Colgio Estadual Dom Bosco Disciplina: Cincias Professor(a): Juliana Borges Aluno(a): Srie/ perodo/semestre: 6 ano A Data: / /2011

Valor da prova: 10,0 Nota:

Ass. Prof.(a):

Atividade Avaliativa de Cincias

1. Ligue os dois quadros da esquerda s caractersticas correspondentes, que aparecem direita. Tende a descer Tende a se expandir Tende diminuio da presso Ar frio Tende a se contrair Tende a subir Tende ao aumento de presso 2. Por que os fabricantes no instalam o congelador na parte de baixo da geladeira? ______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3. Um motorista calibrou os pneus de seu carro antes de uma viagem. Saiu a rodar pela estrada, onde ficou por algumas horas. Era vero e o dia estava muito quente. Quando parou para medir a presso dos pneus se surpreendeu, pois os pneus estavam: a) Com menor presso b) Com maior presso c) Com a mesma presso d) Nenhuma das alternativas 4. Normalmente, o ar prximo ao solo mais quente e menos denso que o ar das camadas superiores. A diferena de densidade faz surgirem duas correntes de ar em sentidos opostos: uma de ar quente que subiu. Geralmente durante o inverno, ocorre o aquecimento de camadas superiores, interrompendo o fluxo de ar. Consequentemente, o ar poludo estaciona, e as substncias txicas se acumulam no ambiente. O texto descreve o fenmeno chamado a) destruio da camada de oznio. b) efeito estufa. c) inverso trmica. d) chuva cida. e) eutrofizao. Ar quente 5. Durante uma competio de bales de ar quente, algumas crianas perceberam que ao contrrio do balo de gs hlio vendido no parque de diverso, que so totalmente fechados, estes bales tripulados eram abertos na parte de baixo, explique por que o calor faz estes bales subirem. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Boa Sorte!!!

Colgio Estadual Dom Bosco Disciplina: Cincias Professor(a): Juliana Borges Aluno(a): Srie/ perodo/semestre: 7 ano A Data: / /2011 Valor da prova: 10,0 Nota:

Ass. Prof.(a):

Atividade Avaliativa de Cincias

1. A observao repetida permitiu aos astrnomos descobrir mais uma regularidade da natureza. O aspecto da lua se modifica ao longo dos dias, sempre na mesma sequncia. Marque a alternativa que mostra a sequncia correta. a) Nova cheia minguante crescente b) Nova minguante cheia crescente c) Nova crescente cheia minguante d) Minguante cheia nova crescente 2. Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) a Lua apresenta crateras, provavelmente causada por impactos de meteoros. ( ) a expresso mares lunares designa formaes geolgicas que no podem ser vistas na Lua ( ) Corrida espacial o nome dado aos primeiros vos espaciais, que levaram o homem a Lua. ( ) Duas grandes potencias que disputavam a predominncia na poltica mundial na poca da corrida espacial eram os Estados Unidos e a Inglaterra. 3. Alguns povos antigos eram hbeis astrnomos, os chineses, babilnios, egpcios e gregos davam nomes aos grupos de estrelas associados por eles a animais ou personagens da mitologia. Qual a importncia destas observaes para estes povos? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4. Complete os espaos abaixo com a definio correta de cada instruo. a) Conjunto de doze constelaes que pode ser usado para indicar a posio do sol, da Lua e dos demais planetas num certo momento? _______________________________________________________________________ b) Atividade sem credibilidade cientifica que tentar associar o comportamento e o destino das pessoas posio dos corpos celestes. _____________________________________________________________________________ c) Fase da lua em que a vemos completamente iluminada pelo Sol. ________________________________________________________________________ d) Grupo de estrelas associado a uma figura de animal ou da mitologia. _______________________________________________________________________ 5. Marque a opo que traz a fase correta da Lua quando no vemos a face diretamente iluminada pela luz do Sol. a) cheia b) nova c) minguante

d) crescente BOA SORTE!!!

Colgio Estadual Dom Bosco Disciplina: Cincias Professor(a): Juliana Borges Aluno(a): Srie/ perodo/semestre: 8 ano B Data: / /2011 Valor da prova: 10,0 Nota:

Ass. Prof.(a):

