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Trabajos Académicos

Trabajos Académicos

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08/08/2013

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ESTRUCTURAS PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOSACADÉMICOS
Resumen:
Es un texto que describe objetivamente lo expuesto por otro perocon menos palabras; es una versión resumida que da testimonio fiel de lasideas contenidas en un texto. Resumir significa reducir y en la actividadacadémica es un procedimiento intelectual que se aplica a los textosutilizados como material de estudio y con propósitos didácticos, a fin deextraer sus planteamientos s importantes. El resumen es un textoelaborado por nosotros mismos y con nuestras palabras, que exponecoherentemente las mismas ideas de un texto original pero en menoextensión.
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Proceso de elaboración: Señalar ideas principales y secundarias, através del subrayado con distintos colores, realizar la lectura de lasmismas para corroborar que se haya seleccionado lo realmenteimportante e iniciar nuestro borrador de resumen, volver a leer y hacer las correcciones pertinentes para hacer el resumen definitivo.
Síntesis:
Se caracteriza por su naturaleza predominantemente valorativa,sintetizar es un proceso intelectual que no sólo resume el contenido de untexto, sino que, además, emite juicios de valor al respecto. Quien sintetizadebe dar a conocer su punto de vista a cerca de las ideas encontradas en elmaterial de estudio, es decir exponer nuestra opinión, nuestro acuerdo odesacuerdo con ellas y explicar y/o argumentar el por qué de nuestra postura.
Cuadro sinóptico:
Es un recurso gráfico que nos permite presentaesquemáticamente el contenido de un texto. Podemos compararlo con unesqueleto porque representa la estructura de los textos. Su principalcaracterística son las llaves o corchetes que se utilizan para clasificar, dividir y subdividir los diversos elementos que lo integran. Como herramienta auxiliar para el estudio y como apoyo en la exposición, el cuadro sinóptico resultasumamente útil para presentar todos los aspectos que aborda un tema.
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Proceso de elaboración: a) De qué trata cada párrafo del texto, en quéorden los presenta, qué función estructural desempeñan, es decir, sidefine, clasifica, analiza, introduce, compara, describe, concluye, etc.
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b) Consiste en organizar, clasificar y agrupar la información de maneraesquemática, utilizando llaves o corchetes.
Ensayo:
Plantea la reflexn que el estudiante hace sobre un temadeterminado, con lo que demuestra no sólo su comprensión y dominio, sinoque, además, ejercita la intuición analítica y propositiva. Es un planteamientointelectual porque reflexiona acerca de un asunto o enjuicia una situacióndeterminada, plantea una solución original, un acercamiento distinto, es unainterpretación personal, subjetiva, a menudo desde una perspectivasorprendente.

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