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Doc. 8 "La educación encierra un tesoro" cap. 3 - 4

Doc. 8 "La educación encierra un tesoro" cap. 3 - 4

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10/09/2012

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UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE MONTERREYFACULTAD: EDUCACIÓNLICENCIATURA: EDUCACIÓN Y GESTIÓN DE CENTROSEDUCATIVOSMATERIA: EDUCACIÓN COMPARADATITULO: CAPÍTULOS 3 Y 4CATEDRÁTICO: LIC. JUAN CARLOS HUITRADOALUMNO: ROSARIO ISABEL HERNÁNDEZ VÁZQUEZMATRICULA: 137588
GRUPO: 7 “A” TURNO: NOCTURNO
 
 
 INTRODUCCIÓN 
Dentro de este esquema observaremos que se concentra en dos partes una donde nosmuestra el como la educación es el que mueve hoy en día el progreso del país, y en lasegunda parte los cuatro pilares que se deben impartir tanto dentro como fuera de laeducación.
 ESQUEMA Del crecimiento económico al desarrollo del ser humano
 
Los avances se deben a la capacidad del ser humano de dominar y organizar su entornoen función de sus necesidades.
 
 
La ciencia y la educación; motores del progreso económico.
 
 
Las comparaciones internacionales ponen en relieve lo importante que es la inversión eneducación.
 
 
Los sistemas educativos deben responder a nuevas aptitudes y también formarcientíficos, personal innovador y tecnológico de alto nivel.
 
Un hecho que se observa en los países en desarrollo es la desigualdad del hombre y lamujer en la educación
 Los cuatro pilares de la educación
 
Para cumplir el conjunto de las misiones la educación debe estructurarse en torno acuatro aprendizajes fundamentales, que en el transcurso de la vida serán para cadapersona, en cierto sentido, los pilares del conocimiento.
 Aprender a conocer Aprender a vivir juntos Aprender a hacer Aprender a ser
 
APRENDER A CONOCER
 
Supone en primer término aprender a aprender, ejercitando la atención, memoria ypensamiento.
 
Todos los especialistas coinciden en afirmar la necesidad de entrenar la memoria desdela infancia.
 
El proceso de adquisición del conocimiento nunca concluye.
 
APRENDER A HACER
 
Está estrechamente relacionado a la cuestión de la formación profesional.
 
Muchos servicios se definen principalmente en función de la relación interpersonal quegeneran.

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