Atividade Avaliativa de Cincias

1. Considere a cadeia alimentar de uma comunidade terrestre representada na figura a seguir e responda:

a) Por que a vegetao ocupa o incio dessa cadeia? b) Se houvesse, nessa comunidade, um desequilbrio ecolgico que acarretasse uma drstica diminuio dos consumidores primrios o que ocorreria com as outras populaes? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2. Na questo a seguir julgue os itens e escreva nos parnteses (V) se for verdadeiro ou (F) se for falso. Durante uma excurso ao Pantanal, um grupo de turistas observou uma anta que se alimentava de gramneas em um campo, mais frente avistaram um veado recm morto que, segundo o guia provavelmente teria sido abatido por uma ona. Seguindo viagem encontraram a carcaa de um quati em adiantado estado de decomposio. Chegando fazenda-pousada, onde se instalaram, foi servido um churrasco feito com a carne de um boi abatido na prpria fazenda e uma salada de alface. Sobre o texto, julgue os itens. ( ) As gramneas so produtoras e o a anta e o veado so consumidores de 1 ordem. ( ) As onas e os turistas so consumidores de 2 ordem. ( ) Os organismos responsveis pela decomposio do quati so principalmente fungos e bactrias. ( ) A anta um herbvoro e a ona um predador. 3. O fluxo de energia em um ecossistema unidirecional e, iniciando-se pelos produtores, a) mantm-se constante nos diversos nveis trficos. b) mantm-se constante dos produtores aos consumidores de primeira ordem, aumentando progressivamente nos demais nveis trficos. c) aumenta dos produtores aos consumidores de primeira ordem, mantendose constante nos demais nveis trficos.

d) aumenta progressivamente nos diversos nveis trficos. e) diminui progressivamente nos diversos nveis trficos. 4. Observe a teia alimentar a seguir:

a) a raposa um consumidor de 1, 2 e 3 ordem b) os pssaros so produtores primrios c) os esquilos so consumidores primrios d) no existem consumidores secundrios 5. As pirmides ecolgicas podem ser de nmeros, de biomassa ou de energia.

Observando as pirmides simplificadas representadas acima, podemos concluir que a) as trs formas podem representar qualquer tipo de pirmide, dependendo apenas das populaes consideradas. b) somente a pirmide I pode ser de energia porque levando em conta o tempo, sua forma no pode se apresentar invertida. c) a pirmide II no pode ser de biomassa porque ocorre grande perda na transferncia de um nvel trfico para outro. d) a pirmide III poderia ser uma pirmide de nmeros cujos nveis trficos seriam grama / zebras / carrapatos. e) o nvel trfico correspondente aos produtores representado pelo retngulo de maior rea, em quaisquer das trs pirmides. BOA SORTE!!!

Colgio Estadual Dom Bosco Disciplina: Cincias Professor(a): Juliana Borges Aluno(a): Srie/ perodo/semestre: 9 ano B C Data: / /2011 Valor da prova: 10,0 Nota:

Ass. Prof.(a):

Atividade Avaliativa de Cincias

1. Considere que um material tem as seguintes caractersticas: 1. um produto retirado da crosta terrestre de minas que podem chegar a ter centenas de metros de profundidade. 2. Seu processo de formao teve incio h cerca de 300 milhes de anos atrs. 3. formado a partir da madeira de florestas muito antigas. Podemos afirmar que esse material a) o petrleo. b) o carvo vegetal. c) o carvo mineral. d) o minrio de ferro. 2. O carvo mineral e o carvo vegetal so combustveis largamente utilizados como fontes de energia. Sobre esses materiais podemos afirmar que a) so ambos fontes renovveis de energia. b) somente o carvo mineral fonte renovvel de energia. c) somente o carvo vegetal fonte renovvel de energia. d) so ambos fontes no renovveis de energia. 3. a gasolina obtida industrialmente a partir: a) do alcool da cana b) da agua do mar c) do carvao mineral d) do fracionamento do petroleo 4. So produtos obtidos nas mesmas instalaes industriais onde se produz gasolina: Sal de cozinha e seus derivados Querosene, diesel e oleo lubrificante Oleos e gorduras usados na culinaria Licores, refrigerantes e outras bebidas 5. Explique por que o petrleo um recurso no renovavel, e d exemplo de dois recursos renovveis que podemos utilizar no lugar do petrleo. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

6. A gua do mar uma importante fonte de matrias-primas, dentre elas encontramos o NaCl, que composto este e para que utilizamos em nossas vidas? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ BOA SORTE!!!

