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MÓDULO f.o.l. Grado Superior

MÓDULO f.o.l. Grado Superior

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MÓDULO
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Grado Superior 
 
0. I
NTRODUCCIÓN
El módulo de Formación y Orientación Laboral (FOL), está ligado a la nueva concepción de laFormación Profesional. Con algunas variantes en sus contenidos, es común en todos los CiclosFormativos ya que se imparte en los de Grado Medio y Superior.
1. O
BJETIVOS
 
GENERALES
- Comprender el marco legal, económico y organizativo que regula y condiciona las actividades profesionales del sector propio del Título Profesional, identificando los derechos y las obligaciones quese derivan de las relaciones laborales.- Sensibilizar a los demás respecto a los efectos negativos que determinados modos operativos ycondiciones de trabajo pueden producir sobre la salud personal y colectiva, proponiendo medidascorrectivas y protecciones adecuadas que mejoren las condiciones de seguridad.- Seleccionar y valorar críticamente las diversas fuentes de información relacionadas con elejercicio de la profesión que posibiliten el conocimiento y la inserción en la realidad laboral, lacapacidad de autoaprendizaje y la evolución y adaptación de las capacidades profesionales propias a loscambios tecnológicos y organizativos continuos que se producirán a lo largo de la vida activa.
2. C
APACIDADES
 
TERMINALES
- Determinar actuaciones preventivas y/o de protección minimizando los factores de riesgo y lasconsecuencias para la salud y el medio ambiente que producen.- Aplicar las medidas sanitarias básicas inmediatas en el lugar del accidente en situacionessimilares.- Diferenciar las modalidades de contratación y aplicar procedimientos de inserción en larealidad laboral como trabajador por cuenta ajena o por cuenta propia.- Orientarse en el mercado de trabajo, identificando sus propias capacidades e intereses y elitinerario profesional más idóneo.- Interpretar el marco legal del trabajo y distinguir los derechos y obligaciones que se derivan delas relaciones laborales.- Interpretar los datos de la estructura socioeconómica española, identificando las diferentesvariables implicadas y las consecuencias de sus posibles variaciones.- Analizar la organización y la situación económica de una empresa del sector, interpretando los parámetros económicos que la determinan.
3. C
ONTENIDOS
La programación de los contenidos se ha estructurado en los siguientes cuatro bloques temáticos,divididos, a su vez, en unidades de trabajo:Bloque Temático I Salud LaboralBloque Temático IILegislación y Relaciones LaboralesBloque Temático III Orientacn e Inserción SociolaboralBloque Temático IV Principios de Economía y Organización de la EmpresaBLOQUE TEMÁTICO I:
SALUD LABORAL
2
 
Unidades de trabajoTiempo estimado
1. Salud y trabajo2 horas2. Condiciones de trabajo y daños profesionales2 horas3. Factores de riesgo3 horas4. Prevención de daños profesionales2 horas5. Actuación en caso de accidentes3 horas6. Primeros auxilios en la empresa2 horas
Unidad de trabajo 1: Salud y trabajo
Conceptos- Seguridad y salud laboral- Salud laboral y calidad de vida- Normativa sobre salud laboral- Obligaciones del empresario y del trabajador - Delegados de prevención y comités de seguridad higiene- Servicios de prevenciónProcedimientos- Recolección de noticias de prensa sobre la salud y el medio ambiente, su lectura y comentario.- Exposición de vídeos sobre salud y medio ambiente.- Experimentación de una pequeña campaña temporal comprometiéndose alumnos y profesor contra el tabaquismo o alcoholismo.- Lectura de los siguientes artículos de la Constitución Española: 41, 43, 45, 51, 129, 148-21°,149.1,7º,16° y 23°. (La lectura se hará por el alumnado en la propia clase).Actitudes- Sensibilización con la Salud Laboral para la obtención de una mejor calidad de vida.- Respeto a las normas de Salud Laboral.- Comportamiento de participación activa en los procedimientos a ejecutar - Valoración negativa de los hábitos insalubres.- Valoración positiva por el alumnado de la existencia de una normativa preventiva y de protección contra los riesgos laborales.- Asociación de esta Unidad con la referente a
 Relaciones socioeconómicas internacionales
.- Apreciación de los procedimientos de control de seguridad y de las situaciones en las que eltrabajador está adecuadamente protegido.- Curiosidad e interés en manejar los textos legales.
Unidad de trabajo 2: Condiciones de trabajo y daños profesionales
Conceptos- Las condiciones de trabajo- Los riesgos profesionales- Los daños derivados del trabajo- Las incapacidades laboralesProcedimientos- Recolección de noticias de prensa sobre accidentes laborales, lectura y comentario en clase desus circunstancias más destacables.- Localización en diccionarios dicos de enfermedades profesionales, estudiando susintomatología.
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