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INTERNACIONALES
INTRODUCCIÒN
De acuerdo al informe de la CEPAL y la
OIJ, la perspectiva que toman frente al
joven en cuento a su desarrollo en
relación con aspectos sociales,
económicos y demográficos refleja una
contradicción donde el joven enfrenta
situaciones poco favorables para su
desempeño social. Sin embargo en las
últimas 5 décadas se ha tratado de
vincular las políticas de juventud a las
reformas del estado.
EDUCACION
En los años 1950 y 1980 se aplicaron varios
modelos que permitieron al joven acceder a la
educación básica y superior.