Colgio Estadual Dom Bosco Disciplina: Cincias Professor(a): Juliana Borges Aluno(a): Srie/ perodo/semestre: 9 ano D Data: / /2011 Valor da prova: 10,0 Nota:

Ass. Prof.(a):

Atividade Avaliativa de Cincias

1. Tanto o Sistema Nervoso quanto o Sistema Endcrino controlam nosso organismo. Explique de que maneira cada um realiza essa funo. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. Sobre o neurnio, responda: a) O que um neurnio? b) Qual sua funo? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3. Explique como ocorre a passagem dos impulsos nervosos de um neurnio ao outro. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4. A unidade estrutural e funcional do Sistema Nervoso humano (so) a) as fibras estriadas. b) os glomrulos. c) os hepatcitos. d) os neurnios. e) as hemceas. 5. Esto numeradas de I a III, no esquema a seguir as partes fundamentais do neurnio, que so, respectivamente:

a) I - axnio; II - dendritos; III - corpo celular b) I - axnio; II - corpo celular; III - dendritos c) I - dendritos; II - axnio ; III - corpo celular d) I - corpo celular; II - axnio; III - dendritos e) I - corpo celular; II - impulso nervoso; III - sinapse 6. comum ouvir expresses como estas:

"Meu corao disparou", "Fiquei to nervoso que comecei a suar", "Senti a boca seca". Estas reaes so caractersticas de um estado emocional alterado, e so controladas sob a ao do(s): a) sistema nervoso autnomo. b) sistema nervoso somtico. c) hormnios da tireide. d) nervos do cerebelo. e) centro nervoso medular. BOA SORTE!!!

Colgio Estadual Dom Bosco Disciplina: Biologia Professor(a): Juliana Borges Aluno(a): Srie/ perodo/semestre: 1 perodo B Data: / /2011 Valor da prova: 10,0 Nota:

C Ass. Prof.(a):

Atividade Avaliativa de Biologia

1. (Ufpr) Na(s) questo(es) a seguir, escreva no espao apropriado a soma dos itens corretos. A Citologia se fundamenta em estudos morfolgicos, funcionais e moleculares. De acordo com os estudos citolgicos, marque as opes corretas: (01) As mitocndrias so responsveis pela respirao celular tanto em clulas animais como em clulas vegetais. (02) O centrolo orienta a formao do fuso mittico nas clulas dos vegetais superiores. (04) possvel diferenciar o DNA do RNA pela base pirimdica e pela pentose. (08) O principal componente do ncleo a cromatina que constituda por DNA e protenas. (16) O nuclolo uma estrutura caracterstica das clulas eucariontes, visvel na intrfase. (32) O complexo de Golgi est relacionado a vrias funes celulares, sendo a secreo celular uma delas. 2. (Unitau) O retculo endoplasmtico rugoso responsvel pela sntese de transporte de protenas. No entanto, a sntese protica realizada por grnulos, que esto aderidos a ele, denominados de: a) mitocndrias. b) ribossomos. c) lisossomos. d) cloroplastos. e) fagossomos. 3. (Unitau) Considere as seguintes relaes: Organelas Funes I ribossomo ......................... sntese de protenas II lisossomo .......................... respirao III mitocndria ....................... produo de energia IV complexo de Golgi ........... armazenamento Esto corretamente relacionadas: a) todas b) somente I e III c) somente II, III e IV d) somente I, III e IV e) somente II e IV 4. (Puccamp) Observe a figura a seguir.

A organela citoplasmtica envolvida no processo nela esquematizado denominada a) ribossomo. b) lisossomo. c) centrolo. d) mitocndria.

e) cloroplasto. 5. (Uel) A produo de ATP numa clula animal ocorre, fundamentalmente, a) nos golgiossomos. b) nos cromossomos. c) nos lisossomos. d) nos ribossomos. e) nas mitocndrias. 6. (Ufpe) Sobre as funes das estruturas e das organelas, associe as colunas: 1. Flagelos 2. Lisossomos

3. 4. ( ( ( (

Cloroplastos Mitocndrias ) movimento de clulas ) realizam a fotossntese ) respirao celular ) digesto intracelular

A seqncia correta : a) 1, 3, 4 e 2 b) 1, 4, 3 e 2 c) 3, 2, 4 e 1 d) 1, 3, 2 e 4 e) 4, 2, 1 e 3 BOA SORTE!!!

Colgio Estadual Dom Bosco Disciplina: Biologia Professor(a): Juliana Borges Aluno(a): Srie/ perodo/semestre: 2 perodo D Data: / /2011 Valor da prova: 10,0 Nota:

E Ass. Prof.(a):

