NO a la metodologa universal

PEDAGOGIA LIBERADORA (Pedagoga de la pregunta y su mtodo del dilogo)

Se nutre de las preguntas como desafo para la creatividad y el descubrimiento.

PROFESOR PROGRESISTA JAMAS SEPARA CONTENIDO DE LOS MTODOS TOTALIDAD DE LA PRCTICA

OBJETIVOS; DIRECTIVIDAD EN LA PRCTICA EDUCATIVA

CONTENIDOS; SE PLANTEAN A PARTIR DE SITUACIONES PROBLEMATICAS MAS LIGADOS A LA EXPERIENCIA DE LOS SUJETOS

MTODO DE ALFABETIZACIN

MTODO DE DILOGO *Temas generadores: cualquiera que sea la naturaleza de su comprensin como de la accin contiene en s la posibilidad de desdoblarse. *Investigacin interdisciplinaria *Dialogo decodificadores; ejecuta las reflexiones crticas de las contradicciones *Unidades de aprendizaje con relaciones y consecuencias entre las mismas. * Canales simples visuales (fotografas, pinturas) *Canales compuestos (combinacin de los simples)

*Transformacin de estructuras mentales. *Aprender a leer y escribir su historia y su cultura. *Pensamiento de lenguaje y niveles de percepcin de la realidad. *Palabras generadoras: descompuestas en sus elementos silbicos proporcionan la CREACIN de nuevas palabras *Temas generadores FRANCISCO REYES CRISTBAL ANA ROSA CHVEZ HERNNDEZ GRUPO: EB47