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La plataforma Moodle pone a disposicin de los profesores tres herramientas de comunicacin entre usuarios, muy habituales en la denominada Web 2.0: los Foros de discusin, los Chats en lnea y el Correo interno.
hablemos. La aplicacin de los foros a la educacin va ms all de la utilizacin de los mismos como herramienta de trabajo en la formacin eLearning, la estrictamente no presencial, sino que puede ser una herramienta complementaria dentro de la formacin presencial. Plantear un mtodo de discusin dentro del aula en el que los alumnos se deban comunicar por escrito y utilizando el ordenador parece a primera vista absurdo cuando precisamente en la educacin presencial podemos hacerlo en persona y de forma oral; pero en esta aparente contradiccin es donde se encuentra la complementariedad de la herramienta, ya que el foro permite crear un entorno de trabajo colaborativo y de discusin asncrono, posibilitando una participacin ms reflexiva y elaborada, disponemos de tiempo, en el que se potencian la comprensin y la expresin escrita, frente a los sistemas habituales de discusin oral sncrona, donde se potencian otras capacidades comunicativas totalmente diferentes. Otra caracterstica de los foros es su vertiente como herramienta para la integracin social dentro del aula; muchos alumnos que por su carcter o por sus limitadas capacidades comunicativas orales les cuesta hacer una pregunta o participar activamente en un dilogo presencial en el aula, encuentran en el foro una manera de superar sus condicionantes e integrarse dentro del colectivo. Tampoco perdamos de vista la utilidad de los foros externos a nuestro mbito educativo ms cercano; la posibilidad de establecer foros de discusin o de trabajo en grupo con estudiantes de otros centros o incluso de otras ciudades o pases abre puertas a la integracin de los alumnos en la aldea global. Moodle, como herramienta global, permite la creacin y gestin por parte del profesor de foros, de una manera sencilla y fcil. En cada curso de Moodle hay un foro de forma predefinida, el foro de Novedades, que se crea automticamente al crear el cursos y en el que slo los profesores pueden publicar mensajes. Todos los usuarios del curso, profesores o alumnos estn suscritos a este foro, lo que significa que, adems de poder ver los mensajes conectndose va Web, recibirn una copia por correo electrnico. Adems de este foro, Moodle incorpora una herramienta para la creacin de otros foros de discusin dentro de un curso, de manera que los usuarios matriculados en el mismo puedan establecer debates sobre los temas planteados por el profesor. Hay cinco tipos diferentes de foros entre los que elegir: Cada persona plantea un tema. Cada persona puede plantear un nuevo tema de debate (y todos pueden responder). Esta modalidad es til cuando usted quiere que cada estudiante empiece una discusin sobre, digamos, sus reflexiones sobre el tema de la semana, y que todos
los dems le respondan. Un debate sencillo. Es simplemente un intercambio de ideas sobre un solo tema, todo en un pgina. til para debates cortos y concretos. Pregunta y Respuestas. Los estudiantes primero deben fijar sus puntos de vista antes de ver los mensajes de los dems. General con formato de Blog. Un foro abierto donde cualquiera puede iniciar una nueva discusin en cualquier momento y en el que los temas de discusin se muestran en una pgina con enlaces "Discute este tema". Uso general. Es un foro abierto donde cualquiera puede empezar un nuevo tema de debate cuando quiera. Este es el foro ms adecuado, para uso general. Para Moodle un foro es una actividad evaluables, por lo que el profesor podr puntuar la calidad de las aportaciones de cada alumno e integrar esta con la calificacin global del curso. Si no tenemos experiencia en la utilizacin de los foros como herramienta complementaria dentro del aula, empezar creando un foro en Moodle puede ser una manera de explorar las posibilidades de esta herramienta que nos proporciona la Web 2.0