Atividade Avaliativa de Biologia

1. (Unesp) O que ocorre normalmente no tero de uma mulher quando o vulo no fecundado? Por que isso ocorre? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. (Ufmt) Na(s) questo(es) a seguir julgue os itens e escreva nos parnteses (V) se for verdadeiro ou (F) se for falso. . Antigamente no Brasil era comum famlias com nmero elevado de filhos. Hoje, vrios fatores culturais, econmicos, sociais influenciam a opo dos casais por um nmero reduzido de filhos. Existem vrios mtodos de contracepo, sobre eles julgue os itens. ( ) As plulas anticoncepcionais podem ser usadas para inibir o desenvolvimento dos folculos ou ento bloquear o processo de ovulao. ( ) A laqueadura consiste na retirada do tero. ( ) O condon, popularmente conhecido como camisinha, considerado um mtodo contraceptivo de barreira, sendo tambm de enorme eficincia no controle de doenas sexualmente transmissveis. 3. (Pucsp) Dois irmos se originam de blastmeros provenientes de um mesmo zigoto. Pode-se afirmar que os mesmos so gmeos: a) univitelinos e, obrigatoriamente, do mesmo sexo. b) univitelinos, podendo ser de sexos diferentes. c) fraternos e, obrigatoriamente, do mesmo sexo. d) fraternos, podendo ser de sexos diferentes. e) fraternos e, obrigatoriamente, de sexos diferentes. 4. (Cesgranrio) A esterilizao masculina chamada vasectomia um mtodo contraceptivo que s deve ser utilizado por homens que no desejam mais ter filhos, pois sua reverso muito difcil. O processo da vasectomia consiste em: a) inutilizar os tubos seminferos para que os espermatozides no sejam mais produzidos.

b) seccionar os canais deferentes, no sendo mais possvel eliminao dos espermatozides. c) remover a vescula seminal para que o smen fique bastante diminudo. d) inocular hormnios nos testculos para dificultar a ereo do pnis. e) alterar o funcionamento da prstata, reduzindo a quantidade de espermatozides produzida. 5. (Uerj) O fenmeno da fecundao humana envolve o espermatozide em uma srie de eventos seqenciais at a penetrao no ovcito, conforme esquema a seguir:

Das regies que normalmente devem ser atravessadas pelo espermatozide para que ocorra a fecundao, aquela que envolve o fenmeno de reao acrossmica : a) a zona pelcida b) o espao perivitelino c) a membrana plasmtica d) a camada de clulas foliculares 6. (Unb) Em relao reproduo humana, marque a(s) opo(es) correta(s). (0) Os testculos precisam de uma temperatura maior que a corporal para produzirem os espermatozides. (1) A obstruo total dos canais deferentes leva esterilidade masculina. (2) A plula anticoncepcional torna os espermatozides menos capazes de fecundar um vulo, alm de agir na parede do tero, impedindo a fixao do ovo. (3) Os hormnios que regulam o ciclo menstrual geralmente favorecem a ocorrncia da ovulao por volta da metade do ciclo. (4) A formao dos gametas femininos inicia-se na puberdade.

Colgio Estadual Dom Bosco Disciplina: Biologia Professor(a): Juliana Borges Aluno(a): Srie/ perodo/semestre: 4 perodo A Data: / /2011 Valor da prova: 10,0 Nota:
1. (G1) O que peristaltismo? Qual sua importncia no processo de digesto humana? ____________________________________ ____________________________________ _______________________________ 2. (Ufc) Podemos estimar as quantidades adequadas de cada tipo de alimento que devemos ingerir, observando a pirmide alimentar, em que a quantidade requerida de cada categoria de alimento proporcional ao seu volume.

C Ass. Prof.(a):

Atividade Avaliativa de Biologia

c) os nutrientes reguladores so os que devem ser ingeridos em maior quantidade. d) a ingesto de alimentos plsticos deve ser igual a de alimentos energticos. e) os lipdios so obtidos, exclusivamente, dos alimentos encontrados no topo da pirmide alimentar. 3. (Uece) Assinale a alternativa em que h uma correspondncia correta da segunda coluna com o enunciado da primeira coluna: Primeira Coluna I - Tem funo no processo digestivo e armazena glicognio II - Digesto de protenas III - Tripsina IV - Absoro de sais V - Ptialina Segunda Coluna ( ) Intestino grosso ( ) Boca ( ) Pncreas ( ) Fgado ( ) Estmago a) IV, II, III, I e V b) IV, V, III, I e II c) II, IV, III, V e I d) V, IV, III, I e II 4. (Ufes) Aps uma cirurgia de emergncia, devido presena de

A anlise da figura nos permite afirmar corretamente que: a) maior parte das calorias da dieta deve vir dos pes, massas, arroz e outros cereais. b) ingesto de alimentos plsticos (estruturais) est representada pela base da pirmide alimentar.

