Se denomina suelo a la parte no consolidada y superficial de la corteza terrestre, biolgicamente activa, que tiende a desarrollarse en la superficie de las rocas

emergidas por la influencia de la intemperie y de los seres vivos (meteorizacin). Los suelos son sistemas complejos donde ocurren una vasta gama de procesos qumicos, fsicos y biolgicos que se ven reflejados en la gran variedad de suelos existentes en la tierra. A grandes rasgos los suelos estn compuestos de minerales y material orgnico como materia slida y agua y aire en distintas proporciones en los poros. De una manera ms esquemtica se puede decir que la pedosfera, el conjunto de todos de todos los suelos, abarca partes de la litsfera, bisfera, atmsfera e hidrsfera. Son muchos los procesos que pueden contribuir a crear un suelo particular, algunos de estos son la deposicin elica, sedimentacin en cursos de agua, meteorizacin, y deposicin de material orgnico. De un modo simplificado puede decirse que las etapas implicadas en su formacin son las siguientes:

Disgregacin mecnica de las rocas. Meteorizacin qumica de los materiales regolticos, liberados. Instalacin de los seres vivos (microorganismos, lquenes, musgos, etc.) sobre ese sustrato inorgnico. Esta es la fase ms significativa, ya que con sus procesos vitales y metablicos, continan la meteorizacin de los minerales, iniciada por mecanismos inorgnicos. Adems, los restos vegetales y animales a travs de la fermentacin y la putrefaccin enriquecen ese sustrato. Mezcla de todos estos elementos entre s, y con agua y aire intersticiales.

La conservacin de los suelos implica, en primer lugar, educar a la poblacin para erradicar tres prcticas muy negativas: La quema de los rastrojos o residuos agrcolas: Estos residuos son materia orgnica necesaria para mantener la fertilidad de los suelos y deben ser integrados al mismo. La costumbre de quemar o incendiar la vegetacin de las laderas, los bosques y los pajonales: El uso del fuego en el campo se hace con gran irresponsabilidad y cada ao se generalizan los incendios en las vertientes occidentales, en las laderas de los valles interandinos, en los pajonales de la puna y en la selva alta. El desorden generalizado en la ocupacin de las tierras de aptitud forestal y de proteccin: Esto sucede especialmente en la selva alta donde se ocupan tierras no aptas para la agricultura y la ganadera (clases F y X) sin ningn control, y se talan y queman los bosques, con consecuencias de degradacin grave de las cuencas de los ros y de la infraestructura vial y urbana. La conservacin del suelo se logra por mtodos naturales y artificiales. El suelo es un recurso natural renovable, o sea, que tiene capacidad de regenerarse si se usa bien. Se regenera por accin de las plantas y los animales, y los seres vivos del suelo mismo, que proveen de materia orgnica

1. TEXTURA DEL SUELO

La textura se refiere al tamao de las partculas que tiene un suelo. Hay 5 texturas bsicas: a. Textura arcillosa

Tierra arcillosa

Un suelo con textura arcillosa es aquel en el que predomina la arcilla. Piensa en un fango como lo ms arcilloso que hay.

b. Textura arenosa Es importantsimo conocer la tierra que tienes en tu jardn. Con estas pginas intentar explicarte cmo puedes hacerlo y qu consecuencias prcticas sacar de todo ello, que es lo ms interesante.

El tema del suelo puede resultar un poco denso, pero intentar hacerlo lo ms llevadero posible. De todas maneras aqu lo tendrs para cuando necesites consultarlo. Tambin te digo una cosa: si intentas buscar esta informacin en libros te costar. O son muy tcnicos o son muy simplistas. A ver si consigo algo intermedio. Empezamos pues. Conocer el suelo de tu jardn es, como sabes, fundamental. Cuanto ms sepas de l, muchsimo mejor. Te servir para tomar decisiones respecto a qu plantar y principalmente, cmo cultivar tus plantas. Lo veremos ms abajo. En el suelo es donde viven las races, y stas necesitan un medio en el que se sientan a gusto. De l toman el agua y los nutrientes minerales (nitrgeno, fsforo, potasio, etc.). No hay dos suelos iguales. Cada uno tiene sus propias caractersticas fsicas, qumicas y biolgicas. El de tu vecino no es igual que el tuyo. Se puede parecer mucho, pero seguro que hay variaciones. Por ejemplo, el contenido en nutrientes: si t has fertilizado la tierra durante aos con compost, ser ms rica en humus y en nitrgeno que otra que nunca recibi esas aportaciones. Aun dentro de tu jardn, sobre todo si es grande, habr zonas diferenciadas. Por ejemplo, si est en pendiente, la zona baja ser ms profunda en cuanto a tierra frtil, ya que habr recibido suelo erosionado de la zona superior y ah crecern ms las plantas. Piensa que cuando se estudia el suelo de una parcela agrcola, se toman muestras de diferentes puntos y se analizan por separado: el suelo que est junto a un arroyo no es el mismo que el de lo alto de un cerro porque su formacin geolgica es diferente. Qu tengo que hacer para conocer perfectamente mi suelo? Pues tendrs que analizar unas cuantas caractersticas de l. Las fundamentales y las que estudiaremos aqu son estas 6.

Perfil de un suelo

El suelo de textura arenosa tiene sobre todo arena. La playa sera el ejemplo extremo.

c. Textura franca

Suelo de vega

En un suelo con textura franca abunda el limo. Es algo intermedio a los dos anteriores. Ni es arcilloso, ni es arenoso. Son suelos francos tpicos los de las vegas de los ros.

d. Textura franco-arcillosa Entre arcilloso y franco. Tiene bastante arcilla pero tambin lleva mucho limo. De arena, poca. e. Textura franco-arenosa Entre franco y arenoso.

Cmo construir un huerto escolar? Un huerto es un lugar donde se cultivan hortalizas, verduras y legumbres para consumir. Dependiendo qu y cunto se cultiva, los huertos pueden ser pequeos, medianos o grandes. Y esto es una caracterstica que hace que todos podamos tener nuestro propio huerto. Tanto en las viviendas como en los colegios podemos construir un huerto y aprender todo lo relacionado a l.

Es una excelente actividad escolar que entusiasmar a los alumnos. Estos aprendern involucrndose en la actividad misma: harn el huerto y cultivarn verduras u hortalizas. Y para ello, tendrn que aprender distintas lecciones sobre naturaleza y sobre los alimentos, y trabajar en equipo, afianzando el compaerismo. Como se pude notar, es una actividad con muchos objetivos, razn por la cual sera muy productivo que los maestros la realicen. Para quienes se quieran sumar a esta actividad, a continuacin os contamos todo lo necesario para construir un huerto escolar. Si el colegio dispone de un terreno ser genial, caso contrario, el huerto se podr construir en balcones, azoteas o en cajas. Deben procurar que est lejos de los rboles o cualquier cosa que le de sombra, ya que sta interferir en el crecimiento de lo que se cultive.