Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
33Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Hekasi v 1st Rating

Hekasi v 1st Rating

Ratings:

1.0

(1)
|Views: 9,406 |Likes:

More info:

Published by: Michael Joseph Santos on Mar 05, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/17/2014

pdf

text

original

 
HEKASI V
Date: _________________ I. Layunin:
 Naiisa-isa ang mga bagay na may kinalaman sa pamumuhay na panlipunan
II. Paksang-aralin:
Pangkat ng Tao sa LipunanSanggunian: PELC Yunit I A.1 A.2Kagamitan:Graphic Organizer na ipinakikita ang 3 pangkat ng lipunan
III. Pamamaraan:A. Panimulang Gawain:
1.Balitaan ng napapanahong usapn o isyu.2.
 Pagganyak 
Magpakita ng larawan ng mag-anak at ang gawain ng bawat kasapi. Magkuwento tungkolsa sariling mag-anak. Sinu-sino ang bumubuo sa mag-anak at ang tungkulin nito.
B. Panlinang na Gawain:
1.
Paglalahad:
Magpakita ng larawan ng:a.mag-anak na mayaman b.mag-anak na katamtaman ang buhayc.mag-anak na kapos sa pangangailangan
Ilarawan ang bawat isa paghambingin din ang mga ito.
2.
Pagbibigay hinuha:
Paano kaya pinangkat ang mga unang Pilipino? Sinu-sino ang bumubuo sa bawat pangkat?
C. Pangwakas na Gawain:
1.
 Paglalahat 
(Gamitin ang Graphic Organizer)Iisa ang balankas ng lipunan ng mga unang Pilipino sa tatlong pulo n gating bansa. Itoang mga sumusunod: 
IV. Pagtataya:
Punan ang __________ ng tamang sagot:1.Ang pinakamababang pangkat ng tao sa Visayas ay ang ________________.
 
2.Pinakamakapangyarihan sa lipunan ang ________________.3.Itinuturing na katamtaman ang katayuan ng pangkat ng ________________.
V. Kasunduan:
Sumulat ng sanaysay. Pumili ng isa sa mga sumusunod.
Ang Lahat ay Pantay-Pantay
Pantay na Pagkakataon: Tungo sa Pagkakaisa
Remarks:
 ______________________________________________________________________  ______________________________________________________________________  ______________________________________________________________________  ______________________________________________________________________  ______________________________________________________________________  ______________________________________________________________________  ______________________________________________________________________  ______________________________________________ 
 
HEKASI V
Date: _________________ I. Layunin:
 Natatalakay ang bahaging ginagampanan ng pangkat ng tao sa lipunan
II. Paksang-aralin:
Pangkat ng Tao sa LipunanSanggunian: PELC Yunit I A.1 A.2Kagamitan:larawan ng mag-anak na mayaman, katamtaman ang pamumuhay at mahirap
III. Pamamaraan:A. Panimulang Gawain:
1.Balitaan ng napapanahong usapn o isyu.2.
 Pagganyak 
Magpakita ng larawan ng mag-anak at ang gawain ng bawat kasapi. Magkuwento tungkolsa sariling mag-anak. Sinu-sino ang bumubuo sa mag-anak at ang tungkulin nito.
B. Panlinang na Gawain:
1.
Paglalahad:
Magpakita ng larawan ng:a.mag-anak na mayaman b.mag-anak na katamtaman ang buhayc.mag-anak na kapos sa pangangailangan
Ilarawan ang bawat isa paghambingin din ang mga ito.
2.
Pag-uulat/Pagtalakay/Pagpapatunay
a.Sinu-sino sa Luzon, Visayas, Mindanao b.Paghambingin ang bawat pangkat.c.Anu-ano ang gawain ng bawat isa?d.Ano ang kaugnayan ng pagkakapangkat ng tao sa kasalukuyan.
C. Pangwakas na Gawain:
1.
 Paglalahat 
Tatlong Pangkat ng Lipunan ng Unang PilipinoA.Luzon1. Datu2.Maharlika/Timawa3.AlipinB.Visayas1.Datu2.Timawa3.Oripun o AlipinC.Mindanao1.Mala-i-bangsa o maharlika2.Mabubai-bangsa o matagtao3.Alipin

Activity (33)

You've already reviewed this. Edit your review.
KialicBetito added this note
thanks po
KialicBetito liked this
1 thousand reads
1 hundred reads
Renato Bahalla liked this
Renato Bahalla liked this
Ronan Sibbaluca liked this
Renato Bahalla liked this
Renato Bahalla liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->