grande quantidade de clculos biliares, uma pessoa teve retirada a sua vescula biliar. Portanto, podese esperar que a) a bile passar a ser lanada diretamente na corrente sangnea. b) a secreo da bile ser feita de forma contnua, no se restringindo aos perodos de digesto. c) no haver mais produo da bile. d) o emulsionamento das gorduras ficar a cargo apenas das lipases do suco pancretico e do suco entrico. e) o emulsionamento das gorduras ocorrer no jejuno, local da liberao da bile. 5. (Unesp) Considere as seguintes etapas da digesto. I - Absoro de nutrientes. II - Adio de cido clordrico ao suco digestivo. III - Incio da digesto das protenas. IV - Adio da bile e do suco pancretico ao suco digestivo. V - Incio da digesto do amido. Dentre esses processos, ocorrem no intestino delgado apenas a) I e IV. b) I e III. c) II e III. d) II e IV. e) III e V. 6. (G1) funo da bile, suco produzido pelo fgado, armazenado na vescula biliar e lanado no intestino: a) Digerir carboidratos. b) Emulsionar protenas. c) Digerir lipdios. d) Emulsionar lipdios. e) Digerir vitaminas. 7. (Puc-rio) As condies de acidez dos sucos presentes no sistema digestrio humano variam de acordo com as diferentes partes do tubo digestrio. Assim em relao ao pH podemos afirmar que:

a) Na boca cido e l ocorre principalmente a digesto de amido. b) Na boca neutro e l ocorre principalmente a digesto de gordura. c) No estmago cido e l ocorre principalmente a digesto de protenas. d) No intestino neutro e l no ocorre nenhum tipo de digesto enzimtica. e) No estmago bsico e l ocorre principalmente a digesto de protenas.

Colgio Estadual Dom Bosco Disciplina: Biologia Professor(a): Juliana Borges Aluno(a): Srie/ perodo/semestre: 5 perodo A Data: / /2011 Valor da prova: 10,0 Nota:
1. (Ufsc) Na(s) questo(es) a seguir marque apenas os itens corretos. Clones so seres vivos obtidos pelo desenvolvimento de clulas retiradas de indivduos j existentes. A clonagem um processo que vem sendo desenvolvido rapidamente com vrios organismos e, em humanos, encontra barreiras de ordem tica. Sobre esse processo CORRETO afirmar: (01) Os clones so como irmos gmeos fraternos do doador das clulas. (02) O material gentico do doador das clulas e do clone idntico. (04) Se o doador das clulas possuir um defeito gentico, como o albinismo, seu clone possuir, tambm, essa anomalia. (08) rgos transplantados do clone para o doador das clulas sero sempre rejeitados. (16) J existem seres humanos que foram originados e desenvolvidos plenamente por clonagem. (32) Se o doador de clulas sofrer a perda de um membro antes de ser realizada a clonagem, o organismo originado posteriormente, por esse processo, nascer sem o referido membro. 2. (Ufpel)

Ass. Prof.(a):
condies climticas adversas, especialmente prolficas ou resistentes a doenas, tentavam capturar esses traos fazendo seleo em cruzamentos com outras plantas. Nesse processo, nossos antepassados criaram os cultivares que conhecemos hoje. Assim, as plantas cultivadas foram se tornando cada vez mais distintas de suas ancestrais e raramente acabavam cruzando com elas. Um exemplo clssico o milho, que tem o teosinto como ancestral. O teosinto comeou a ser domesticado, h 9 mil anos, por agricultores da regio onde hoje se localiza o Mxico, originando o milho domesticado. "Scientific American Brasil", n.26, setembro de 2004 [adapt.] De acordo com os textos e seus conhecimentos, correto afirmar que a) a grande diversificao ocorrida a partir do teosinto, at originar o milho, acabou por isolar reprodutivamente as duas espcies, no existindo mais semelhana gentica entre elas, ou seja, atravs de uma anlise molecular do DNA do teosinto e do milho, no seriam detectados alelos em comum. b) mutaes que ocorreram no ancestral do milho promoveram o surgimento de novos alelos, e o homem, atravs da seleo artificial e do cruzamento entre plantas, contribuiu para a formao do milho hoje conhecido - que apresenta espigas maiores e com maior nmero de gros. c) o homem, ao longo do processo evolutivo do milho, intuitivamente selecionou plantas mais resistentes e produtivas, o que j era considerado um processo de melhoramento gentico, e atualmente so cultivados os hbridos de milho, que, pela alta homozigose, tm promovido um incremento na produtividade.

