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Presentazione_DidaSfera

Presentazione_DidaSfera

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Published by Noa Carpignano
Caratteristiche e funzionalità dell'ambiente didattico digitale "didasfera"
Caratteristiche e funzionalità dell'ambiente didattico digitale "didasfera"

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Categories:Types, Speeches
Published by: Noa Carpignano on Mar 07, 2012
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1
B
B
N
®
presenta
 
DidaSfera
piattaforma digitale di testi e supporti scolastici per le scuole
www.didasfera.it
DidaSfera è un
ambiente di apprendimento
, una biblioteca navigabile, unamappa semantica, un radar culturale. È anche tante altre cose, un’agenda mapure un social network, un diario di bordo, uno strumento di condivisione e altroancora. Ed è in continua e costante evoluzione.In DidaSfera trovi
testi digitali per le scuole
, esercizi, carte storiche e mappe
concettuali, gallerie di immagini, video, learning object, le audio, materiali per
la LIM, giochi e software didattici... tutti contenuti di qualità scelti, selezionati,elaborati editorialmente.
Non sei più legato a una consultazione lineare: una buona classicazionetassonomica e un sosticato motore di ricerca consentono di navigare tra i
contenuti nel modo più tradizionale, ma i suggerimenti ti consigliano altripercorsi mentre i tag e una mappa ti guidano nella
navigazione semantica
.Strumenti tipici di un
social network
ti consentono di memorizzare i percorsi nel
tuo prolo, di creare dei gruppi e condividere contenuti, prendere appunti...DidaSfera è consultabile online, ma è possibile scaricare le in vari formati, puoi
anche adottarla, ci sono i codici ISBN.Puoi accedere liberamente a tutti i contenuti Creative Commons, o puoiabbonarti a DidaSfera per poter avere a disposizione gli strumenti e consultaretutti i testi e gli altri materiali, per ogni ordine e grado di scuola, che vi sonocontenuti:
l’abbonamento annuale costa meno di un solo testo scolastico
!
 
2
Come nasce DidaSfera
Didasfera
è frutto di anni di ascolto e di confronto con i docenti, online e offline, durante iquali abbiamo imparato che
il testo digitale deve essere navigabile, copiabile, miscelabile,hackerabile
. E che la navigazione non deve essere necessariamente lineare, che la copia nondeve essere illegale, che la manipolazione dei contenuti deve invece essere facilitata dallapermeabilità con altre risorse.Abbiamo iniziato così a progettare un testo partendo non dai muri ma dalle porte, lavorandocioè sugli spazi di relazione, di connessione. Invece di dividere i contenuti in cartelle esottocartelle abbiamo collegato le cose fra loro.
E in breve il testo si è fatto ambiente
.
I contenuti di DidaSfera:
Tutti possono accedere a DidaSfera e utilizzare liberamente i molti contenuti rilasciati conlicenza Creative Commons.Per accedere alle altre risorse bisogna invece registrarsi sottoscrivendo un abbonamentoannuale. Può registrarsi il singolo utente direttamente online, oppure la classe o la scuolarichiedendo all’editore una licenza collettiva.L’utente registrato può navigare senza limitazione di materia e ordine di scuola e puòconsultare e/o prelevare liberamente
tutti
contenuti che gli servono. Inoltre l’utente registratoha a disposizione strumenti che consentono di prendere appunti, memorizzare percorsi,condividere contenuti, mandare messaggi, creare gruppi di lavoro ecc.In DidaSfera sono “liquefatti” i libri di testo digitali e altre risorse (schede, gallerieiconografiche, approfondimenti, dispense, video, podcast, materiale per LIM ecc) di tipodidattico.
Sono tutte creazioni originali
e massima attenzione è stata posta al valore didatticodi ogni contributo. Ogni testo è stato sottoposto a revisione esperta e corretto da redattorieditoriali, e ogni risorsa non testuale, creata da professionisti nei rispettivi settori, è stataattentamente verificata.Inoltre particolare attenzione è stata posta nel cercare di rendere
accessibili
i contenuti (peresempio il testo alternativo alle immagini per i non vedenti, la scelta di font che facilitano lalettura per i ragazzi dislessici, la creazione di materiali per la didattica speciale).I testi inseriti in DidaSfera hanno il codice ISBN, alcuni sono divisi in moduli, ciascuno con unsuo codice indipendente: in questo modo la scuola che sottoscrive l’abbonamento a DidaSferapuò sostituire con questa tutti i testi che ritiene sostituibili con il materiale a oggi presente. Itesti in lavorazione vengono segnalati agli insegnanti in modo che la scuola possa pianificarnel’adozione per l’anno scolastico successivo.Il prezzo dell’abbonamento rende DidaSfera conveniente anche nel caso la utilizzi un solodocente,
infatti la licenza costa meno di un qualsiasi libro in adozione, pur consentendol’accesso a tutti i testi e ai supporti didattici presenti per tutte le materie
.
 
3
La navigazione:
Didasfera
è navigabile in molti modi.Il menu in alto offre una tradizionale classificazione tassonomica che consente di scegliere l’areae la materia e di sfogliare alla ricerca del testo che interessa a partire, per esempio, dall’indice(con link diretti ad ogni unità di lavoro).Oppure si può cercare in modo più specifico utilizzando il motore di ricerca avanzata che, con unafinestra a discesa, consente di filtrare per materia e/o per tipo di contenuto (testo, immagini,giochi, esercizi...) e/o per età (+6 + 12 +14 ecc) e che restituisce anche una
mappa semantica*
.
*
la mappa semantica è in fase di lavorazione [nota del 13 dicembre 2011] 

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