Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Taller de Construcciòn de Reactivos

Taller de Construcciòn de Reactivos

Ratings: (0)|Views: 29 |Likes:
Published by Ráfaga Palmer

More info:

Published by: Ráfaga Palmer on Mar 08, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/26/2012

pdf

text

original

 
Coordinación de PlaneaciónY Evaluación Educativa
 
Departamento de Elaboración de Instrumentos de Evaluación
 Agosto de 2008
 
 
 
Presentación
La Dirección General de Evaluación Educativa de la Secretaría de Educación Jalisco,cuenta entre sus tareas, con la de reforzar el trabajo del maestro fortaleciendo sucapacidad para aprovechar los resultados de las evaluaciones, las que él mismoformule y las que se apliquen en gran escala, para retroalimentar su esfuerzo y parainformar a los alumnos y sus padres, de manera inteligible, sobre el nivel deaprendizaje que cada uno ha alcanzado y acerca de la forma de trabajar paramejorarlo.Estamos convencidos de que la evaluación es una herramienta potencialmente valiosapara mejorar la educación, sobre todo si se precisa el significado de los niveles delogro de los alumnos, representado por el número con el cual se les califica(evaluación sumativa) y se realiza el seguimiento del proceso (evaluación formativa),se tiene una idea más clara acerca de los caminos más adecuados para elevar lacalidad educativa de nuestros alumnos.Es por esa razón que el Departamento de Elaboración de instrumentos de Evaluaciónelabora el presente documento para proporcionar herramientas teóricometodológicas y capacitar a un conjunto de profesionales de la educación básica enla construcción de reactivos de opción múltiple. Para contribuir en apoyo de losdocentes, a lograr una cultura del mejoramiento de la Calidad Educativa, entendiendoésta como:
 “aquella
que se propone objetivos de aprendizaje relevantes, decompetencias, de destrezas y de habilidades; y consigue que los alumnoslos alcancen en los tiempos previstos. (
SEP, 2005: 5).
” 
 
 
 
Introducción
 Este material se ha armado con seis secciones:
La primera presenta algunos ejes de la reforma curricular de la educación. Básica y de las competencias para la vida.
La segunda retoma conceptos generales del sentido de la evaluación en el. proceso educativo
La tercera introduce al uso de las pruebas como instrumentos de. evaluación.
La sección cuatro se centra en las normas para estructuración de los. reactivos
El punto cinco, retoma la taxonomía de Bloom como un recurso de apoyo. para valorar la complejidad de los reactivos.
 Y el seis ofrece una tabla para especificar los contenidos de la prueba que. se planea.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->