NOMBRE DEL ALUMNO:NOMBRE DE LA ESCUELA:
Completa el siguiente cuadro sinóptico
¿Para qué?¿Cuándo aparecen?¿Cómo benefician?
Este es el plato del bien comer, complétalo.
OBESIDAD Y SOBREPESO
En otras fuentes puedes buscar más información y hacer tu artículo de divulgación.¿Ya sabes cuál tema tendrá tu artículo? Escríbelo ________________________________ MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYOMARZO-ABRIL 2011-12 5º GRADOESPAÑOL
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Para saber más entra a esta página.
htt://umitasfutbol.unam.mx/obesidad-ht.ml
E S T Á S C O M I E N D O B I E N ?
La energía es importanteSobrepeso yobesidadHierro y cinc
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Aquí escribe algunos tips para tener una buena alimentación.
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¿Cómo calificas tu alimentación? ____________________________________¿Cómo afecta la obesidad? ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________
Esta es una gráfica de la Escuela Benito Juárez García: Escribe con tus propias palabras, ¿qué les aconsejarías a estos niños y niñas? ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ___________________________________ ___________________________________
MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYOMARZO-ABRIL 2011-12 5º GRADOESPAÑOL
HACER UNA OBRA DE TEATRO con personajes Prototípicos de cuentos
Seguramente has leído o escuchado alguno de estos cuentos, en los renglones escribe enuna forma breve cualquiera de éstos.De acuerdo al cuadro que contestaste en la página 130 de tu libro, ¿cómo es cada uno de lossiguientes personajes?
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En la página 132 de tu libro está escrito el primer acto del cuento “EL PRINCIPE RANA” en
este espacio escribe el segundo acto, pero escríbelo en verso.
SEGUNDO ACTO
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MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYOMARZO-ABRIL 2011-12 5º GRADOESPAÑOL
Haz un listado de productos alimenticios originarios de México y en este espacio dibuja algunos.
Pinta estos alimentos del plato del bien comer. ¿Cuáles faltan? ________________________.
Lee las adivinanzas dibuja en los recuadros de qué se trata.
Somos verdes y amarillas,también somos coloradas,es famosa nuestra tarta y también puedes comernos sin que estemos cocinadas
.
¿Cuáles serían las consecuencias de no comer bien? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ En este espacio escribe un menú.
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HACER UN MENÚ
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Agua pasa por mi casa,cate de mi corazón.El que no me lo adiviné es un burro cabezón.
Desayuno: ___________________________ ___________________________ ___________________________ Comida: ___________________________ ___________________________ ___________________________ Cena: ___________________________ ___________________________ ___________________________
¿Qué alimentos le recomendarías?, a
…
Un deportista
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Una mujer embarazada
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Una persona diabética
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QUINTO GRADO. MATERIAL DE APOYO DIDACTICO BLOQUE 4 2012
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