Atividade Avaliativa de Biologia

Por milhares de anos, os agricultores, quando encontravam plantas que se mostravam mais produtivas, apesar de

d) o homem, ao realizar cruzamentos entre plantas de teosinto, promoveu o surgimento de novos alelos, o que, aliado ao processo de seleo, contribuiu para a formao do milho moderno caracterizado por plantas com espigas maiores e maior nmero de gros. e) o processo de domesticao do teosinto promoveu o surgimento de novos alelos, os quais foram selecionados pelo homem, originando o milho moderno espcies que atualmente no apresenta nenhuma semelhana gentica com seu ancestral. 3. (Unb) Os morangos de excelente qualidade que se encontram atualmente nos supermercados so produto principalmente de tcnicas de propagao vegetativa "in vitro". A partir de clulas de um morangueiro, faz-se uma cultura de tecidos e, a partir desta, obtm-se plantas adultas. Essas tcnica permite, por exemplo, a eliminao de infeces virais presentes na planta-me e que, pelo procedimento tradicional, seriam passadas para as plantas-filhas. Com base nessa informao, julgue os itens adiante. (1) As plantas obtidas de uma mesma cultura de tecidos so geneticamente iguais. (2) Uma vantagem dessa tcnica que as plantas produzidas no so suscetveis ao ataque de pragas. (3) A cultura de tecidos vegetais facilita o melhoramento gentico de plantas, pois as clulas podem ser manipuladas geneticamente e, a partir delas, podemse obter indivduos adultos com caractersticas alteradas. (4) Uma vez obtida uma variedade de morangueiro com as caractersticas ideais, no se justifica preservar as variedades silvestres, muito menos produtivas. 4. (Unb) Acerca dos organismos transgnicos, julgue os itens a seguir. (1) Transgnicos so organismos produzidos com a tecnologia do DNA recombinante, que permite a incluso de

genes de organismos de espcies diferentes no genoma de bactrias, plantas e animais. (2) Organismos geneticamente modificados podem ser resistentes a produtos qumicos como herbicidas, ou agir como inseticidas. (3) Os debates atuais a respeito dos transgnicos resumem-se questo da rotulagem, isto , obrigatoriedade da apresentao, na embalagem de alimentos produzidos com tcnicas da biotecnologia, de informao relativa natureza transgnica do produto. (4) As tcnicas de melhoramento gentico tradicionais, como a poliploidizao, podem ser consideradas exemplos de biotecnologia aplicada fabricao de organismos transgnicos. 5. (Unesp) A engenharia gentica permitiu a introduo, em ratos, do gene humano para produo do hormnio de crescimento, levando produo de ratos gigantes. Estes ratos so considerados a) isognicos. b) transgnicos. c) infectados. d) mutantes. e) clones. 6. (Ufpe) Analise a figura a seguir, que representa um determinado experimento.

1) Produo de DNA recombinante (plasmdio de uma bactria/ gene do vaga-lume) 2) Introduo do DNA em clula de tabaco 3) Multiplicao da clula de tabaco com o gene do vaga-lume 4) Desenvolvimento de uma planta de tabaco com o gene do vaga-lume (planta que fluoresce)

O experimento ilustrado : a) produo de transgnicos. b) hibridao intraespecfica.

c) aconselhamento gentico. d) eletroforese. e) amniocentese.

Colgio Estadual Dom Bosco Disciplina: Biologia Professor(a): Juliana Borges Aluno(a): Srie/ perodo/semestre: 6 perodo A Data: / /2011 Valor da prova: 10,0 Nota:

B Ass. Prof.(a):

Atividade Avaliativa de Biologia

1. (Ufc) Na(s) questo(es) a seguir escreva marque apenas os itens corretos. Certas prticas adotadas pelo homem no uso dos recursos naturais podem causar srios problemas ambientais. Por causa disso, as pessoas de bom senso preocupam-se em manter um ambiente de boa qualidade buscando, assim, garantir o bem-estar das geraes futuras. Entre os problemas ambientais VERDADEIRAMENTE preocupantes, podemos citar: (01) contaminao do solo e da gua pelo mercrio usado nas atividades de minerao; (02) diminuio da concentrao de oxignio na atmosfera, conseqncia do desmatamento e queima das florestas; (04) aumento da concentrao de gs carbnico na atmosfera por causa da combusto de certos materiais, entre os quais os combustveis fsseis, o que ocasiona o efeito estufa, ou seja, uma diminuio na temperatura da atmosfera; (08) destruio da camada de oznio pelas substncias propelentes usadas nos aerossis, aumentando, dessa forma, a incidncia de cncer de pele; (16) eroso das terras cultivadas, com conseqente destruio do solo e diminuio de sua produtividade, conduzindo a um processo conhecido como desertificao. 2. (Uel) "Se o Sol o imenso reator energtico, ento a terra do sol passa a ser o locus por excelncia da energia armazenada. De onde se conclui que o Brasil, o continente dos trpicos, o lugar da energia verde. Energia vegetal. Terra da biomassa. Terra da energia". (VASCONCELLOS, Gilberto Felisberto. "Biomassa: a eterna energia do futuro". So Paulo: Senac, 2002. p. 21.) Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, correto afirmar: a) A energia armazenada a que se refere o autor estocada em algas e plantas na forma de energia luminosa. b) Ao se referir ao Brasil como o lugar da energia verde, a terra da biomassa, o autor est defendendo a inviolabilidade da cobertura vegetal. c) A importncia energtica do Brasil reside no fato de ser um pas tropical e com grande potencial de produo de energia renovvel. d) Tendo em vista que a energia fssil oriunda de material orgnico vegetal, o autor prev uma grande formao futura de petrleo nos solos brasileiros. e) Com o ttulo "Biomassa: a eterna energia do futuro", o autor critica a ausncia de tecnologias atuais para o seu aproveitamento. 3. (Ufpr) Na(s) questo(es) a seguir, marque apenas os itens corretos. "Conservao da natureza e explorao racional dos recursos..., problemas que remontam, em sua prpria essncia, apario do homem sobre a terra. Pois, desde o incio, a humanidade exerceu uma profunda influncia no seu

