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Estado, Integracion Reginal y Globalizacion

Estado, Integracion Reginal y Globalizacion

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12/07/2012

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA – MISION SUCRE
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO EN ESTUDIOS JURÍDICOS (PFGEJ).
ESTADO, INTEGRACION REGIONAL Y GLOBALIZACION
HORA: 3 HORAS SEMANALES, 6 CREDITOS, 18 SEMANAS
 AUTORES
 Abog. Sánchez Lorena.
Educ. Adrián Ávila
Soc. Lirio Reyes
 Abog. Fernando Casado
 Abog. Julio C. Gómez
Educ. Oswaldo Klemm
COLABORADORES
 Alexander Mejias
Rafael Cabello
Eglymer Guevara
Palef Suzzanni
Pedro Guanipa
Héctor Flores
Sede Bolívar
DESCRIPCIÓN:
El PFG de Estudios Jurídicos presenta la Unidad Curricular Estado, IntegraciónRegional y Globalización donde se hace una aproximación a la globalización y explica cualesson las problemáticas que plantea. Tomaremos además al Estado y las transformaciones quehan venido sufriendo el concepto de soberaa como referencia ante la globalizaciónneoliberal. Asimismo, ésta unidad curricular constituye una oportunidad para abrir unespacio de reflexn y análisis crítico de la situacn actual en el sistema mundopredominante.Se estudiará el Derecho Internacional Público en el contexto de la globalización,tomando en cuenta los organismos internacionales y supranacionales. Entraremos a conocerde esta forma, distintos organismos que plantean modelos de integración entre países a niveluniversal y regional, desde una óptica neoliberal clara.
 
Finalmente ante esta realidad, se abordara la política exterior del Estado venezolanodentro del marco de la integración regional, haciendo énfasis en la postura anti-imperialista y anti-neoliberal de nuestro país y los modelos y mecanismos integracionistas que planteancriterios de sustentabilidad e inclusión social.
FUNDAMENTACION:
El programa de formación de grado de Estudios Judicos al ofrecer la unidadcurricular Estado, Integración Regional y Globalización, la cual contribuirá en la formacióndel profesional del Derecho, que ha de tener una formación integral, que lo capacite para elejercicio ético y responsable de su misión social. Esta unidad curricular constituye unaoportunidad, para el análisis crítico de las sociedades mundiales contemporáneas.La Globalización se presenta como una realidad multidimensional y compleja quetransciende lo meramente económico, y por ello debe estudiarse con sentido crítico y analíticoque permita a los participantes asumir una postura frente a las derivaciones político-económicas y socio-culturales que ella plantea. A nivel mundial la integracn es un femeno que ha estado basado desde susorígenes en criterios economicistas y mercantilistas. En los países latinoamericanos ha sidouna aspiración intrínseca y contradictoria desde su misma fundación. Este marco histórico y la comprensión de los modelos de integración actuales a nivel mundial nos ubicaran en laposibilidad de realizar un análisis integral del mismo.Partiendo de las propuestas de integración regional latinoamericana, orientadas sobrela lucha contra la pobreza y la exclusión social como una forma de contrarrestar el modeloneoliberal globalizador imperante, surgen nuevas alternativas y modelos de integración talescomo el ALBA, que proponen la posibilidad de construir un mundo más humano.
OBJETIVO GENERAL:
Ofrecer al participante herramientas teóricas, metodológicas y epistemológicas para ladiscusión crítica y reflexiva de la situación actual del Estado; a través de las disposiciones queestablece el Derecho Internacional Publico como instrumento judico que regula lasrelaciones entre los Estados como sujetos del Derecho Internacional Público en el contextointernacional, en el marco de la globalización como fenómeno multidimensional y complejodesde la perspectiva de los procesos de desarrollo e integración regional en América Latina y el mundo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Para alcanzar el objetivo general de la Unidad Curricular, el estudiante debedemostrar el dominio de todos los objetivos específicos:
Explicar la multidimensionalidad de la globalización, sus aspectos negativos, positivos y elimpacto sobre los pueblos.
Revisar las funciones del Estado y los alcances de la soberanía nacional.
 Analizar el rol del Estado en un mundo globalizado, su desmantelamiento y la cesión desoberanía a las grandes transnacionales.
Reconocer las posturas políticas y movimientos sociales existentes en el mundo, quesignifiquen una alternativa efectiva ante la globalización neoliberal.
 
Establecer la posición adoptada por el gobierno de la República Bolivariana de Venezuelafrente a la globalización neoliberal reafirmando el papel del Estado como generador de bienestar social.
Estudiar con sentido crítico las herramientas básicas jurídicas tanto las que regulan lasrelaciones internacionales como las contenidas en la Constitución de la RepúblicaBolivariana de Venezuela.
Precisar cuales son los modelos de integracn en un contexto globalizado, lasinstituciones y organizaciones en que se sustentan, su origen, regulación y sufuncionamiento actual.
Formular las alternativas de integración basadas en el pensamiento bolivariano de lospueblos que se plantean ante el modelo de dominación en el contexto globalizadorneoliberal actual, su influencia en las estructuras existentes y capacidad creadora denuevas estructuras.
 VINCULACIÓN CON EL PROYECTO DEL TRAYECTO EN CURSO:
La unidad curricular Estado, Integración Regional y Globalización se encuentra unidaal entramado social de Venezuela y conectada, con la construcción de un nuevo ordenamiento jurídico latinoamericano. El cual romperá con esos lazos de dependencia epistemológicos,que se han establecido sobre los países de América Latina.Se podrá realizar un diagnostico sobre los grupos sociales que participan en la región y los puntos de encuentro y desencuentro con respecto a la globalización, como fenómeno derepercusión social, permitiendo vincularlo al eje curricular proyecto, para tener una visión dela realidad latinoamericana y mundial y poder reinterpretarla, sustentándose en el derechocomo norma de convivencia, a través de un ordenamiento jurídico y su relación con otrasdimensiones de la realidad.La presente unidad curricular a su vez tiene relación con la línea del trayecto: conflictosocial, en tanto que las múltiples facetas del fenómeno globalización contiene en si misma laemergencia de multiplicidad de conflictos a escala local, regional y global, y las respuestas oausencia de ellas que ofrece el Derecho Internacional Público a tras de los distintosinternacionales y supranacionales.
CONTENIDOS
Unidad 1. Globalización vs. MundializaciónTema 1. Globalización1.1 Globalización origen, teorías y características1.1.1 Bases conceptuales de la globalización1.1.2 El desarrollo histórico de la globalización1.1.2.1 De 1492 a 1945: Del Mercantilismo al Capitalismo actual1.1.2.2 De 1945 a nuestros días: ¿De un mundo bipolar al fin de la historia?1.1.3 Teorías de la globalización1.1.3.1 Análisis Neoliberal del fenómeno de la globalización1.1.3.2 Análisis Marxista del fenómeno de la globalización1.1.3.3 Otras teorías

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buenisimo material para nosotros que estamos estudiando juridicos
Francisco Fermin liked this

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