Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
2Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Ratings: (0)|Views: 408|Likes:
Published by Khalilurrahman My-r

More info:

Published by: Khalilurrahman My-r on Mar 13, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOCX, TXT or read online from Scribd
See More
See less

07/15/2012

pdf

text

original

 
 
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT
 
PP
EMBELAJARAN
RREENNCCAANNAAPPEEAAKKSSAANNAAAANNPPEEMMBBEEAAJJAARRAANN ((RRPPPP)) 
Mata Pelajaran : Al-
Qur’an Hadits
 Satuan Pendidikan : ........................Kelas/Semester : X/1Nama Guru : ...........................NIM : ...........................Sekolah : ...........................
 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )Satuan Pendidikan : ..............................Mata Pelajaran : AL-
Qur’an
HaditsKelas/Semester : X / GanjilAlokasi Waktu : 2 jam pelajaranA. Standar Kompetensi:
1. Memahami pengertian Al-
Qur’an dan bukti keotentikannya
B. Kompetensi Dasar
1.1 Menjelaskan pengertian al-
Qur’an menurut para ahli
 
C. Indikator Pencapaian Kompetensi :
Menguraikan pengertian al-
Qur’an menurut bahasa
Menjelaskan pengertian al-Qur'an menurut beberapa pendapat para ahli.
Menyimpulkan pengertian al-Qur'an dari beberapa pendapat para ahli.
Nilai Karakter Bangsa
 
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu,semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cintadamai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.
Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif
 
Percaya diri
(keteguhan hati, optimis).
 
Berorientasi pada tugas
(bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik)
.
 
Pengambil resiko
(suka tantangan, mampu memimpin)
 
Orientasi ke masa depan
(punya perspektif untuk masa depan)
 
D. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu :
Menguraikan pengertian al-
Qur’an menurut bahasa
Menjelaskan pengertian al-Qur'an menurut beberapa pendapat para ahli.
Menyimpulkan pengertian al-Qur'an dari beberapa pendapat para ahli.
 
E. Materi Pembelajaran :
Pengertian al-Qur'an menurut bahasa
Pengertian menurut pendapat para ahli:
 –
 
Muhammad Abduh
 –
 
Muhammad Khudhari Beik
 –
 
Muhammad Ali al-Shabuny
 –
 
Shubhi Ash-Shalih.
F. Metode Pembelajaran
Model : Kooperatif Learning (Small Group Discussion)
Metode : Ceramah; Tanya jawab; Diskusi; Penugasan; Kerja kelompok; Refleksi
G. Langkah Pembelajaran :
o
 
Pendahuluaan
 
Siswa membaca do’a dilanjutkan membaca beberapa ayat Al
-
Qur’an.
 
Guru menjelaskan kompetensi yang harus dicapai siswa dalam kegiatanpembelajaran
Guru menanyakan tujuan dan manfaat mempelajari al-
Qur’an
 
o
 
Kegiatan Inti
Eksplorasi 
Dalam kegiatan eksplorasi :
Siswa dibagi beberapa kelompok. Setiap kelompok 4 siswa.
Masing-masing kelompok membaca literatur untuk menggali pendapat para ahlitentang pengertian al-Qur'an
Elaborasi 
Dalam kegiatan elaborasi,
Masing-masing kelompok mendiskusikan tentang masalah berikut:
 –
 
Pengertian al-
Qur’an menurut bahasa
 
 –
 
Pengertian al-
Qur’an menurut istilah berdasarkan pendapat para ahli .
 –
 
Persamaan dan perbedaan pengertian al-
Qur’an menurut pendapat para ahli.
 
 –
 
Membuat rumusan dengan bahasa sendiri pengertian al-
Qur’an menurut istilah.
 
Masing-masing perwakilan kelompok menyampaikan hasil diskusi.
Konfirmasi 
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Guru memberikan penilaian/pengukuhan pada masing-masing kelompok
Tanya jawab tentang maksud yang terkandung dalam pengertian al-
Qur’an
 
Menyimpulkan pengertian al-
Qur’an
 
o
 
Penutup
Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru secara lisan.
(nilai yang ditanamkan: Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa 

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->