hbitat, muito maior do que qualquer espcie animal e, por vezes, num sentido desfavorvel aos equilbrios naturais e aos seus prprios interesses, a longo prazo." (DORST, Jean. Antes que a Natureza Morra. Editora Edgard Blcher Ltda. 1973. p. 394). Sobre a influncia humana na natureza, correto afirmar que: (01) A extino de espcies pode comprometer o equilbrio ecolgico de toda a comunidade. (02) A destruio da vegetao tem contribudo para o processo de desertificao de vrias reas do planeta. (04) A introduo de espcies em determinado local sempre vantajosa, pois aumenta a biodiversidade. (08) A destruio dos manguezais pode comprometer a pesca comercial, pois este ecossistema criadouro de vrias espcies de interesse econmico. (16) Na regio amaznica, a degradao ambiental devida, exclusivamente, ao desmatamento e queima da floresta tropical mida. 4. (Fuvest) O teor de gs carbnico (CO) atmosfrico vem aumentando: em 1850 era de 275 ppm (partes por milho), em 1958 era de 315 ppm e em 1982 era de 340 ppm. Estima-se que, em 2050, sejam atingidos teores entre 550 e 650 ppm. Qual alternativa aponta, respectivamente, a principal causa de aumento do CO atmosfrico e uma possvel conseqncia desse fenmeno? a) Queima de combustveis fsseis; aumento da temperatura global. b) Queimadas na Amaznia; lixiviao e empobrecimento do solo. c) Aumento da rea de terras cultivadas; aumento nas taxas de fotossntese. d) Desflorestamento; diminuio da fertilidade do solo. e) Destruio da camada de oznio; aumento da taxa de mutao gentica. 5. (Unirio) So conseqncias previsveis advindas do efeito estufa: I - aumento da temperatura do planeta. II - liberao para a atmosfera de toneladas anuais de dixido de carbono. III - elevao do nvel dos mares. Est(o) correta(s): a) somente I. b) somente I e II. c) somente I e III. d) somente II e III. e) I, II e III. 6. (Fuvest) Em uma comunidade de gua doce em que ocorre diminuio de oxignio como resultado da poluio, so beneficiadas apenas as populaes a) de peixes e de protozorios. b) de bactrias anaerbicas e do zooplncton. c) de protozorios. d) de bactrias anaerbicas. e) do zooplncton. 7. (Fei) Nos pases desenvolvidos, uma pessoa produz, em mdia, cerca de 2,5kg de lixo por dia. Tanto lixo no pode ser abandonado em reas desabitadas, ficando acumulado a cu aberto. Hoje, a soluo indicada para esse problema o seu aproveitamento. Assinale a opo que apresenta dois produtos que podem ser obtidos na reciclagem do lixo:

a) detergente e herbicida b) metano e adubo c) metano e pesticida d) inseticida e butano e) fertilizante e pesticida

Colgio Estadual Dom Bosco Disciplina: Qumica Professor(a): Juliana Borges Aluno(a): Srie/ perodo/semestre: 1 perodo A Data: / /2011 Valor da prova: 10,0 Nota:

Ass. Prof.(a):

