Professional Documents
Culture Documents
Referensi: Colin Rose & Malcolm J. Nicholl, Accelerated Learning for The 21st Century, Cara Belajar Cepat Abad XXI Mahes Kapadia, Mendongkrak Daya Ingat
(QS. AL Baqarah:219)
(QS. Thaahaa:114)
niscaya Allah akan meninggikan orangorang yang beriman di antaramu dan orangorang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. Dan Allah Maha Mengetahui apa yang kamu kerjakan.
(QS. Al Mujaadilah:11)
"Adakah sama orang-orang yang mengetahui dengan orang-orang yang tidak mengetahui?" Sesungguhnya orang yang berakallah yang dapat menerima pelajaran. (QS. Az Zumar:9)
1.Membangun 2.Merawat 3.Mengumpulkan 4.Berkomunikasi 5.Menghitung 6.Menari 7.Membedakan 8.Makan 9.Berkelahi 10.Membuat keputusan 11.Navigasi 12.Terbang 13.Mendengar 14.Belajar 15.Hidup
16.Produksi madu 17.Atur suhu 18.Mengingat 19.Reproduksi 20.Melihat 21.Cium bau 22.Berkerumun 23.Mengecap 24.Berpikir 25.Menyentuh
OTAK MANUSIA
Jumlah Peta Pikiran yang mampu dihasilkan Otak, 1.000 ( 10.5 juta km angka nol standar )
Riset semakin menunjukkan bahwa kreatifitas & ingatan adalah tanpa batas
Profesor Colin Blakemore: Otak manusia adalah sebuah mesin yang paling kompleks di jagat ini George Bernard Shaw: Seorang manusia yang berpikir dan mengetahui cara berpikir selalu dapat mengalahkan sepuluh orang yang tidak berpikir dan tidak mengetahui cara berpikir Brian Tracy: Kini, kekayaan berada dalam kekuatan otak bukan otot 50% dari kapasitas otak seseorang berkembang dalam 5 atau 6 tahun pertama kehidupannya
( Otak manusia terdiri dari dua belahan Otak kiri dan Otak kanan yang fungsinya berbeda )
K A N A N
Imaginasi
KIRI
ROGER
Musik Warna
SPERRY
E m o s i
Bentuk
Kreatifitas
LTM
BELAJAR
Mengetahui jawabanjawaban
Setiap orang memiliki cara belajar pribadi yang cocok dengan karakternya sendiri, sehingga belajar menjadi alamiah, mudah dan cepat. Ketika seseorang mempelajari cara belajar, kepercayaan dirinya akan meningkat. Luis Alberto Machado, Ph.D: Tujuan terpenting pendidikan adalah belajar bagaimana belajar
KECERDASAN MAJEMUK
Kecerdasan Linguistik (Bahasa) = Word Smart Suka membaca, menulis, berbicara Berbakat menjadi penulis, jurnalis, orator Kecerdasan Logis-Matematis = Logic Smart Suka menghitung dan berpikir logis Berbakat menjadi insinyur, ilmuwan, ekonom, detektif Kecerdasan Visual-Spasial = Picture Smart Suka menggambar, berkhayal/berimajinasi Berbakat menjadi arsitek, pelaut, perencana strategis
KECERDASAN MAJEMUK
Kecerdasan Musikal = Music Smart Suka bernyanyi, mengapresiasi nada Berbakat menjadi komposer, perekayasa rekaman Kecerdasan Kinestetik-Tubuh = Body Smart Suka bergerak, berkreasi Berbakat menjadi atletik, olahragawan, arsitek Kecerdasan Interpersonal (Sosial) = People Smart Suka bekerja dengan orang lain Berbakat menjadi guru, politisi, pemuka agama, waralaba
KECERDASAN MAJEMUK
Kecerdasan Intrapersonal = Self Smart Suka menganalisis diri, membuat rencana Berbakat menjadi filosof, penyuluh, pembimbing Kecerdasan Naturalis = Natural Smart Suka mengenal flora dan fauna serta alam sekitar Berbakat menjadi botanis, scientist, ahli konservasi Kecerdasan Spiritual = Spiritual Smart Suka memacu diri dan orang lain menjadi lebih baik Berbakat menjadi ulama, pemimpin, penasehat
GAYA BELAJAR
VISUAL Belajar melalui melihat sesuatu. Kita suka melihat gambar, diagram, pertunjukan, peragaan, video, dll. AUDITORI Belajar melalui mendengar sesuatu. Kita suka mendengar kaset, diskusi, instruksi verbal, dll.
