se produ-
cen 2.5 millones de consultas con el médico por
estreñimiento cada año. La mayor parte de estas
consultas es con médicos generales y médicos de
asistencia primaria. No existen datos acerca de
los costos adicionales generados como resultado
de valoración médicas, estudios diagnósticos, ope-
raciones y ausencias del trabajo relacionados con
el estreñimiento. El tratamiento de los problemas
debidos al estreñimiento incrementa la carga eco-
nómica de este trastorno. Para citar un ejemplo, la
gran acumulación y endurecimiento de las mate-
rias fecales en el intestino, que simulan un tumor
abdominal (fecaloma), resultante de estreñimiento
es la causa más frecuente de incontinencia de las
heces en niños y en los ancianos internados en ins-
tituciones, y es un factor que contribuye a la salida
de los ancianos de sus hogares para internarse en
instituciones.
FACTORES DE RIESGO
La prevalencia del estreñimiento informado por el
propio paciente se relaciona con la edad y el géne-
ro. A todas las edades las mujeres se definen más
a menudo como estreñidas, y la prevalencia global
en ambos géneros aumenta con el paso de la edad.
Este incremento de la prevalencia se refleja en las
consultas médicas por estreñimiento. En los va-
rones y en las mujeres, ocurre incremento agudo
de las visitas al consultorio del médico por estre-
ñimiento después de los 65 años de edad. Algu-
nos estudios han demostrado que el estreñimiento
se correlaciona con menos años de educación y
estado socioeconómico más bajo, y con un estilo
de vida sedentario. En contra de una creencia
sostenida en general, no existe una relación esta-
blecida con la disminución de la fibra dietética o
la ingestión de líquidos. Sin embargo, en diversos
estudios se sugiere que el tránsito del colon es in-
fluido por la disminución de la ingestión calórica.
¿CÓMO ES EL MOVIMIENTO NORMAL
DEL INTESTINO GRUESO (COLON)?
El movimiento o la motilidad normal del colon
consiste en una mezcla de :
• Contracciones segmentarias, que promueven
la mezcla.
• Contracciones propagadoras, que impulsan
el contenido del colon a distancias cortas en
cualquier dirección.
• Contracciones de alta amplitud, que se propa-
gan hacia abajo, a largas distancias y a menu-
do se acompañan de defecación.
En algunas personas en los que se vuelve intensa-
mente lento el tránsito por el colon, la actividad
motriz está disminuida, sobre todo como reacción
a los factores estimulantes normales como comida,
agentes anticolinérgicos y laxantes estimulantes.
En contraste, en las personas con “colon irritable o
nervioso”, en el que predomina el estreñimiento,
se considera que las contracciones segmentarias
son más pronunciadas, y que dan por resultado re-
traso del desplazamiento del contenido del colon,
por el lado izquierdo del mismo.
Se considera que son muchos los trastornos poten-
ciales de la función anorrectal que contribuyen a
las alteraciones de la defecación. Estos trastornos
abarcan:
1. Megarrecto (recto grande), que puede consis-
tir en sensación rectal embotada y disminu-
ción de las fuerzas de la defecación.
2. Relajación insuficiente del esfínter anal inter-
no.
3. Alteración de la contracción de los músculos
del suelo o piso de la pelvis durante la defe-
cación.
4. Descenso del recto (rectocele), en los que se
produce paso del excremento en dirección
equivocada hacia fondos de saco, relaciona-
dos con debilidad del tabique rectovaginal.
Es importante distinguir entre estas causas y la in-
hibición voluntaria de la defecación, que puede
ser:
- Psicológica
- Reacción a diversos trastornos dolorosos como:
• Fisuras anales
• Malestar cuando se intenta evacuar
una gran masa de materias fecales,
acumuladas y endurecidas por el
recto (fecaloma).
¿ A QUIÉNES AFECTA CON MÁS
FRECUENCIA?
En cuanto a la edad se presenta en :
• En niños
• Sujetos jóvenes
• Edad media
• Ancianos.
El estreñimiento crónico en niños puede abar-
car factores psicológicos y fisiológicos, se puede
acompañar de fecaloma (gran acumulación y en-
durecimiento de las materias fecales en el intesti-
no, que simula un tumor abdominal), a menudo
con recto grande.