Atividade Avaliativa de Qumica

01. O modelo da estrutura atmica formulado por Rutherford apresentou como novidade a noo de: a) energia quantizada. b) massa atmica. c) ncleo. d) orbital. e) spin. 02. O modelo da estrutura atmica formulado por Bohr apresentou como novidade a noo de: a) carga eltrica. b) energia quantizada. c) ncleo. d) orbital. e) spin. 03. Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando os nomes dos cientistas com os modelos atmicos. 1. Dalton ( ) descoberta do ncleo do tomo e de seu tamanho relativo. 2. Rutherford ( ) tomos esfricos, macios e indivisveis. 3. Bohr ( ) modelo com cargas positivas e negativas em igual nmero. 4. Thomson ( ) os tomos giram em torno do ncleo em determinadas rbitas. Assinale a seqncia CORRETA encontrada: a) 1 2 4 3 b) 1 4 3 2 c) 2 1 4 3 d) 3 4 2 1 e) 4 1 2 3 04. As diferentes cores produzidas por distintos elementos so resultados de transies eletrnicas. Ao mudar de camadas em torno do ncleo atmico, os eltrons emitem energia nos diferentes comprimentos de ondas, as cores. (O Estado de S. Paulo, Caderno de Cincias e Tecnologia, 26 dez. 1992). O texto anterior est baseado no modelo atmico proposto por: a) Bohr b) Rutherford c) Heisenberg d) Dalton e) Thomson 5. (UFSC - 2003) Uma das principais partculas atmicas o eltron. Sua descoberta foi efetuada por J. J. Thomson em uma sala do Laboratrio Cavendish, na Inglaterra, ao provocar descargas de elevada voltagem em gases bastante rarefeitos, contidos no interior de um tubo de vidro:

No tubo de vidro "A", observa-se que o fluxo de eltrons (raios catdicos) colide com um anteparo e projeta sua sombra na parede oposta do tubo. No tubo de vidro "B", observa-se que o fluxo de eltrons (raios catdicos) movimenta um cata-vento de mica. No tubo de vidro "C", observa-se que o fluxo de eltrons (raios catdicos) sofre uma deflexo para o lado onde foi colocada uma placa carregada positivamente. Observando os fenmenos que ocorrem nos tubos, assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as proposies adiante. ( ) gases so bons condutores da corrente eltrica. ( ) os eltrons possuem massa - so corpusculares. ( ) os eltrons possuem carga eltrica negativa. ( ) os eltrons partem do ctodo. ( ) os eltrons se propagam em linha reta. ( ) o cata-vento entrou em rotao devido ao impacto dos eltrons na sua superfcie.

GABARITO 9 D
1. Sistema nervoso - recebe informaes dos vrios rgos dos sentidos atravs de nervos. Estes enviam informaes para os msculos, glndulas e corao. Sistema endcrino - um controlador qumico das funes orgnicas, lana na corrente sangnea hormnios que so transportados aos locais de ao. Agem especificamente sobre a atividade de determinadas clulas, tecidos, rgos ou sistemas. Podem ser excitantes ou inibidores. 2. a) Clula nervosa. b) Conduzir impulsos eltricos gerados por diversos tipos de estmulos. c) Neurnios Sensoriais: recebem os estmulos Neurnios Associativos: transmitem os impulsos nervosos dos neurnios sensoriais aos motores. Neurnios Motores: conduzem a ordem de ao para a contrao muscular. 3. Inicia-se no dendrito, passando ao corpo celular e ao axnio que est polarizado. A onda de despolarizao se desloca at as terminaes axnicas onde so liberados os neurotransmissores. Estas substncias qumicas atravessam a sinapse neural e ligam-se a receptores especficos do neurnio seguinte estimulando-o. 4. [D] 5. [D] 6. [A]

GABARITO 6 perodo
1. 01 + 08 + 16 = 25 2. [C] 3. 01 + 02 = 03 4. [A] 5. [E] 6. [D] 7. [B]

GABARITO 5 perodo
1. 02 + 04 = 06 2. [B] 3. V F V F

4. V V F F 5. [B] 6. [A]

GABARITO 4 perodo

1. So movimentos ondulatrios e involuntrios da musculatura lisa que forma o tubo digestivo, a partir do esfago. O peristaltismo conduz o alimento ao longo do canal alimentar e auxilia a mistura deste com os sucos digestivos. 2. [A] 3. [B] 4. [B] 5. [A] 6. [D] 7. [C]

GABARITO 2 perodo
1. Descamao do endomtrio (menstruao) induzida pela queda nos nveis dos hormnios ovarianos estrognio e progesterona. 2. V F V 3. [A] 4. [B] 5. [A] 6. F V F V F

GABARITO 1 perodo
1. 01 + 04 + 08 + 16 + 32 = 61 2. [B] 3. [D] 4. [B] 5. [E] 6. [A]

GABARITO 8 ano
1. a) a vegetao ocupa o incio dessa cadeia porque so os organismos capazes de produzir matria orgnica por fotossntese. b) Se houvesse uma diminuio na populao de insetos a vegetao aumentaria enquanto o nmero de lagartos e aves de rapina diminuiria. 2. V V V V 3. [E] 4. [C] 5. [B]

1.