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Fecha
Acciones que
Estrategia o Proyectada
realizará para lograr
programa de
el objetivo
Ejecución
Diagnóstico e identificación de
necesidades regionales,
locales, empresariales e
institucionales.
Definición de la oferta de
formación requerida.
Definición de los resultados de
aprendizaje
Establecimiento de las posibles
formas de resolver la
Transformar los procesos necesidad o el problema
de formación con el identificado.
aprendizaje por Determinación del tiempo y los
proyectos recursos requeridos en el
proyecto.
Planeación y desarrollo de
actividades encaminadas a
obtener un resultado producto.
Evaluacion del proyecto.
Evaluaciones
trimestrales
teniendo en
cuenta el
calendario
académico.
Identificación con organización
juveniles campesinas de
proyectos productivos que
estén enlazados con agendas Diciembre de
municipales y regionales. 2008
Definición de la oferta de Diciembre de
formación requerida. 2008
Concertar alianzas con
entidades u organismos que
promuevan la asociatividad y
productividad rural,
garantizando la creación de
redes locales de gestión, a
través de la Unidad de
Emprendimiento. Febrero de 2009
Desarrollo de procesos
personales (en los aprendices)
y de integración social y
productiva: Se realizará
sensibilizando, dando las
herramientas que le permitan a
la persona obtener un trabajo,
Fortalecer el Programa permitiendo la indepencia de
jóvenes rurales los programas de apoyo.
emprendedores y la Logrando en determinado
conformación de momento el fomento de la
proyectos productivos asociatividad en empresas
rurales. Febrero de 2009
Generación de capital social. Diciembre de
2009
Promover proyectos
productivos innovadores,
viables, sostenibles, rentables,
con grados de diferenciación y Diciembre de
competitivos. 2009
Fortalecer competencias en
mercadeo y en identificar
indicadores de gestión en una
pequeña y mediana empresa.
Pasantias de emprendimiento
para el emprendedor con el fin
de que pueda conocer
procesos de empresas exitosas
de emprendedores.
Movilidad de instructores y
asesores entre unidades de
emprendimiento internas y
externas.
Garantizar equipos
interdisciplinarios
Intensificar la formación de
redes y el intercambio de
información mediante la
creación de bases de datos y
sitios en linea a través de
exposiciones, seminarios,
talleres, conferencias,
simposios, que se publiciten,
compran, vendan bienes, se
Garantizar sostenibilidad identifiquen socios y se abran
e impacto en los negocios virtuales.
procesos de Acompañar e impulsar los
emprendimiento y procesos para legalización de
creación de empresa. derecho de autor, registros
Invima, fortalecimiento de
buenas prácticas
manufactureras.
Capacitación 100% a todos los
instructores del Centro.
Desarrollo de competencias
Concertación de formación
especializada teniendo en
cuenta las necesidades
puntuales del empresario.
Alianzas de intercambio de
conocimientos, experiencias,
Garantía del proceso de transferencia tecnológicas,
co-formación de los intercambio del recurso
empresarios humano, entre empresas y el
Centro.
Incentivar a la pequeña y
mediana empresa a certificar
por competencias laborales a
su recurso humano.
Incentivar y fomentar el uso de
la formación virtual.
Atendiendo las directrices
contenidas en el documento
Lineamientos Generales Plan
Estrategia para
Tecnológico de los Centro de
Innovación y reinvención
Formación 2009-2019,
del Centro
presentar una propuesta de
innovación y reinvención del
Centro. Marzo de 2009
Capacitación a docente de
instituciones educativas en el
manejo del software de English
Discovery para que los
alumnos adquieran
competencias que les permita
manejar con facilidad la
plataforma virtual.
Hacer sensibilizaciones con
niños de escuelas primarias,
Forma como operará el
sobre la importancia del
programa de “inglés
bilinguismo para que se
para todos los
interesen en el uso de la
colombianos” (con
plataforma.
flexibilidad)
Capacitación 100% a todos los
instructores del Centro hasta
lograr el nivel avanzado del
idioma inglés.
Diseñar cartillas, manuales de
instrucción, glosarios técnicos
en el idioma inglés que permita
a los aprendices consultar
información, leerla, hablarla e
interpretarla.
Promover el uso de bibliotecas
virtuales
Promover la creación de grupos
virtuales
Utilización de paquetes
aplicados como software,
simuladores, laboratorios
virtuales, aplicaciones
Forma como acudirá a informáticas.
los ambientes virtuales Promover en la comunidad de
aprendices e instructores el
uso de plataformas
tecnológicas: blackboard, E-
learning, B-learning.
Diseño de plataforma para
instituciones de la integración
con la media sin la necesidad
de conectividad.
NOTA: Las acciones sin fechas definidas son acciones que se generan constantemente en todo el año.
Elaboró: José Antonio Ramírez Arce, Subdirector Centro Agroempresarial SENA Regional Cesar