KINESTETIK Belajar melalui aktivitas fisik. Kita suka bergerak, menangani sendiri, merasakan/mengalami langsung.
Triggering the memory (memicu memori) Exhibiting what you know (memamerkan apa
yang telah diketahui)
Relaks, percaya diri Tanamkan keinginan untuk memperoleh keterampilan atau pengetahuan yang baru Yakin bahwa kita betul-betul mampu belajar Yakin bahwa informasi yang didapat pasti akan bermakna bagi kehidupan Buat daftar sukses yang pernah diraih Buat daftar untuk dikerjakan dan rencanakan waktunya
Ambil fakta-fakta dasar pelajaran melalui cara yang paling sesuai dengan gaya belajar yang disukai, atau dengan kecerdasan yang dimiliki Tulis dan catat apa yang telah diketahui Membuat PETA KONSEP berupa gambar, grafik/diagram, sketsa, rangkuman, kartu ringkasan Bertanya, dan terus bertanya
Cobalah untuk selalu konsentrasi (memusatkan perhatian) Penelitian menunjukkan bahwa 70% dari apa yang kita pelajari hari ini dapat terlupakan dalam waktu 24 jam apabila kita tidak berusaha mengingatnya Berusaha untuk mengingat hal-hal yang pernah terlupa Ciptakan sesuatu yang mudah diingat, misalnya dengan singkatan, simbol, atau mengaitkan dengan hal-hal yang aneh
MENGUCAPKAN50% MELAKUKAN
DAN MELAKUKAN
60%
90%
Ujilah diri sendiri Praktikkan apa yang dipelajari Jadilah hakim terbaik bagi diri sendiri Manfaatkan apa yang ada di sekitar Cari dukungan orang lain (keluarga atau kawan belajar)
Pelajari cara belajar yang paling tepat bagi diri kita sendiri
Gunakan dengan maksimal kecerdasan yang kita miliki Tanyakan pada diri sendiri, apa yang telah dipelajari, dan bagaimana proses pembelajaran itu terjadi
Bermimpi indah Mimpi berperan dalam proses ingatan. Semakin banyak belajar pada siang hari, semakin besar kemungkinan bermimpi pada malam hari Belajar saat otak aktif Istirahat sangat penting bagi optimalisasi fungsi otak. Periode belajar 45 hingga 90 menit dengan istirahat 15 menit dapat meningkatkan efisiensi belajar Ulangi lagi Materi pelajaran baru harus diulang dalam waktu 10 menit setelah mempelajarinya, sekali lagi diulang dalam waktu 48 jam, dan apabila memungkinkan diulang kembali setelah 7 hari
2.
3.
Buatlah cadangan Biasakan membawa kalender atau buku catatan. Satu jam sehari Sisihkan waktu setiap hari untuk melatih, menghafal, dan mengkaji kembali materi yang telah dipelajari. Belajar sedikit demi sedikit setiap hari lebih menguntungkan daripada menjejalkan semua informasi dalam satu waktu (sistem kebut semalam) Katakanlah apa yang ingin diingat Belajar berkelompok, saling bertukar informasi dan menguatkan informasi yang telah didapat
5.
6.
INGAT,..INGAT..!
Belajar dengan melibatkan indera pendengaran, penglihatan, berbicara, bekerja serta emosi positif, dapat membuat memori (ingatan) kita lebih kuat Tidur memperkuat memori Hasil penelitian: Para pelajar yang tidur setelah belajar sepanjang malam menyimpan lebih banyak informasi daripada rekan mereka yang belajar tanpa tidur sepanjang malam PENTING: Membuat catatan, bukan menerima catatan