El estreñimiento crónico en sujetos jóvenes y de
edad media es más frecuente en mujeres, muchas
personas que se atienden en la consulta, tienen
tránsito normal por el colon. Quienes padecen
de estreñimiento con paso normal pueden negar
de manera conciente, inconsciente que defecan
y a menudo manifiestan datos de aumento de la
tensión psicosocial.
Los ancianos con estreñimiento crónico pueden
presentar dilatación de recto, colon o ambos. Este
trastorno se acompaña de intestino tónico, que to-
lera grandes cantidades de excremento con poca
sensación o ninguna. Muchos ancianos tienen
estreñimiento a causa de trastornos del colon o
generales, o como efecto adverso a medicamen-
tos. Las ancianas consumen con mayor frecuencia
laxantes, y es mucho más habitual que la persona
que consulta al médico por este problema, tenga
65 años de edad o más.
¿CUÁLES SON LAS CAUSAS MÁS
COMUNES?
I. LEVES QUE RESPONDEN AL
TRATAMIENTO
A.- HÁBITOS DE CONDUCTA Y
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DIETÉTICOS DEFICIENTES:
La mayoría de las personas estreñidas tienen
molestias leves que no pueden ser atribuidas a :
1. Alteraciones estructurales
2. Trastornos de movimiento intestinal
3. Enfermedades sistémicas(generales)
Un repaso cuidadoso de la dieta revelara que en su
mayoría, estas personas no consumen cantidades
adecuadas de fibras y líquidos. La ingestión de
10 a 12 gramos de fibra por día, ya sea mediante
cambios dietéticos o por la adición de comple-
mentos comerciales de fibra es a menudo todo lo
que se necesita.
Además deben ingerir 1 o 2 vasos de líquido con
las comidas. Las personas de edad avanzada están
predispuestas al estreñimiento debido a:
1. Hábitos de alimentación deficientes.
2. Una diversidad de fármacos que causan es-
treñimiento.
3. Disminución del movimiento intestinal.
4. En algunos casos incapacidad de sentarse en
el retrete (servicio higiénico), como sucede
con los pacientes confinados a una cama.
B. ALTERACIONES ESTRUCTURALES
En las personas con estreñimiento, deben excluirse
las lesiones de intestino grueso (colon), que obs-
truyen el paso de las heces. Hay que preocuparse
también por los que sufren estreñimiento toda la
vida y en aquellos mayores de 50 años de edad
con estreñimiento de nuevo inicio hay que tener
mucho cuidado si presentan adelgazamiento pro-
gresivo de las evacuaciones, pérdida de peso o de
posiciones sanguinolentas o eliminación de sangre
pura, nos pueden sugerir una enfermedad maligna
como el cáncer de colon.
C. ENFERMEDADES SISTÉMICAS
Algunas enfermedades pueden causar
estreñimiento como:
- Enfermedades endócrinas (glándulas):
• Hipotiroidismo (tiroides)
• Hiperparatiroidismo (paratiroides)
• Diabetes Mellitus (páncreas endocrino)
- Enfermedades Metabólicas:
• Hipopotasemia (Baja de potasio)
• Hipercalcemia (elevación del calcio)
• Uremia (Insuficiencia renal crónica)
- Enfermedades del Sistema nervioso:
• Enfermedad de parkinson
• Esclerosis múltiple
• Daño en el nervio sacro
(cirugía de pelvis -tumor)
• Paraplejia (parálisis )
• Seudoobstrucción intestinal
• Lesión de la médula espinal.
D. MEDICAMENTOS
• Diuréticos.
• Complementos de calcio
• Complementos de hierro
• Narcóticos
• Antiflamatorios no esteroides (aines)
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• Bloqueadores de los canales de calcio
• Anticolinérgicos
• Sucralfato
• Antiácidos
• Clonidina
• Levodopa
• Colestiramina
• Bismuto
• Antidepresivos
• Antihipertensivos
II. GRAVES O RESISTENTES
AL TRATAMIENTO
A este grupo pertenecen las personas, cuyo estre-
ñimiento no puede atribuirse a las causas men-
cionadas antes y que no responden al tratamiento
dietético conservador, presentan problemas de tra-
tamiento difíciles. Se pueden dividir en tres cate-
gorías:
a) TRANSITO INTESTINAL LENT0, el
tiempo de tránsito colónico normal es
aproximadamente de 35 horas, más de
72 horas es significativamente anormal.
