Welcome to Scribd. Sign in or start your free trial to enjoy unlimited e-books, audiobooks & documents.Find out more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
12Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Sap Ipa Terpadu (Revisi)

Sap Ipa Terpadu (Revisi)

Ratings:
(0)
|Views: 364|Likes:
Published by Putri Wulandari

More info:

Published by: Putri Wulandari on Mar 09, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/29/2014

pdf

text

original

 
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
 
FM-UINSK-BM-08-05/R0
 
Satuan Acara Perkuliahan
Kode / Nama Mata Kuliah :PF124822 / IPA TerpaduRevisi ke:Satuan Kredit Semester:2 SKSTgl revisi :Jml Jam kuliah dalam seminggu:100 Menit tatap muka200 Menit pekerjaan di luar kelasTgl mulai berlaku :Jml Jam kegiatan laboratorium:-MenitDosen penyusun/revisi:Widodo Setiyo Wibowo, M.Pd.Penanggungjawab Keilmuan:Ika Kartika M.Pd.SiStandar Kompetensi:Mahasiswa dapat memiliki kemahiran dan pengalaman dalam mengkaji, menerapkan dan mengembangkan prinsip kurikulum dan perangkatpembelajaran IPA Terpadu dalam pendidikan dan pembelajaran
Integrasi-Interkoneksi
:
Matakuliah pendukungIntegrasi-Interkoneksi
:
1.Al-Qur’an2.3.4.
Level integrasi-interkoneksi :-Filosofi-Materi-StrategiLevel Taksonomi :Komposisi Penilaian Teori :Pengetahuan
10 %
Pemahaman
20 %
Penerapan
20
%
 Analisa
20
%
Evaluasi
10
%
Kreasi
20
%
Aspek PenilaianProsentase
Ujian Akhir Semester
40 %
Tugas Kelompok (Proyek  Akhir)
30 %
Ujian Tengah Semester
25 %
Tugas Harian5 %
Total
100 %
 
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
 
FM-UINSK-BM-08-05/R0
 
SAP Matakuliah : IPA TERPADUKomposisi Penilaian Praktikum : -Komposisi Penilaian Teori dan :Praktikum
Deskripsi Umum Mata kuliah :
No.Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAktifitas PembelajaranSumber BelajarEvaluasi1.Mahasiswa mampumemahami HakikatIPA Mahasiswa mampu:
-
menjelaskan pengertian IPA 
-
menjelaskan tentang hakikat IPA Pengertian danHakikat IPA Penjelasan, Penggaliankonsep dasar
1.
Depdiknas. 2008.
Panduan Pengembangan Pembelajaran IPA Terpadu SMP/MTs 
. Jakarta: Puskur-Balitbang Depdiknas
2.
Carin, A. A. 1993.
Teaching science through discovery 
(7
th
ed). New York:Macmillan.Tes Tertulis2.Mahasiswa mampumemahami konseppembelajaran IPA dan keterpaduanantara IPA dan IslamMahasiswa mampu:
-
mengerti sejarah perkembangan IPA dan karakteristik bidang kajian IPA 
-
menjelaskan konsep IPA terpadu
-
mengetahui keterpaduanpembelajaran IPA dan IslamKarakteristik BidangKajian IPA terpadudan Keterpaduannyadengan IslamPenggalian konsep dasar,Diskusi, Penjelasan
3.
Depdiknas. 2008.
Panduan Pengembangan Pembelajaran IPA Terpadu SMP/MTs 
. Jakarta: Puskur-Balitbang Depdiknas
4.
Mohammad Amien. 1991.
Filsafat Sains Teknologi dan Manusia 
. YogyakartaTes Tertulis3.Mahasiswa memahamikonsep pembelajaranIPA terpaduMahasiswa mampu:
-
mengetahui landasan pembelajaranIPA terpadu
-
menjelaskan tujuan pembelajaranIPA terpadu
-
menjelaskan kekuatan dankelemahan IPA terpadu dalampembelajaranLandasan, Tujuan,Kekuatan, danKelemahanPembelajaran IPA TerpaduPenjelasan konsep, Diskusi
5.
Depdiknas. 2008.
Panduan Pengembangan Pembelajaran IPA Terpadu SMP/MTs 
. Jakarta: Puskur-Balitbang Depdiknas
6.
Triyanto. 2007.
Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek 
.Tes Tertulis
Aspek PenilaianProsentase
Teori 100 %Praktikum 0
 
%
Total100 %
 
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
 
FM-UINSK-BM-08-05/R0
 
Surabaya: Prestasi Pustaka4.Mahasiswa mampumengaplikasikanmodel pembelajaranterpadu yangpotensialdikembangkan dalamIPA terpaduMahasiswa mampu:
-
memahami model connected danwebbed
-
mengaplikasikan model connecteddan webbed dalam mengembangkanpembelajaran IPA terpaduModel Connected danWebbedPenjelasan konsep,Penugasan kelompok, diskusi
1.
Robin Fogarty.1991
How to Integrate The Curricula.
Illinois:
 
IRI/SkylightPublishing
2.
Triyanto. 2007.
Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek 
.Surabaya: Prestasi PustakaTes Tertulis5.Mahasiswa mampumengaplikasikanmodel pembelajaranterpadu yangpotensialdikembangkan dalamIPA terpaduMahasiswa mampu:
-
memahami model shared danintegrated
-
mengaplikasikan model shared danintegrated dalam mengembangkanpembelajaran IPA terpaduModel Shared danIntegratedPenjelasan konsep,Penugasan kelompok, diskusi
1.
Robin Fogarty.1991
How to Integrate The Curricula.
Illinois:
 
IRI/SkylightPublishing
2.
Triyanto. 2007.
Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek 
.Surabaya: Prestasi PustakaTes Tertulis6.Mahasiswa mampumemahami modelpembelajaran terpaduyang lainMahasiswa mampu:
-
memahami Model Fragmanted,Nested, dan SequencedModel Fragmanted,Nested, SequencedPenjelasan konsep,Penugasan kelompok, diskusi
1.
Robin Fogarty.1991
How to Integrate The Curricula.
IRI/Skylight Publishing
2.
Mathews, B.J.
Learning Throughan Integrated Curriculum Approaches and Guidelines 
Tes Tertulis7.Mahasiswa mampumemahami modelpembelajaran terpaduyang lainMahasiswa mampu:
-
memahami Model Threaded,Immersed, dan NetworkedModel Immersed,Threaded, danNetworkedPenjelasan konsep,Penugasan kelompok, diskusi
1.
Robin Fogarty.1991
How to Integrate The Curricula.
IRI/Skylight Publishing
2.
Mathews, B.J.
Learning Throughan Integrated Curriculum Approaches and Guidelines 
Tes Tertulis8.Mahasiswa mampumerancangpembelajaran IPterpaduMahasiswa mampu:
-
memahami alur penyusunandan perencanaan pembelajaran IPA terpadu
-
menyusun pembelajaran IPA terpaduPerencanaanpembelajaran IPterpaduPenjelasan konsep,Penugasan kelompok, diskusi
7.
Depdiknas. 2008.
Panduan Pengembangan Pembelajaran IPA Terpadu SMP/MTs 
. Jakarta: Puskur-Balitbang Depdiknas
8.
Ika Kartika. 2006.
Modul 
Tes Tertulis

Activity (12)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Win Baktianur liked this
Dina Chamidah liked this
Azad Yamani liked this
AgusPurwanto liked this
Krida Anto liked this
Tatan Zm liked this
Mubarak Ayubi liked this

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->