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Livro - Introdução à pesquisa em Ciências Sociais - Triviños

Livro - Introdução à pesquisa em Ciências Sociais - Triviños

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ciências sociais
ciências sociais

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text

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Introdução
à
Pesquisa
em
Ciências Sociais
A
Pesquisa Qualitativa em Educação
Este
livro destaca três correntes teóricas, o Positivismo, a Fenomenologiae o Marxismo, que, segundo o autor, têm predominado na realização dapesquisaemCiências Sociaise, demaneira específica,naEducaçãoe
nos
Cursos
de
Pós-graduação.
O
texto
apresenta
uma caracterização
simples
dessas linhas de
pensa-mento, salientando as derivações metodológicas e os resultados atingidos,seguindo uma ou outra tendência teórica. E enfatiza a necessidade de dis-ciplina intelectual, isto é, a vinculação do pesquisador a uma concepção de
vida,
do homem e do mundo, base imprescindível de todo enfoque teórico.
Ressalta
tambémoautorqueteoriasemétodosnãopodemserdesloca-
dos
de
países desenvolvidos para
os
povos
do
Terceiro Mundo,
sem as
devidas
adaptaçõesetransformações exigidas pelas
suas
próprias realida-
des.
E salienta,
ainda,
que existem teorias que podem servir melhor aospesquisadoresdasnações subdesenvolvidasquedesejam mudanças fun-damentais nas formas de vida gerais destas regiões, e que isto não signifi-
ca
eliminar correntes importantes do pensamento, mas integrá-las dentro
de
umaconcepção gerale
ampla,
àsnecessidadesdopróprio meio.O
texto
apresenta, inicialmente, idéias básicas orientadoras que facilitam
uma concepção do
mundo,
da vida e do homem. Em
seguida
coloca em
relevo
os traços fundamentais que distinguem o Positivismo, a Fenome-nologia
e o
Marxismo. Apresenta ainda alguns tópicos considerados
ne-
cessários
a todo projeto de pesquisa e, finalmente, destaca a importânciada denominada pesquisa qualitativa.
NOTASOBRE O AUTOR
AUGUSTO
NIBALDO
SILVA
TRIVINOS
é Doutor em Filosofia e Letraspeja Universidade Central de Madri, Espanha, Mestre em Educação, ePós-doutorando na Alemanha Federal. É professor de Metodologia da
Pesquisa
naFaculdadedeEducaçãoe noCursodePós-graduaçãoemEducação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Na mesma
insti-
tuição é professor de Educação Comparada e de Educação de Adultos. É
professor
de Metodologia de Pesquisa no Curso de Pós-graduação em
Educação
da PUC/RS. É autor de várias obras que enfocam temas deeducação comparada e de educação de adultos.
APLICAÇÃO
Texto
de referência especialmente para as disciplinas METODOLOGIA DA
PESQUISA
EM
CIÊNCIAS SOCIAIS
e
PESQUISA
EM
EDUCAÇÃO.
Augusto
N.
S.Trivinos
publicação
adiai
A
PESQUISA
QUALITATIVA
EM
EDUCAÇÃO
O
Positivismo
A
Fenomenologia
O
Marxismo
i
ntlcur
 
EDITORA
ATLAS
S.A.
Rua
Conselheiro Nébias, 1384 (Campos
Elísios)
Caixa
Postal 7186
-Tel.:
(011)
221-9144
(PABX)01203SãoPaulo
(SP)
AUGUSTO NIBALDO SILVA
TRIVIfiOS
Introdução à
Pesquisa
em
Ciências Sociais
A
Pesquisa Qualitativa
em
Educação
O
Positivismo
A
Fenomenologia
O
Marxismo
O
PAULOEDITORA ATLAS S.A.1987
 
(c)
1987
by
EDITORAATLASS.A.
Rua
Conselheiro Nébias, 1384 (Campos Elísios)
Caixa
Postal 7186
-
Tel.:
(011)221-9144
(PABX)
01203 São Paulo (SP)ISBN
85-224-0273-6
Impresso
no
Brasil/Printed
in Brazil
Depósito legal na
Biblioteca
Nacional conforme Decreto
n
9
1.825,
de 20 de dezembro de 1907.TODOS
OS
DIREITOS
RESERVADOS
- É
proibida
a
reprodução total
ou
parcial,
de
qualquer for-
ma
ou por qualquer meio, salvo com
autorização,
por escrito, do Editor.
DiagramaçãoFernandoGerencerCapa
Paulo
Ferreira Leite
Dados
de
Catalogação
na Pubicação
(CIP) Internacional
(Câmara Brasileira do Livro, SP,
Brasil)
Trivifios,
Augusto
Nibaldo Silva,
1928-
T759Í
Introdução
à
pesquisa
em
ciências
sociais : a
pesquisaqualitativa em educação / Augusto Nibaldo Silva
Trivifios.
--São Paulo
:
Atlas, 1987.Bibliografia.
ISBN
85-224-0273-61.Ciências
sociais-Pesquisa
2.
Pesquisa educacio-nal
3.
Pesquisa
-
Metodologia
l.
Título.
CDD-300.72
-001.4287-1782-370.78
índices
para
catálogo sistemático:
1.Ciências sociais
:
Pesquisa 300.722. Metodologia da pesquisa
001.423.
Pesquisa:
Educação
370.78
4. Pesquisa educacional 370.78
5.
Pesquisa:
Metodologia 001.42
PARA
ELKE
Para
Alejandro Alvarez
Ormeno,
homem
de
Direito,educador
e,
sobretudo,
ser
humano integral,de
uma
fraternidade
sem
fronteiras,
justo,
amigo.
Para Maria
Inés,
símbolo dos que lutam pela democracianestes povos da América Latina. .
*
Paraa
professora
doutoraIngeborg
Grundwaldt,
PUC/RS e MEC/RS,
cujos
inteligentes pontos
de
vista abriramalternativas ao processo deste
estudo.
Meu agradecimento para a
professoraMaria
deJesusdaSilva Ribasquededicoumuito
de seu
valioso
tempo
revisando
os
originais deste livro.

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