El tránsito colónico grave es más común
en las mujeres, algunas de las cuales tie-
nen antecedentes de problemas psicoso-
ciales o abuso sexual. Puede ser parte de
un cuadro de alteración del movimiento
gastrointestinal generalizado, o atribuirse
a años de abuso de laxantes.
b) TRASTORNOS DE LA VIA DE SALIDA
(mal disfunción del piso pélvico), las per-
sonas con trastornos del recto o piso pél-
vico (las mujeres más que los hombres),
pueden tener dificultades para desplazar
las evacuaciones fuera del recto. Pueden
quejarse de esfuerzos excesivos con una
sensación de evacuación incompleta,
la necesidad de presión digital sobre la
vagina o el perineo. Las dificultades en
la defecación pueden deberse a diversos
problemas anatómicos que impiden u
obstruyen el flujo normal.
c) SÍNDROME DE INTESTINO IRRITA-
BLE O COLON NEURÓGENO, es el tras-
torno funcional más frecuente del tubo
digestivo, que se caracteriza por:
• Dolor o malestar abdominales que
se alivian con la defecación.
• Cambio en la frecuencia de las eva-
cuaciones.
• Dolor o malestar abdominales que
se acompañan de cambios en la
consistencia de las heces fecales.
• Evacuación de moco.
• Gases o sensación de distención ab-
dominal.
¿CÓMO SE VALORA EL
ESTREÑIMIENTO?
Todas las personas con esta molestia deben con-
sultar a su médico, para que mediante:
- Historia clínica cuidadosa
- Exámen físico meticuloso
- Pruebas de las evacuaciones en
búsqueda de sangre oculta
- Exámenes de laboratorio:
- Sangre:
• Hemograma completo
• Electrolitos
• Calcio
• TSH (Hormona estimulante de
la tiroides)
En personas sanas con síntomas leves, que son me-
nores de 50 años de edad, es razonable una prue-
ba conservadora de tratamiento con fibra.
Personas mayores de 50 años, en los que el tra-
tamiento conservador ha fracasado, o en aquellos
con anemia o sangre oculta en las heces se prac-
tica:
• Colonoscopia o Sigmoidoscopía flexible
• Enema de bario (radiografía del colon con
medio de manometría anorrectal, contraste).
• Con la finalidad de buscar lesiones colónicas
estructurales.
¿CUÁL ES EL TRATAMIENTO DEL
ESTREÑIMIENTO CRÓNICO
A.- MEDIDAS DIETÉTICAS
Debe recalcarcse la ingestión dietética de líquidos
y de fibras apropiadas. La fibra se puede adminis-
trar por medio de alteraciones dietéticas o comple-
mentos de fibra.
El aumento en la fibra dietética puede causar dis-
tención o flatulencia temporal, que a menudo dis-
minuyen en varios dias. La respuesta al tratamien-
to con fibra no es inmediata, y los aumento en la
dosis deben ser graduales, a lo largo de un período
de 7 a 10 días.
Aunque la fibra puede ser beneficiosa para la ma-
yoría de los pacientes, por lo general no beneficia
a los pacientes con inercia colónica intensa o con
alteraciones de la vía de salida.
B.-. TRATAMIENTO MEDICAMENTOSO
-Laxantes de fibra:
• Polvo de salvado
• PSYLLIUM
• Metilcelulosa
• Calcio Policarbofilo
- Agentes Tensoactivos de las heces
• Docusato de Sodio
• Aceite mineral
- Laxantes osmóticos.
• Hidroxido de magnesio
• Sulfato de magnesio
• Lactulosa o Sorbitol a 70%
• PEG 3350
- Laxantes estimulantes
• Bisacodyl
• Cáscara sagrada
• Senócidos
- Enemas
• Agua del grifo
• Enema de fosfato
• Enema de espuma de jabón
• Enema de aceite mineral
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