Professional Documents
Culture Documents
Diajukan untuk memenuhi Tugas pada Mata Kuliah Media Pembelajaran, Kelas Fisika ICP, Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2011 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Fisika, SMA Kelas XII Semester 2
STANDAR KOMPETENSI 4. Menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari. KOMPETENSI DASAR 4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan radioaktif dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari. INDIKATOR 1. Mendeskripsikan skema reaktor nuklir dan manfaatnya. 2. Mendeskripsikan karakteristik radioisotop. 3. Mendeskripsikan pemanfaatan radioaktif dalam bidang kesehatan, industri, dan pertanian. 4. Mendeskripsikan penghitungan umur fosil atau batuan dengan
menggunakan prinsip waktu paroh. 5. Menunjukkan bahaya radioaktif dan cara mengurangi risikonya. A. Tujuan Pembelajaran Diharapkan peserta didik mampu : 1. Menjelaskan pengertian transmutasi inti. 2. Menjelaskan syarat terjadinya reaksi inti. 3. Menuliskan persamaan reaksi inti. 4. Membedakan reaksi eksotermik dan reaksi endotermik. 5. Menjelaskan pengertian fisi nuklir. 6. Menjelaskan proses fisi nuklir. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Fisika, SMA Kelas XII Semester 2
Ummi Qalsum, ICP Of Physics, 091204174 7. Menjelaskan proses reaksi fisi berantai. 8. Menyebutkan moderator reaktor fisi. 9. Menjelaskan skema reaktor nuklir dan manfaatnya. 10. Menjelaskan pengertian fusi nuklir. 11. Menjelaskan proses fusi nuklir. 12. Menjelaskan efek yang ditimbulkan oleh radiasi. 13. Menjelaskan pengertian dosis terabsorpsi. 14. Menjelaskan pengertian keefektifan biologi relatif atau faktor kualitas. 15. Menjelaskan pengertian dosis efektif. 16. Menjelaskan pemanfaatan radioaktif dalam bidang kesehatan, industri, dan pertanian. 17. Menghitung umur fosil atau batuan dengan menggunakan prinsip waktu paroh. 18. Menjelaskan bahaya radioaktif dan cara mengurangi risikonya. B. Materi Pembelajaran Aplikasi Fisika Inti C. Metode Pembelajaran 1. Model Pembelajaran - Direct Instruction (DI) - Cooperative Learning 2. Metode Pembelajaran - Analisis Masalah - Diskusi kelompok - Observasi D. Langkah-langkah Kegiatan A. Kegiatan Pendahuluan Guru memberikan salam hangat pada Alokasi Waktu 15 menit
Ummi Qalsum, ICP Of Physics, 091204174 seperti biasanya. Memulai pembelajaran dengan sedikit
mengingatkan tujuan pembelajaran yang diharapkan ingin tercapai. B. Kegiatan Inti Guru mengecek tugas peserta didik yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya. Guru mempersiapkan pembawaan materi dengan media presentasi sementara peserta didik yang telah diberi tugas untuk membagi peserta didik dalam beberapa kelompok. Guru memulai pembelajaran dengan
membawakan materi pada presentasi yang telah dipersiapkan materi dengan yang memberikan pada
apersepsi
diperoleh
memberikan kesempatan pada peserta didik untuk menyampaikan pertanyaan seputar pemahaman yang baru saja dipresentasikan. Guru memberikan jawaban terbaik dan penghargaan berupa sanjungan bagi peserta didik atas pertanyaannya. Guru menanyakan kesiapan berdiskusi
dengan bahan diskusi seperti yang telah direncanakan pada pertemuan sebelumnya. Guru membimbing jalannya diskusi. Guru memberikan kesempatan untuk peserta didik mengajukan pertanyaan berkaitan
Ummi Qalsum, ICP Of Physics, 091204174 dengan bahan diskusi dan menjawabnya dengan maksimal. C. Penutup Guru membimbing peserta didik untuk bersama-sama membuat rangkuman
terhadap materi yang baru saja dijelaskan. Guru memberikan penjelasan tentang sedikit kesimpulan mengenai bahan diskusi. Guru memberikan penghargaan terhadap kelompok yang berhasil dalam berdiskusi Menutup pertemuan dengan sedikit motivasi belajar kepada peserta didik. 15 menit
E. Sumber Belajar a. Buku Fisika SMA Kelas XII, Marthen Kanginan, Erlangga, halaman 353-40 b. Buku Fisika SMA/MA Kelas XII, Joko Budiyanto, Depdiknas CV. Teguh Karya, halaman 249-272 c. Buku referensi yang relevan d. Internet F. Alat dan Bahan Pembelajaran a. Laptop + LCD b. Alat-alat peraga/Ilustrator Makassar, Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran April 2011
.................................... NIP.
.................................... NIP.