DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIN JUNIN

DIRECCIN DE GESTION PEDAGOGICA REA DE EDUCACIN SUPERIOR

REUNIN DE TRABAJO CON DIRECTORES GENERALES DE LOS INSTITUTOS DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICOS Y ESCUELAS DE FORMACIN ARTSTICAS PBLICOS Y PRIVADOS.

CONCLUSIONES
La reunin de trabajo llevado a cabo hoy lunes 05 de marzo en los ambientes del Instituto de Educacin Superior Privado SAN PEDRO del distrito de El Tambo, tuvieron participacin activa y dinmica los Directores Generales de los IESPs y ESFAs del mbito de la Direccin Regional de Educacin Junn. Entre las conclusiones relevantes se mencionan los siguientes: El retorno de la AUTONOMA, segn la Ley de Educacin Superior, potencia la Gestin de los Institutos de Educacin Superior Pedaggico y Escuelas de Formacin Artstica Pblicos y Privados, tal como se aprecia en el Proceso de Admisin 2012. Existe un trabajo articulado, supervisado y monitoreado entre las Instituciones de Educacin Superior y la Direccin Regional de Educacin Junn, segn las normas legales vigente y exigida por el Ministerio de Educacin. Se fortalecer la Prctica Pre profesional de los estudiantes en los IESPs y ESFAs mediante la implementacin de Planes de Monitoreo y Acompaamiento en forma intensiva; y trabajar en forma articulada con la investigacin. Entre los requisitos exigidos para la inscripcin de los postulantes al Proceso de Admisin 2012, se pide no registrar antecedentes penales o judiciales. Dicho requisito debe acreditarse con un Declaracin Jurada simple con el propsito de agilizar el trmite y no generar gastos al postulante. Gracias a la AUTONOMA otorgada por ley a los Institutos y Escuelas de Educacin Superior, es oportunidad para establecer la nota mnima de ingreso y as coberturar la cantidad de vacantes autorizadas por el Ministerio de Educacin. As mismo; elaborar, aplicar y calificar pruebas de acuerdo al contexto y exigencias del momento. Es urgente realizar un estudio serio de la Oferta y Demanda en Educacin Superior con la finalidad de atender a los egresados de Educacin Secundaria, a los estudiantes de Formacin Inicial y de Servicio Docente. DE otro lado para ofertar Cursos de Actualizacin, Capacitacin, Especializacin, Segunda Especializacin, entre otros. Existe conflictos en las normas legales de Educacin Superior, tal como es el caso que; las certificaciones de los cursos de actualizacin, especializacin, entre otros; se est otorgando en base a creditaje pero, en algunos concursos y/o evaluaciones no se considera en las Fichas de Evaluacin como aspectos, criterios, indicadores o puntaje a evaluarse. Fortalecer los Procesos de Autoevaluacin con el propsito de solicitar la verificacin externa a las Instituciones Acreditadoras para obtener la Certificacin. La elaboracin de los documentos de gestin en los IESPs / ESFAs deben tener en cuenta los alcances del Proyecto Educativo Nacional y Proyecto Educativo Regional. Como actividad institucional se priorizar la

Feria Pedaggica de Ciencia y Tecnologa y la II Muestra Regional de Intercambio Pedaggico, Tecnolgico y Artstico. Con el propsito de mantener una permanente comunicacin, conocer necesidades, resaltar exigencias, establecer desafos y retos; la Direccin Regional de Educacin en coordinacin con los Directores Generales de los IESPs /ESFAs establecieron reuniones descentralizadas en forma mensual en las sedes de los Institutos y Escuelas procedentes de la Regin Junn. Uno de los medios de comunicacin se considera el siguiente BLOG: www.educacionsuperiorjunin2011.blogspot.com. Los IESPs / ESFAs que tienen autorizacin de metas en el Proceso de Admisin 2012, asistirn en forma obligatoria a la Mesa Macroregional de Orientacin convocada por el Ministerio de Educacin a realizarse los das 15, 16 y 17 de marzo de 08:30 a 17:00 horas en los ambientes del IESP Pblico Teodoro Pealoza de Chupaca.
Huancayo, 05 de marzo 2012
Eutimio F. Lzaro Llallico Coordinador del rea de Educacin Superior Carlos E. Monge Rojas Especialista en Educacin