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pilares educativos

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Published by: rosa carolina villarreal on Nov 27, 2008
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PILARES DEPILARES DELALAEDUCACIÓNEDUCACIÓNBOLIVARIANABOLIVARIANA
ROSA CAROLINA VILLARREALEgresados UniversitariosGrupo 73
 
En el CNB, se asume la concepción de sociedad expresada enel preámbulo de la CRBV (1999), en el cual se caracterizacomo:
"…una sociedad democrática, participativa y protagónica, multiétnica pluricultural… que consolide los valores de libertad, paz,solidaridad…., asegure el derecho al trabajo, a la vida, a la cultura, a laeducación….“
¿Cuál es el hombre ideal para esta sociedad?
“…Un ciudadano y ciudadana para la libertad, consciente de sí mismosí misma, de su compromiso histórico y social para llevar bienestar,felicidad,
 
fraternidad y justicia a los hermanos y hermanas que conforman launidad planetaria”. 
¿Cómo se concibe la Educación Bolivariana?
…se define como un proceso político y socializador que se genera delas relaciones entre escuela, familia y comunidad; la interculturalidad,la práctica del trabajo liberador y el contexto histórico-social.…la educación se convierte en un proceso social que emerge de la raíz de cada pueblo, orientado a desarrollar el potencial creativo de cadaser humano y alcanzar el pleno ejercicio de su personalidad, en unasociedad democrática, basada en la valorización ética del trabajo y dela participación activa, consciente y solidaria en los procesos detransformación social, consustanciado con los valores de la identidad
 
EL CURRÍCULO NACIONAL BOLIVARIANO ESTAESTRUCTURADO
Pilares de la Educación Bolivariana
Subsistemas (Educación Inicial, primaria, secundaria,especial, intercultural y educación de jóvenes adultos yadultas), junto con sus orientaciones teóricas (legales,filosóficas, epistemológicas, sociológicas y educativas)Orientaciones organizativas (Ejes integradores, perfil delmaestro y de la maestra, perfil del egresado y la egresada)Orientaciones funcionales (áreas el aprendizaje,componentes, mallas curriculares, organización y evaluaciónde los aprendizajes).
 

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