You are on page 1of 12

MASA &

WAKTU

MASA duration
Pengajaran dalam sukatan mata pelajaran matematik sekolah rendah. Masalah yang dihadapi murid dalam tajuk WAKTU. Contoh pengisian pengajaran dan pembelajaran.

Pengajaran dalam sukatan mata pelajaran matematik sekolah rendah.


Termasuk dalam sukatan bermula daripada Tahun 1. penyelesaian masalah berkaitan waktu hanya diaplikasi di dalam sukatan Tahun 2 hingga 6 sahaja. Berkaitan dengan tempoh bumi mengelilingi matahari, bumi berputar pada paksinya. Menerangkan jangka masa.

Berikut merupakan pengajaran waktu mengikut Tahun (berdasarkan Huraian sukatan pelajaran):

Tahun 1 mengetahui perbezaan waktu (pagi,tengah hari etc.).


Mengetahui susunan hari dalam seminggu.

Tahun 2- mengetahui unit bagi waktu


Mengetahui perbezaan hari, jam dan minit.

Tahun 3 Mengetahui hubungan antara unit masa,operasi tambah dan tolak masa.

Tahun 4 mengenal masa dalam bentuk sistem 12 jam, menukarkan unit. Tahun 5 - mengenal masa dalam bentuk sistem 24 jam, menukarkan unit melibatkan pecahan & perpuluhan, melibatkan operasi tambah, tolak, darab dan bahagi. Tahun 6 tempoh masa berkaitan dengan semua unit, dari terkecil ke terbesar (contoh : saat ,minit.dekad)

Masalah yang timbul dalam pembelajaran MASA Tidak dapat membezakan jarum minit dan saat
Tidak pandai membaca jam analog.

Tidak faham konsep unit


Tidak dapat menukar unit

Tidak dapat aplikasi operasi lain dalam masa (tambah, tolak, bahagi, darab)
Sukar selesaikan masalah berkaitan tempoh masa, sukar aplikasi dalam kehidupan sebenar.

Contoh pengisian P&P


Tahun 1 - Kenali muka jam. Tahun 2 -Membaca jam (mudah) - murid membaca menyediaka n situasi rutin harian untuk memudahk an aplikasi. Tahun 3 -Mengguna kan jam analog dan digital menyediaka n situasi rutin harian untuk memudahk an aplikasi. Tahun 4 -Mengguna kan jadual mudah untuk menerangk an masa sesuatu perkara. -menyediak an situasi rutin harian untuk memudahk an aplikasi. Tahun 5 -Mengguna kan garis masa untuk menjelaska n bacaan sistem 24jam. -menyediak an situasi rutin harian untuk memudahk an aplikasi. Tahun 6 - Situasi sebenar dalam mengira tempoh masa.

WAKTU
Menerangkan peristiwa yang berlaku terhadap hari tersebut. Menerangkan tentang keadaan hari dalam satu hari yang penuh. Contohnya :
Pagi Tengah hari Petang Malam Tengah malam

Pengajaran dalam sukatan mata pelajaran matematik sekolah rendah.

Tahun 1 membezakan waktu siang, tengah hari dan seterusnya, mengetahui susunan hari dalam seminggu, bulan dalam setahun.

Masalah dalam pembelajaran waktu

Keliru dengan sistem a.m dan p.m untuk membezakan waktu pada ketika itu.

Contoh pengisian P&P


Tahun 1
Sediakan stimulasi yang berkaitan dengan rutin harian misalnya lagu Bangun pagi, gosok gigi, cuci muka.. Lukisan keadaan waktu atas muka jam. Misalnya atas pukul 12 tengah hari ada matahari yang terik, kemudian barulah gambar bulan dan sebagainya.

Perbezaan (makna literasi)


waktu = 1. rangkaian atau rentetan saat (yg tlh berlalu dan yg akn dtg), masa 2. ukuran masa yg tertentu, jangka masa 3. saat (masa) tertentu utk mlkukan sstu atau sstu yg telah dtetapkan, spt sembahyg dll 4. saat, kala, ketika 5. masa yang memberikan kesempatan utk(berbuat sstu, berehat dll), kesempatan, peluang, tempoh 6. keadaan hari dll, suasana

You might also like